精品解析：福建省莆田市莆田第一中学2025-2026学年高三上学期开学考试物理试题

莆田一中2025-2026学年度上学期期初考试试卷 高三 物理必修一、曲线运动 （满分：100分 考试时间：75分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 我国新开辟的北极航道，将我国至欧洲的航程缩短近3500公里，降低15%-30%燃油成本，打破对传统咽喉要道的依赖，被称作“冰上丝绸之路”。有一种破冰方式：坚固的破冰船滑上冰层借助自身重力破冰。在船头相对冰层向上滑动时，船头对冰层的作用力方向，可能是（　　） A. a B. b C. c D. d 【答案】B 【解析】 【详解】冰层受到船头压力垂直于冰面向下，摩擦力沿着冰面向上，根据平行四边形定则可知，这两个力的合力方向可能是b。 故选B。 2. 图（a）为木制传统农具风扇车——用于去除水稻等农作物子实中的杂质，其工作原理可简化为图（b）模型：杂质（轻）与子实（重）仅在水平恒定风力和重力的作用下（忽略空气阻力），从同一位置P静止释放。若杂质与子实受到的风力大小相等，则下列说法正确的是（ ） A. 杂质与子实在空中做曲线运动 B. 杂质与子实在空中运动的时间不相等 C. 子实落地时的速度比杂质落地时的速度小 D. 杂质落地点与P点的水平距离小于子实落地点与P点的水平距离 【答案】C 【解析】 【详解】A．在水平恒定风力和重力的作用下，从同一位置P静止释放，所以杂质与子实在空中做初速度为零的匀变速直线运动，故A错误； B．杂质与子实在空中运动的时间相等，因为竖直方向两者均做自由落体运动，高度相同，故B错误； C．因为子实质量较大，在相同水平风力的作用下，子实的水平方向加速度小，落地时水平速度较小，所以子实的落地速度较小，故C正确； D．杂质的水平加速度较大，水平方向位移， 杂质落地点与P点的水平距离大于子实落地点与P点的水平距离，故D错误。 故选C。 3. 如图所示，建造传统瓦房时，工匠将瓦片轻放在两根相互平行的檩条正中间并静止在檩条上。已知檩条间距离为d，下列说法正确的是（ ） A. 瓦片受到3个力的作用 B. 保持d不变，增大檩条的倾斜角度θ，瓦片与檩条间的弹力将变小 C. 保持θ不变，增大檩条间的距离d，瓦片与檩条间的摩擦力将变大 D. 保持θ不变，增大檩条间的距离d，瓦片可能会下滑 【答案】B 【解析】 【详解】A．瓦片受重力，两侧的支持力和两侧摩擦力，共5个力，故A错误。 B．增大檩条的倾斜角度θ时，两弹力的合力等于mgcosθ，瓦片与檩条间的弹力变小，故B正确。 CD．檩条对瓦片的支持力如图所示，设两檩条对瓦片的支持力与竖直方向的夹角均为α， 则有2Fcosα＝mgcosθ 增大檩条间的距离d时，夹角α变大，檩条对瓦片的支持力变大，瓦片与檩条间的最大静摩擦力变大，瓦片仍处于静止状态，根据平衡条件可知，瓦片与檩条间的摩擦力仍等于mgsinθ，保持不变，故CD错误。 故选B。 4. 如图，在光滑水平地面上一足够长的木板b以速度2v0向右做匀速运动，某时刻将物块a轻放在b上，同时对a施加水平向右的恒力F。a、b质量相等，a与b间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。从a放到b上开始计时，关于a、b运动的速度v随时间t变化的图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AC．a和b的速度达到共速之前，a受到b向右的摩擦力和恒力F，b受到a向左的摩擦力，a做加速运动，b做减速运动，则对于a，由牛顿第二定律有 对b有 由此可知a加速度大于b的加速度，故AC错误； B．ab共速后，若在恒力作用下，ab间的摩擦力f没有达到最大静摩擦力，则一起做加速运动，则对于b有 且 故ab的加速度，故B正确； D．若在恒力作用下，ab间的摩擦力达到最大静摩擦力，发生相对滑动，则ab的加速度大小不相等，且均做加速运动，则对于a有 对b有 可知a的加速度小于共速前a的加速度，故D错误。 故选B。 二、多项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。第5~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 5. 高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷。当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后。人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙。不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 人向上弹起过程中，一直处于超重状态 B. 人向上弹起过程中，踏板对人的作用力大小等于人对踏板的作用力 C. 弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力 D. 从最高点下落至最低点的过程，人先做匀加速运动后做匀减速运动 【答案】BC 【解析】 【详解】A. 人向上弹起过程中，离开地面前，先加速上升后减速上升，加速度方向先向上后向下，先超重后失重，离开地面后加速度方向一直向下处于失重状态，A错误； B. 人向上弹起过程中，根据牛顿第三定律，踏板对人的作用力大小等于人对踏板的作用力，B正确； C. 弹簧压缩到最低点时，因为人被弹起来，所以高跷对人的作用力大于人的重力， C正确； D. 从最高点下落至最低点的过程，人落地后，弹簧的弹力是变力，合力不小变化，加速度也变化，所以人的运动不是匀变速，D错误。 故选BC。 6. 如图所示，一渔民（图中未画出）站在岸上，利用绳和定滑轮以恒定的速率v=0.6m/s拉质量m=50kg的小船靠岸，某时刻绳与水面夹角为θ=37°，该时刻渔民的拉力大小为F=250N，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2，在不计滑轮摩擦和绳子质量，水对船的阻力不可忽略的条件下，下列说法正确的是（　　） A. 该时刻小船的速度大小为0.75m/s B. 该时刻小船受到三个力的作用 C. 该时刻小船的浮力大小为300N D. 小船是加速靠近河岸 【答案】AD 【解析】 【详解】A．设小船的速度为v0，把小船的速度分解成沿着绳的速度v和垂直于绳子的速度v1，如图 则 解得 故A正确； D．小船靠近河岸，绳与水面夹角θ逐渐变大，小船的速度v0增大，小船是加速靠近河岸，故D正确； BC．该时刻小船受到重力、浮力、拉力、阻力四个力的作用，小船在竖直方向上受力 解得 故BC错误。 故选AD。 7. 水平力F方向确定，大小随时间变化如图甲所示。用力F拉静止在水平桌面上的小物块，物块质量为1kg。在F从0开始逐渐增大的过程中，物块的加速度随时间变化如图乙所示，（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2），由图像可知（　　） A. 小物块所受滑动摩擦力的大小为6N B. 4s时小物块的速度为8m/s C. 小物块与水平桌面的动摩擦因数μ=0.5 D. ，小物块开始滑动 【答案】CD 【解析】 【详解】AC．由图知：当t=2s时，a=1m/s2，F=6N，根据牛顿第二定律得 代入得 当t=4s时，a=7m/s2，F=12N，根据牛顿第二定律得 代入得 联立解得μ=0.5，m=1kg 小物块所受滑动摩擦力的大小为，故A错误，C正确； B．a−t图像面积代表速度变化量，4s时小物块的速度大于，故B错误； D．根据F−t图像可知F=3t 当时，小物块开始滑动，故，故D正确。 故选CD。 8. 如图所示，半径R=0.8m的四分之一光滑圆弧轨道竖直固定于水平面上。4个相同的木板紧挨着圆弧轨道末端静置，圆弧轨道末端与木板等高，每块木板的质量为m=1kg，长l=1.5m。它们与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，木板与地面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现让一质量M=2.5kg物块A（可视为质点）从圆弧顶端由静止滑下，物块与木板间的动摩擦因数μ2=0.2，g=10m/s2，则下列说法正确的是（　　） A. 物块A滑离木板1时，速度为10m/s B. 物块A在木板3上滑动时，木板3和木板4保持静止不动 C. 物块A不能滑到木板4上 D. 在木板对地滑动之前，系统因摩擦所生的热量Q=15J 【答案】CD 【解析】 【详解】A．物块A从释放滑到曲面轨道下端，根据动能定理有 物块A刚滑上木板1时，对物块A，其所受到摩擦力为 将4块木板看成整体，其与地面之间的最大静摩擦力为 由于f2>f1，故物块A滑离木板1时，4块木板整体静止，对物块A在木板1上滑动时，根据动能定理有 解得，故A错误； B．设物块A刚滑至第n块木板时，该木板开始滑动，该木板及后面木板受到地面的最大静摩擦力为 要使木板滑动，则有f1>f2，解得n>2.5即物块A滑上第3块木板时，木板开始滑动，故B错误； C．物块A在前两个木板上滑动过程中有，根据动能定理有 解得物块A刚滑至木板3时的速度为。 物块滑上第3块木板后继续做匀减速直线运动，第3块木板和第4块木板一起向右做匀加速直线运动，由牛顿第二定律有 对物块由牛顿第二定律有 由运动学知识当物块与木板共速时有 联立解得 由运动学知识有此时相对位移为 未滑出第3块木板，故C正确； D．物块A能滑上第三块木板后，才能使3、4两块木板滑动，由功能关系可知在木板滑动前，系统因摩擦所生的热为，故D正确。 故选CD。 第Ⅱ卷 三、填空题：本题共3小题，第9题3分，第10题3分，第11题4分，共10分。把答案写在答题卡中指定的答题处。 9. 物理课堂上，同学们用轻绳拴着小球转动感受向心力，小球在水平面做匀速圆周运动，如图所示。已知小球的质量为m，小球做圆周运动的半径为R，角速度为ω，重力加速度大小为g，则轻绳的拉力大小为______，当转速越来越快时，轻绳______（选填“可能”或“不可能”）被拉至水平。 【答案】 ①. ②. 不可能 【解析】 【详解】[1]由平行四边形定则可知，轻绳的拉力大小 [2]小球始终受到重力作用，故轻绳不可能被拉至水平。 10. 在“一带一路”年度汉字发布会活动中，“互”字曾作为最能体现其精神内涵的汉字拔得头筹。如图为某兴趣小组制作的“互”字形木制模型正面图。模型分上下两部分，质量均为m，并用细线连接，其中细线1连接a、b两点，细线2连接c、d两点。当细线都绷紧时，整个模型竖直静止在水平地面上。则细线1对a点的拉力方向______（选填“向上”或“向下”），细线2对d点的拉力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）细线1对a点的拉力。 【答案】 ①. 向下 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]细线只能提供沿细线的拉力，则细线1对a点的拉力方向向下，细线2对d点的拉力方向向上； [2]对模型上部分受力分析，则 可知细线2的拉力大于细线1的拉力。 11. 工人师傅巧妙地利用载重货箱下行的动力拉起上行的空载货箱，既解决了载重货箱下行过快的问题，又减轻了搬运空载货箱上行的劳动强度，其装置简化为如图所示，在倾角为的斜坡上，一总质量为15kg的载重货箱，通过轻绳绕过轻质光滑定滑轮与质量为5kg的空载货箱相连，轻绳与斜面平行。当载重货箱下行时，能够拖动空载货箱上行，已知两货箱与斜坡间的动摩擦因数均为0.25，重力加速度g取，，，则当载重货箱下行时，加速度大小为__________，轻绳的拉力大小为__________N。 【答案】 ①. 1 ②. 45 【解析】 【详解】[1][2]空载货箱受力如图所示 根据牛顿第二定律和滑动摩擦力公式可得 载重货箱受力如图所示 根据牛顿第二定律和滑动摩擦力公式可得 联立解得 四、实验题：本题共2小题，第12题5分，第13题6分，共11分。把答案写在答题卡中指定的答题处。 12. 某兴趣小组利用轻弹簧与刻度尺设计了一款加速度测量仪，如图甲所示。轻弹簧的右端固定，左端与一小车固定，小车与测量仪底板之间的摩擦阻力可忽略不计。在小车上固定一指针，装置静止时，小车的指针恰好指在刻度尺正中间，图中刻度尺是按一定比例缩小的图，其中每一小格代表的长度为1cm。测定弹簧弹力与形变量的关系图线如图乙所示；用弹簧测力计测定小车的重力，读数如图丙所示。重力加速度g取。 （1）根据弹簧弹力与形变量的关系图线可知，弹簧的劲度系数k＝______N/m。（保留两位有效数字）。图丙中弹簧测力计读数为______N。 （2）某次测量小车所在位置如图丁所示，则小车的加速度方向为水平向______（填“左”或“右”）、大小为______。 （3）若将小车换为一个质量更小的小车，其他条件均不变，那么该加速度测量仪的量程______。（选填“不变”“增大”或“减小”） 【答案】（1） ①. 20 ②. 2.0 （2） ①. 左 ②. 5 （3）增大 【解析】 【小问1详解】 [1]根据弹簧弹力与形变量的关系图线可知，弹簧的劲度系数 [2]最小分度值为0.2N，所以图丙读数为2.0N。 【小问2详解】 [1][2]某次测量小车所在位置如图丁所示，则弹簧被压缩，弹力向左，则小车的加速度方向为水平向左、大小为 【小问3详解】 若将小车换为一个质量更小的小车，其他条件均不变，根据，则相同的形变量时小车的加速度变大，那么该加速度测量仪的量程将增大。 13. 如图（a）所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图（b）中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示：（单位：cm） （1）打a段纸带时，小车的加速度是。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带上______两点之间。 （2）根据所提供纸带上的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为______，纸带上4点对应的小车速度大小为______m/s。（结果保留两位有效数字） 【答案】（1）DE （2） ①. 5.0 ②. 0.80 【解析】 【小问1详解】 分析b段纸带上相邻两点的间距可知，打b段纸带时小车拖着纸带先加速后减速，故小车运动的最大速度一定出现在b段纸带中两点间距最大的DE段内。 【小问2详解】 [1]用逐差法求得打c段纸带时小车的加速度大小为 [2]根据时间极短的平均速度等于瞬时速度可知，纸带上4点对应的小车速度大小为 五、解答题，本题共3小题，第14题11分，第15题12分，第16题16分，共39分。把解答写在指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，答案中必须明确写出数值和单位。 14. 如图所示，质量为mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，质量为mA＝22 kg的木箱A放在木板B上．一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为θ＝37°．已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1＝0.5．现用水平向右、大小为200 N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出，已知sin 37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2， (1)绳子对A拉力大小？ (2)则木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为多少？ 【答案】（1）100 N；（2）0.3 【解析】 【详解】(1)对受力分析如图甲所示 由题意得： 联立解得： (2)对、整体受力分析如图乙所示 由题意得： 联立解得： 15. 一辆汽车沿平直的公路匀速行驶，某时刻司机发现前方有障碍物，经一段反应时间后踩下刹车（“反应时间”指从发现障碍物到汽车开始刹车所需的时间），司机正常驾驶时，从发现障碍物到汽车停止运动，汽车向前运动的位移，已知踩下刹车后汽车做匀减速直线运动，且速度平方与位移x的关系图线如图所示。问： （1）汽车刹车时的加速度是多少？司机正常驾驶时的反应时间是多少？ （2）如果司机疲劳驾驶，从发现障碍物到停止运动，汽车走过的位移，则司机疲劳驾驶比正常驾驶时的反应时间增加了多少？ （3）如果司机在疲劳驾驶的状态下（满足（2）中所述条件），突然发现正前方有一辆自行车正以v＝8m/s的速度匀速向前骑行，经一段反应时间后踩下刹车。为了避免两车碰撞，司机发现自行车时两车的间距至少是多大？ 【答案】（1）， （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图像可得，汽车匀速的速度为20m/s，刹车距离x为25m，由速度与位移公式有 解得 司机正常驾驶时的反应时间 【小问2详解】 司机疲劳驾驶时，反应时间内的位移 司机疲劳驾驶时反应时间 则司机疲劳驾驶比正常驾驶时的反应时间增加了 【小问3详解】 由（2）知，司机疲劳驾驶时反应时间 若两车速度相等时没追尾，则此后都不会追尾，则当两车速度相等时，汽车减速的时间 此时自行车行驶的距离 此时汽车行驶的距离 司机发现自行车时两车的间距 16. 一足够长的水平传送带以速度v=6m/s顺时针匀速转动，把一质量为M=1kg足够长的木板B轻轻放在传送带上，B与传送带之间的动摩擦因数，重力加速度g取10m/s2，求： （1）刚将木板B放上传送带时，木板B的加速度； （2）若将木板B放上传送带的同时把一个质量为m=1kg的物块A轻放在木板B上，如图所示，A与B之间的动摩擦因数，求A、B两个物体的加速度大小； （3）接上问，若将物块A改为以水平向右v=6m/s的初速度放上木板B，则从开始到最终A、B、传送带都相对静止经历时间为多少？ 【答案】（1）；方向水平向右 （2）； （3） 【解析】 【小问1详解】 刚将木板B放上传送带时，根据牛顿第二定律可得 解得木板B的加速度为 方向水平向右。 【小问2详解】 由于 可知A相对于B向左滑动，以A为对象，根据牛顿第二定律可得 解得A的加速度大小为 以B为对象，根据牛顿第二定律可得 解得B的加速度大小为 【小问3详解】 若将物块A改为以水平向右的初速度放上木板B，则A相对B向右运动，受到的摩擦力向左，A向右做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律可得 以B为对象，根据牛顿第二定律可得 解得 设经过时间，A、B速度相同，设为，则有， 解得， A、B共速后，根据（2）分析可知，A开始做加速度为的匀加速运动，B开始做加速度为的匀加速运动，设经过时间，B与传送带共速，则有 此时A的速度为 B与传送带共速后，B与传送带保持相对静止一起做匀速运动，A继续做匀加速运动，设经过时间，A、B与传送带速度相同，则有 则从开始到最终A、B、传送带都相对静止经历时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莆田一中2025-2026学年度上学期期初考试试卷 高三 物理必修一、曲线运动 （满分：100分 考试时间：75分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 我国新开辟的北极航道，将我国至欧洲的航程缩短近3500公里，降低15%-30%燃油成本，打破对传统咽喉要道的依赖，被称作“冰上丝绸之路”。有一种破冰方式：坚固的破冰船滑上冰层借助自身重力破冰。在船头相对冰层向上滑动时，船头对冰层的作用力方向，可能是（　　） A. a B. b C. c D. d 2. 图（a）为木制传统农具风扇车——用于去除水稻等农作物子实中的杂质，其工作原理可简化为图（b）模型：杂质（轻）与子实（重）仅在水平恒定风力和重力的作用下（忽略空气阻力），从同一位置P静止释放。若杂质与子实受到的风力大小相等，则下列说法正确的是（ ） A. 杂质与子实在空中做曲线运动 B. 杂质与子实在空中运动的时间不相等 C. 子实落地时的速度比杂质落地时的速度小 D. 杂质落地点与P点的水平距离小于子实落地点与P点的水平距离 3. 如图所示，建造传统瓦房时，工匠将瓦片轻放在两根相互平行的檩条正中间并静止在檩条上。已知檩条间距离为d，下列说法正确的是（ ） A. 瓦片受到3个力的作用 B. 保持d不变，增大檩条的倾斜角度θ，瓦片与檩条间的弹力将变小 C. 保持θ不变，增大檩条间的距离d，瓦片与檩条间的摩擦力将变大 D. 保持θ不变，增大檩条间的距离d，瓦片可能会下滑 4. 如图，在光滑水平地面上一足够长的木板b以速度2v0向右做匀速运动，某时刻将物块a轻放在b上，同时对a施加水平向右的恒力F。a、b质量相等，a与b间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。从a放到b上开始计时，关于a、b运动的速度v随时间t变化的图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。第5~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 5. 高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷。当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后。人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙。不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 人向上弹起过程中，一直处于超重状态 B. 人向上弹起过程中，踏板对人的作用力大小等于人对踏板的作用力 C. 弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力 D. 从最高点下落至最低点的过程，人先做匀加速运动后做匀减速运动 6. 如图所示，一渔民（图中未画出）站在岸上，利用绳和定滑轮以恒定的速率v=0.6m/s拉质量m=50kg的小船靠岸，某时刻绳与水面夹角为θ=37°，该时刻渔民的拉力大小为F=250N，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2，在不计滑轮摩擦和绳子质量，水对船的阻力不可忽略的条件下，下列说法正确的是（　　） A. 该时刻小船的速度大小为0.75m/s B. 该时刻小船受到三个力的作用 C. 该时刻小船的浮力大小为300N D. 小船是加速靠近河岸 7. 水平力F方向确定，大小随时间变化如图甲所示。用力F拉静止在水平桌面上的小物块，物块质量为1kg。在F从0开始逐渐增大的过程中，物块的加速度随时间变化如图乙所示，（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2），由图像可知（　　） A. 小物块所受滑动摩擦力的大小为6N B. 4s时小物块的速度为8m/s C. 小物块与水平桌面的动摩擦因数μ=0.5 D. ，小物块开始滑动 8. 如图所示，半径R=0.8m的四分之一光滑圆弧轨道竖直固定于水平面上。4个相同的木板紧挨着圆弧轨道末端静置，圆弧轨道末端与木板等高，每块木板的质量为m=1kg，长l=1.5m。它们与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，木板与地面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现让一质量M=2.5kg物块A（可视为质点）从圆弧顶端由静止滑下，物块与木板间的动摩擦因数μ2=0.2，g=10m/s2，则下列说法正确的是（　　） A. 物块A滑离木板1时，速度为10m/s B. 物块A在木板3上滑动时，木板3和木板4保持静止不动 C. 物块A不能滑到木板4上 D. 在木板对地滑动之前，系统因摩擦所生的热量Q=15J 第Ⅱ卷 三、填空题：本题共3小题，第9题3分，第10题3分，第11题4分，共10分。把答案写在答题卡中指定的答题处。 9. 物理课堂上，同学们用轻绳拴着小球转动感受向心力，小球在水平面做匀速圆周运动，如图所示。已知小球的质量为m，小球做圆周运动的半径为R，角速度为ω，重力加速度大小为g，则轻绳的拉力大小为______，当转速越来越快时，轻绳______（选填“可能”或“不可能”）被拉至水平。 10. 在“一带一路”年度汉字发布会活动中，“互”字曾作为最能体现其精神内涵的汉字拔得头筹。如图为某兴趣小组制作的“互”字形木制模型正面图。模型分上下两部分，质量均为m，并用细线连接，其中细线1连接a、b两点，细线2连接c、d两点。当细线都绷紧时，整个模型竖直静止在水平地面上。则细线1对a点的拉力方向______（选填“向上”或“向下”），细线2对d点的拉力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）细线1对a点的拉力。 11. 工人师傅巧妙地利用载重货箱下行的动力拉起上行的空载货箱，既解决了载重货箱下行过快的问题，又减轻了搬运空载货箱上行的劳动强度，其装置简化为如图所示，在倾角为的斜坡上，一总质量为15kg的载重货箱，通过轻绳绕过轻质光滑定滑轮与质量为5kg的空载货箱相连，轻绳与斜面平行。当载重货箱下行时，能够拖动空载货箱上行，已知两货箱与斜坡间的动摩擦因数均为0.25，重力加速度g取，，，则当载重货箱下行时，加速度大小为__________，轻绳的拉力大小为__________N。 四、实验题：本题共2小题，第12题5分，第13题6分，共11分。把答案写在答题卡中指定的答题处。 12. 某兴趣小组利用轻弹簧与刻度尺设计了一款加速度测量仪，如图甲所示。轻弹簧的右端固定，左端与一小车固定，小车与测量仪底板之间的摩擦阻力可忽略不计。在小车上固定一指针，装置静止时，小车的指针恰好指在刻度尺正中间，图中刻度尺是按一定比例缩小的图，其中每一小格代表的长度为1cm。测定弹簧弹力与形变量的关系图线如图乙所示；用弹簧测力计测定小车的重力，读数如图丙所示。重力加速度g取。 （1）根据弹簧弹力与形变量的关系图线可知，弹簧的劲度系数k＝______N/m。（保留两位有效数字）。图丙中弹簧测力计读数为______N。 （2）某次测量小车所在位置如图丁所示，则小车的加速度方向为水平向______（填“左”或“右”）、大小为______。 （3）若将小车换为一个质量更小的小车，其他条件均不变，那么该加速度测量仪的量程______。（选填“不变”“增大”或“减小”） 13. 如图（a）所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图（b）中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示：（单位：cm） （1）打a段纸带时，小车的加速度是。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带上______两点之间。 （2）根据所提供纸带上的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为______，纸带上4点对应的小车速度大小为______m/s。（结果保留两位有效数字） 五、解答题，本题共3小题，第14题11分，第15题12分，第16题16分，共39分。把解答写在指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，答案中必须明确写出数值和单位。 14. 如图所示，质量为mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，质量为mA＝22 kg的木箱A放在木板B上．一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为θ＝37°．已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1＝0.5．现用水平向右、大小为200 N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出，已知sin 37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2， (1)绳子对A拉力大小？ (2)则木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为多少？ 15. 一辆汽车沿平直的公路匀速行驶，某时刻司机发现前方有障碍物，经一段反应时间后踩下刹车（“反应时间”指从发现障碍物到汽车开始刹车所需的时间），司机正常驾驶时，从发现障碍物到汽车停止运动，汽车向前运动的位移，已知踩下刹车后汽车做匀减速直线运动，且速度平方与位移x的关系图线如图所示。问： （1）汽车刹车时的加速度是多少？司机正常驾驶时的反应时间是多少？ （2）如果司机疲劳驾驶，从发现障碍物到停止运动，汽车走过的位移，则司机疲劳驾驶比正常驾驶时的反应时间增加了多少？ （3）如果司机在疲劳驾驶的状态下（满足（2）中所述条件），突然发现正前方有一辆自行车正以v＝8m/s的速度匀速向前骑行，经一段反应时间后踩下刹车。为了避免两车碰撞，司机发现自行车时两车的间距至少是多大？ 16. 一足够长的水平传送带以速度v=6m/s顺时针匀速转动，把一质量为M=1kg足够长的木板B轻轻放在传送带上，B与传送带之间的动摩擦因数，重力加速度g取10m/s2，求： （1）刚将木板B放上传送带时，木板B的加速度； （2）若将木板B放上传送带的同时把一个质量为m=1kg的物块A轻放在木板B上，如图所示，A与B之间的动摩擦因数，求A、B两个物体的加速度大小； （3）接上问，若将物块A改为以水平向右v=6m/s的初速度放上木板B，则从开始到最终A、B、传送带都相对静止经历时间为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $