第一单元 第5课时 近似数&第6课时 从结绳计数说起-【课时培优作业】2025-2026学年四年级上册数学（北师大版2012）

数学 四年级上册 5 􀳆家长签字: 第5课时 近似数 1. 读出下面横线上的数,并将是近似数的数圈出来。 (1)一只燕子体重约为150克。横线上的数读作( )。 (2)实验小学共有学生3678人。横线上的数读作( )。 (3)正常心脏一年大约输出3220000克血液。横线上的数读作 ( )。 (4)科学家对人类基因组进行测序并编制出含有20000个基因的基 因图谱。横线上的数读作( )。 2. 用四舍五入法求出下面各数的近似数。 329800≈( )万 769258344≈( )亿 31506≈( )万 1208111468≈( )亿 93270≈( )万 572000000≈( )亿 3. 填一填。 (1)320000改写成“万”作单位的数是( )万,493240四舍五入 到万位是( )万。 (2)把31□4700269四舍五入到亿位是32亿,□里最小填( ),如果 四舍五入到亿位是31亿,□里最大填( )。 4. 按要求填表。 四舍五入 到十位 四舍五入 到百位 四舍五入 到千位 四舍五入 到万位 687208 138467 5. 想一想,填一填。 (1)一个数的近似数是35万,这个数最大是( ),最小是 ( )。 (2)在 里填上几最接近100万? 99 751≈100万 100 751≈100万 6. 贝贝为她爸爸的电脑设置了开机密码,是用0,1,3,4,5,6,9这七 个数字组成的,约等于350万的最大七位数,这个密码是多少呢? 32833≈( )万 60081≈( )万 31257≈( )万 27560≈( )万 78833≈( )万 190000=( )万 70000=( )万 320000=( )万 400000000 =( )亿 480000=( )万 682000≈( )万 3789≈( )千 课时培优作业 6 􀳆家长签字: 第6课时 从结绳计数说起 1. 填一填。 (1)像0,1,2,3,…表示物体( )都是自然数,相邻的两个自 然数相差( )。 (2)远古时代,人们为了计数一般用( )、( )或( )等方式 进行计数,逐渐又学会了用( )进行计数,现在我们用的0~9这10个 数字可以表示任何一个自然数,叫( )数字。 2. 看一看,填上合适的数。 57935 ( ) ( ) 3. 选一选。 (1)下列各自然数中最大的是( )。 A. 210000 B. 2100000 C. 10000002 (2)下面数中的“2”表示的意义和其他两个不相同的是( )。 A. 4263800 B. 3269748 C. 12555700 4. 找规律,填一填。 (1)75422,( ),75424,( ),75426。 (2)900000,899000,( ),( ),( )。 5. 我国古代的算筹。 两千多年前,我国用算筹来记数: 算筹数字也是十进制的,表示方法为个位为纵式,十位为横式,百位 为纵式,千位为横式,以此类推。如:数123用算筹记数为 。你能写 出下面算筹表示什么数吗? 阿拉伯数字 阿拉伯数字 是现今国际通用 数字。最初由印 度人发明,后由 阿拉伯人传向欧 洲,之后再经欧 洲 人 将 其 现 代 化。正因阿拉伯 人的传播,成为 该种数字最终被 国际通用的关键 点,所以人们称 其为“阿拉伯数 字”(也可以说是 人们弄错,误称 为阿拉伯数字)。 参考答案 第一单元 认识更大的数 第1课时 数一数 1. 二 一 三 一 一 2. (1)9999 10000 (2)10 10 10 (3)万 6 3. 4. (1)一万六千 二万 (2)十万 十万五千 5. 7 千 7 十万 100 6. (1)10000 10000 (2)200 我爱口算:4200 754 1302 920 480 1166 4410 1000 1000 6000 300 600 第2课时 认识更大的数 1. (1)10 10 100 (2)4 万 十万 百万 千万 (3)九 亿 百万 600 2. (1)× (2)× (3)√ 3. (1)99999 100001 (2)99989 99991 (3)1000000 1000002 (4)999998 1000000 4. 略 5. 8040090008 6. (1)5000555 (2)5555000 (3)5000555 第3课时 人口普查 1. (1)个 万 万 个 相同 万 (2)4 一 一 个 也 不 读 六 千 零 八 万 七 千 四 百 2. 1411780000 326766748 210867954 3. 一亿 零二万三千 六百八十万九千七百五十二 九亿 六千万 三亿一千万零三十四 4. (1)C (2)B (3)B 5. 略 6. (1)8888000 (2)8080808 我爱口算:0 980 2100 2800 886 940 180 600 646 130 740 633 第4课时 国土面积 1. (1)√ (2)× (3)× 2. < > > < < > 3. 1710 960 4. (1)A (2)B 5. 36亿<50亿<63亿<90亿 6. 399999999 第5课时 近似数 1. (1)一百五十 圈出150(画圈略) (2)三 千六百七十八 (3)三百二十二万 圈出3220000 (画圈略) (4)二万 2. 33 8 3 12 9 6 3. (1) 32 49 (2)5 4 4. 687210 687200 687000 690000 138470 138500 138000 140000 5. (1)354999 345000 (2)9 0 6. 3504961 我爱口算:3 6 3 3 8 19 7 32 4 48 68 4 第6课时 从结绳计数说起 1. (1)个数的数 1 (2)石子 结绳 刻痕 符号 阿拉伯 2. 50654 73555 3. (1)C (2)C 4. (1)75423 75425 (2)898000 897000 896000 5. 618 1461 6259 第7课时 练习一 1. (1)B (2)B 2. 三千六百九十万零二十四 一亿零五万零六 六千八百万三千二百 三亿 零六百万零三 3. 708020010 9 708 4. (1) 7700000 七百零七万 7007000 七百万零七十 (2)11000 99999 100001 100010 5. 766500 500667 6. 70369<70396<70639<70693< 70936<70963 7. 600504 我爱 口 算:4900000 240038000 10000026 970573 3541008 1600708020 第二单元 线与角 第1课时 线的认识 1. (1)B (2)A (3)B 2. (1)1 一端 0 两端 (2)两 3. 原理:两点 之间线段最短。 4. 1 3 6 10 (连一连略) 线段的条数= 1+2+3+…+(点的数量-1) 解析:本题在画线段时,应注意遵循一定的规 律,每两个点确定一条线段,防止遗漏。画完线段, 数一下可以发现,2个点时可以得到1条线段,3个 点时可以得到1+2=3(条)线段,4个点时可以得 到1+2+3=6(条)线段,5个点时可以得到1+2+ 3+4=10(条)线段……由此我们可以总结出平面 上点的数量与可以得到的线段的条数之间的关系 是线段的条数=1+2+3+…+(点的数量-1)。 第2课时 相交与垂直 1. △ ○ △ ○ 2. (1)直角 (2)垂 最 短 (3)垂直 3. (1)× (2)√ (3)× 4~5. 略 6. 3时整和9时整 我爱口算:648 306 240 0 84 1600 630 ·1·