第一单元 第5课时 亿以内数的大小比较&第6课时 亿以内数的改写-【课时培优作业】2025-2026学年四年级上册数学（人教版2012）

3.2000000 300000100060040000000300000200010 ☒ ☒ ☒ 5.57493 第5课时 亿以内数的大小比较 1.23400<2430032400<34200 2.(1)C(2)A 3.0151~915 4.99999-10000-1=89998(个) 5.4个80008<80080<80800<88000 我爱口算：101009100100099 1000 10000 999 14003700 4500 第6课时 亿以内数的改写 1.1234万3205万 270万4050万7280万 503万 2.850000 2600000 10000000 3.10000010 1000000100 4.306万<321万<603万<1230万 5.8880000八百八十八万888万8000088八百万零八十八 6.(1)35280000(2)82530000 (3)52380000=5238万（答案不唯一） 第7课时求亿以内数的近似数 1.3580万7461万6789万9877万20万30万 2.595~904 3.(1)准确数(2)近似数(3)近似数 4.9853000≈985万9850300≈985万 9850030≈985万 5.(1)4(2)5(3)0~9(4)0 我爱▣算：2804602250156800549054012502870545 1500 690 第8课时数的产生与十进制计数法 1.(1)阿拉伯数字(2)4亿位、十亿位、百亿位、千亿位(3)10十进制 计数法(4)611(5)100000000 ·2·数学 四年级上册 5 第5课时 亿以内数的大小比较 1. 把下面四个数按从小到大的顺序排列起来。 24300 32400 23400 34200 2. 选择我最棒。 (1)比963294多十万的数是 ( ) A. 973294 B. 963304 C. 1063294 D. 1963294 (2)下面各数中,最小的数是 ( ) A. 660466 B. 666460 C. 660646 D. 666046 3. 里可以填哪些数字? (有几个答案写几个) 7890042=7890 42 ( ) 6883100> 883100 ( ) 576450<57645 ( ) 6204<57204 ( ) 4. 你知道比最大的五位数小,但比最小的五位数大的整 数有多少个吗? 5. 用2个8和3个0可以组成几个五位数? 把它们写出 来,并按照从小到大的顺序排列。 9+1= 90+10= 10-1= 99+1= 900+100= 100-1= 999+1= 9000+1000= 1000-1= 1000+400= 3000+700= 5000-500= 课时培优作业 6 第6课时 亿以内数的改写 1. 将下面各数改写成用“万”作单位的数。 12340000= 32050000= 2700000= 40500000= 72800000= 5030000= 2. 下面用“万”作单位的数,去掉“万”字怎么表示? 85万= 260万= 1000万= 3. 先写出下面各数,再把它们改写成用“万”作单位的数。 最小的六位数:( )=( )万 比最大的六位数多1:( )=( )万 4. 先将下面四个数改写成用“万”作单位的数,再把它们 按从小到大的顺序排列。 3210000 12300000 6030000 3060000 5. 用4个“0”和3个“8”组数,组成的最大的七位数是 ( ),读作( ),改写成用“万”作单位的 数是( );组成的最小的七位数是( ),读作 ( )。 6. 按要求用2,3,0,0,0,0,5,8这八个数字写出八位数。 (1)可改写成3528万的数是( )。 (2)可改写成8253万的数是( )。 (3)写出一个大于5000万并可以改写成用“万”作单位 的数。 “大数据”一 词越来越多地被 提及,人们用它 来描述和定义信 息爆炸时代产生 的海量数据。 现代社会数 据正在迅速膨胀 并变 大,它 决 定 着企业的未来发 展,虽 然 很 多 企 业可能并没有意 识到数据爆炸性 增长带来问题的 隐患,但 是 随 着 时间 的 推 移,人 们将越来越多地 意识到数据对企 业的重要性。