专题16应用文写作-【名师大课堂】2026年高考英语艺术生总复习必备

专题十六 应用文写作 卷别 体裁 主题语境 情境内容 写作要点 2025全国一 建议信 人与社会 给校英语报增设的栏目提 建议 1.你的选择 2.说明理由 2025全国二 沟通交流 人与社会 催外教交稿 1.询问进展 2.提醒交稿时间 2024新课标Ⅰ、Ⅱ 记叙描写 人与自我 分享公园美术课经历 1.你完成的作品 2.你的感想 2023新课标Ⅰ、Ⅱ 建议信 人与社会 就随机分组问题给外教提 建议 1.说明问题 2.提出建议 2022新高考Ⅰ、Ⅱ 邀请信 人与社会 邀请外教参加校广播站 访谈 1.节目介绍 2.访谈的时间和话题 2021新高考Ⅰ、Ⅱ 说明介绍 人与社会 庆祝校英文报刊十周年 1.读报的经历 2.喜爱的栏目 3.期望和祝福 ▶题型解读 应用文写作满分15分,要求考生根据所给情境,写一篇80词左右的短文。体裁灵活多样,包 括书信(邮件)、通知、倡议、报道等。主题方面以“立德树人,五育并举”为纲,话题多样,更加开放、 灵活,但力求真实,贴近生活实际,富有时代气息,让学生能够结合生活经验,有话可说。命题形式 多为文字提纲式,但不排除图画、图表等多模态。 [解题原则] 1.确定作文结构 作文结构的确定是写作过种至关重要的一 步,大多数作文是三段式结构,开始部分直 接切入主题,表明写作目的;中间主体部分 对主题相关内容进行具体的介绍;结尾部分 总结观点或表达期待等。 2.明确主题句 在文章开头,就应交代清楚文章的主题是什 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 111 么。考生在写作时,可以在第一段开头就写 明主题句,后面的内容紧紧围绕这一主题开 展,使文章主题赫然醒目。 3.长短句结合 短小精悍的句子放在段首或段尾,能起到画 龙点睛的作用,它不仅可以承上启下,还可 以揭示主题。在写作时应长短句结合,在文 章的开头用一长一短且先长后短的句子,会 给人抑扬顿挫之感。 4.确保条理性 首先要段落分明,其次观点的罗列要有条理 和层次。常用的过渡词或短语有: (1)表示列举 first,second,third;first,then/next,after that, finaly;for one thing...,for another...;ontheonehand...,onthe other hand...;besides/what􀆳s more/in addition/furthermore/moreover/also; especialy/inparticular等。 (2)表示时间 now, at present, recently, after, afterward,afterthat,afterawhile,ina fewdays,atfirst,inthebeginning,tobegin with,later,next,finaly,immediately,soon, suddenly,alofasudden,atthatmoment, assoonas,themoment,from nowon, fromthenon,atthesametime,meanwhile, til,not...until, when, while, as, during等。 (3)表示说明 inthiscase,infact,actualy等。 (4)表示转折/对比/选择关系 but/yet,however,while,or,otherwise,on thecontrary,ontheotherhand,except (for),instead等。 (5)表示并列关系 and,notonly...but(also),aswelas, both...and,either...or,neither...nor等。 (6)表示因果关系 because(of),since,nowthat,as,thanks to,owingto,dueto,therefore,asaresult (of),so...that,such...that等。 (7)表示条件关系 as/solong as,on condition that,if, unless等。 (8)表示让步关系 although,though,as,while(虽然),evenif, eventhough,despite,inspiteof等。 (9)表示举例 forexample/instance,suchas...,take... forexample等。 (10)表示比较 similarly,thesameas,incontrast,compared with/to,justlike,unlike,justas等。 (11)表示目的 withthepurposeof,sothat,inorderto,so asto等。 (12)表示强调 indeed,surely,certainly,nodoubt,without anydoubt,truly,obviously,aboveal等。 (13)表示概括归纳 inaword,inshort,inbrief,alinal,onthe whole,generalyspeaking,formypart,in myopinion,insummary.in conclusion, cometo/reach/drawaconclusion等。 5.短语优先 在能使用短语的情况下,尽量不使用单个单 词,这样可以增强文章层次性,增加得分亮 点,如把ignore替换为paynoattentionto 或turnablindeyeto等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 112 名师大课堂 艺术生必备·英语 6.多实少虚 写文章不能空话连篇,因此考生在写作时尽 量多用“实词”,少用“虚词”。这里所说的 “虚词”是指那些比较抽象的词,比如在形容 一个人的品质或性格很好的时候,如果使用 nice一词就会比较空洞,最好使用有具体含 义 的 attractive,warm-hearted,friendly, humorous,generous,hospitable等。 7.多变句式 写作中尽量让所使用的句式多样化,整篇使 用简单句往往得不到高分。形容词作状语、 非谓语动词、with复合结构、非限制性定语 从句、倒装、独立主格等的使用会让文章的 语法 表 达 更 加 丰 富 多 样,增 加 文 章 的 得 分点。 书信类应用文(例如:邀请信、咨询信、求 助信、告知信、申请信、建议信、道歉信、感谢信 和推荐信)一直是英语作文的热门考查形式, 常以要点提纲的形式出现,话题内容也紧紧围 绕学生的实际生活。此类考查形式绝不是要 求考生简单地对要点进行逐条翻译,而是要求 将所给的几个要点组织成通顺的语句,形成亮 点鲜明、衔接紧密的作文。除此之外,写作第 一节的考查还涉及投稿、倡议书、演讲稿/发言 稿、通知、宣传稿和记叙文。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 报道、叙事和写人 一、报道 1.写作结构 报 道 审 时 态 一般过去时 — 讲述活动的过程 一般现在时 — 介绍活动的目的 和意义 谋 篇 布 局 Para.1 导语 — 用简短的话语 揭示事件核心内容 Para.3 结语 — 对全文内容进 行概括性总结 Para.2 主体 — 列举充足的事 实,详细描述事情经过 审人称 以第三人称为主 2.高分好句 (1)LastSaturdaywitnessedanunforgettable activityin which wevisitedthenursing housetospendtheDoubleNinthFestival withtheseniorcitizens.上周六,我们去养老 院和老人们共度重阳节的活动是令人难 忘的。 (2)Ourschoolheldafootbal matchlast Saturday.Iam a memberofourclass footbalteam.我们学校上周六举行了一场 足球比赛。我是我们班足球队的一员。 (3)Afamouscraftsmanwasinvitedtogiveus studentsalectureaboutHunanembroidery. 一位著名的手艺人受邀给我们学生做了一 个关于湖南刺绣的讲座。 (4)Abouttwohourslater,wereached/ arrived at the campsite, singing and dancinghappilyandexcitedly.大约两个小 时后,我们到达了野营地,兴高采烈地唱歌 跳舞。 (5)Mostimpressively,studentsevenlearnt howtomakekitesundertheguidanceof Mr.Zhang.最令人印象深刻的是,学生们甚 至在张先生的指导下学习如何制作风筝。 (6)Altheseniorthreestudentsaswelas teachersparticipatedinthisactivity.所有的 高三学生和老师都参加了这次活动。 (7)Eventualy,thematchendedandwe wonthematch,whichmadeushappyand excited.最终,比赛结束了,我们赢得了比 赛,这让我们既高兴又兴奋。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 113 第二部分 书面表达 (8)Inthemen􀆳sfulmarathon,thewinning runnerfrom Africaspent2hoursand16 minutesfinishingtherace.在男子全程马拉 松比赛中,来自非洲的获胜选手花了2小时 16分钟完成了比赛。 (9)Welaughedandtalkedaltheway,had lunchonthelakebankandthenreturnedto schoolat4o􀆳clockintheafternoon.一路上 我们有说有笑,在湖畔吃了午饭,然后在下 午4点回到学校。 (10)Theactivitybenefitsusalot.Notonly doesitbroadenourhorizons,butitalso helpsushaveabetterunderstandingof traditionalculture.这项活动使我们受益匪 浅。它不仅拓宽了我们的眼界,而且还帮助 我们更好地理解了传统文化。 3.例文展示 假定你是李华,上周日你校举办了5公里 越野赛跑活动。请你为校英文报写一篇报道, 内容包括: 1.参加人员; 2.跑步路线:从校门口到南山脚下; 3.活动反响。 注意:写作词数应为80左右。 ACross-CountryRunningRace 参考范文: ACross-CountryRunningRace LastSundaysawanextraordinarycross- countryrunningrace,whichnearlydrewthe attentionofeverystudentandteacherofour school. Thestudentswereselectedfromevery classandtookpartinthecompetition.The route measuredfivekilometers,from our schoolgatetothefootoftheSouth Hil. Everyrunnertriedtheirbesttofinishthetask andtheirclassmatesalongthewaygavethem necessaryhelpaswelasencouragement.At last,altherunnersmanagedtoarriveatthe finish line, receiving cheers from al directions. Theactivityishighlyspokenof,because notonlydoesitprovidethechanceforusto exercise,butitalsomakesusmoreunited. 二、叙事 1.写作框架 叙 事 审 时 态 一般过去时 — 讲述事件 一般现在时 — 引入话题,发表 感悟等 谋 篇 布 局 Para.1 引入话题,直击主题 Para.3 总结升华,讲述感悟和 收获 Para.2 选准叙述角度,抓取特 定镜头,讲述事件 审 人 称 以第一人 称为主 一般叙述自己参与 的事情 2.高分好句 (1)Inordertoenrichstudents􀆳after-school life,our school provides a variety of activitiesforstudents! 为了丰富学生们的 课外生活,我们学校为学生们提供了各种各 样的活动! (2)Inthemorning,wegatheredatthe school gate and took a bus to the destination.早上,我们聚集在学校门口,乘 公共汽车去了目的地。 (3)LastSunday,wewenttoanursing hometovisittheelderly,wherewehada goodtime.上周日,我们去了一家养老院看 望老人们,在那里我们度过了愉快的时光。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 114 名师大课堂 艺术生必备·英语 (4)Whenthecompetitionbegan,althe playersheldtheropetightly,tryingtheir best.比赛开始后,所有的选手都紧紧地抓住 绳子,拼尽全力。 (5)Onarrivingthere,wesetouttoclean upthebeach.一到那儿,我们就开始清理 沙滩。 (6)Afterwards,IhadanideathatIwould liketoaskMaggietogoswimmingwithme intheriver.后来,我有了一个主意,我想请 玛吉和我一起去河里游泳。 (7)Folowingtheteacher􀆳sinstructions,we cutthepaperintodifferentshapes.按照老 师的指示,我们把纸切成不同的形状。 (8)First,ourprincipalsincerelyextended her congratulations on us becoming a grown-up.首先,我们的校长对我们长大成 人真诚地表示她的祝贺。 (9)Tiredaswewere,wethoughtitwas worthwhiletoencourage morepeopleto takepartintheactivity.虽然我们很累,但 我们认为鼓励更多的人参加这个活动是值 得的。 (10)Throughthisactivity,wecanconclude easilythatunityisstrength.通过这次活动, 我们可以很轻易地得出“团结就是力量”的 结论。 3.例文展示 你所在的学习小组参加了英语项目的作 业展评,商定以“我爱劳动”为主题进行创作。 请你结合自己的一次劳动经历,写一篇短文, 要点如下: 1.劳动过程;2.劳动体会。 注意:写作词数应为80左右。 参考范文: Lastweek,ourschoollaunchedatree- plantingactivity,calingonstudentsofal gradestoactivelyparticipateinit. OnTreePlantingDay,wegatheredat theschoolgateandtookacoachtothe destination.Theteachersfirstshowedushow toplanttrees.Then weweredividedinto smalgroups.Wedugahole,laidaseedling initandputthesoilbackbeforewewatered it.Finaly,weusedsomesticksandstrings toholdthenewlyplantedtreeinplace. TiredasIfelt,Iconsideritameaningful activity.Fromtheexperience,Ilearnthatthe harvestandcomfortcan􀆳tcoexist. 三、写人 1.写作结构 写 人 审时态 以一般现在时、一般过去时 为主 谋 篇 布 局 Para.1 引入话题,对所写人物 进行总体介绍 Para.3 回扣主题,对该人物进 行点评 Para.2 根据写作要求,通过典 型事件凸显人物特点 审 人 称 以第三人称为主,辅以第一人称 表达自己对人物的评价 2.高分好句 (1)YuanLongping,knownasthe“father ofhybrid rice”,is one of the most 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 115 第二部分 书面表达 outstandingscientistsinChina.袁隆平被誉 为“杂交水稻之父”,是中国最卓越的科学家 之一。 (2)Curiousabouteverything,hewasan activepersonanddevelopedaninterestin biologywhenhewasyoung.他对一切都很 好奇,他是一个活跃的人,年轻时就对生物 学产生了兴趣。 (3)Overal,it is Yuan Longping􀆳s innovationthathashelpedfeednotonly China,but many other countries that dependonriceaswel.总之,正是袁隆平的 创新不仅帮助养活了中国,而且也养活了许 多其他依赖稻米的国家。 (4)Whatimpressespeoplemostabouthim ishisongoingpursuitofhisdreams.他最让 人印象深刻的是他对梦想的持续追求。 (5)Neverwouldshelosehearteveniffaced withgreatchalenges.即使面对巨大的挑 战,她也永远不会失去信心。 (6)Whenhisfeetlefttheground,time seemedtostandstil.当他双脚离地的那一 瞬间,时间似乎静止了。 (7)Hesparednoefforttohelpmewithmy English,whichwaspoor.我的英语很差,他 不遗余力地帮助我学习英语。 (8)Hedevotedhimselfwholeheartedlyto relievingthepatientsoftheirpain.他全心 全意地努力减轻病人的疼痛。 (9)NotonlyisMrs.Wangawarm-hearted teacher,butsheisalsoacourageousand kindfigurelovedbymanypeople.王太太不 仅是一位热心的老师,她也是一个勇敢的、 善良的人,受很多人喜爱。 (10)Hetriedhisbesttosetanexampleto usbytakingeverythingseriously.他认真对 待每一件事情,尽力为我们树立榜样。 3.例文展示 你们学校正举办主题为“用英文讲中国故 事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为 题写一篇短文投稿。内容包括: (1)人物简介及事迹; (2)意义或启示。 注意: (1)词数100左右; (2)题目已为你写好。 AHistoricalFigureinChina 参考范文: AHistoricalFigureinChina Toparticipateintheevent,Iamwriting tointroduceConfucius. Confucius was an influential Chinese philosopher who emphasized the moral characterandsocialharmony,servingasa guidinglightfornavigatingthecomplexityof life.Asweal know,histeachingsshaped Chineseculture,promotingvaluesofrespect andethicalconduct.Meanwhile,Confucius believedinthepowerofeducationandthe pursuitofwisdomforpersonalgrowthand socialprogress. Inconclusion,Confuciushadaprofound influence on the civilization, providing timelesslessonsforindividualsandsocieties worldwide.ByembracingConfucianprinciples, wecanfostera morecompassionateand harmoniousworld. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 116 名师大课堂 艺术生必备·英语 图表类作文和看图写作 一、图表类作文 图表类作文要求将图表形式的信息转化 成段落文字信息。考生在写作的过程中,需要 弄清所给的图表、数据、标题及文字说明等各 种信息之间的关系,通过分析、研究、提炼确定 文章的中心思想,得出令人信服的结论。图表 类作文在近年的高考中时有出现,主要考法是 以投稿或撰写调查报告的方式呈现关于某一 个现象或问题的调查结果。 1.写作结构 调 查 报 告 审时态 以一般现在时为主 审人称 以第三人称为主 谋 篇 布 局 Para.1 简要叙述某个组织进 行了某个调查 Para.3 评论调查结果并提出 建议 Para.2 讲述调查结果 注意 事项 调查报告的语言要客观、真实 2.高分好句 (1)Ascanbeseenfromthechart,the choicesofschoolclubsinourschoolvary frompersontoperson.从图表中可以看出, 在我们学校,对于学校俱乐部的选择因人 而异。 (2)To begin with,those who choose Chinese Caligraphy and Painting Club believethatlearning Chinesecaligraphy andpainting wil enablethemtohavea betterunderstandingoftraditionalChinese culture.首先,那些选择中国书画俱乐部的 人相信,学习中国书法和绘画将使他们更好 地了解中国传统文化。 (3)Variousreasonsareresponsiblefortheir differentchoices.种种原因导致了他们不同 的选择。 (4)Datashowsthat14.3percentofpre- schoolkidsarenear—sighted.数 据 显 示, 14.3%的学龄前儿童患有近视。 (5)Accordingtoa2022survey,therateof readingamongstudentsislow,with25.6% forelementaryschoolstudents,21.1%for juniorhighschoolstudents,andaworrying 10.5%forseniorhighschoolstudents.根据 2022年的一项调查,学生的阅读率很低,小 学生为25.6%,初中生为21.1%,高中生为 令人担心的10.5%。 (6)Accordingtothesurveyconductedin ourschool,43%ofthestudentspreferto readsciencebooks.根据在我们学校进行的 调查,43%的学生更喜欢阅读科学书籍。 (7)Totacklethegrowingproblem,schools should reduce the academic burden of studentsand organize moreafter-school activities.为了解决日益严重的问题,学校应 该减少学生的学业负担,多组织课外活动。 (8)Thisdataindicatesthatshortvideos havebecomeaseriousissue,likelydueto theincreasingusageofelectronicdevices andlesstimespentoutdoors.这项数据表 明,短视频已经成为一个严重的问题,可能 是由于电子设备的使用量增加和户外活动 的时间减少。 (9)Topreventfurtherdamage,students shouldreduceelectronicdeviceusageand spendmoretimeoutdoors.为了防止进一步 的损害,学生应该减少电子设备的使用,把 更多的时间花在户外。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 117 第二部分 书面表达 (10)Itisencouragingtoseeso many studentsreadingregularly,asreadingcan improvecomprehensionskilsandcultivate imagination.看到这么多学生经常阅读是令 人鼓舞的,因为阅读可以提高理解能力,培 养想象力。 3.例文展示 学校英文报正在开展以LearningEnglish BeyondtheClassroom为题的讨论。请使用图 表中的调查结果写一篇短文投稿,内容包括: (1)学习活动状况描述; (2)简单评论; (3)你的建议。 注意: (1)词数100左右; (2)短文的题目和首句已为你写好。 LearningEnglishBeyondtheClassroom Therearemanythingswecandotolearn Englishwel. 参考范文: LearningEnglishBeyondtheClassroom Therearemanythingswecandotolearn Englishwel. Recently,ourschooldidasurveyon learningEnglishbeyondtheclassroom.Itcan easilybeseenthatthepercentageofstudents whochooselisteningtoEnglishsongsand watchingEnglishmoviesisrespectively65% and50%.However,thosechoosingreading EnglishbooksandvisitingEnglishlearning websitesonlyaccountfor18%and12%. Forme,itisadisturbingtrend.What benefits me mostin mystudyisreading Englishbooksratherthanusingelectronic devices.Becauseofstudents􀆳lackofself- discipline,they􀆳re moreeasilyaddictedto chattingonlineorplayinggames.Therefore, it􀆳s urgent for parents and teachers to strengthentheguidance. 二、看图写作 1.写作框架 看 图 写 作 审时态 多用一般现在时来描述图片反 映的问题或现象,也会用到其 他时态 审人称 以第三人称为主 注意 事项 学会透过现象看本质,准确反映 图片中展示的真实问题 谋 篇 布 局 Para.1 简单描述图片 Para.3 分析原因,发表看法或 提出建议 Para.2 说明图片上反映的问题 2.高分好句 (1)Itcanbeseenfromthepicturesthat thereisnolandleftforpolarbears.从图片 上可以看出,没有留给北极熊的土地了。 (2)Itcanbeseenfromthepicturethatthe kidsareaddictedtosmartphonessomuch. 从图片中可以看出,孩子们对智能手机太上 瘾了。 (3)It􀆳sourdutytotakegoodcareofthe old.照顾好老人是我们的责任。 (4)Thepictureshowsthatmoreneedsto bedonetoimprovethelivingconditionsof 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 118 名师大课堂 艺术生必备·英语 pandas.图片表明,要改善熊猫的生活条件, 还有很多工作要做。 (5)It􀆳shightimewetooksomemeasuresto limitourscreentime,whichisbeneficialto oureyes.现在是我们采取一些措施来限制 屏幕时间的时候了,这对我们的眼睛有益。 (6)Itisnotacceptabletojustfocuson gradesofexams.只关注考试的成绩是不可 接受的。 (7)Iholdtheviewthatwhateveryouare busywith,youaresupposedtosparesome timetorelax.我认为无论你忙什么,你都应 该抽些时间放松。 (8)Ihopewecandowhatwecantoreduce wasteinourdailylife.我希望我们能在日常 生活中尽我们所能减少浪费。 (9)Itisadvisabletopurchasefoodsthatare producedlocalysothatwecandogoodto theenvironment.建议购买当地生产的食 品,这样我们才能对环境有益。 建议信 一、写作结构 建议信是生活中常见的一种文体,是写信 人向收信人对某事提出的建议或忠告。建议 信要写得简明扼要、目的明确,具有合理性和 说服力。 具体写作步骤一般是“三段式”,通常以 firstly,secondly,thirdly 或 tobegin/start with,then,later,lastbutnotleast等依次陈 述建议。具体写作结构为: 二、高分好句 1.吸引阅卷人开头句 (1)I􀆳m writingto giveyousometips/ suggestionsonhowtogetalongwel with yourparents. 我写信是想给你一些关于如何与父母和睦 相处的建议。 (2)Receivingyoure-mailandlearningthat youareworriedaboutyourAlevel,I􀆳mwriting togiveyousometips/suggestions. 收到你的邮件,得知你担心你的高考,我写信 给你一些建议。 (3)Knowing that you are realyinto Chineseculture,I􀆳mwritingtoadviseyouto participateinaChineseReadingContest. 得知你对中国文化很感兴趣,我写信建议你 参加中文阅读比赛。 2.吸引阅卷人篇中句 (1)Firstofal,byreadingChinesepoems oressays,youcanimproveyourknowledge ofChineseculture. 首先,通过阅读中国诗歌或散文,你可以提 高你对中国文化的知识。 (2)What􀆳s more,I am convincedthat readingChinesepoemsoressayswilalso begreatfunandbeneficialtoyourlanguage learning. 更重要的是,我相信阅读中国诗歌或散文也 会很有趣,对你的语言学习有益。 (3)What􀆳smore,youmayasweljoinina summercamp,whichnotonlybroadens yourhorizonsbutalsohelpsyoudevelop thespiritofteamwork. 另外,你不妨参加夏令营,这不但开拓你的 视野而且有助于你培养团队精神。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 119 第二部分 书面表达 (4)Lastbutnotleast,havingaface-to-face talk with your parents peacefuly and listeningpatientlyisabetterchoice. 最后但同等重要的是,心平气和地与父母面 谈并耐心地倾听是一个更好的选择。 3.吸引阅卷人结尾句 (1)Ihopemysuggestionswilbeofbenefit to you./I hope you wil find these suggestionsuseful. 我希望我的建议对你有益。/我希望你认为 这些建议有帮助。 (2)Personaly/Inmyopinion/AsfarasI􀆳m concerned,it would be wisetotakethe folowingactions. 在我看来,采取如下行动是明智的。 三、例文展示 假定你是李华,你的英国朋友Peter给你 发邮件说他即将参加英国高考(A-level),但现 在感到紧张,不知如何办。请给他回复邮件, 内容包括: 1.以具体事例安慰对方; 2.提出建议。 注意:1.词数80左右; 2.请按如下格式作答。 DearPeter, Bestwishes! Yours, LiHua 参考范文: DearPeter, Receivingyoure-mailandlearningyou􀆳re worriedaboutyourA-level,I􀆳mwritingback immediately. Actualy,Ifulyunderstandyoubecause Ihadthesameexperienceasyou.Ioncehad toparticipateinanimportantexam,butIwas so stressed that I almost gave it up. However,myEnglishteachercomfortedme, sayingthatifItriedeveryeffort,everything wouldgoonwel.Hearingthis,Icalmed myselfdown and successfuly passed the exam. SoI􀆳dadviseyoutoaskyourteachersfor help.They􀆳re experienced and skiledin dealingwithproblems.Whynothaveatry? Bestwishes! Yours, LiHua 申请信 一、写作结构 申请信有很多种,比如求职申请、加入某 组织或活动的申请等。由于此类题目常有较 多的文字提示,写作时除应注意格式上的要求 外,也应注意审题全面,不能遗漏要点。具体 写作结构为: 二、高分好句 1.吸引阅卷人开头句 (1)Iam LiHua,astudentinClass2, Grade3.Havingheardthattheschool􀆳s English newspaper is recruiting part-time reporters,I􀆳mwritingtoapplyfortheposition. 我叫李华,是三年级二班的学生。听说学校 的英文报招聘兼职记者,我写信申请这个 职位。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 120 名师大课堂 艺术生必备·英语 (2)MynameisLiHua.Iwouldliketowork as volunteer for 2022 Beijing-Zhangjiakou WinterOlympicGames.SoIamwritingto applytobeavolunteer. 我叫李华。我想成为2022年北京-张家口 冬奥会的志愿者。所以我写信申请成为一 名志愿者。 2.吸引阅卷人篇中句 (1)Firstofal,I􀆳m wilingtoprovide serviceforthepublic.TheInternational TourismFairissuchanimportanteventto beheldinourcity.IfeelhonoredifIhavea chancetodovoluntaryworkfortheguests fromalovertheworld. 首先,我希望为大众提供服务。国际旅游博 览会是我市举办的一项重要活动。如果有 机会为来自世界各地的客人服务,我会感到 很荣幸。 (2)Secondly,Ispeak Englishfluently, whichenablesmetocommunicatewelwith foreigners.Lastbutnotleast,Ihavethe experienceofdoingvoluntarywork. 其次,我会说一口流利的英语,这使我能够很 好地与外国人交流。最后但同等重要的是, 我有从事志愿工作的经验。 (3)Asforthetopicofnews,Iwouldliketo covernewsaboutcampussportsasI􀆳ma crazyfanoffootbal. 关于新闻话题,我想报道校园体育的新闻, 因为我是一个狂热的足球爱好者。 (4)Withaltheseadvantages,Iholdthe firmbeliefthatIwilbeveryqualifiedtobe avolunteerfortheexpo. 有上面的优势条件,我坚信我将非常适合做 一名博览会的志愿者。 3.吸引阅卷人结尾句 (1)I􀆳d appreciate itif you take my application into consideration and I􀆳m lookingforwardtoyourearlyreply. 如果您考虑我的申请,我将不胜感激,我期待着 您的早日回复。 (2)Iwouldbeverygratefulifyoucouldoffer meachancetobeavolunteer. 如果你能给我一次当志愿者的机会,我将不 胜感激。 三、例文展示 假定你是李华,你校国际部打算举办“教 外国学生下中国象棋(Chinesechess)”的活 动,现正在招募志愿者。你有意向成为志愿 者,请你用英语写一封申请信,内容包括: 1.写信目的; 2.你的优势; 3.期待同意申请。 注意:1.词数80左右; 2.可 以 适 当 增 加 细 节,以 使 行 文 连贯; 3.开 头 和 结 尾 已 给 出,不 计 入 总 词数。 DearSir/Madam, Yours, LiHua 参考范文: DearSir/Madam, LearningthattheInternationalDepartment wilholdanactivitytitled “TeachingForeign StudentstoPlayChineseChess”,I􀆳mwritingto applytobeavolunteer. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 121 第二部分 书面表达 Beinganoutgoingstudent,IthinkI􀆳m qualifiedforthejob.Foronething,I􀆳mgood atspokenEnglish,whichplaysanimportant roleinteachingforeign studentsto play Chinesechess.Foranother,Ihaveagood commandofChinesechessandIwonthefirst placeinthecitychesscontest. I􀆳dappreciateitifyoucouldtake my applicationintoaccountandgivemeachance tohaveatry. Yours, LiHua 邀请信 一、写作结构 邀请信是邀请收信人参加某项活动的书 信,在写作时,语气要热情真挚,不要强人所 难。具体写作结构为: 二、高分好句 1.吸引阅卷人开头句 (1)There􀆳saliveconcertthisSaturday evening at Xinhua Concert Hal.I􀆳m writingtoinviteyoutogowithme. 本周六晚上在新华音乐厅有一场现场音乐 会。我写信是想邀请你和我一起去。 (2)I􀆳m LiHua,chairmanoftheStudents􀆳 Union.It􀆳smygreathonourtoinviteyouto giveaspeechonEnglishoriginalreading. 我是学生会主席李华。很荣幸邀请您来做 一个关于英语原著阅读的演讲。 (3)Iam LiHua,monitorofClass1.On behalfofourclass,I􀆳mwritingtoinviteyou toattendourgraduationceremony. 我是一班班长李华,我代表我们班写信邀请 你参加我们的毕业典礼。 2.吸引阅卷人篇中句 (1)Herearesomedetailsaboutthisactivity. /Somedetails aboutthis activity are as folows. 这次活动的一些细节如下。 (2)Thisculturaleventwil beheldnext weekintheArtsBuildingandavarietyof activitiesarearranged. 这个文化活动将于下周在艺术大楼举行,并 安排了各种各样的活动。 (3)TheEnglishClubofourschoolisgoing toholdtheactivityfrom3:00pmto5:00 pmthisFridayinthelecturehal ofour school,whosethemeis “Ilove Chinese Caligraphy”. 英语俱乐部将于本周五下午3点到5点在 我们学校的报告厅举办活动,其主题是“我 爱中国书法”。 3.吸引阅卷人结尾句 (1)Iwouldappreciateitifyoucouldtakemy invitationintoconsiderationatyourearly convenience. 如果你能尽早在你方便时考虑我的邀请,我 将不胜感激。 (2)Iwouldliketomeetyouthereandplease letmeknowyourdecisionsoon. 我想 在 那 里 见 到 你,请 尽 快 告 诉 我 你 的 决定。 (3)I􀆳mlookingforwardtohearingfromyou assoonaspossible. 盼望着早日收到你的来信。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 122 名师大课堂 艺术生必备·英语 三、例文展示 假定你是李华,想邀请外教 Matthew 一 起观看本校学生的一次相声(crosstalk)表演, 请给他写封邮件。内容包括: 1.演出的时间和地点; 2.简单介绍相声。 注意:1.词数80左右; 2.可 以 适 当 增 加 细 节,以 使 行 文 连贯; 3.开头结尾已给出,不计入总词数。 DearMatthew, Yours, LiHua 参考范文: DearMatthew, Howiseverythinggoing? Thisweekend therewilbeacrosstalkperformanceinour school.Knowingthatyouarecrazyaboutour culture,I􀆳mwritingtoinviteyoutocome. Itwilbeheldfrom3pmto5pmthis SundayattheStudents􀆳ActivityHal,where some talented students wil present a wonderful show. Usualy crosstalk is performedonthestagebytwocomedians humorouslybytalking,imitating,jokingand singing.Iamsureyouwilloveit. Ifyouareinterested,pleasereplytome soon. Yours, LiHua 感谢信 一、写作结构 感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集 体或个人表示感谢的信件。在收到别人的邀 请、受到别人的表扬或帮助后,被邀请者、被表 扬者或被帮助者往往需要写一封感谢信。具 体写作结构为: 二、高分好句 1.吸引阅卷人开头句 (1)IamLiHua,astudentofSenior3.Iam writingtoexpressmygratitudeforyourkind helpwithmyEnglishaltheseyears. 我是李华,一个高三的学生。我写这封信是 为了感谢你这么多年来对我英语的帮助。 (2)I wouldliketoconvey mysincere appreciationforyourtimelyhelpwithmy Englishaltheseyears. 我想对您这些年来在英语学习上给予的及 时帮助表示衷心的感谢。 (3)Iwouldliketotakethisopportunityto expressmythanksforyourtimelyhelpand assistance. 我愿借此机会对您的及时帮助表示感谢。 2.吸引阅卷人篇中句 (1)Imadegreatprogresswithyourkind help,withoutwhichIcouldn􀆳thavegotthe prize. 在你的帮助下,我取得了很大的进步,没有 你的帮助,我不可能得到这个奖。 (2)Thankstoyourgeneroushelp,without which I wouldn􀆳t have madesuch great progress. 感谢你的慷慨帮助,没有你的帮助,我不会 取得这么大的进步。 3.吸引阅卷人结尾句 (1)Itwaskindandgenerousofyoutodothis forme,andIappreciateitmorethanIcansay. 您对我如此友好和慷慨,我真是感激不尽。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 123 第二部分 书面表达 (2)Again,I􀆳dliketoexpress my warm thankstoyou! 再次对你们表示衷心的感谢! (3)Nothing wil beabletoeraseour wonderful memories;we wil remember themforever. 没什么能抹掉我们美好的记忆,我们会永远 牢记在心。 三、例文展示 假定你是李华,你作为交换生在美国的游 学即将结束。请你给美国好友David写一封 电子邮件,要点如下: 1.表示感谢; 2.分享自己的游学体会; 3.邀请他到中国玩。 注意:1.词数80左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯; 3.邮件开头和结尾已为你写好。 DearDavid, Yours, LiHua 参考范文: DearDavid, I􀆳m writing to express my sincere gratitudetoyouforwhatyou􀆳vedoneforme whenstudyingin Americaasanexchange student.Itisyourkindnessandconsideration thatmakemystayheresoenjoyable. The beautiful scenery, the nice environmentandkindlocalpeopleimpressme somuch.NotonlyhaveIlearnedalotabout yourculture,butalsoIhavepracticed my spokenEnglish.ThetimewhenIstayedwith youleftmesuchawarmanddeepimpression. Whatameaningfulandunforgettableexperience! IamexpectingyourvisittoChina! Yours, LiHua 道歉信 一、写作结构 道歉信是要向对方陈述自己不当行为给 对方造成不利影响的歉意,或者无法答应对方 不违常理的所托的原因。其结构通常为: 二、高分好句 1.吸引阅卷人开头句 (1)I􀆳m writingtomakeanapologytoyou becauseIcannotmakeittoseeyouoffat theairportthisSaturdayasscheduled. 我写这封信的目的是向您道歉,因为我本周 六不能如期到机场给您送行。 (2)Irealywanttoacceptyourinvitation andtakethisopportunitytointroducethe traditional Chinese painting to foreign friends,butI􀆳msorrytotelyouthatIcan􀆳t because I am occupied preparing a performanceforthecomingNationalDay. 我真的很想接受您的邀请,并借此机会向外 国朋友介绍中国传统绘画,但我很遗憾地告 诉您,我不能参加,因为我忙于为即将到来 的国庆节准备表演。 (3)Iwouldliketooffermyapologyfornot beingabletoteachyoutomakeChinese knotsthisSaturday. 我非常抱歉本周六不能教你制作中国结了。 2.吸引阅卷人篇中句 (1)ThereasonwhyIcan􀆳tgetawayisthatI havetohelp makepreparationsforthe 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 124 名师大课堂 艺术生必备·英语 EnglishSpeakingContesttobeheldthis weekend. 我不能离开的原因是我要帮助准备本周末 举行的英语演讲比赛。 (2)IhavejustfoundthatIhavetoattendan importantclassmeetingthatafternoon.I hopethechangewilnotcauseyoutoomuch trouble. 我刚发现那天下午我要参加一个重要的班 会。我希望这个变动不会给您带来太多 麻烦。 3.吸引阅卷人结尾句 (1)Sorryagainforanyinconveniencecaused bymyabsence. 对于我的缺席给您带来的不便,我再次表示 歉意。 (2)Isincerely hopeyoucan accept my apologyandunderstandmysituation.Wish youasafeandhappyjourney! 我真诚地希望你能接受我的道歉,理解我的 处境。祝您旅途平安快乐! 三、例文展示 假定你是李华,你的英国朋友David本周 六即将结束在中国的旅行,乘飞机返回英国, 你因有事无法按原定计划去机场为他送行,只 好写信向他道歉,内容如下: 1.表达歉意; 2.说明不能送行的原因。 注意:1.词数80左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯。 DearDavid, Yours, LiHua 参考范文: DearDavid, I􀆳m writingtomakeanapologytoyou becauseIcannotmakeittoseeyouoffatthe airportasscheduled. ThereasonwhyIcan􀆳tgetawayisthatI haveto help make preparations for the EnglishSpeaking Contestto beheldthis weekend.Asamatteroffact,Ihavejust been informed of this plan by the schoolmaster.Moreover/Inaddition,asthe chairman of the Student Union,I feel responsibleforthisjob. Isincerely hope you can accept my apologyandunderstandmysituation.Wish youasafeandhappyjourney! Yours, LiHua 求助信 一、写作结构 求助信是针对自己目前遇到的困难写信 请求对方给予帮助的信件类型,因此整篇文章 应用一般现在时。其结构通常为: 二、高分好句 1.吸引阅卷人开头句 (1)ThereasonwhyIamwritingtoyouisthatI quarreledwithmyfriendLucyandIneedyour helpnow. 我给你写信的原因是我和我的朋友露西吵 架了,我现在需要你的帮助。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 125 第二部分 书面表达 (2)Duringthesummerholiday,I􀆳dliketo getapart-timejob.Wouldyoupleasedome afavour? 在暑假期间,我想找一份兼职工作。你能帮 我一个忙吗? (3)AnEnglishPoetryReadingContestwil beheldnextweekendinourschool.Iam eagertohaveatry,soI’mwritingtoturnto youforhelp. 下周末我们学校将举行一场英语诗歌朗诵 比赛。我渴望尝试一下,所以我写信向你寻 求帮助。 2.吸引阅卷人篇中句 (1)Tostartwith,wouldyoupleasebeso kindtogivemesomerecommendationson whichpoemtochoose? 首先,你能给我推荐一首诗吗? (2)Besides,whatIneedaretheskilsof recitation,including pronunciation and intonation, which wil perfect my performance. 此外,我需要的是朗诵技巧,包括发音和语 调,这将使我的表现更完美。 (3)Moreimportantly,I􀆳mwonderingifyou canrecommendsomegoodworkswhichare suitableforusSenior3students. 更重要的是,我想知道你是否可以推荐一些 适合我们高三学生的好作品。 3.吸引阅卷人结尾句 (1)Iwouldappreciateitifyoucoulddome afavourandsparesometimetopolishmy applicationletterandresume. 如果您能帮我一个忙,抽出时间来润色我的 求职信和简历,我将不胜感激。 (2)I􀆳meagerforyourtimelyhelp./I􀆳meager togetyourtimelyhelp. 我渴望得到你的及时帮助。 三、例文展示 假定你是李华,想拍摄一段介绍你家乡风 光的短视频,发布到短视频平台。请写封邮件 给你的交换生朋友Ophelia,请她帮忙翻译解 说词,内容包括: 1.写邮件目的; 2.你需要的帮助; 3.表示感谢。 注意:1.写作词数为80左右; 2.请按如下格式在相应位置作答。 参考:解说词captions DearOphelia, Yours, LiHua 参考范文: DearOphelia, I􀆳mwritingtoaskforyourhelp. I􀆳mplanningtoshootashortvideoto recordthecharmingsceneryofmyhometown andpostitonshort-videoplatforms.Iintend totranslatethecaptionsfrom Chineseinto English.SoIwonderifyouwouldhavetime todomeafavor.Thevideowilbeaboutfive minuteslong. Bytheway,wouldyouliketocomewith metovisitmyhometown? Manythanksforconsideringmyrequest. I􀆳mlookingforwardtoyourreply. Yours, LiHua 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 126 名师大课堂 艺术生必备·英语 演讲稿 一、写作结构 演讲稿包括发言稿、致辞、竞选稿等,该文 体通常要有吸引力,明确发言的对象。演讲稿 在语言使用上一定要准确简明、通俗易懂、层 次清楚、条理分明。具体写作结构为: 二、高分好句 1.吸引阅卷人开头句 (1)I’mLiHua.I’mhonoredtobehereto extendawarmwelcometoyouonbehalfof ourschool. 我是李华。我很荣幸能在这里代表我们学 校向你们表示热烈的欢迎。 (2)Ifeelhonoredtobeheretotalktoyouon regularphysicalexercise. 我很荣幸能在这里和大家谈谈关于有规律 锻炼的问题。 2.吸引阅卷人篇中句 (1)Isuggestweshouldfitexerciseintoour busyschedule,makingitpartofourdaily routine. 我建议我们应该在繁忙的日程安排中安排 锻炼,让它成为我们日常生活的一部分。 (2)Itisknowntoalthatgoodlivinghabits areimportanttoourphysicalandmental health. 众所周知,良好的生活习惯对我们的身体和 心理健康很重要。 3.吸引阅卷人结尾句 (1)Thankyouforyourlistening (tomy speech). 感谢大家倾听我的演讲。 (2)That􀆳sal.Thankyou. 就这些。谢谢你。 三、例文展示 假定你是李华,报名参加学校“BeSporty, BeHealthy”为主题的演讲比赛。请你写一份 英文演讲稿。内容包括: 1.问题:因学业紧张,疏于活动; 2.建议:要合理安排,正常锻炼。 注意:1.写作词数应为80左右; 2.请按如下格式作答。 BeSporty,BeHealthy Helo,everyone! That􀆳sal.Thankyou. 参考范文: BeSporty,BeHealthy Helo,everyone! Ifeelhonoredtobeheretotalktoyouon exercise.Westudentsareheavilyburdened withschoolwork,andthussparelittletime forregularphysicalexercise. However,wealneedasoundbody.SoI suggest we fit exercise into our busy schedule,makingitpartofourdailyroutine. Putdownourbookstostretchourarmsfrom timetotime.Dosomejoggingandjumping 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 127 第二部分 书面表达 everyday.Ifweareabletomakeexercising ourlifehabit,wewilsurelybenefitfromit bothphysicalyandmentaly. That􀆳sal.Thankyou. 通知 一、写作结构 通知是上级对下级、组织对成员布置工 作、传达情况或告诉公众某件事情等情况时使 用的一种应用文体,通常分为口头通知和书面 通知两种。具体写作结构为: 二、高分好句 1.吸引阅卷人开头句 (1)Ladiesandgentlemen,mayIhaveyour attention,please?Ihaveanannouncementto make. 女士们先生们,请大家注意一下! 我要宣布 一件事。 (2)Attention,please.Ihavesomething importanttotelyou. 请注意。我有重要的事要告诉你。 2.吸引阅卷人篇中句 (1)Weregrettoinformyouthatwehaveto putoffthesportsmeetingtobeheldthis Fridayforforeignstudents. 我们很遗憾地通知你,我们不得不推迟本周 五举行的外国学生运动会。 (2)To promoteculturalexchangebetween Chinaand othercountries,thelocal TV station wil organize a Chinese Character DictationCompetition.I􀆳dliketoinformyou ofsomedetailsasfolows. 为了促进中国和其他国家的文化交流,当地 电视台将举办汉字听写比赛。现在将通知 一些相关细节。 3.吸引阅卷人结尾句 (1)Pleaseattenditontimeanddon􀆳tbe late. 请按时参加,不要迟到。 (2)Everyoneiswelcometotakepartinit. 欢迎所有人参加。 (3)That􀆳sal.Thankyou. 就这些,谢谢。 三、例文展示 你校英语戏剧社要举办一场演出。戏剧 社请你在学校宣传栏“英语角”发布一则通知。 内容包括: 1.剧目的名称; 2.演出的时间、地点; 3.观看时的要求。 注意:1.词数80左右; 2.可 以 适 当 增 加 细 节,以 使 行 文 连贯。 Notice TheEnglishDramaClub April4th,2022 参考范文: Notice TheEnglishDramaClubisputtingona performanceintheschoolhalat2:00next Friday afternoon. The play is a heart- warmingstory—TheGiftoftheMagi.Al thosewhoareinterestedarewelcome.While 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 128 名师大课堂 艺术生必备·英语 watchingthe play,you should putyour masksonjustonthesafeside.Donotleave yourseatsinthemiddleoftheperformance unlessitisan emergency.You arealso expectedtorespectthehalbyleavingitin thesameconditionaswhenyouarrived. TheEnglishDramaClub April4th,2022 倡议书 一、写作结构 倡议书属于应用文的一种,是为倡议或是 发起某项活动而写的号召性和公开提议性的 专用文体。倡议书一般由标题、称呼、正文、结 尾、落款五部分组成。具体写作结构为: 二、高分好句 1.吸引阅卷人开头句 (1)Iamwritingtocaloneveryonetomove againstwastingfoodandtakeanactivepart insavingfood. 我写信呼吁大家反对浪费食物,积极参与节 约食物。 (2)OnbehalfoftheStudents􀆳Union,Iam writingtocaloneveryonetotakepartin oursummerprogramnamedCareforthe Aged. 我代表学生会写信呼吁大家参加我们名为 “关爱老人”的暑期项目。 2.吸引阅卷人篇中句 (1)Tomeetthechalengesofthesenior year,it􀆳shightimethatweshouldtake actiontosaynototheunhealthylifestyle. 为了迎接高中的挑战,现在是我们采取行动 拒绝不健康生活方式的时候了。 (2)Wearesupposedtogotobedearlyand getupearlyandtakemealsregularlyand slowlyenough. 我们应该早睡早起,定时进餐,细嚼慢咽。 (3)AsfarasIamconcerned,weneedto sleepandgetupearlyandhavearegular dailyschedule,whichbringsusgoodhealth aswelasrelaxationandpleasure. 就我而言,我们需要早睡早起,每天有规律 的作息,这给我们带来健康的同时也带来放 松和愉悦。 3.吸引阅卷人结尾句 (1)Let􀆳sjoinourhandsandtakeaction immediately. 让我们携起手来,立即采取行动。 (2)AsfarasI􀆳m concerned,everyone shouldobeytherules,whichwilenableus toenjoytheconvenienceofpublicfacilities. 就我而言,每个人都应该遵守规则,这将使 我们能够享受公共设施的便利。 (3)Iam convincedthat,withourjoint efforts,thehappeningofwastingfoodwil disappear. 我深信,在我们的共同努力下,浪费食物的 现象将会消失。 三、例文展示 假设你是李华,学校学生会主席,为了倡 导“美丽校园,绿色生活”的环保理念,请你根 据以下要点写一封倡议书,要点如下: 1.倡议目的; 2.具体做法; 3.期待参与。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 129 第二部分 书面表达 注意:1.词数80左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯。 参考范文: Tomakeourlivingenvironmentmore beautiful,onbehalfoftheStudents􀆳Union, I􀆳mwritingtocaloneveryonetoleadaneco- friendlylife. Toachievethisgoal,weshouldkeepthe folowingrulesinmind.Firstly,stickingto thehabitofwalkingtoschoolortakingpublic transportationisagoodchoicetoreducethe releaseofcarbondioxide.It􀆳salsoimportant to recycle everything recyclable. Most importantly,we􀆳dbetterlaunchapublicity campaign to raise people􀆳s awareness of protectingtheenvironment. Let􀆳sjoin ourhandsandtakeaction immediately.Thankyou! TheStudents􀆳Union [专项考点练] Writing1 (2025·全国一卷)假定你是李华,你班的 英语报要增设一个栏目。外 教Jenny提 出 “Funatmyschool”和“GuesswhoIam”两个 选项供大家选择。请给Jenny写一封邮件,内 容包括: (1)你的选择; (2)说明理由。 注意: (1)写作词数应为80个左右; (2)请按如下格式在相应位置作答。 DearJenny, Irealyliketheideaofaddinganew columntoourEnglishnewspaper. Yours, LiHua Writing2 (2025·全国二卷)假定你是校英文报编 辑李华,外教Chris上个月答应写一篇介绍加 拿大体育运动的文章。请给 Chris写一封邮 件,内容包括: (1)询问进度; (2)提醒交稿时间。 注意: (1)写作词数应为80个左右; (2)请按如下格式在相应位置作答。 DearChris, Bestwishes, LiHua 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 130 名师大课堂 艺术生必备·英语 2.D 下文信息推断。根据下文的“She􀆳dbeenstrugglingwith eatingdisordersandhealthissues...gettingsurgery”可知, 此处应指在身体敲响警钟之后,Donohue女士开始了锻炼。 goodwil“友善”;timeout“暂停”;along-distancecal“长途电 话”;awake-upcal“让人警醒的事”。 3.B 上 下 文 信 息 推 断。根 据 上 文 的“strugglingwitheating disordersandhealthissues”和 下 文 的“ledhertogetting surgery”可知,进食障碍和健康问题最终导致她要做手术。 normaly“通 常”;ultimately“最 终”;suddenly“突 然”; automaticaly“自动地”。 4.A 下文信息推断。根据下文中的“Determinedtoturnher lifearound”可 知,此 处 指 她 决 心 做 出 改 变。makeachange “做出改变”;makeafortune“赚大钱”;makeawish“许愿”; makeadeal“达成协议”。 5.D 上 下 文 信 息 推 断。根 据 上 文 的“MsDonohuebeganto workout”和下文的“weightlifting”可知,Donohue女士开始 锻炼并遵循一种健康的生活方式,后来喜欢上了举重。risky “有风 险 的”;traditional“传 统 的”;comfortable“舒 适 的”; healthy“健康的”。 6.C 解析见5题。demand“要求,需求”;secret“秘密”;passion “酷爱”;cure“疗法”。 7.B 上文信息+常识推断。根据上文信息可知,Donohue女 士开始了锻炼,所以此处指的是她变成了一名健身爱好者。 8.A 常识推断。根据常识可知,健身可以增肌。grow“(使) 生长,扩展,增加”;control“控制”;activate“激活”;relax“放松”。 9.C 上下文信息推断。这个深受喜爱的奶奶定期分享她的健 身内容,并解释说其他人没有理由不能看起来这么好。 10.D 上下文信息+语境推断。此处指把失败看作是成功的 垫脚石,坚持向前不放弃。agreenlight“绿灯;许可”;aroad block“路障”;apassingmark“及格分”;asteppingstone“垫 脚石”。 11.A 下 文 信 息 推 断。根 据 下 一 句“Liftothersuponyour journey”可知,这里应是指帮助他人。 12.B 上 文 信 息 推 断。根 据 上 一 句“Liftothersuponyour journey”可知,此处表示成功因分享而更甜蜜。 13.A 上文信息推断。根据上文“youdonotneedtohavean amazingbodytoexercise”可知,你不需要为了有迷人的体形 而去锻炼,锻炼是为了让自己感觉良好,而不是看起来好。 14.D 上 文 信 息 推 断。根 据 上 文“MsDonohueusedtobe laughedatforbeingtoooldtoworkout”可知,别人过去经 常嘲笑年迈的Donohue女士的锻炼行为,此处是指她已经 证明了这些质疑者是错误的。 15.C 上 文 信 息 推 断。根 据 上 文“ahugefolowingonsocial media”可知,Donohue女士在社交媒体上收获了一大批追 随者,成 为 了 追 随 者 锻 炼 的 动 力。authority“权 威 人 士”; excuse“借口,理由”;inspiration“使人产生动机的人,启发灵 感的人”;option“选择”。 第二部分 书面表达 专题十六 应用文写作 考法重难突破 [专项考点练] Writing1 【参考范文】 DearJenny, IrealyliketheideaofaddinganewcolumntoourEnglish newspaper.Itprovidesagreatopportunitytoshareourideas. AsfarasIamconcerned(在我看来),thecolumn“Funatmy school”isabetterchoice.Myreasonsareasfolows. Ibelievethiscolumnwilbemoreengaging(有趣的)for themajorityofourclassmate.Itcancoverawiderangeof topicssuch asclub experiences,amazing discoveries and extracurricularactivitiesthattakeplaceinourschool.Theyare notonlyfun,butalsoreflectourvibrant(充满活力的)campus life.Moreover,itcanencouragemorestudentstoparticipatein (参与)schoolactivitiesandsharetheirexperiences,whichwil makeournewspapermorecolorfulandappealing. Thank you for considering my suggestion. Looking forwardtoyourreplyandthenewcolumninournewspaper. Yours, LiHua Writing2 【参考范文】 DearChris, Thankyousomuchforkindlyagreeingtocontributetoour schoolnewspaper.Wecan􀆳twaittoreadyourinsights(深刻见 解)andlearnmoreaboutCanadiansports.Iam writingto checkontheprogressofyourcontribution. Iwouldliketoremindyouthatthedeadlineforsubmitting thearticleisapproaching.Wewouldlovetofeatureyourarticle inourschoolnewspaperasplanned.Ifyou havealready completedit,pleasesendittoschoolnewspaper @hotmail beforeJune16.Ifyouhaveanyquestions,pleasefeelfree(可 以随便)toletmeknow.Yourexpertise(专业技能)andrich experiencewilsurelymakethearticlebothinformative(使人增 进知识的)andinteresting. Thankyouforyourtimeandeffort.Lookingforwardto yourearlyreply. Bestwishes, LiHua 专题十七 读后续写 考法重难突破 [专项考点练] Writing1 【参考范文】 Irealizeditwasmewhowasatfault.AsIreflectedon whathadhappenedthatevening,shamewashedover(情绪突然 而深刻地袭来)me.Mybrother,alreadyburdenedwith(被 ……困扰)griefandloneliness,hadonlysoughtcompanionship inToby,whileIhadtreatedthem bothasinconveniences. Insteadoffindingacompromisebysettingupaspaceindoors forthedog,Ihadprioritized(优先处理)myowncomfortover hisfeelings.Thethoughtofhimspendingthesemonthsbeing isolatedfiledmewithdeepregret.Seeingthis,mywifedecided todosomething,soshebakedsomebiscuitsformetobringto mybrother. Withthebiscuitsmy wifehad made,Iarrivedatmy brother􀆳sdoor.Hesitating,Iraisedmyhandtoknock,my heartpoundingwithuncertainty.Whenthedooropened,my brother􀆳seyeswidenedinsurprise.Beforehecouldspeak,I handedhimthebiscuits,sayingsorrytohimsincerely.The stiffnessinhisexpressionsoftenedslightly.Itwasatthis momentthatTobybouncedover,wagginghistailmerrily(高 兴地).Afaintsmiletouchedmybrother􀆳slips,whichspread intoabriliantsmile.Thenextfewhourswitnessedustakinga walkoutsideandtalkingopen-heartedly(善良诚恳地). Writing2 【参考范文】 Inaclassdiscussion,Iwasinvitedtoexplainthemeaning ofmyname.AsIrosetomyfeet,theclassroomfelsilent. “‘Qiu’isautumn,theseasonofgoldenleavesandcoolwinds. ‘Yu’meansrain,whichnourishestheearth,”Ibegan,my hands slightly trembling.“In Chinese culture, autumn symbolizespeace—atimetoreflect.”Isharedhowmyparents namedmeafterarainyautumnafternoonwhentheyadopteda straycat,hopingI􀆳dcarrykindnessinmyheart.Theprofessor leanedforward,commenting,“That􀆳sbeautiful—doesithavea poeticlink?”Inodded,recitingalineaboutautumnrain washingoldstones.Afewstudentswroteitdown,theireyes curious. Manyofmyclassmatesgotinterestedandcameuptome afterclass.Liam,aboywithaguitarslungoverhisshoulder, grinned,saying,“Pleaseteachmetosayitright!”Iguided him,“Qiu —like‘chew’,yu—like‘you’butsofter.”He practiced,andwhenhegotit,thegroupcheered.Anaaskedto takeaphotooftheChinesecharactersinmynotebook.Even theprofessorsmiled,“I􀆳l getitrightbynextclass,I promise.”Aswelaughed,Irealizedmynamewasnolongera barrier.Itwasastory,abridge-andtoday,I􀆳dsharedapiece ofmyworld. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —462—