第1单元 考点3 秦统一多民族封建国家的建立

参考答案与解析 内文讲解 中外历史纲要上 第一单元 从中华文明起源到秦汉统 一多民族封建国家的建立与巩固 考点1 中华文明的起源与早期国家 随堂易错清零 1.× 根据所学知识可知,分封制下,诸侯国拥有较大的自主 权,中央对地方实施间接管理,而郡县制才体现中央对地方 的直接管理。故表述错误。 2.√ 结合所学知识,宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政 治权力,维护政治联系的制度。宗法制的核心是嫡长子继承 制。周天子以嫡长子世代继承最高执政权力,其余诸子分封 为诸侯,诸侯国对于周王室处于附属地位。周天子为天下的 大宗,封为诸侯的庶子对天子为小宗,在本国为大宗,其地位 也由嫡长子继承,诸侯的庶子分封为卿大夫,他们对诸侯为 小宗,在本家为大宗,其地位也由嫡长子继承。从卿大夫到 士,也形成同样的大宗与小宗的关系,这样按血缘关系的亲 疏就形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士的宗法等级。 3.× 宗 法 制 下 大 宗 和 小 宗 的 关 系 是 相 对 的,故 材 料 表 述 错误。 4.√ 题干材料的“封建时代”指的是西周的分封制,故本题 正确。 5.× 结合所学知识,井田制是一种土地国有制。国王把土地 分封给诸侯臣下,受封者对土地只有使用权,没有所有权,不 得买卖和 转 让,并 向 国 王 缴 纳 一 定 的 贡 赋,因 此 本 题 说 法 错误。 6.√ 联系已学知识可知,我国早期古代政治制度最高执政集 团尚未实现权利的高度集中,西周还不是真正意义上的大一 统国家,说法是正确的。 考点2 诸侯纷争与变法运动 随堂易错清零 1.× 结合所学内容可知,百家争鸣是中国历史上第一次思想 解放运动,题干说法错误。 2.√ 根据题意可知,社会生产力决定生产关系,生产工具的 进步和生产方式的变革,是社会生产力发展的重要标志,也 是人类历史演进的强大动力,故说法正确。 3.× 结合所学可知,主张阴阳五行说,提出“相生相胜”理论 的是阴阳学派的思想,其代表人物是邹衍,老子是道家学派 的创始人,他的朴素的辩证法代表了中国古代对自然界朴素 的科学认识,故本题说法错误。 4.√ 依据材料,结合所学可知,儒家孔子提倡德治,孟子提倡 仁政;老庄属于道家思想,主张无为;法家主张严刑峻法,奖 励耕战;墨家代表小生产者利益,提倡实践精神。这些思想 都是中国传统文化的一部分,都影响了中国文化进 步 的 进 程,故本题说法正确。 5.× 结合所学可知,春秋战国时期处于社会大变革时期,政 治、经济、思想、阶级以及文化等领域均发生了急剧的变革, 其中最深刻的变革来自经济领域,即生产力的发展,铁犁牛 耕的出现和使用,故本题说法错误。 6.× 孟子继承和发展了孔子的德治思想,发展为仁政学说, 成为其政治思想的核心。孟子的政治论,是以仁政为内容的 王道,其本质是为封建统治阶级服务 的。因 此 本 题 观 点 是 错误。 考点3 秦统一多民族封建国家的建立 随堂易错清零 1.× 结合课本知识可知,秦朝首创皇帝制度;三公九卿制和 郡县制都是在战国相关制度基础之上建立起来的,所以题干 说法错误。 2.√ 结合已学知识可知,郡县制规定,郡守、县令由皇帝直接 任免,不得世袭,因此郡县制使君主有效地加强了中央集权。 郡县制还从根本上否定了分封制,打破了西周以来割据的状 况,有利于防止地方割据分裂,有力地 维 护 了 国 家 的 统 一。 故答案正确。 3.× 丞相、御史大夫、太尉是秦朝中央三个最高官职。丞相 是皇帝的第一助手,百官之长,协助皇帝处理全国的政务,有 左、右二丞相。秦始皇时,王绾、李斯等先后任丞相。御史大 夫乃丞相的副手,地位相当于副丞相,负责掌理奏章、下达诏 令和监察百官。太尉是秦朝最高军事长官,负责全国军事事 务。今天的古籍中没有记载秦始皇曾任命谁任此职,故推断 是秦始皇自掌军权。丞相、御史大夫、太尉后世习称“三公”。 故答案错误。 4.× 县制在战国时期开始出现,秦朝在全国推行,巩固了国 家统一,故题干说法有误。 5.× 根据材料中的内容,秦朝对军政大事的决策,一般先由 丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决,因此,郡 守的工作一般向中央报告,先由丞相、御史大夫和诸卿进行 朝议,最后报告皇帝决断,故题中表述错误。 6.√ 结合所学可知,秦统一六国,建立自上而下的中央集权 体制,一方面初步奠定古代中国版图的政治格局,一方面其 开创的专制集权体制为历代所继承沿用,故题干表述正确。 考点4 西汉与东汉———统一多民族封 建国家的巩固 随堂易错清零 1.√ 结合已学知识可知,中国第一部纪传体断代史是《汉书》 的说法是正确的。 2.√ 结合所学知识可知,公元前60年,西汉政府设置西域都 护管理西域事务,保护往来的商旅,这是西域各国正式归属 中央政权的开始,故题干说法正确。 3.× 结合所学知识可知,“罢黜百家,独尊儒术”中的“儒术” 是汉代经过改造的思想,并非孔子的思想,故题干说法错误。 4.× 结合所学知识可知,西汉的察举制是地方推举孝廉到中 央,中央经过考核最终完成选官用官的环节,说到底还是一 种世家大族垄断的制度,没有将选官权力收归中央,因此不 利于中央集权,本题说法错误。 5.√ 根据材料“众建诸侯而少其力”可知贾谊的目的是为了 多分封诸侯来削弱诸侯,目的是为了削弱王国,故材料说法 正确。 6.√ 结合所学可知,中国汉代墓室中的装饰壁画,兴起于西 汉早期,流行于东汉,墓主多为高官显贵或地方豪强,汉墓壁 画对于了解汉代社会的经济和文化及审美思想和绘画的发 展,具有重要意义。 第二单元 三国两晋南北朝的民族交 融与隋唐统一多民族封建国家的发展 考点1 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 随堂易错清零 1.√ 316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。随后,镇守长江下游的 皇族司马睿于317年重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。 司马睿当皇帝,得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。司马 睿政治上依靠王导,军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他 子弟也都得到不同程度的重用。司马睿举行即位大典时,居 然邀请王导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下”,本题干 表述正确。 2.× 三国代替东汉,中国虽然进入分裂,但经济上各方面都 是发展的,尤其是南方也得到开发,故材料说法错误。 3.× 根据所学知识可知,魏晋南北朝时期新疆地区在礼仪风 俗方面受中原影响程度较秦汉加深,民族交融加强,但是风 俗习惯是不同的,并非趋于一致,材料观点错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —943— 考点3 秦统一多民族封建国家的建立 一、秦朝的统一 1.背景 (1)客观条件———大势所趋。 ①政治上:长期战乱给社会带来巨大灾难, 人民渴望安定统一。 ②经济上:各地域经济的发展,要求打破 政治分裂 所带来的阻碍。 (2)主观条件———秦国的强大。 ①秦国地理位置优越,物质基础雄厚。 ②秦王励精图治, 广纳贤才 ,吏治较为 清明。 ③商鞅变法后,秦尊奉 法家 ,奖励 耕 战 ,国家日益强盛。 2.过程 (1)建立秦朝:公元前230~前221年,秦国 采取 远交近攻 策略,相继灭掉东方六 国,建立起第一个统一王朝,定都咸阳。 (2)统一全国 ①征服南方 越族 地区,加强对云、贵一 带西南夷的控制。 ②在北方,击退匈奴进攻,修筑 长城 。 3.巩固统治 (1)确立中央集权制度 确立 皇帝 制度 将君主定名为皇帝,嬴政自称“ 始皇 帝 ”;通过具体规定和礼仪突出 皇 帝的独尊地位 ;皇帝对国家事务拥有 至高无上的决定权 中央 官制 设三公九卿。三公指 丞相、太尉、御 史大夫 ,为主要辅佐大臣;九卿泛指 分掌具体事务的诸卿 地方 制度 在全国推广 郡县制 ,设立 郡、 县 两级行政机构,其主要官员由 中 央任免和考核 。县以下设 乡 、里 和亭,分别负责管理民众和治安 (2)巩固统一的其他措施:统一 车轨、文 字、货币和度量衡 ,修驰道、直道,颁行法 律,编制 户籍 ,迁徙六国贵族豪强到关 中、巴蜀等地,整顿 社会风俗 等。 4.意义 (1)秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期 沿用,影响深远。 (2)秦的统一,建立起幅员辽阔的国家。 (3)统一 中央集权 国家形成。 (4)空前统一的封建国家促进了各民族的 交往交流交融 ,推动了统一多民族国家 政治、经济、社会的发展。 郡县制最早出现在春秋战国时期而不 是秦朝,郡县制的建立是中央集权形成过程 中的重要环节。秦统一后,在全国推行郡县 制,郡县的长官由皇帝任免,各级官吏不再 拥有封地。从此,郡县制取代了分封制。 二、秦朝的暴政与速亡 1.秦朝暴政的表现 秦始皇 (1)穷奢极欲,大兴土木,求仙访药,巡 游、封禅,征发繁重;刑法严苛 (2)接受李斯的建议,实施“ 焚书坑 儒 ”,钳制思想 秦二世 残忍昏庸,实行严刑峻法,加重人民 负担 2.秦末农民起义 (1)原因 ①秦朝的暴政使阶级矛盾和统治阶层内部 矛盾尖锐化。 ②法律严酷,逾期处死。 (2)过程 ①爆发:公元前209年,陈胜、吴广发动了中 国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 名师大课堂 艺术生必备·历史 王,号为“ 张楚 ”。天下云集响应,起义 迅速蔓延。 ②发展:陈胜起义失败,项羽、刘邦等领导的 反秦势力日益壮大。公元前207年, 刘 邦 的军队进占咸阳,秦朝灭亡。 3.楚汉战争:秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了 长达四年的 楚汉战争 。刘邦“ 约法三 章 ”;项羽刚愎自用,最终被刘邦击败。 正确认识秦末农民起义的性质 1.项羽、刘邦领导的农民起义军推翻了秦 王朝,这一阶段的战争性质属于农民战 争范畴。 2.秦亡后,项羽、刘邦为争夺帝位进行的 “楚汉之争”,属于统治阶级内部的战争。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 秦朝专制主义中央集权制度的特 点及影响 1.特点 (1)权力高度集中,皇权至高无上。 (2)君主专制是主要特点,带有浓厚的人治 色彩。 (3)专制主义中央集权制度下存在着两对基 本矛盾:皇权与相权、中央与地方。 2.影响 (1)积极:①有利于第一个统一的多民族封 建国家的巩固,中国成为当时世界大国; ②促进了封建经济文化的发展,对中国疆域 的初步奠定和中华民族的形成都起到了重 要作用; ③奠定了中国两千多年封建政治制度的基本 格局,为历代封建王朝所沿用,影响深远。 (2)消极:封建专制统治的强化使人民处境 日趋恶劣,阶级矛盾激化,给社会造成了极 大破坏。 (2025·重庆高三模拟)秦朝的“三公 九卿”中,奉常掌宗庙、礼仪和教化,郎中令 掌宫廷警卫,少府管皇家财政及官府手工 业,宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代 中国政体的本质是 ( ) A.职分细化,各负其责 B.化国为家,君权至上 C.选贤举能,家国同构 D.官员众多,政务繁杂 解析 选B。根据材料中九卿的职责的描 述可知,奉常、郎中令、少府、宗正等官职主 要为皇室专设,为皇帝私家服务,体现出家 国同治、化国为家、君权至上的特点,B项正 确;“三公九卿”分工严密,各司其职,但与题 干中奉常、郎中令、少府、宗正为皇帝私家服 务的信息不符,排除A项;题干材料与选才 无关,排除C项;官员众多、政务繁杂与题干 主旨不符,排除D项。 方法指导 本题主要考查秦朝的中央官制, 侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握 材料主旨的能力。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.秦朝建立了中央集权制度,首创了皇帝制 度、三公九卿制和郡县制。 ( ) 2.秦统一全国后,在地方上推行郡县制,郡县 长官由朝廷直接任免。 ( ) 3.秦始皇在战国官制的基础上建立了一套以 皇权为中心的中央政权组织:三公九卿制。 其中,丞相为百官之首,执掌群臣奏章,下达 皇帝诏令,监察百官。 ( ) 4.秦朝开始实行的郡县制,便利了中央对地方 的管理,加强了中央集权,奠定了统一多民 族国家的基础。 ( ) 5.秦朝军政大事一般先由丞相、御史大夫和太尉 进行朝议,最后由皇帝裁决。秦朝郡守由皇帝 直接任命,定期向皇帝汇报工作。 ( ) 6.易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存, 它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”主要 是指秦建立统一国家和中央集权制。 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固