精品解析：辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年八年级下学期4月月考物理试题

2024-2025 学年度第二学期初二物理 4 月单元随堂练习 一、选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分，1-6 单选，7-9 多选） 1. 如图所示实例中，主要说明力可以改变物运动状态的是（　　） A. 撑杆被运动员压弯 B. 人坐在沙发上，沙发凹下去 C. 手将气球压扁 D. 飞来的足球被运动员接住 【答案】D 【解析】 【详解】A．撑杆被运动员压弯，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意； B．人坐在沙发上，沙发凹下去，沙发形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意； C．手将气球压扁，气球形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意； D．飞来的足球被运动员接住，由运动到静止，运动状态发生了改变，故D符合题意。 故选D。 2. 万里长城，中国奇迹！秦朝是第一个开始大规模修筑长城的朝代，当时在缺乏生产设备的基础上，我们的祖先就曾用滚木移动巨石。以下实例中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 给门轴的合页加润滑油 B. 拔河比赛中选择体重比较大的人参加 C. 鞋底有很多凹凸不平的花纹 D. 许多机器的转动部分都安装了滚动轴承 【答案】D 【解析】 【详解】用滚木巧妙地移动巨石是变滑动为滚动来减小摩擦； A．给齿轮加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故A不符合题意； B．拔河比赛中选择体重比较大的人参加，是通过增大压力的方法来增大摩擦，故B不符合题意； C．鞋底有很多凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承，是变滑动为滚动来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 3. 足球运动过程需要进行急起、急停、跳跃、变向跑等，这些都能使学生的身体得到适宜的运动刺激，促进力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质得到全面发展。如图所示是学校足球比赛的一个精彩瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 脚踢足球时，足球受力，脚不受力 B. 足球能在场地上滚动一段距离是因为足球受到惯性力的作用 C. 足球在场地上滚动后会停下来说明阻力改变了足球的运动状态 D. 正在空中飞行的足球，若所受的外力突然全部消失足球会竖直向下落到地面 【答案】C 【解析】 【详解】A．脚踢足球时，脚对足球施加了力的作用，因为力的作用是相互的，足球也对脚施加了力的作用，即足球和脚都受到力的作用，故A错误； B．足球能在场地上滚动一段距离是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，足球在场地上滚动时受到阻力作用，最后会停下来即由运动变为静止，说明阻力改变了足球的运动状态，故C正确； D．正在空中飞行的足球具有一定的速度，若所受的外力突然全部消失，足球会以当时的速度和运动方向继续做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 4. 现有一茶杯静止放在水平桌面上，下面的两个力中属于一对平衡力的是（　　） A. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力 B. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 C. 地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力 D. 桌面对茶杯支持力和茶杯对桌面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．因为桌面上有茶杯，所以桌子受到的重力与地面对桌子的支持力大小不同，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B符合题意； C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力大小不同，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选B。 5. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 D. 足球产生的弹力就是足球对木板的压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．对足球受力分析可知，足球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力，故A正确，不符合题意； B．足球发生弹性形变，有恢复原状的趋势，所以产生弹力，即对木板的压力，故B正确，不符合题意； C．木板形变是由于受到足球对它的作用力，不是因为木板产生弹力造成的，故C错误，符合题意； D．足球产生的弹力受力物体是木板，这个弹力就是足球对木板的压力，故D正确，不符合题意。 故选C。 6. 兰陵县兰溪湿地两岸建设了一些体育主题公园。下列运动项目涉及到的物理知识描述错误的是（ ） A. 羽毛球运动到最高点时，羽毛球受力不平衡 B. 投出的篮球会落回地面，因为篮球受到重力作用 C. 踢出去的足球在草地上越滚越慢，因为足球的惯性越来越小 D. 引体向上时，手对单杠拉力与单杠对手的拉力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．羽毛球运动到最高点时，羽毛球只受重力作用，受力不平衡，故A正确，不符合题意； B．投出的篮球会落回地面，因为篮球受到重力作用，重力的方向总是竖直向下的，故B正确，不符合题意； C．惯性大小与物体运动状态无关，踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，惯性是不变的，是因为受到摩擦力的作用，故C错误，符合题意； D．人拉着单杠身体上升时，单杠对手的拉力与手对单杠的拉力，是一对相互作用力，大小相等，故D正确，不符合题意。 故选C。 7. 关于一些物理概念和规律，下列说法不正确的是（　　） A. 甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用 B. 如果两个力三要素相同，这两个力一定是平衡力 C. 物体受到力的作用后运动状态一定发生改变 D. 鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．因为力的作用是相互的，甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用，故A正确，不符合题意； B．如果两个力三要素相同，因为两个力方向相同，不符合二力平衡条件，这两个力一定不是平衡力，故B错误，符合题意； C．如果物体受到平衡力的作用，物体的运动状态不变，故C错误，符合题意； D．碗和鸡蛋受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破了是因为碗比鸡蛋硬度大，故D错误，符合题意。 故选BCD。 8. 如图甲所示，放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间的关系图象如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 1s时物体没有运动是因为推力小于摩擦力 B. 0～6s内，物体始终受到平衡力的作用 C. 2～6s内，物体受到的摩擦力的大小不变 D. t＝3s时，物体受到的摩擦力为2N 【答案】CD 【解析】 【详解】A．据乙图可知，时间1s时物质受到水平向右的推力为1N，据丙图可知，物体当前静止，处于平衡状态，受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．由图丙可知，0～6s内，其中2-4s物体在做加速运动，不处于平衡状态，不受平衡力的作用，故B错误； C．2～6s内，物体运动，产生的摩擦力是滑动摩擦力，由于压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，故C正确； D．t=3s时，物体做加速运动，受到的摩擦力属于滑动摩擦力，据丙图可知，4-6s内物体做匀速直线运动，受平衡力的作用，此时摩擦力与推力大小相等，根据乙图可知为2N，物体在运动过程中压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，因此t=3s时，物体受到的摩擦力也为2N，故D正确。 故选CD。 9. 2023 年在杭州举办了亚运会，蹦床比赛深受国人喜爱，中国运动员包揽了该项目男女子全部的金牌，其中，运动员从空中最高点下落至压缩蹦床到最低点的过程可简化成图乙，其中 O 点是运动员自由下落的最高点，A 点处接触蹦床，B 点是运动员受到的重力与弹力相等的点，C 点是蹦床运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（　　） A. 从 A 点到 C 点运动员的速度一直减小 B. 从 A 点到 C 点运动员所受弹力在一直增大 C. 在 B 点时运动员所受合力为零 D. C 点时蹦床对运动员的力大于运动员对蹦床的力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．从A点到B点，运动员受到的重力大于弹力，合力方向向下，运动员做加速运动；从B点到C点，运动员受到的弹力大于重力，合力方向向上，运动员做减速运动。所以从A点到C点运动员的速度先增大后减小，故A 错误； B．从A点到C点，蹦床的形变程度越来越大，所以运动员所受弹力在一直增大，故B正确； C．B点是运动员受到的重力与弹力相等的点，两个力大小相等，方向相反，此时运动员所受合力为零，故C正确； D．蹦床对运动员的力和运动员对蹦床的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，它们大小相等，故 D 错误。 故选BC。 二、填空题（本题共 6 小题，每题 2 分，共 12 分） 10. 我国的天宫空间站已基本建造完成，宇航员已长时间在轨驻留进行科学研究。空间站绕地球运行时运动状态是 _____（选填“不变”或“改变”），因此受到的是 _____（选填“平衡力”或“非平衡力”） 【答案】 ①. 改变 ②. 非平衡力 【解析】 【详解】[1][2]空间站绕地球运行时，运动方向不断改变，运动状态改变，处于非平衡状态，受非平衡力作用。 11. 农忙季节，小明帮助爸爸干农活，爸爸用700N的水平拉力向前拉车，小明用150N的水平推力向前推车，使车匀速前进，则这两个力的合力大小是______N，阻碍车子的力大小是______N。 【答案】 ①. 850 ②. 850 【解析】 【详解】[1]小明和爸爸对车施加的力方向相同，所以这两个力的合力大小为 F合=F1+F2=700N+150N=850N [2]车做匀速直线运动，动力和阻力是平衡力，大小相等，所以阻碍车子的力的大小为 f=F合=850N 12. 我们生活在摩擦力的世界里，“因为有了摩擦力才让世界充满活力”。 A．轮胎上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．在转动部分添加润滑油 D．刹车时用力捏闸 E．塑料套紧紧套在车把手上 F．车把手上有凹槽 G．车轴上装有滚珠 其中，通过增大压力而增大摩擦的是：______；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：______。（均选填字母） 【答案】 ① DE ②. C 【解析】 【详解】[1][2]A．轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 B ．车轮做成圆形，是通过变滑动为滚动来减小摩擦。 C ．在转动部分添加润滑油，是通过使接触面彼此分离来减小摩擦。 D ．刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦。 E ．塑料套紧紧套在车把手上，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦。 F ．车把手上有凹槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 G ．车轴上装有滚珠，是通过变滑动为滚动来减小摩擦。 故通过增大压力而增大摩擦的是DE。通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是C。 13. 2022 年冬奥会在北京隆重举办。冰壶运动亦称冰上溜石，冰壶石由纯粹的花岗岩石磨制而成，塑料环形手把利用螺栓固定。 （1）冰壶离手后，向前滑行时速度减慢，其惯性大小______。（不变，变大，变小） （2）队友扫冰导致冰面产生薄薄的水层，冰壶能滑行得更远，这是______（选填“增大”或“减小”）冰壶前进过程受到的摩擦力。 【答案】（1）不变 （2）减小 【解析】 【小问1详解】 惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，冰壶离手后，其质量不变，所以惯性大小不变。 【小问2详解】 队友扫冰导致冰面产生薄薄的水层，水起到了润滑作用，使接触面粗糙程度变得较光滑，使冰壶与冰面之间的摩擦力减小，冰壶能滑行得更远，所以这是减小冰壶前进过程中受到的力。 14. 消防员在紧急集合时，用600N的力抓住一根竖直的杆从楼上滑下，消防员自身及装备质量共70kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，受到的摩擦力是______N，他受到的摩擦力的方向是______（g取10N/kg）。 【答案】 ①. 700 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1][2]消防员抓着竖直的杆匀速下滑时处于平衡状态，受到的重力和杆对人的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以杆对人的摩擦力方向竖直向上，摩擦力大小 15. 边长为1cm的正方体木块A，重0.75N，受水平作用力F=2N 时，静止在竖直墙上，如图所示。则木块对墙面的压强是______Pa，其意义是______。 【答案】 ①. 20000 ②. 每平方米墙面上受到木块的压力为20000N 【解析】 【详解】[1]正方体木块一个面的面积 木块对墙面的压力，木块对墙面的压强是 [2]压强的物理意义是表示单位面积上受到的压力大小。所以20000Pa的意义是每平方米的墙面上受到木块的压力为20000N。 三、作图题：（本题共 2 小题，每题 2 分，共 4 分） 16. 如图所示，一木块静止在粗糙的斜面上，请作出木块受到的重力 G 的示意图和木块对斜面的压力。（A 为重心） 【答案】 【解析】 【详解】木块受到的重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心A上。从重心A沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，箭头表示重力的方向，在线段旁边标注G。木块对斜面的压力的方向是垂直于斜面向下的，作用点在木块与斜面的接触面上（通常取接触面的中点）。从接触面上的作用点沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，箭头表示压力的方向。在线段旁边标注F。如下图所示： 17. 如图所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图； 【答案】 【解析】 【详解】“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行过程中，受到的摩擦力总是阻碍它的相对运动，所以摩擦力的方向水平向左，作用点为O点，故过O点水平向左画线段，在线段的末尾画箭头表示力的方向，并标出f，作图如下： 四、计算题： （共计 17 分，18 题 9 分，19 题 8 分） 18. 小张开车送货时需要经过一座桥，在过桥时看到如图所示的限重标志牌。小张的车自重为5×104N，装满货物时，车上货物的质量为8×103kg。g取10N/kg。求： （1）该车自身的质量是多少千克？ （2）该车装满货物时的总重力是多少牛？ （3）通过计算说明该车能否安全通过这座桥？ 【答案】（1）5×103kg；（2）1.3×105N；（3）该车不能安全通过这座桥 【解析】 【详解】解：（1）由得，该车自身的质量为 （2）车上货物的重力为 该车装满货物时的总重力为 （3）桥上“10t”表示允许通过车辆的最大质量为10t，该车装满货物时的总质量为 因为，所以该车不能安全通过这座桥。 答：（1）该车自身的质量是5×103kg； （2）该车装满货物时的总重力是1.3×105N； （3）该车不能安全通过这座桥。 19. 如图，是我国自主研发的长航程极地漫游机器人，是我国首次在南极内陆冰盖实现自主行走的机器人。机器人的质量为500kg，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积为0.1m²。（g取10N/kg）求： （1）机器人受到的重力为多少? （2）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多大? 【答案】（1）5000N （2） 【解析】 【小问1详解】 机器人的质量为500kg，根据G=mg得，机器人受到的重力为G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N 小问2详解】 该机器人静止在水平冰面上对冰面的压力为F＝G＝5000N 机器人对冰面的压强为 五、综合题（共计 29 分） 20. 如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中。 （1）实验中是通过比较海绵的______来比较压力作用效果的大小； （2）通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与______的关系；通过比较图乙和图丙两次实验，探究压力的作用效果与______的关系，这种实验方法是______法； （3）物理学中用压强描述压力的作用效果，以下设计中为了减小压强的是______。 A. 菜刀钝了磨一磨就好了 B. 在皮带传动中把皮带张紧 C. 注射针头又尖又细 D. 在坦克的轮子上安装履带 【答案】（1）凹陷程度 （2） ①. 压力大小 ②. 受力面积 ③. 控制变量 （3）D 【解析】 【小问1详解】 在这个实验中，海绵的凹陷程度能够直观地反映出压力作用效果的大小。当压力作用效果越明显时，海绵的凹陷程度就越大；反之，凹陷程度越小。所以实验中是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小。 【小问2详解】 [1]观察图甲和图乙，我们看到受力面积是相同的，而乙图中压力更大，海绵的凹陷程度也更明显。这就表明在受力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显。所以通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。 [2]观察图乙和图丙，这两次实验中压力是相同的，但是乙图的受力面积更小，海绵的凹陷程度更大。这说明在压力相同的条件下，受力面积越小，压力的作用效果越明显。所以通过比较图乙和图丙两次实验，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。 [3]在整个探究过程中，我们分别控制了受力面积和压力其中一个因素不变，来研究另一个因素对压力作用效果的影响，这种实验方法就是控制变量法。 【小问3详解】 A. 菜刀钝了磨一磨，是通过减小受力面积来增大压强的，故A不符合题意； B. 在皮带传动中把皮带张紧，这是通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C .注射针头又尖又细，是通过减小受力面积来增大压强的，故C不符合题意； D .在坦克的轮子上安装履带，是通过增大受力面积来减小压强的，故D符合题意； 故选D。 21. 小张用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图甲所示。 （1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小__________； （2）图乙是小车在木板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是__________（选填“a”或“b”或“c”）图线； （3）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力__________（选填“是”或“不是”）一对平衡力； （4）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的还有__________。 A. 探究影响压力作用效果的因素 B. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 C. 探究声音能否在真空中传播 【答案】（1）相同 （2）c （3）不是 （4）C 【解析】 【小问1详解】 实验时让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小相同，采用的是控制变量法。 【小问2详解】 由图乙知道，物体运动的速度都随时间而减小，其中c图线速度减小得最快，说明其受到的阻力最大，因此，表示小车在毛巾上运动的是c图线。 【小问3详解】 在斜面上滑行的小车受到的重力竖直向下，而斜面对小车的支持力垂直于斜面向上，二者不在一条直线上，且大小也不相同，所以二者不是一对平衡力。 【小问4详解】 牛顿第一定律是在大量实验的基础上，经过科学推理得出的。 A．探究影响压力作用效果的因素，用到了转换法和控制变量法，故A不合题意； B．探究影响滑动摩擦力大小的因素，用到了转换法和控制变量法，故B不合题意； C．探究声音能否在真空中传播，用到了科学推理法，故C符合题意。 故选C。 22. 在探究“物体所受重力与其质量的关系”实验中，采用的实验装置如图甲所示。实验中，以钩码作为被测物体，每个钩码的质量均为 50g。实验步骤如下： （1）实验中，需要测量重力的工具是______。 （2）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数。此时弹簧测力计的示数______（选填“大于”“小于”或“等于”）钩码所受的重力。 （3）逐渐增加所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，并记录在表格中，请你在乙图坐标纸上，用描点法作出 G-m图像。 钩码数/个 1 2 3 4 5 6 质量 m/ kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 （4）根据图像得出的实验结论是______。 （5）探究物体所受重力大小是否与形状有关，同学们找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？______，理由是______。 【答案】（1）弹簧测力计 （2）等于 （3） （4）物体所受的重力与它的质量成正比 （5） ①. 不可行 ②. 没有控制质量不变 【解析】 【小问1详解】 在测量重力的实验中，常用的工具是弹簧测力计。因为弹簧测力计可以通过其内部弹簧的形变程度来显示所受拉力的大小，当物体静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的重力。 【小问2详解】 当钩码挂在弹簧测力计上静止时，钩码处于平衡状态，它受到竖直向下的重力和弹簧测力计对它竖直向上的拉力，这两个力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，结合力的作用是相互的，可知此时弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力。 【小问3详解】 在坐标纸上，根据表格中的数据进行描点。然后用平滑的曲线将这些点连接起来，如图所示 小问4详解】 观察作出的 图像，发现它是一条过原点的倾斜直线。这表明物体所受的重力 与它的质量成正比关系。 【小问5详解】 [1][2]这种探究方法不可行。在探究物体所受重力大小是否与形状有关时，应该控制质量等其他因素不变。而用小刀刻橡皮泥的过程中，橡皮泥的质量会发生改变，不满足控制变量法的要求，所以不能得出可靠的关于重力与形状关系的结论。 23. 小丹选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关： （1）小丹水平匀速直线拉动木块，利用______条件可知木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。她分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验； ①分析甲、乙两次实验，可以得出结论：______； ②分析甲、丙两次实验，可以得出滑动摩擦力大小与______有关，进一步得出压力相同时，接触面______，滑动摩擦力越大的结论； ③小丹从上述实验联想到生活中瓶盖上设计了花纹，可用______（填“①”或“②”）的结论进行解释； （2）她想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为______N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小______； （3）实验完成后，利用如图戊、己器材，保持物理量______不变，通过比较F1、F2大小，还可进一步探究滑动摩擦力大小与______的关系。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ③. 接触面粗糙程度 ④. 越粗糙 ⑤. ② （2） ①. 5 ②. 无关 （3） ①. 压力 ②. 接触面粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 [1]当物体做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，即利用二力平衡条件可知木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 [2]分析甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，都是木板表面，乙中木块对木板的压力更大，弹簧测力计的示数也更大，则乙中木块受到的滑动摩擦力较大，所以可以得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [3][4]分析甲、丙两次实验，木块对木板的压力相同，丙中接触面粗糙程度较大，丙中弹簧测力计示数较大，则丙中木块受到的滑动摩擦力也较大，所以可以得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，且当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 [5]生活中瓶盖上设计了花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，可用②的结论进行解释。 【小问2详解】 [1][2]探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，结合图甲和图丙，只改变重力，接触面粗糙程度和压力都要相同，在图丁所示的实验中，木块对木板的压力也应为10N，则弹簧测力计 A 的示数 拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计 B 的示数为 1N，与图甲中弹簧测力计的示数相同，所以分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小无关。 【小问3详解】 [1][2]比较图戊、图己，木板受到的压力相同，图戊木块在下面，图己铝块在下面，和木板的接触面的粗糙程度不同，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 24. 阅读下面的短文，回答问题。 冰雪运动装备与力学知识 如图所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶。参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识。 为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？这与空气阻力有关。空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服。 冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，如图所示。两脚鞋底材料是不同的：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上。蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑。滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦力要尽量小。因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底。 根据以上材料，回答下列问题： （1）相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员更追求速度。速滑运动员比赛服更紧身，是为了减少________对运动的影响。 （2）冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是_______底，目的是________摩擦（选填“增大”或“减小”）。 （3）冰壶运动员蹬冰结束后，仍能向前滑行一段距离，是因为运动员具有__________。 【答案】 ①. 空气阻力 ②. 橡胶 ③. 增大 ④. 惯性 【解析】 【详解】（1）[1]由短文可知，空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。短道速滑运动员更追求速度，速滑运动员比赛服更紧身，是为了减少空气阻力对运动的影响。 （2）[2][3]由短文可知，蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上，蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，使运动员蹬地时蹬冰脚不打滑，所以“蹬冰鞋”的鞋底是橡胶底，目的是增大摩擦。 （3）[4]冰壶运动员向后给地面施加力，由于力的作用是相互的，地面也会给运动员施加向前的力，使运动员向前运动，蹬冰结束后，因为运动员具有惯性，仍然要保持原来的运动状态向前滑行一段距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 学年度第二学期初二物理 4 月单元随堂练习 一、选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分，1-6 单选，7-9 多选） 1. 如图所示实例中，主要说明力可以改变物运动状态的是（　　） A. 撑杆被运动员压弯 B. 人坐在沙发上，沙发凹下去 C. 手将气球压扁 D. 飞来的足球被运动员接住 2. 万里长城，中国奇迹！秦朝是第一个开始大规模修筑长城的朝代，当时在缺乏生产设备的基础上，我们的祖先就曾用滚木移动巨石。以下实例中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 给门轴的合页加润滑油 B. 拔河比赛中选择体重比较大人参加 C. 鞋底有很多凹凸不平的花纹 D. 许多机器的转动部分都安装了滚动轴承 3. 足球运动过程需要进行急起、急停、跳跃、变向跑等，这些都能使学生的身体得到适宜的运动刺激，促进力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质得到全面发展。如图所示是学校足球比赛的一个精彩瞬间，下列说法正确的是（　　） A. 脚踢足球时，足球受力，脚不受力 B. 足球能在场地上滚动一段距离是因为足球受到惯性力的作用 C. 足球在场地上滚动后会停下来说明阻力改变了足球运动状态 D. 正在空中飞行的足球，若所受的外力突然全部消失足球会竖直向下落到地面 4. 现有一茶杯静止放在水平桌面上，下面的两个力中属于一对平衡力的是（　　） A. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力 B. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 C. 地面对桌子支持力和茶杯对桌面的压力 D. 桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力 5. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 D. 足球产生的弹力就是足球对木板的压力 6. 兰陵县兰溪湿地两岸建设了一些体育主题公园。下列运动项目涉及到的物理知识描述错误的是（ ） A. 羽毛球运动到最高点时，羽毛球受力不平衡 B. 投出的篮球会落回地面，因为篮球受到重力作用 C. 踢出去的足球在草地上越滚越慢，因为足球的惯性越来越小 D. 引体向上时，手对单杠的拉力与单杠对手的拉力是一对相互作用力 7. 关于一些物理概念和规律，下列说法不正确的是（　　） A. 甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用 B. 如果两个力三要素相同，这两个力一定是平衡力 C. 物体受到力的作用后运动状态一定发生改变 D. 鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力 8. 如图甲所示，放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间的关系图象如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 1s时物体没有运动是因为推力小于摩擦力 B. 0～6s内，物体始终受到平衡力的作用 C. 2～6s内，物体受到的摩擦力的大小不变 D. t＝3s时，物体受到的摩擦力为2N 9. 2023 年在杭州举办了亚运会，蹦床比赛深受国人喜爱，中国运动员包揽了该项目男女子全部的金牌，其中，运动员从空中最高点下落至压缩蹦床到最低点的过程可简化成图乙，其中 O 点是运动员自由下落的最高点，A 点处接触蹦床，B 点是运动员受到的重力与弹力相等的点，C 点是蹦床运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（　　） A. 从 A 点到 C 点运动员的速度一直减小 B. 从 A 点到 C 点运动员所受弹力在一直增大 C. 在 B 点时运动员所受合力为零 D. C 点时蹦床对运动员的力大于运动员对蹦床的力 二、填空题（本题共 6 小题，每题 2 分，共 12 分） 10. 我国的天宫空间站已基本建造完成，宇航员已长时间在轨驻留进行科学研究。空间站绕地球运行时运动状态是 _____（选填“不变”或“改变”），因此受到的是 _____（选填“平衡力”或“非平衡力”） 11. 农忙季节，小明帮助爸爸干农活，爸爸用700N的水平拉力向前拉车，小明用150N的水平推力向前推车，使车匀速前进，则这两个力的合力大小是______N，阻碍车子的力大小是______N。 12. 我们生活在摩擦力的世界里，“因为有了摩擦力才让世界充满活力”。 A．轮胎上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．在转动部分添加润滑油 D．刹车时用力捏闸 E．塑料套紧紧套在车把手上 F．车把手上有凹槽 G．车轴上装有滚珠 其中，通过增大压力而增大摩擦的是：______；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：______。（均选填字母） 13. 2022 年冬奥会在北京隆重举办。冰壶运动亦称冰上溜石，冰壶石由纯粹的花岗岩石磨制而成，塑料环形手把利用螺栓固定。 （1）冰壶离手后，向前滑行时速度减慢，其惯性大小______。（不变，变大，变小） （2）队友扫冰导致冰面产生薄薄的水层，冰壶能滑行得更远，这是______（选填“增大”或“减小”）冰壶前进过程受到的摩擦力。 14. 消防员在紧急集合时，用600N的力抓住一根竖直的杆从楼上滑下，消防员自身及装备质量共70kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，受到的摩擦力是______N，他受到的摩擦力的方向是______（g取10N/kg）。 15. 边长为1cm的正方体木块A，重0.75N，受水平作用力F=2N 时，静止在竖直墙上，如图所示。则木块对墙面的压强是______Pa，其意义是______。 三、作图题：（本题共 2 小题，每题 2 分，共 4 分） 16. 如图所示，一木块静止在粗糙的斜面上，请作出木块受到的重力 G 的示意图和木块对斜面的压力。（A 为重心） 17. 如图所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图； 四、计算题： （共计 17 分，18 题 9 分，19 题 8 分） 18. 小张开车送货时需要经过一座桥，在过桥时看到如图所示的限重标志牌。小张的车自重为5×104N，装满货物时，车上货物的质量为8×103kg。g取10N/kg。求： （1）该车自身的质量是多少千克？ （2）该车装满货物时的总重力是多少牛？ （3）通过计算说明该车能否安全通过这座桥？ 19. 如图，是我国自主研发的长航程极地漫游机器人，是我国首次在南极内陆冰盖实现自主行走的机器人。机器人的质量为500kg，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积为0.1m²。（g取10N/kg）求： （1）机器人受到的重力为多少? （2）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面压强为多大? 五、综合题（共计 29 分） 20. 如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中。 （1）实验中是通过比较海绵的______来比较压力作用效果的大小； （2）通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与______的关系；通过比较图乙和图丙两次实验，探究压力的作用效果与______的关系，这种实验方法是______法； （3）物理学中用压强描述压力的作用效果，以下设计中为了减小压强的是______。 A. 菜刀钝了磨一磨就好了 B. 在皮带传动中把皮带张紧 C. 注射针头又尖又细 D. 在坦克的轮子上安装履带 21. 小张用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图甲所示。 （1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小__________； （2）图乙是小车在木板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是__________（选填“a”或“b”或“c”）图线； （3）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力__________（选填“是”或“不是”）一对平衡力； （4）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的还有__________。 A. 探究影响压力作用效果的因素 B. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 C. 探究声音能否在真空中传播 22. 在探究“物体所受重力与其质量的关系”实验中，采用的实验装置如图甲所示。实验中，以钩码作为被测物体，每个钩码的质量均为 50g。实验步骤如下： （1）实验中，需要测量重力的工具是______。 （2）把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数。此时弹簧测力计的示数______（选填“大于”“小于”或“等于”）钩码所受的重力。 （3）逐渐增加所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，并记录在表格中，请你在乙图坐标纸上，用描点法作出 G-m图像。 钩码数/个 1 2 3 4 5 6 质量 m/ kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 （4）根据图像得出的实验结论是______。 （5）探究物体所受重力大小是否与形状有关，同学们找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？______，理由是______。 23. 小丹选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关： （1）小丹水平匀速直线拉动木块，利用______条件可知木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。她分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验； ①分析甲、乙两次实验，可以得出结论：______； ②分析甲、丙两次实验，可以得出滑动摩擦力大小与______有关，进一步得出压力相同时，接触面______，滑动摩擦力越大的结论； ③小丹从上述实验联想到生活中瓶盖上设计了花纹，可用______（填“①”或“②”）的结论进行解释； （2）她想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为______N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小______； （3）实验完成后，利用如图戊、己器材，保持物理量______不变，通过比较F1、F2大小，还可进一步探究滑动摩擦力大小与______的关系。 24. 阅读下面的短文，回答问题。 冰雪运动装备与力学知识 如图所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶。参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识。 为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？这与空气阻力有关。空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服。 冰壶运动员比赛时脚穿运动鞋，如图所示。两脚鞋底材料是不同的：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上。蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑。滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦力要尽量小。因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底。 根据以上材料，回答下列问题： （1）相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员更追求速度。速滑运动员比赛服更紧身，是为了减少________对运动的影响。 （2）冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是_______底，目的是________摩擦（选填“增大”或“减小”）。 （3）冰壶运动员蹬冰结束后，仍能向前滑行一段距离，是因为运动员具有__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$