《化学基础》(七)实验-知识点训练 福建省学业水平考试复习卷 第16卷
2025-09-08
|
2份
|
11页
|
88人阅读
|
1人下载
内容正文:
福建省学业水平考试《化学基础考试复习卷》第16卷编写说明:福建省学业水平考试《化学基础考试复习卷》,依据福建省中等职业学校学业水平考试《化学基础》科目考试说明编写,本套试卷共26份,由二个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷,共16份;第二部分是常考题训练卷,共10份
本试卷是福建省学业水平考试《化学基础考试复习卷》第16卷,按课程《化学基础》——(七)实验要求编写。
其要求是:
1.掌握化学实验基本操作技能,形成良好的实验室工作习惯,养成实事求是的科学态度。2.能识别易燃、易爆等常见化学品安全使用标识,了解实验基本的安全措施和意外事故的
紧急处理方法,知道常见化学实验废弃物的处理方法,树立安全和环保意识。
3.掌握一定物质的量浓度溶液配制、稀释的方法,养成细心观察、主动探索的学习态度和规范操作、精益求精的实验习惯。
《化学基础》
(七)实验
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(每题2分,共40分)
1. 下列仪器中,可用于直接加热的是( )
A. 烧杯
B. 试管
C. 量筒
D. 集气瓶
2. 倾倒液体试剂时,标签应朝向( )
A. 手心
B. 桌面
C. 上方
D. 下方
3. 下列属于实验环保措施的是( )
A. 实验废液直接倒入下水道
B. 随意丢弃破损的玻璃仪器
C. 按规定分类存放实验废弃物
D. 为方便,将不同废液混合存放
4. 实验室中,不小心将酒精灯打翻引起桌面着火,应立即采取的措施是( )
A. 用水浇灭
B. 用湿抹布盖灭
C. 用嘴吹灭
D. 任其燃烧
5. 配制一定物质的量浓度溶液时,不需要用到的仪器是( )
A. 容量瓶
B. 分液漏斗
C. 玻璃棒
D. 烧杯
6. 下列操作中,正确的是( )
A. 用手直接拿取砝码
B. 用量筒溶解固体
C. 实验剩余药品放回原瓶
D. 加热时试管口不对着人
7. 下列表示“腐蚀品”的安全标识颜色通常为( )
A. 红色
B. 蓝色
C. 白色
D. 黑色
8. 稀释浓硫酸时,正确的操作是( )
A. 将水倒入浓硫酸中
B. 将浓硫酸倒入水中
C. 同时倒入
D. 无所谓顺序
9. 配制100mL 0.1mol/L NaCl溶液时,定容的操作是( )
A. 直接加溶剂至刻度线
B. 加溶剂至接近刻度线,改用胶头滴管滴加至刻度线
C. 加溶剂至超过刻度线
D. 不确定
10. 实验中,皮肤不慎接触到浓盐酸,应立即( )
A. 用氢氧化钠溶液冲洗
B. 用大量水冲洗
C. 用抹布擦干
D. 涂酒精
11. 下列实验操作中,体现规范操作习惯的是( )
A. 实验台杂乱无章
B. 记录数据随意涂改
C. 按规程分步操作
D. 提前结束实验
12. 实验室废弃物处理的原则是( )
A. 随意丢弃
B. 分类处理
C. 倒入下水道
D. 焚烧处理
13. 容量瓶上不需要标注的是( )
A. 容积
B. 温度
C. 浓度
D. 刻度线
14. 配制溶液时,洗涤烧杯和玻璃棒的目的是( )
A. 使仪器干净
B. 防止溶质损失
C. 加快溶解速度
D. 提高溶液浓度
15. 取用固体粉末状药品时,常用的仪器是( )
A. 镊子
B. 药匙
C. 胶头滴管
D. 坩埚
16. 实验室标识中,黄色三角形背景通常表示( )
A. 禁止类标识
B. 警告类标识
C. 指令类标识
D. 提示类标识
17. 下列关于物质的量浓度溶液稀释的说法,正确的是( )
A. 稀释前后溶质的物质的量不变
B. 稀释前后溶剂的量不变
C. 稀释后浓度变大
D. 无需搅拌
18. 实验室中,闻气体气味的正确方法是( )
A. 直接凑近瓶口闻
B. 用手轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔
C. 戴口罩闻
D. 无所谓方法
19. 下列不属于实验安全措施的是( )
A. 佩戴护目镜
B. 穿实验服
C. 实验时嬉戏打闹
D. 熟悉消防器材位置
20. 配制溶液时,洗涤烧杯和玻璃棒的目的是( )
A. 使仪器干净
B. 防止溶质损失
C. 加快溶解
D. 稀释溶液
二、判断题(每题2分,共40分)
1. 实验结束后,应及时清理实验台,整理仪器。( )
2. 用托盘天平称量药品时,可将药品直接放在托盘上。( )
3. 实验室中,所有化学品都可以混合存放。( )
4. 容量瓶在使用前需要检查是否漏水。( )
5. 实验中产生的有毒气体,应在通风橱中进行处理。( )
6. 稀释溶液时,容量瓶可以用来溶解固体。( )
7. 实事求是是科学实验中必须遵守的态度,实验数据应如实记录。( )
8. 实验时,若眼睛溅入化学试剂,应立即用大量水冲洗,并就医。( )
9. 用胶头滴管滴加液体时,可将滴管伸入试管内。( )
10. 常见化学实验废弃物应分类放入对应的回收容器中。( )
11. 一定物质的量浓度溶液配制中,定容时俯视刻度线,会导致浓度偏小。( )
12. 实验室中,易燃化学品应远离火源存放。( )
13. 加热后的试管,可直接用冷水冲洗。( )
14. 实验操作中,规范操作是保证实验安全和结果准确的关键。( )
15. 物质的量浓度的单位是g/L。( )
16. 实验中,若发生轻微割伤,可用碘伏消毒后包扎。( )
17. 所有实验剩余的药品,都可以放回原试剂瓶。( )
18. 环保意识要求我们在实验中减少废弃物产生,正确处理废弃物。( )
19. 配制溶液时,玻璃棒的作用是搅拌和引流。( )
20. 实验室安全标识的作用是提醒实验者注意潜在危险。( )
三、填空题(每空1分,共20分)
1. 化学实验基本操作包括药品的取用、______、______等。
2. 实验室取用液体药品时,若没有说明用量,一般取______mL;取用固体药品时,一般只需______即可。
3. 常见的化学品安全标识中,______标识表示该物质有毒,______标识表示该物质易爆炸。
4. 实验中,若发生烫伤,应立即用______冲洗,再涂烫伤膏;若发生火灾且火势较大,应立即拨打______报警。
5. 稀释溶液的原理是______不变,计算公式为c₁V₁=______。
6. 实验室中,废弃的含汞废液应倒入______的废液桶,不能随意丢弃,以防______污染。
9. 容量瓶有固定的______和使用______,不能用来长期存放溶液。
10. 科学态度要求实验者尊重事实,不______实验数据,对实验现象进行______观察。
13. 配制溶液时,将溶液转移到容量瓶中需用______引流,防止溶液洒出;定容时视线应与刻度线______。
14. 化学实验废弃物处理的目的是减少对______的危害,符合______要求。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
福建省学业水平考试《化学基础考试复习卷》第16卷编写说明:福建省学业水平考试《化学基础考试复习卷》,依据福建省中等职业学校学业水平考试《化学基础》科目考试说明编写,本套试卷共26份,由二个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷,共16份;第二部分是常考题训练卷,共10份
本试卷是福建省学业水平考试《化学基础考试复习卷》第16卷,按课程《化学基础》——(七)实验要求编写。
其要求是:
1.掌握化学实验基本操作技能,形成良好的实验室工作习惯,养成实事求是的科学态度。2.能识别易燃、易爆等常见化学品安全使用标识,了解实验基本的安全措施和意外事故的
紧急处理方法,知道常见化学实验废弃物的处理方法,树立安全和环保意识。
3.掌握一定物质的量浓度溶液配制、稀释的方法,养成细心观察、主动探索的学习态度和规范操作、精益求精的实验习惯。
《化学基础》
(七)实验
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(每题2分,共40分)
1. 下列仪器中,可用于直接加热的是( )
A. 烧杯
B. 试管
C. 量筒
D. 集气瓶
答案:B
2. 倾倒液体试剂时,标签应朝向( )
A. 手心
B. 桌面
C. 上方
D. 下方
答案:A
3. 下列属于实验环保措施的是( )
A. 实验废液直接倒入下水道
B. 随意丢弃破损的玻璃仪器
C. 按规定分类存放实验废弃物
D. 为方便,将不同废液混合存放
答案:C
4. 实验室中,不小心将酒精灯打翻引起桌面着火,应立即采取的措施是( )
A. 用水浇灭
B. 用湿抹布盖灭
C. 用嘴吹灭
D. 任其燃烧
答案:B
5. 配制一定物质的量浓度溶液时,不需要用到的仪器是( )
A. 容量瓶
B. 分液漏斗
C. 玻璃棒
D. 烧杯
答案:B
6. 下列操作中,正确的是( )
A. 用手直接拿取砝码
B. 用量筒溶解固体
C. 实验剩余药品放回原瓶
D. 加热时试管口不对着人
答案:D
7. 下列表示“腐蚀品”的安全标识颜色通常为( )
A. 红色
B. 蓝色
C. 白色
D. 黑色
答案:A
8. 稀释浓硫酸时,正确的操作是( )
A. 将水倒入浓硫酸中
B. 将浓硫酸倒入水中
C. 同时倒入
D. 无所谓顺序
答案:B
9. 配制100mL 0.1mol/L NaCl溶液时,定容的操作是( )
A. 直接加溶剂至刻度线
B. 加溶剂至接近刻度线,改用胶头滴管滴加至刻度线
C. 加溶剂至超过刻度线
D. 不确定
答案:B
10. 实验中,皮肤不慎接触到浓盐酸,应立即( )
A. 用氢氧化钠溶液冲洗
B. 用大量水冲洗
C. 用抹布擦干
D. 涂酒精
答案:B
11. 下列实验操作中,体现规范操作习惯的是( )
A. 实验台杂乱无章
B. 记录数据随意涂改
C. 按规程分步操作
D. 提前结束实验
答案:C
12. 实验室废弃物处理的原则是( )
A. 随意丢弃
B. 分类处理
C. 倒入下水道
D. 焚烧处理
答案:B
13. 容量瓶上不需要标注的是( )
A. 容积
B. 温度
C. 浓度
D. 刻度线
答案:C
14. 配制溶液时,洗涤烧杯和玻璃棒的目的是( )
A. 使仪器干净
B. 防止溶质损失
C. 加快溶解速度
D. 提高溶液浓度
答案:B
15. 取用固体粉末状药品时,常用的仪器是( )
A. 镊子
B. 药匙
C. 胶头滴管
D. 坩埚
答案:B
16. 实验室标识中,黄色三角形背景通常表示( )
A. 禁止类标识
B. 警告类标识
C. 指令类标识
D. 提示类标识
答案:B
17. 下列关于物质的量浓度溶液稀释的说法,正确的是( )
A. 稀释前后溶质的物质的量不变
B. 稀释前后溶剂的量不变
C. 稀释后浓度变大
D. 无需搅拌
答案:A
18. 实验室中,闻气体气味的正确方法是( )
A. 直接凑近瓶口闻
B. 用手轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔
C. 戴口罩闻
D. 无所谓方法
答案:B
19. 下列不属于实验安全措施的是( )
A. 佩戴护目镜
B. 穿实验服
C. 实验时嬉戏打闹
D. 熟悉消防器材位置
答案:C
20. 配制溶液时,洗涤烧杯和玻璃棒的目的是( )
A. 使仪器干净
B. 防止溶质损失
C. 加快溶解
D. 稀释溶液
答案:B
二、判断题(每题2分,共40分)
1. 实验结束后,应及时清理实验台,整理仪器。( )
答案:√
2. 用托盘天平称量药品时,可将药品直接放在托盘上。( )
答案:×
3. 实验室中,所有化学品都可以混合存放。( )
答案:×
4. 容量瓶在使用前需要检查是否漏水。( )
答案:√
5. 实验中产生的有毒气体,应在通风橱中进行处理。( )
答案:√
6. 稀释溶液时,容量瓶可以用来溶解固体。( )
答案:×
7. 实事求是是科学实验中必须遵守的态度,实验数据应如实记录。( )
答案:√
8. 实验时,若眼睛溅入化学试剂,应立即用大量水冲洗,并就医。( )
答案:√
9. 用胶头滴管滴加液体时,可将滴管伸入试管内。( )
答案:×
10. 常见化学实验废弃物应分类放入对应的回收容器中。( )
答案:√
11. 一定物质的量浓度溶液配制中,定容时俯视刻度线,会导致浓度偏小。( )
答案:×
12. 实验室中,易燃化学品应远离火源存放。( )
答案:√
13. 加热后的试管,可直接用冷水冲洗。( )
答案:×
14. 实验操作中,规范操作是保证实验安全和结果准确的关键。( )
答案:√
15. 物质的量浓度的单位是g/L。( )
答案:×
16. 实验中,若发生轻微割伤,可用碘伏消毒后包扎。( )
答案:√
17. 所有实验剩余的药品,都可以放回原试剂瓶。( )
答案:×
18. 环保意识要求我们在实验中减少废弃物产生,正确处理废弃物。( )
答案:√
19. 配制溶液时,玻璃棒的作用是搅拌和引流。( )
答案:√
20. 实验室安全标识的作用是提醒实验者注意潜在危险。( )
答案:√
三、填空题(每空1分,共20分)
1. 化学实验基本操作包括药品的取用、______、______等。
答案:加热;仪器洗涤(合理即可)
2. 实验室取用液体药品时,若没有说明用量,一般取______mL;取用固体药品时,一般只需______即可。
答案:1-2;盖满试管底部
3. 常见的化学品安全标识中,______标识表示该物质有毒,______标识表示该物质易爆炸。
答案:有毒(或骷髅图案);易爆(或爆炸图案)
4. 实验中,若发生烫伤,应立即用______冲洗,再涂烫伤膏;若发生火灾且火势较大,应立即拨打______报警。
答案:冷水;119
5. 稀释溶液的原理是______不变,计算公式为c₁V₁=______。
答案:溶质的物质的量;c₂V₂
6. 实验室中,废弃的含汞废液应倒入______的废液桶,不能随意丢弃,以防______污染。
答案:专门(或含汞);环境
9. 容量瓶有固定的______和使用______,不能用来长期存放溶液。
答案:容积;温度
10. 科学态度要求实验者尊重事实,不______实验数据,对实验现象进行______观察。
答案:篡改;细致(合理即可)
13. 配制溶液时,将溶液转移到容量瓶中需用______引流,防止溶液洒出;定容时视线应与刻度线______。
答案:玻璃棒;相平(或平视刻度线)
14. 化学实验废弃物处理的目的是减少对______的危害,符合______要求。
答案:环境(或人体);环保(或绿色化学)
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
资源预览图
1
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。