内容正文:
车长度与大桥长度相比不能忽略不计,因此不能看成质点,如果研究火车从北京开往南京 的时间,就可以将火车石成质点。 总结:为了能精确于描述物体位置,将物体看成一个想的点.质点是一种坛想的物 理模型。当物体能用点来代表所要研究的运动形式,就可以将物体看成质点。 三.参考系 问题讨论: 问题1:静止在地面上的人看火车是运动的,看路边的树是静止的。火车里的人看路 边的树木是运动的。请讨论,究竟谁是运动的,谁是静止 的?为什么人们容易接受树木是静止的 残下呀! 运动是相对的,而人们生活在地球上,一习地认 为地面是静止的 问题2:如图1.1-3所示,跳伞运动员从匀速运动的 飞机上跳下,对地而来讲,物体做何运动?对飞机上人来 讲数何运动?对谁运动更简单? 对地面来讲,运动员做曲线运动,对飞机来讲做直线 运动。对飞机运动员的运动比较简单 图1.1-3 总结:运动是相对的,我们选择一个物体做参照来研 究另一个物体的运动,这个参照的物体称为参考系。参考系如何选择,一般为了运动更加 简单 例2:人划船逆流而上,当行到一座桥下时,一木箱落入水中立刻随水漆向下游, 船繼续前进,过了15min,册上的人才发现木箱丢了,于是立同返回赶。求逐回到追 上木箱所花的时间(沿对水速度大小不变,不计船掉头的时间) 析:如果选择流动的水为参考系,即认为水不动,那相对于水在两个过程上速度 大小不变,所以仍然用15min即可追赶到木箱 此题因为选择了水做参考系,使船的运动变得简单。如果选用静止的岸散参考系,问 赵罢复杂多了。 思考题:我们在地球上看月球绕地球转动,转动的间期为27.3天,而且我们始终看到 的一面,另一面总是背向地球。由此,能否推出月球有无自转?如果自转,自转周期为多 少?如果我们站到月球上看地球,地球相对月球散何种运动? 析:如果月球不自转,在地球上看月球应该能看到月球所有的面,而我们只看到一 面,说明月球也在自转,而且自转周期与月球的公转周期相同时,我们只能看到他的一面 可以由同学进行实际体验,一个人绕讲台转一测,且总要面对讲台)。那么,人在月球上 石地球,只能在朝向地球的一面才能看到,而且看地球不动。 四.坐标 概念的引入:如果我们规定靠门的一列同学为第一组,靠讲台的一挂为第一排,现在 请第四组第3列同学站起来。(该同学站起来)你为什么站起来? 这个问题,教师就是用一组数字确定了同学的位置