第三节 测量：用电流表测量电流（导学案）物理沪科版2024九年级全一册

本文围绕“用电流表测量电流”展开，涵盖电流定义、单位换算、电流表认识及使用等核心知识点。承接电学基础，为后续电路学习奠基。通过自主预习、课堂探究等环节，培养学生物理观念、科学思维、科学探究及科学态度与责任等核心素养。 该教学设计亮点在于理论与实验结合，采用案例分析、试触法等特色教法。从学生层面提升实践与思维能力，为教师提供清晰授课路径，有效突破教学难点，强化学生对电流表测量电流知识的掌握。

第三节 测量：用电流表测量电流 （导学案） 【学习目标】 知道电流的定义；掌握电流的单位及换算；能区分常见用电器的电流大小。 认识电流表的结构与量程；掌握电流表的使用规则。 【学习重点】 电流的单位换算与电流表的结构（量程、接线柱、分度值）。 电流表的使用规则（串联、正负接线柱方向、量程选择）。 规范操作 “用电流表测量电流” 实验。 【学习难点】 根据被测电流大小选择合适量程。 不同量程下电流表分度值的判断与示数读取。 避免电流表连接错误。 【自主预习】 1.电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母 I 表示。 2.在国际单位制中，电流的单位简称安，符号是 A 。 其中1mA= 10-3 A；1µA= 10-6 A ； 3.电流表有两个量程：标着“0.6”“3”的两个红色接线柱为 正接线柱 ，标着“—”的黑色接线柱是 负接线柱 。（两空均填“正接线柱”或“负接线柱”） 4.电流表要与被测用电器 串 联，不允许将电流表与用电器 并 联； 5.电流表接进电路中，应当使电流从其 正 接线柱流入，从 负 接线柱流出。 6.电流表在电路中相当于：___导线____________。 7.串联电路中各处的电流 相等 ； 并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的 和 。 【课堂探究】 一、电流的方向与定义 1.电流 自主阅读：电流是由__电荷____定向移动形成的，物理学规定__正电荷____定向移动的方向为电流方向（与金属导体中电子定向移动方向__相反____）。 电路中电流路径：在电源外部，电流从___正极___出发，经过用电器、开关，回到电源_负极_____；在电源内部，电流从___负极___流向__正极____。 2.电流的单位与换算 填写单位关系： 国际单位 常用单位 1 常用单位 2 换算关系 安培（A） 毫安（mA） 微安（μA） 1A=1000mA 1mA=1000μA 【例1】①实验用的小灯泡的电流约为 0.2A，等于 mA；②半导体收音机电源的电流约为50mA，等于 A。 【答案】 200 0.05 【详解】[1]由可知 [2]由可知 【例2】如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B。用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电荷）接触验电器B的金属球后，使验电器B带电；现用带有绝缘手柄的金属棒将验电器A与验电器B连接起来的瞬间，自由电子的移动方向是 （选填“从A到B”或“从B到A”）。 【答案】从A到B 【详解】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器B的金属球接触后，B验电器带正电；物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反；所以用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，A验电器上自由电子向验电器B转移。 二、认识电流表 电流表是测量电路中电流的仪器。 观察实物：电流表的核心结构包括______（正接线柱 “0.6”“3”、负接线柱 “-”）、（刻度、量程标识）、（调节指针归零），电路图中符号为______。 量程与分度值 对比两个量程的差异： 量程 每大格代表电流 每小格（分度值） 适用场景（电流大小） 0~3A 1A 0.1A 电流较小（如小灯泡） 0~0.6A 0.2A 0.02A 电流较大（如电动机） 【例3】A、B、C、D四名同学在做“用电流表测电流”的实验时，A同学在连接电路前发现电流表的指针偏转情况如图甲所示；B、C、D同学闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图乙、丙、丁所示的三种情况。 (1)A同学接下来应进行的操作是 。 (2)B同学的问题：电流表的正、负接线柱在接线时 。 (3)C同学的问题：电流表所选的测量范围 。 (4)D同学的问题： 。 【答案】(1)对电流表进行调零 (2)接反了 (3)太大 (4)电流表所选测量范围太小 【详解】（1）A同学在连接电路前，没有将甲电流表指针调到零刻度线处，所以接下来A同学的操作是对电流表进行调零，使用调零旋钮将指针调至零刻度线处。 （2）B同学在闭合开关前，乙电流表指针出现反偏，说明出现的问题是电流表正负接线柱接反了。 （3）C同学在闭合开关前，丙电流表指针偏转角度过小，说明出现的问题是电流表所选的测量范围太大。 （4）D同学在闭合开关前，丁电流表指针偏转角度过大，说明出现的问题是电流表所选的测量范围太小。 三、电流表的使用规则 1. 操作行为 正误 后果（如适用） 电流表与被测用电器串联 ___正确___ 正常测量电流 电流表与被测用电器并联 ____错误__ 短路，损坏电流表和电源 电流从正接线柱流入、负接线柱流出 ___正确___ 指针正向偏转，正常读数 电流从负接线柱流入、正接线柱流出 ___错误___ 指针反向偏转，损坏指针 直接用电流表连接电源两极 ___错误___ 电源短路，烧毁电流表和电源 2.试触法选量程 ◦操作方法：若不确定被测电流大小，先将电流表接__大量程____（“大量程” 或 “小量程”），快速闭合再断开开关： ▪若指针偏转角度小，换___小___量程； ▪若指针偏转超满偏，换__大____量程。 【例4】电流表 (1)测量电路中电流大小的仪表叫作 ，它在电路图中的符号是 。 (2)电流表的使用 ①会选：所测电流不能超过电流表的 ，不能估计被测电流大小时，可选用大量程进行 ，若所选量程过 ，可能打弯指针或烧毁电表；若所选量程过 ，会造成较大测量误差。 ②调零：电流表使用前，若指针没有指到“0”的位置，则需要调节 让指针归零。 ③会接：电流表应 在待测电路中；让电流从电流表的 接线柱流进，从 接线柱流出。 ④会读：确定量程和分度值，读数时，视线应与表盘 ，根据指针的位置读数。 【答案】(1) 电流表 Ⓐ (2) 最大测量值 试触 小 大 调零旋钮 串联 正 负 垂直 【详解】（1）[1][2]测量电路中电流大小的仪表叫作电流表，它在电路图中的符号是。 （2）[1]所测电流不能超过电流表的量程，否则可能会损坏电流表。 [2]不能估计被测电流大小时，可选用大量程进行试触，通过观察指针的偏转情况来选择合适的量程。 [3]若所选量程过小，通过电流表的电流超过其量程，可能打弯指针或烧毁电表。 [4]若所选量程过大，指针偏转角度过小，会造成较大测量误差。 [5]电流表使用前，若指针没有指到“ 0 ”的位置，则需要调节调零旋钮让指针归零，以保证测量的准确性。 [6]电流表应串联在待测电路中，因为串联电路中各处的电流相等，这样才能测量通过该电路的电流。 [7][8]让电流从电流表的正接线柱流进，从负接线柱流出，否则指针会反向偏转，可能损坏电流表。 [9]确定量程和分度值，读数时，视线应与表盘垂直，根据指针的位置读数，这样可以减小读数误差。 四、 用电流表测量电流 1.实验准备 实验目的：① 学习电流表的使用；② 测量串联电路中小灯泡的电流。 实验器材：电池组（2 节干电池，3V）、电流表、小灯泡、开关、导线。 电路图：在下方空白处画出实验电路图（电源→开关→电流表→小灯泡→电源）： 2.并联电路探究： 步骤 操作要点 1. 断开关选量程 断开开关，估计电流约0.2A，选___小___量程 2. 连接电路 从电源正极出发，依次连接开关→电流表 “0.6” 接线柱→电流表 “-” 接线柱→小灯泡→电源负极，确保串联 3. 试触 快速闭合开关再断开，观察指针偏转：若在0~0.6{A}范围内，确定用小量程 4. 测量读数 闭合开关，待指针稳定后读数，记录示数（重复 2 次取平均值） 5. 整理器材 断开开关，拆除电路，归放器材 【例5】连接电流表时，如果不能判断所测电流的大小，应采用试触法判断电流大小；试触法连接电流表时，如果电流表的正负接线柱接反了会出现图中的 图现象；如果选用电流表的挡位过小了会出现图中的 图现象；如果选用电流表的挡位过大了会出现图中的 图现象。 【答案】 乙 丙 甲 【详解】[1]电流表的正负接线柱接反，电流表的指针将反偏，即为乙图。 [2]电流表选择的挡位过小，电流表的指针偏转角度比较大，即为丙图。 [3]电流表选择的挡位过大，电流表的指针偏转角度比较小，即为甲图。 【归纳整理】 第三节 测量:电流表测量电流 【课堂练习】 1．关于电源和电流，下列说法中正确的是（    ） A．电流是由大量电荷的无规则运动形成的 B．电路中有电源，就一定会有电流 C．在电源外部，电流从电源的正极流向负极 D．自由电子定向移动的方向与电流方向相同 【答案】C 【详解】A．电流是由于电荷的定向移动形成的，故A错误； B．电路中有电流的条件是：有电源，且是一个闭合的电路，故B错误； C．在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极，故C正确； D．物理学规定：正电荷定向流动的方向为电流的方向，自由电子定向移动的方向与电流方向相反，故D错误。 故选C。 2．下列科学家的名字作为电流单位的是（    ） A．道尔顿 B．汤姆逊 C．安培 D．阿伏伽德罗 【答案】C 【详解】作为电流单位的科学家的名字是安培，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．关于电流表的使用，下列说法中正确的是（　　） A．电流表是测量电流快慢的仪表 B．电流表要并联接入电路 C．要让电流表“正进负出” D．可以直接接在电源两端 【答案】C 【详解】A．测量电流大小的仪表是电流表，故A错误； B．根据电流表的使用规则可知，电流表使用时，应串联接入电路中，故B错误； C．电流要从电流表的“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，即“正进负出”，故C正确； D．电流表的内阻很小、在电路中相当于短路，不能直接接在电源两端，故D错误。 故选C。 4．如图所示，闭合开关后，能正确测出通过灯泡电流的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．电流表在干路中，测量的是干路电流，即通过L1​和L2​的电流之和，不是通过L1​的电流，故A错误； B．电流表与L1​串联，且电流表正负接线柱连接正确（电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 ），能正确测出通过灯泡L1​的电流，故B正确； C．电流表与L2串联，测量的是通过L2​的电流，不是通过L1​的电流，故C错误； D．电流表与L1​串联，但电流表正负接线柱接反了，这样会导致电流表指针反向偏转，损坏电流表，不能正确测量电流，故D错误。 故选B。 5．下列估测最接近实际的是（　　） A．一个篮球的直径约为 B．一个篮球的质量约 C．医生建议用温水服药，这里的温水温度约70℃ D．教室里的电风扇工作时的电流约2A 【答案】B 【详解】A．一个篮球的直径约为，故A不符合题意； B．一个篮球接近两个苹果的质量，约为，故B符合题意； C．医生建议用温水服药，这里的温水接近人的体温，温度约40℃，故C不符合题意； D．教室里的电风扇工作时的电流约0.3A，故D不符合题意。 故选B。 6．电流 (1)电流的形成：自由电荷的 形成电流。 (2)方向：规定 定向移动的方向为电流的方向。 (3)当电池、导线、用电器组成的回路闭合时，电源外部的电流方向：电源 极→用电器→电源 极。 (4)电流的单位：国际单位是 ，简称 ，符号是 。 1A＝ mA＝ μA。 【答案】(1)定向移动 (2)正电荷 (3) 正 负 (4) 安培 安 A 【详解】（1）电流是电学中的重要概念。电荷有正电荷和负电荷，在导体中存在着大量的自由电荷，比如金属导体中的自由电子。当这些自由电荷定向移动时，就会形成电流。 （2）在物理学中，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。这是人为规定的一种标准，用于统一描述电流的流向，方便在电学相关的研究和学习中进行交流与计算。 （3）[1]在电源外部，电流是从电源的正极流出的。 [2]电流从电源正极流出，经过用电器后，流回电源的负极。 （4）[1]在国际单位制中，电流的单位是安培。 [2]安培简称安。 [3]安的符号是A [4]1A=103mA [5]1A=10 6 μA 7．化工厂、油田等易燃、易爆环境中需要安装人体静电释放器，如图。当人体与其他物体摩擦 （选填“失去”或“得到”）电子，人体就会带负电，此时用手接触静电释放器顶端触摸球时，释放器中的电流方向是 （选填“向上”或“向下”）的。工人在工厂工作时佩戴防噪声耳罩，这是在 减弱噪声。 【答案】 得到 向上 人耳处 【详解】[1]当人体与其他物体摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的得到电子，因多余电子带负电。所以当人体与其他物体摩擦得到电子时，人体就会带负电。 [2]当带负电的人体用手接触顶端触摸球时，人体中的电子会通过释放器流向大地，与大地的正电荷中和，而电流方向与电子移动的方向相反，所以释放器中的电流方向是向上的。 [3]控制噪声的途径有：声源处、传播过程中、人耳处。工人在工厂工作时佩戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声。 8．电流表的使用要求：电流表必须与被测电路上的用电器 ，如图所示，电流表所选用量程对应的分度值是 A，电流表读数是 A。 【答案】 串联 0.02 0.48 【详解】[1][2][3]电流表在使用时，电流表必须与被测电路上的用电器串联；电流表选用了“0.6”和“﹣”接线柱，所以电流表选用的量程是0～0.6A，电流表的分度值为0.02A，故电流表示数为0.48A。 9．如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 （填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为 A。 【答案】 L2 0.28 【详解】[1]根据电路判断出灯泡L1、L2并联在电路中，电流表与灯泡L2串联，则电流表测量的是L2的电流。 [2] 如图，电流表选择0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.28A。 10．(1)如图甲所示为测量 的仪表，其示数如图所示为 ；如图乙所示，时钟的最小测量值是 ，指针位置显示的时间是 ； (2)如图丙所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： ①如果要用电流表测通过灯和的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线 （填“a”“b”或“c”）的右端接在电流表的 （填“－”“0.6”或“3”）接线柱上； ②如果电流表示数如图丁所示，则电流表测出的电流是 。 【答案】(1) 温度 (2) 0.5A 【详解】（1）[1][2]如图甲所示的仪表单位是“℃”，所以是测量温度的仪表，分度值为2℃，示数为。 [3][4]图乙所示，时钟的分度值即最小测量值是，根据时针、分针和秒针的位置可知，显示的时间是。 （2）[1][2]如图丙所示，灯和并联，电流表在支路上。如果要用电流表测通过灯和的总电流，应将电流表改接到干路上，所以应将导线的右端接在电流表的“”接线柱上。 [3]如图丁所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.5A，则电流表测出的电流是0.5A。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三节 测量：用电流表测量电流 （导学案） 【学习目标】 知道电流的定义；掌握电流的单位及换算；能区分常见用电器的电流大小。 认识电流表的结构与量程；掌握电流表的使用规则。 【学习重点】 电流的单位换算与电流表的结构（量程、接线柱、分度值）。 电流表的使用规则（串联、正负接线柱方向、量程选择）。 规范操作 “用电流表测量电流” 实验。 【学习难点】 根据被测电流大小选择合适量程。 不同量程下电流表分度值的判断与示数读取。 避免电流表连接错误。 【自主预习】 1.电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母 表示。 2.在国际单位制中，电流的单位简称安，符号是 。 其中1mA= A；1µA= A ； 3.电流表有两个量程：标着“0.6”“3”的两个红色接线柱为 ，标着“—”的黑色接线柱是 。（两空均填“正接线柱”或“负接线柱”） 4.电流表要与被测用电器 联，不允许将电流表与用电器 联； 5.电流表接进电路中，应当使电流从其 接线柱流入，从 接线柱流出。 6.电流表在电路中相当于：_______________。 7.串联电路中各处的电流 ； 并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的 。 【课堂探究】 一、电流的方向与定义 1.电流 自主阅读：电流是由______定向移动形成的，物理学规定______定向移动的方向为电流方向（与金属导体中电子定向移动方向______）。 电路中电流路径：在电源外部，电流从______出发，经过用电器、开关，回到电源______；在电源内部，电流从______流向______。 2.电流的单位与换算 填写单位关系： 国际单位 常用单位 1 常用单位 2 换算关系 安培（A） 毫安（mA） 微安（μA） 【例1】①实验用的小灯泡的电流约为 0.2A，等于 mA；②半导体收音机电源的电流约为50mA，等于 A。 【例2】如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B。用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电荷）接触验电器B的金属球后，使验电器B带电；现用带有绝缘手柄的金属棒将验电器A与验电器B连接起来的瞬间，自由电子的移动方向是 （选填“从A到B”或“从B到A”）。 二、认识电流表 电流表是测量电路中电流的仪器。 观察实物：电流表的核心结构包括______（正接线柱 “0.6”“3”、负接线柱 “-”）、（刻度、量程标识）、（调节指针归零），电路图中符号为______。 量程与分度值 对比两个量程的差异： 量程 每大格代表电流 每小格（分度值） 适用场景（电流大小） 电流较小（如小灯泡） 电流较大（如电动机） 【例3】A、B、C、D四名同学在做“用电流表测电流”的实验时，A同学在连接电路前发现电流表的指针偏转情况如图甲所示；B、C、D同学闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图乙、丙、丁所示的三种情况。 (1)A同学接下来应进行的操作是 。 (2)B同学的问题：电流表的正、负接线柱在接线时 。 (3)C同学的问题：电流表所选的测量范围 。 (4)D同学的问题： 。 三、电流表的使用规则 1. 操作行为 正误 后果（如适用） 电流表与被测用电器串联 ______ 正常测量电流 电流表与被测用电器并联 ______ 短路，损坏电流表和电源 电流从正接线柱流入、负接线柱流出 ______ 指针正向偏转，正常读数 电流从负接线柱流入、正接线柱流出 ______ 指针反向偏转，损坏指针 直接用电流表连接电源两极 ______ 电源短路，烧毁电流表和电源 2.试触法选量程 ◦操作方法：若不确定被测电流大小，先将电流表接______（“大量程” 或 “小量程”），快速闭合再断开开关： ▪若指针偏转角度小，换______量程； ▪若指针偏转超满偏，换______量程。 【例4】电流表 (1)测量电路中电流大小的仪表叫作 ，它在电路图中的符号是 。 (2)电流表的使用 ①会选：所测电流不能超过电流表的 ，不能估计被测电流大小时，可选用大量程进行 ，若所选量程过 ，可能打弯指针或烧毁电表；若所选量程过 ，会造成较大测量误差。 ②调零：电流表使用前，若指针没有指到“0”的位置，则需要调节 让指针归零。 ③会接：电流表应 在待测电路中；让电流从电流表的 接线柱流进，从 接线柱流出。 ④会读：确定量程和分度值，读数时，视线应与表盘 ，根据指针的位置读数。 四、 用电流表测量电流 1.实验准备 实验目的：① 学习电流表的使用；② 测量串联电路中小灯泡的电流。 实验器材：电池组（2 节干电池，3V）、电流表、小灯泡、开关、导线。 电路图：在下方空白处画出实验电路图（电源→开关→电流表→小灯泡→电源）： 2.并联电路探究： 步骤 操作要点 1. 断开关选量程 断开开关，估计电流约0.2A，选______量程 2. 连接电路 从电源正极出发，依次连接开关→电流表 “0.6” 接线柱→电流表 “-” 接线柱→小灯泡→电源负极，确保串联 3. 试触 快速闭合开关再断开，观察指针偏转：若在0~0.6{A}范围内，确定用小量程 4. 测量读数 闭合开关，待指针稳定后读数，记录示数（重复 2 次取平均值） 5. 整理器材 断开开关，拆除电路，归放器材 【例5】连接电流表时，如果不能判断所测电流的大小，应采用试触法判断电流大小；试触法连接电流表时，如果电流表的正负接线柱接反了会出现图中的 图现象；如果选用电流表的挡位过小了会出现图中的 图现象；如果选用电流表的挡位过大了会出现图中的 图现象。 【归纳整理】 第三节 测量:电流表测量电流 【课堂练习】 1．关于电源和电流，下列说法中正确的是（    ） A．电流是由大量电荷的无规则运动形成的 B．电路中有电源，就一定会有电流 C．在电源外部，电流从电源的正极流向负极 D．自由电子定向移动的方向与电流方向相同 2．下列科学家的名字作为电流单位的是（    ） A．道尔顿 B．汤姆逊 C．安培 D．阿伏伽德罗 3．关于电流表的使用，下列说法中正确的是（　　） A．电流表是测量电流快慢的仪表 B．电流表要并联接入电路 C．要让电流表“正进负出” D．可以直接接在电源两端 4．如图所示，闭合开关后，能正确测出通过灯泡电流的电路是（　　） A． B． C． D． 5．下列估测最接近实际的是（　　） A．一个篮球的直径约为 B．一个篮球的质量约 C．医生建议用温水服药，这里的温水温度约70℃ D．教室里的电风扇工作时的电流约2A 6．电流 (1)电流的形成：自由电荷的 形成电流。 (2)方向：规定 定向移动的方向为电流的方向。 (3)当电池、导线、用电器组成的回路闭合时，电源外部的电流方向：电源 极→用电器→电源 极。 (4)电流的单位：国际单位是 ，简称 ，符号是 。 1A＝ mA＝ μA。 7．化工厂、油田等易燃、易爆环境中需要安装人体静电释放器，如图。当人体与其他物体摩擦 （选填“失去”或“得到”）电子，人体就会带负电，此时用手接触静电释放器顶端触摸球时，释放器中的电流方向是 （选填“向上”或“向下”）的。工人在工厂工作时佩戴防噪声耳罩，这是在 减弱噪声。 8．电流表的使用要求：电流表必须与被测电路上的用电器 ，如图所示，电流表所选用量程对应的分度值是 A，电流表读数是 A。 9．如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 （填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为 A。 10．(1)如图甲所示为测量 的仪表，其示数如图所示为 ；如图乙所示，时钟的最小测量值是 ，指针位置显示的时间是 ； (2)如图丙所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： ①如果要用电流表测通过灯和的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线 （填“a”“b”或“c”）的右端接在电流表的 （填“－”“0.6”或“3”）接线柱上； ②如果电流表示数如图丁所示，则电流表测出的电流是 。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$