第七单元-【小梦天天练】2025-2026学年六年级上册语文活页小学同步练习（统编版）

小梦 22 文言文二则 语文任务群一语言文字积累与梳理 主题情境：谈知音，聊诗画。 一、高山流水遇知音。 打开历史卷轴，只见画面上天空晚霞如缎，美得动人心n。伯牙和锺子期立在其中， 伯牙想着高山时弹琴，锺子期说：“弹得好呀，就像那W峨的高山”；伯牙想着流水时弹琴，锺子 期说：“弹得好呀，就像那浩浩汤汤的流水连绵不绝。”为此我不禁感叹：“壮z！他们之间那无 可言说的默契令人佩服。” 1.根据语境和拼音，写出正确的字词。 jin xian wei zOi 2.“绝”字在字典中的释义如下，文段中“连绵不绝”的意思是 传性收台台华传经的可 绝：A.断绝：B.完全没有了，穷尽；C.极，最；D.独一无二的，没有人能赶上的。 源法洁0沙0》+浸00减》000沙》沙0沙00 请你给下列加点的“绝”字选择正确的解释。（填序号） 破琴绝弦() 斩尽杀绝() 美妙绝伦( 绝大多数( 3.下列不适合用来形容伯牙和锺子期之间关系的词语是( ) A.知音相惜 B.志趣相投 C.心有灵犀 D.知恩图报 语文任务群二文学阅读与创意表达 二、伯牙鼓琴，知音难觅。 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎 若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子 期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 七单元 4.下面句子停顿无误的一项是() A.方鼓琴/而志/在太山 B.善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山 C.少选之间而/志在/流水 D.以为/世无足/复为/鼓琴者 5.语文要素·理解句意把文中画线句子翻译为现代汉语。 25分钟活页高效作业小梦天天练U大车级谱文上册 73 6.【知音相知】伯牙善鼓琴，他的琴声不只表现高山流水，还会表现哪些动人的场景呢？请仿照 文中句式写一写。 (1)方鼓琴而志在清风，锺子期日：“善哉乎鼓琴， 乎若 (2)方鼓琴而志在 锺子期日：“善哉乎鼓琴 乎若 7.【知音离别】伯牙听闻知音已去，于是“破琴绝弦”，此时他的心情是 的：如果用一 个成语来形容知音难觅或乐曲高妙，你会想到“ ”。 三、对比阅读，实践出真知。根据掌握的文学常识，完成下列练习。 【甲】 蜀中有杜处士，好(hao hao)书画，所宝以百数(shùshǔ)。有戴嵩 《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴(zhou you),常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊(0ù)掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗 力在角，尾搞入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问 婢。”不可改也。 【z】 东坡谒王荆公①，造荆公昼寝。见砚下素笺，有诗题云：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地 金。”不觉失笑，举笔为之续诗二句：“秋花不比春花落②，说与诗人仔细吟。” 及东坡迁黄州，重九连日大风。一日风息，行至后园赏菊，但见满地铺金而枝上全无一朵。 乃悟昔荆公所书，诚非虚言。 (改写自冯梦龙《警世通言》) 【注释】①王荆公：王安石；②秋花不比春花落：菊花凋谢时，花瓣不飘落。 8.给甲】中的加点字选择正确的读音，画“V”。 9.【乙】文中的“东坡”“王荆公”与唐代韩愈、宋代欧阳修等人合称为“ 10.解释下列句中加点字。 ①好书画： ②耕当问奴： 11.用现代汉语翻译（乙】文中画线的句子。 见砚下素笺，有诗题云。 第七单 12.结合材料内容，完成下表。 人物 笑的表现 笑的原因 人物情感态度 牧童 “拊掌大笑” 看到《斗牛图》中的牛违背了生活现实。 ① 【甲】 杜处士 “笑而然之” 化解尴尬：对牧童的赞许。 ② 【】 东坡 ③ 认为荆公的诗与事实不符。 自负 74 25分钟活页高效作业小梦天天练)大年级谱文上册 小梦 23 月光曲 )语文任务群一语言文字积累与梳理 主题情境：回顾《月光曲》的创作过程。 一、创作始末。 1.小梦搜集了《月光曲》的创作传说，请你读一读并完成练习。 传说《月光曲》是这样pǔě而成的：在一个（幽静清幽）的夜晚，著名音乐家贝多芬在 lai yin河畔的茅屋里为mang gu niang和她的哥哥弹奏乐曲，优美的旋律让兄妹俩tao zui其 中。贝多芬被兄妹俩热爱音乐的真挚情感打动了，于是，他借着（幽静清幽）的月光即兴创 作了一首gang qin曲，这便是《月光曲》。 (1)根据拼音，写出正确的字词。 pǔxiě lai yin mang gu niang tao zui gang qin ( ) ( ) (2)传说中有下列词语，其中加点字的读音有误的一项是( A.幽静(you) 恬静(tidn) B.一缕（ǚ） 入场券(judn) C.纯熟(chun) 霎时(shà) D.散步(san) 波光粼粼(in) (3)在括号里选择使用恰当的词语，画“V√”。 (4)当听到贝多芬弹奏的（月光曲》时，我们可以用上这些四字词语来形容听到的旋律： 二、创作插曲。 2.下面是贝多芬和兄妹的对话，请你品读，感受人物心灵之美 一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难 过，我不过随便说说罢了。” (1)哥哥的话说明他因为不能让妹妹去听音乐会而感到 :盲姑娘对哥哥的安慰中 饱含着对哥哥的体贴，体现了盲姑娘 的品格。 贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” (2)第一句话是贝多芬对皮鞋匠问话的回答，把这句话改为转述句是： 七单 :结合第二句话可知，贝多芬想要为盲姑娘弹第二首的原因是 3.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()》 A.窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。（神态描写） B.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（语言描写）》 C.贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（动作描写） D.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（环境描写） 25分钟活页高效作业小梦天天练U大年级谱文上册 75 4.小梦画出了《月光曲》创作过程的思维导图，请你根据课文内容，补充完整。 散步时听 弹琴给盲 月 到琴声 姑娘听 光 曲 弹完一曲 又弹一曲 语文任务群二文学阅读与创意表达 三、创作精彩片段。 5.让我们一起走进《月光曲》，品味其中的美妙吧！ 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从( )的地方升起来。微波粼 粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕( )似的微云。忽 然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过 来…皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她 仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象一月光照耀下的( )的大海。 (1)根据课文内容，在括号里填上合适的词语。 (2)请用“”画出实写的内容，用“”画出皮鞋匠联想和想象的内容。这样实写和虚写 相结合的好处是 (3)根据语段，填一填皮鞋匠联想到的画面。 ③ ② ①月亮初升，海面洒满银光 分 (4)欣赏《月光曲》时，如果用中国传统五声调式“宫商角徵羽”来体会其旋律变化，那“月亮初 升，海面洒满银光”这一部分旋律会与哪一调式相对应？() 宫调式 商调式 角调式 羽调式 该调式的音 该调式的音 该调式的音 该调式的音 A.乐通常给人 B. 乐显得较为 C. 乐给人一种 D. 乐给人一种 一种庄重、 哀婉、忧伤。 清新、自然 柔和、抒情 第七单 稳定的感觉 的感觉。 的感觉。 (5)为什么说盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看到过的景象？( A.因为这些景象盲姑娘的确从来没有见过。 B.盲姑娘虽然看不见，但在哥哥的描述中看见过。 C.因为盲姑娘懂音乐，她听懂了贝多芬音乐中所表达的内容。 (6)下面的诗句与语段的意境最相符的一项是() A.月落乌啼霜满天 B.海上明月共潮生 C.长河渐落晓星沉 D.烟笼寒水月笼沙 76 25分钟活页高效作业小梦天天练)大年级语文上册 小梦 阅读提升七 一、读《韩娥善歌》完成练习。 昔韩娥①东之齐，匮②粮。过雍门，鬻歌⑤假 追之。蛾还，复为曼声长歌。一里老幼，喜跃护 食。既去而余音绕梁欐④，三日不绝，左右以其 (bidn)舞，弗能自禁，忘向①之悲也。乃厚赂发 人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩蛾因曼声哀 之。故雍门之人至今善歌哭，仿娥之遗声。 哭，一里而老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而 (选自《列子·汤问》)】 【注释】①韩娥：古代传说韩国善于歌唱的女子。②匮：缺乏。③鬻(yù)歌：卖唱。④欐()：房屋的 中梁。⑤曼声：拖长声调。⑥一里：整个乡里。⑦向：原先，先前。⑧赂：赠送礼物。 1.用“/”给下面的句子断句。（限两处）》 故雍门之人至今善歌哭 2.解释加点词意思。 语句 方法 词义疏通 ①三日不绝 扩展组词法 绝： ②喜跃抃舞 课内迁移法：拊掌 扩： ③弗能自禁 成语迁移法：情不自禁 禁： 3.下列句子中“之”的用法与其他不同的一项是( ) A.忘向之悲也。 B.逆旅人辱之。 C.遽而追之。 D.伯牙鼓琴，锺子期听之。 4.结合注释写写下面句子的意思。 一里老幼，喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。 二、读《夜语肖邦一与灵魂对歌》，完成练习。 ①肖邦被称为“钢琴诗人”，这是一个非常 无处不达，所有的梦想和幢憬都能在琴声中 妥帖的称号。琴声如诗，超越了时空，在不同国 实现。 度不同时代的人们心中回荡。我喜欢肖邦，这 ②回想起我在崇明岛“插队落户”的日子， 位“钢琴诗人”创造的美妙音乐，比世界上大多 七单 音乐几乎成了稀缺品。夜里，风吹打着屋外的 数诗人的作品更深入人心。他的钢琴曲中，有 竹林，寒塞容军的声音犹如陌生人神秘的低语。 些旋律也许是古典音乐中最能拨动听者心弦 然而，在一个深夜，我意外地从半导体收音机中 的。他的大多数作品无需乐队，只要一架钢琴， 捕捉到了一段雄浑的管弦乐旋律。电台的信 便能上天入地，让曲折的诗情翻翔远飞。钢琴 号游移不定，必须不断调整频率才能听清楚。 像一艘奇异的小船，被诗人驾驶着，无所不能， 管弦乐像大海的波涛，在星月暗淡的夜空下汹 25分钟活页高效作业小梦天天练U大年级谱文上册 77 涌起伏，时隐时现。这是一首钢琴协奏曲。第的看法。那个能写美妙绝伦的《升C小调圆舞 一乐章气势恢宏博大，仿佛有人在用庄严悲凉 曲》和优美《夜曲》的肖邦，原来也能写如此博大 的声音倾吐心中的激情，那种悲凉，在我的心里 深沉的协奏曲。遗憾的是，自从那次之后，我再 激起强烈的共鸣，它使我联想起陈子昂的诗： 也没有在收音机里找到那个电台，但肖邦的《第 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独 一钢琴协奏曲》却留在了我的记忆里，尽管它残 怆然而涕下！”…第二乐章是优美柔曼的抒 缺不全。 情，活泼的琴声犹如一个心情急切的游人在山 ④现在，我已经有了全套的肖邦钢琴曲唱 水间寻觅胜景，然而山重水复，云雾茫茫…听 片，可以随心所欲选择听他的作品。我常常听 第三乐章时，电波受到了干扰，音乐含混不清， 的作品中，有他的《第一钢琴协奏曲》。同一段 我竭尽全力，也无法将频道调节好。留下的印 音乐，在不同的时间，不同的地，点，以不同的心 象，是从遥远的海上传来一个落水者时续时断 情去听，体会可能完全不一样。然而每次听肖 的呼救，那微弱的呼喊不时被呼啸的风声打断。 邦的《第一钢琴协奏曲》时，我都会情不自禁地 音乐结束时，我听到了播音员的介绍，这是肖邦 想起三十年前的那个夜晚，想起那种沉醉和焦 的《第一钢琴协奏曲》。 灼交织在一起的神秘气息。 ③这次经验，使我对肖邦有了和以前不同 1.肖邦的《第一钢琴协奏曲》引发了作者生动的联想，请你根据短文内容补充下面的表格。 乐章 乐章的特点 联想到的内容 陈子昂的诗：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠 第一乐章 ① 悠，独怆然而涕下！”… 犹如一个心情急切的游人在山水间寻觅胜景，然而山重 第二乐章 ② 水复，云雾茫茫… 第三乐章 ③ ④ 2.短文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 第 单 3.三十年前的那个夜晚，为什么会给作者留下深刻的印象，以致作者频频想起？ 元 4.语文要素·发散思维短文的作者和《月光曲》中的皮鞋匠都随着音乐的响起生发了美妙的想象。 你有没有自己喜爱的音乐？请选择一首，展开联想和想象，把想到的情景写下来。 78 25分钟活页高效作业小梦天天练U大车级谱文上册 小梦 24* 京剧趣谈 语文任务群一语言文字积累与梳理 主题情境：“京剧知识大间关”活动 关卡一：京剧特色大赏 1.【京剧知识我知道】请阅读下列有关京剧的语段，完成练习。 骑马在舞台上没办法表现，舞台方yu太小，马匹是无法驰骋的。京刷（甲）、发展了 中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬一用一根虚拟的马鞭就彻底解决了。马鞭本 身具备一种zhuang饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套（乙） 的方法。 京剧还有一种奇特之处：双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物 的动作也j帕然而止，像被某种定身术给（丙） 了！双方正在交战，一方被打败，跑下去了。 可胜方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器耍了个风雨不透。 (1)文段中加点字的注音，完全正确的一项是( A.驰骋(chéng) 尴尬(gan) 虚拟(ni) 抡圆(lun) B.驰骋(chěng) 尴尬(gan) 虚拟(n) 抡圆(Ion) C.驰骋(cheng) 尴尬(gan) 虚拟(ni) 抡圆(ln) D.驰骋(chěng) 尴尬(gan) 虚拟(ni) 抡圆(lun) (2)文段中拼音处应填的汉字，完全正确的一项是( A.园妆戛 B.园装嘎 C.圆妆嘎 D.圆装戛 (3)文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是( A.传承 约定俗成 制伏 B.传承 蔚然成风 制服 C.继承 约定俗成 制服 D.继承 蔚然成风 制伏 2.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( ) A.可以高扬，可以低垂：可以跑半天还在家门口，可以一拾手就走了一百里。（排比） B.古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。（引用） 第七单元 C.这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分。（设问） D.京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透。（比喻） 3.【思维导图我会填】整体感知课文，填写思维导图。 之趣 京剧趣谈 趣 虚拟道具 25分钟活面高效作业小梦天天练U大年级语文上册 79 语文任务群二实用性阅读与表达 关卡二：京剧内涵展示 4.阅读下列有关京剧的材料，完成练习。 【材料一】京剧，又称京戏，中国“国粹”之一，是中国影响力最大的戏曲剧种，深受国人喜爱。 1790年（清代乾隆五十五年）起，原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，与汉调艺人合作，同时 接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、 融合，最终形成京剧。2010年，京剧被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）、人类 非物质文化遗产代表名录。 【材料二】京剧艺术博大精深、美轮美奂。京剧分为生、旦、净、丑四个行当。唱腔以西皮、二 黄为主要声腔，韵律优美，字正腔圆。在京剧舞台上，常常借助虚拟的布景和道具，给观众留下无 穷无尽的想象空间。 行当 简介 粉演男性角色，又分为老生、小生、武生等，一般扮相都是洁净俊美的。如：小生，主要粉 生 演青少年男子，化妆不戴胡须，扮相清秀、英俊。 粉演各种不同年龄、性格、身份的女性角色，又分为青衣、花旦等。如：青衣，主要粉演端 旦 庄的青年、中年女性。 扮演在性格、品质或相貌等方面具有突出特点的男性角色。勾画脸谱，重施油彩。脸谱 净 颜色代表不同含义，如：红色表示忠诚耿直，黑色表示直爽刚毅，白色表示奸诈多疑等。 丑 因化妆时在鼻梁上抹一小块白粉，故而以“丑”为名。 【材料三】京刷是中华民族宝贵的文化遗产，拥有厚重的文化内涵。许多优秀剧目，都是通过 讲述是与非、善与恶、忠与奸的故事，表现了家国情怀，赞美了优秀品格、善良人性，传递了中华民 族的崇高价值追求。在中国共产党成立一百周年之际，国家京剧院深切缅怀革命先烈，编排了现 代京剧《风华正茂》。观众受到了精神的洗礼，感受到信仰的力量。 (1)结合材料一，你知道京剧形成于什么时候吗？() A.清朝乾隆年间 B.唐朝 C.宋朝 D.民国时期 (2)材料二中，哪个行当扮演性格突出的男性角色且要勾画脸谱？( ) A.生 B.旦 C.净 D.丑 第七单 (3)材料三中，京剧《风华正茂》的主题与什么有关？( A.爱情故事 B.历史典故 C.革命先烈与信仰 D.神话传说 (4)曹操生性多疑，在京剧表演中，他的脸谱应是( )的。 A.黑色 B.白色 C.蓝色 D.绿色 (5)如果让你向外国小朋友介绍京剧，你会怎么说？请结合材料简要写一写。 80 25分钟活页高效作业小梦天天练U大年级语文上册 小梦 口语交际：聊聊书法 书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。追梦小学决定组织同学们开 展以“聊聊书法”为主题的综合性学习活动。邀请你来参与。 一、小梦在博物馆参观时，看到了右图所示的书法作品。 1.右图为东晋著名书法家王羲之的《 》(局部)，他的书法作 品不仅具有很高的艺术价值，更对后世书法产生了深远的影响。 军 2.你还知道他的哪些故事？（写出一个即可) 二、小文为了提高书法写作水平，搜集了下列书法作品欣赏。 ①隶书《千字文》 ②怀素草书 ③柳公权楷书 会会图 店】 连需学来 第以成署 水了气线 上 座大教僧 暘德該錄 园霜香秋 监奖拾内 ( ) ( ) 1,选择合适的词语来形容上面的书法作品，填人括号内。 A.龙飞凤舞 B.秀气灵动 C.蚕头燕尾 D.骨力道劲 2.“颜筋柳骨”中的“柳”指的是柳公权，“颜”指的是 ,其楷书代表作有《 3.欣赏了书法作品后，你打算报一个书法兴趣班。但妈妈认为，六年级了要以学业为重。请结 合所学内容，说说练习书法有什么益处，说服妈妈支持你的想法。要注意把自己的理由说清 楚，打消妈妈的疑虑。联系生活实际，用“一是…二是…三是…”这种句式表达观点。 第七单元 4.日常生活中使用的一些词语也与书法有关。请从下面的词语中至少选择两个写一句话，不少 于20字。 行云流水 刚劲有力 笔走龙蛇 剑拔弩张 收放有度 25分钟活顶高效作业小梦天天练则六年级语文上册 81 5.以下情境中书法作品内容选用不恰当的是() A.即将奔赴沙场的将军题字“捐躯赴国难，视死忽如归”，激励战士保家卫国。 B.村民为关爱百姓的老支书赠送锦旗，上面题写“俯首甘为需子牛”。 C,新上任的公司经理写下“耕当问奴，织当问婢”，告诫自己要和下属同甘共苦。 D.过年了，丽丽写下了春联“和风送暖寒冬尽，万紫千红总是春”以迎春纳福。 三、阅读下列与书法有关的材料，完成练习。 【材料一】中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增加书写的美感， 增进对民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。 【材料二】为了进一步推广素质教育，传承祖国优秀传统文化，提高学生的汉字书写能力，从今年 起学校将继续加强中小学写字教学，把写字列入日常训练。从今年秋季开学起，小学每天将安 排10分钟的写字课。 【材料三】 奋发图强心忘不天雲博志勇于祥档 ① ② ③ ④ 【材料四】 综观历代行草书大家，都有扎实的楷书功底，有的甚至不亚于行草书。由此可见，从楷书入 手才是学习行草书的通衢大道。写好了楷书不一定能写得好行草书，但不写好楷书就一定写不 好行草书，这几乎是规律。但有些人对此不以为然，认为投入那么多时间、精力在楷书上不值 得，甚至还说楷书就是行草书的羁绊，写多了反而会影响行草书的发展，凡此种种，都是无稽 之谈。 学习楷书不仅可以使初学者了解、掌握最基本的笔墨语言构成，还能使我们储蓄丰富的用 笔体验，是初学者理想的入门书体。无论怎样，学书之初从比较规正、端庄的楷书入手都应该是 正道。 1.用一句话概括【材料二】的内容。 2.根据【材料三】的书法作品，下列说法正确的一项是( A.①是隶书，笔走龙蛇，遒劲刚健，大气磅礴。 B.②是草书，苍劲有力，飘逸纵横，行云流水。 第七单元 C.③是行书，端正飘逸，气韵生动，灵活多变。 D.④是楷书，匀称方正，规矩严整，平直自然。 3.根据引材料四】，说说“无稽之谈”具体指什么。 4.读完材料，相信你有很多感悟，你打算如何提高自己的书写能力？ 82 25分钟活页高效作业小梦天天练U大车级谱文上册4.人类生存只有一个地球珍惜资源，保护地球 5.保护地球无法移居其他星球地球我们要精心地保护地 球，保护地球的生态环境 第三站 1.A2.D 3.①有斜轴，造成一年四季的变化：②地球自转的速度刚好合适： ③重力是很有价值的稳定力：④地球上的气候比根本没有的好： ⑤千秋万世，运转不停。 阅读提升六 1.B2.D3.C4.B5.A 6.不能去掉。“事实证明”这里起到了强调和确认的作用，它表明 后面的内容是基于事实得出的结论，具有客观性和真实性。如 果去掉“事实证明”，那么后面的内容就缺乏了这种强调和确认， 可能会让读者对结论的可靠性产生怀疑。因此，“事实证明”不 能去掉。 7.一是政府要加强顶层设计和科学布局，制定更加严格的环保法 规和政策，加大对环境违法行为的处罚力度；二是每个人都要树 立生态文明意识从自己做起，从生活中一点一滴做起，积极参 与环保行动，共同建设美丽家园。 20°青山不老 -、1.(1)n9的(2)V09度y (3)qigo ing 2.C【解析】C.险恶。 3.(1)B(2)C(3)D(4)A 4.(1)②(2)①(3)⑤ 二、L.ABCD 2.①风雨②番次③山川④日月 (1)B(2)一心一意七上八下 (3)①G③④ 3.因为我们有了这片绿树，所以守住了这片土。 4.十五晋西北八七三千七百奇迹 三、1创造保护保护山野老农全国人大代表，西南大学资 源环境学院教授不辞劳苦无私奉献 2.谢德体一心念着保护青山、保护土壤，他马不停蹄，翻山越岭 地调研土壤质量变化，提出合理的建议，足迹遍布重庆乃至 西南地区。 3.你们的无私奉献和绿化环境的精神令人做佩，你们为改造环 境、造福人类作出了巨大的贡献。你们的事迹激励着我们每 一个人，让我们更加珍惜环境，为保护地球贡献自已的力量。 21·三黑和土地 一、1.梦想松散麦籽广铜 2.9V9q90tV99gV6的 3.①B②A③C 4,翻吸拾速梳种 5.(1)比喻(2)拟人(3)设问 二、1.(1)农民投入了土地。 (2)这么美的月夜，简直就是一辐画 2.(1)早天的鹅(2)妇女们刚梳的头(3)一片雪 3.(1)从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙癌 都给细细打碎。细致认真热爱之情 (2)像被搔痒一样很肥沃乡土气息 (3)三黑喜悦热爱 4.④③②① 三、1.19916252.D 3.全国土地日的名称、时间、地球、田野、麦穗。 4.年年植树，无山不翠：岁岁造林，有岭皆春。 口语交际：意见不同怎么办 场景一 1.②2.②3.③ 4.同学们，种植蔬菜不仅能让我们品尝到自己亲手种出的绿色无 污染的食物，还能了解蔬菜生长过程，增长知识。而且蔬菜种植 难度低，像小白菜、生菜等，适合我们初学者，容易成功，能让我 们更有成就感。同时，蔬菜叶子颜色多样、形状各异，也有观赏 性，我们还能体验到农民伯伯劳作的辛皆，懂得珍惜粮食。 25分钟活面高效作业小梦 场景二 1.BC 2,我认为人工智能的发展是利大于弊的。人工智能虽会取代部分 岗位，但也创造了新的就业机会，比如人工智能研发、维护等岗 位，而且它在医疗、教有等诸多领域助力人类，让生活更便捷，总 体是利大于弊的。 场景三 1.刻不容缓其乐无穷别来无恙一鸣惊人 2①有利于传诵和文化传播。②成语之林不能成为广告语的木材 基地。③中小学生会被“成语广告”误导。 作者支持的是第三种意见。 3.见过。如：农（依）衣（依）不合：天偿（长）地酒（久）。我认为这 样对中小学生的成语积累及中华文明中成语的知名度造成了负 面影响，不应该提侣这种做法。 语文圈地 一、A.同到牵牛织女家B.水村山郭酒旗风 C.两山排烟送青来1.③2.①3.② 二、1(1)列数字准确直观，科学严谨 (2)我认为应以道德教育为主。因为道德教育以人为本】 只有从内心上认同保护环境的做法，大家才能自发地行动 起来。 2.(1)①中国人均读书量最少 ②中国人的体闲时间有很大一部分用在了手机上。 (2)放下手机，拿起书籍，生活更美丽1 三、1.他可以乘坐4路车，从文昌汽车站上车，经过6站，到纸箱厂 路口下车即可。 2.李叔叔乘坐4路车从中医院至公务员小区较合适，末班车是 22:00,从中医院上车，经过5站，到公务员小区下车即可。 四、1.稻、麦、黍菽稷2宫、商、角、微，羽 3.黄、背、赤、白、黑 颜色多种多样4.金，木、水、火、土 第七单元 22文言文二则 一、1.锦弦绳哉 2.连续而不中断ABDC3.D 二、4.B 5.伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之 弹琴的人了。 6.(1)习习清风(2)明月皎皎明月 7.悲伤高山流水 三，8.90帕9 9.唐宋八大家10.①喜欢②应当 11.(苏东坡)看见砚台下面有一张白纸，纸上有一首诗，写道。 12.①率真②谦逊③“不觉失笑 23月光曲 一、1.(1》谱写菜茵官姑娘陶醉钢琴 (2)B【解析】B.入场券(quan)。 (3)陶静清渊 (4)娓娓动听余音绕梁 二、2(1)愧状善解人意 (2)贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的 言站娘爱音乐、懂音乐，贝多芬感觉遇到了知音，激发了他创 作的欲望和灵感 3.A【解析】A.句子运用了外貌描写。 4.走近茅屋，听到对话奔回客店，记录曲子 三、5.(1)水天相接轻纱恬静波涛汹涌 (2)皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着太海，月亮正从水天相接的地方升起来：微被 粼碗的海面上复时间脑满了银光。充越并越减穿烈片 缕缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了自 浪。越刀光照得亮的浪花一不美一个朝者岸边通过 来。 把《月光曲》的美妙意境表现得淋漓尽致 (3)②月亮升高，穿过微云③海面波涛测涌 (4)D(5)C(6)B 天练RU六年级潜文上册 101 阅读提升七 一、1.故/雍门之人/至今善歌哭 2.断绝拍手控制3.A 4.(韩娥的热情演唱，引得)全村的老人和小孩个个欢呼雀跃 鼓掌助兴，大家忘情地沉浸在欢乐之中，将以往的许多人生 的悲苦全忘光了 二、1.①气势恢宏博大②优美柔曼的抒情③电波受干扰，音乐 含混不清④是从遥远的海上传来一个落水者时续时断的 呼数，那微弱的呼城不时被呼啸的风声打断。 2.运用了比喻的修辞手法，形象地写出管弦乐旋律起伏不定 时隐时现的特点。让读者借助大海波涛的形象，感受到音乐 的节奏和气势，体现音乐给作者的深刻印象」 3.三十年前的夜晚令作者难忘。彼时他在崇明岛插队，音乐质 乏，偶然听到肖邦的《第一钢琴协奏曲》。曲子乐章特色鲜 明，引起了作者的共鸣，可收听时信号差，作者边沉醉于音 乐，边焦急地调频，这种独特体险让他铭记至今。 4.当《渔舟明晚》类响，我仿佛置身傍晚的水乡。开头舒缓古筝 声似微风拂湖，我望见远处山峦坡金纱、垂柳拥曳，野鸭划 水。节奏加快，清脆常集的琴声仿若渔夫欢快的桨声，一艘 艘渔船挂着闪烁的渔灯归来。渔夫唱着小曲，船桨划水溅起 金色的水花。就像他人听曲会联想一样，这首曲子让我沉浸 于水乡暮色，感受音乐魅力。 24“京剧趣谈 关卡一 1.(1)B(2)D(3)C 2.D【解析】D.分析句子可知，句中“激烈到简直是风雨不透”将 京刷双方对打的情景用“风雨不透”进行夸大的描写，运用了夸 张的修辞手法，没有运用比喻。故选D。 3.实在道具道具表演静态亮相动态亮相 关卡二 4.(1)A(2)C(3)C(4)B (5)京剧是中国的传统艺术形式，被誉为“国粹”。它有着悠久 的历史，融合了各地的戏曲元素，形成了独特的表演风格。京别 分为生、且、净、丑四个行当，每个行当都有不同的表演方式和角 色定位。唱腔以西皮、二黄为主要声腔，韵律优美，字正腔圆。 在舞台上，演员们常常借助虚拟的布景和道具，给观众留下无穷 无尽的想象空间。京剧表演中传递的中华民族的崇高价值追 求，让我们感受到了中国文化的博大精深。 口语交际：聊聊书法 一、1.兰亭集序 2.绍兴市西街戒珠寺内有个墨池.传说就是当年王羲之洗笔的 地方。他把父亲秘冀的前代书法论著偷偷拿来阅读，看熟了 就开始练字。他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明。 不知用了多少墨水，不知写烂了多少笔头。他每天练完字就 在池子里洗笔，天长日久，竞将一池的水都染成了墨色。 二、1.①C②A③D 2.颜真用多宝塔碑 3.妈妈，学习书法益处很多。一是中国书法历史悠久，能让我 了解传统文化。二是练习书法可以培养耐心和专注力，这对 学习也很有帮助。三是练习书法能放松心情，调整状态，更 有利于提高学习效率。请您放心，我不会耽误学业的，您就 让我报班学习吧。 4.他的书法刚劲有力，笔走龙蛇，展现出大家独有的风骨与 韵味。 5.C 三、1.中小学写字越来越受到重视。 2.C 3.投入那么多时间、精力在楷书上不值得，楷书就是行草书的 蚂绊，写多了反而会影响行草书的发展，这些都是无稽之谈。 4.提高书写能力的方法有很多，针对不同情况可以采取以下措 施：一是多欣赏优秀书法作品，培养高雅的审美情趣：二是加 强书写练习：三是学会握笔，正确的握笔方式有助于提高书 写的舒适度。 102 25分钟活重高效作业小梦 语文圆地 、D 二、1.戏曲梨园唱念做打2.压轴3.跑龙套4.C 三，BAFD 四、1.两根橡皮筋个乒乓球 2.第④步表述有误。剪下三分之一个乒乓球，将剩下的三分之 二个乒兵球粗在瓶口上，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 五、1.B 2,全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。 3.B 4.侧面描写。从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表 现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。 第八单元 25少年闻土 一、L.(1)①一龈无际②厨房③毡帽④项圈 (2)深蓝金黄碧绿 (3)①C②A③B (4)外貌动作淳朴可爱，身手敏捷 二、2.(1)2 heng by huan9pg (2)D【解析】D.潮汛 (3)C 三、3.(1)①罕见②层出不穷(2)BC (3)语言机智勇敢(4)C (5)“我”和“我的朋友们”是些“少爷”，整天生活在高墙深院 里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。 26好的故事 一、1.(1)澄碧瞬萍荡漾瘦削错综 (2)D (3)活蹦乱跳的蟋蟀在草丛里欢快地用若小曲儿。 2.(1)B【解析】A.藤霖(ke):C,伽蓝(qie):D.胭m(ydn), 泼刺(Ia)。 (2)B (3)①比喻一天云锦万颗奔星故事的美属，幽雅，有趣 ②静止动态作者对水乡浓浓的卷恋之情 (4)美丽幽雅有趣 二、3.(1)梦境 (2)象征着美好的生活象征黑暗的现实 作者对黑暗现实的厌恶以及对美好生活的追求 (3)D (4)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有 为民请命的人，有会身求法的人…这就是中国的脊梁。 阅读提升八 1.对青年天真面且善良主动为学生打铺盖卷儿 关心、爱护青年编辑黄源关心爱护青年 2.①我”在民国六年的冬天雇了一一辆人力车去S门，车把带倒了 一个老女人。 ②车夫毫不踌躇地搀着老女人向巡警分驻所走去，“我”突然感 到他的形象高大，自已显得“小”了。 ③“我”抓出一大把铜元让巡警转交给车夫，这件小事时时记起， 教“我”惭愧，催“我”自新。 3.车夫心想是我的车把把她带倒了，我应该带她去巡警分驻所说 明情况，听从处罚。 4.C 5.用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。 6我不这么认为。因为车夫的做法很对，他具有心地善良、敢于承 担责任和正直无私的高尚品质，这正体现了敬老、爱老的中华民 族的传统关德 天练则大年级语文上册