第五单元-【小梦天天练】2025-2026学年五年级上册语文活页小学同步练习（统编版）

小梦 16太 阳 语文任务群一语言文字积累与梳理 主题情境：举办“科技文化节” 一、请你参与“科技文化节”宣传册的制作，按要求完成练习。 1.根据语境，看拼音，写词语，将宣传册上的内容补充完整。 (1)在某些diqu( ),人们利用太阳来sha jun( ),以达到zhi liao( 疾病的目的。 (2)我的老家不仅是重要的liang shi( )产地，还有丰富的mitn( )资源。 (3)火星表面平均温度为零下五六十shèshidù( ),昼夜温差很大。 Q@00©0g 2.请你阅读宣传册上的句子，指出句子所使用的说明方法。 (1)太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ( ) (2)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 ( ) (3)太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ( (4)太阳会发光，会发热，是个大火球。 ( ) 3.请你根据课文内容，补全下面的思维导图。 距离地球 影响动植物的生长 体积 特点 太阳 作用 语文任务群二文学阅读与创意表达 二、新材料“科技立则民族立，科技强则国家强。”小语打算在文化节给大家介绍中国的科技大工 程，他搜集了一篇短文，请你也来读读吧 洞悉宇宙天眼已开 ①2016年9月25日，是举世瞩目的“天眼”(FAST)竣工的日子。 ②FAST是500米口径球面射电望远镜的英文简称。这个坐落于贵州省 平塘县克度镇的目前世界上最大的单口径射电望远镜，被誉为中国“天眼”。 25分钟活顶高效作业小梦天天练U五年级语文上册 53 ③“天眼”的工作原理其实跟咱们平时常见的锅式天线差不多，通过抛物面把采集到的信号 反射到接收信号的馈源舱里，再由相应的信号处理系统对接收到的信号进行处理。只不过，“天 眼”有世界级的超大口径，采集的是来自宇宙的海量信息，而它的大脑是曙光超级计算机。 ④这只“大眼睛”的反射面是由4450块面板拼成的，与普通锅式天线相比，它的反射面是个 球面。说得通俗一点，从侧面看，“天眼”要比普通的锅式天线更深一些。它打破了射电望远镜 的百米极限，这个巨大的反射面摊开来足有30个足球场那么大，真真一口名副其实的“大锅”。 ⑤AST“藏在”贵州省平塘县克度镇群山环绕的天然喀斯特洼坑里。这个巨大的洼坑本 身，就是FAST的三大创新之一。选择把“天眼”安放在这里，不仅节省了巨额的工程开支，环抱 的群山还为“天眼”的观测创造了宁静的工作环境。 ⑥FAST的第二大创新，就是“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时“望”向令它着迷的任何地 方。A.相比之下，美国的阿雷西博望远镜虽然也不小，但是它的眼睛就永远只能盯着一个方向。 ⑦.“天眼”的“视网膜”，就是30吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球 面上，能够“收放自如”，实现误差小于10毫米的定位！这是FAST的又一大创新。 ⑧这只在贵州的群山之间凝视着宇宙的“天眼”，即将开始追寻宇宙最深邃的过去，搜索地 外文明的踪迹。 1.阅读文章，标题中的“天眼”指的是 第五单 2.请你根据“天眼”的工作原理，补全下面的流程图。 (采集)信号 (接收)信号 )信号 抛物面 完成 3.判断以下说法是“天眼”创新之处的画“V√”，不是的画“×”。 (1)位于群山环绕的天然喀斯特洼坑里。 (2)“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时“望”向令它着迷的任何地方。 ( (3)“天眼”有世界级的超大口径，采集的是来自宇宙的海量信息。 (4)“天眼”的“视网膜”能够“收放自如”，实现误差小于10毫米的定位。 4.文中画横线的句子运用了哪几种说明方法？这样表达的好处是什么？ 5.从画波浪线的句子中任选一句说说：句中加点词语能否去掉？为什么？ (填序号)： 54 25分钟活页高效作业小梦天天练U五车级谱文上册 小梦 17松 鼠 语文任务群一语言文字积累与梳理 主题情境：拜访自然界的“小邻居” 一、同学们在研学活动中认识了许多“小邻居”，请你按要求完成练习。 1.小语介绍了“小邻居”鹦鹉，请你根据语境，看拼音写词语，将他的发言补充完整。 sessecsesesssssssssssesceseceeesecesseeceeseeesesesesesceceseescseessesescssesese 我在活动中见到了一只ging xitù( )的小鹦鹉，它乖巧可爱，经常sh0 ( )自己的羽毛。我轻轻chùdong( )它guang hud( )的 羽毛时，它并不jing jue( ),反而慢慢靠向我。 %3÷255355239393339593995995935955992929992399292=92999999999992992999099999999999 2.小文准备介绍自己认识的“小邻居”松鼠，请按要求完成练习。 (1)介绍时，小文的读音有误，请你用“ ”画出错误的读音，并改正在横线上。 ①松鼠(shǔ) 帽子(mào) 尾巴(wěi) 狭窄(xa) ②勉强(min) 驯养(xùn) 树权(cà) 矫捷(iǎo) (2)松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变） 第五单 (3)请你回顾课文内容，制作一张“小邻居”松鼠的介绍卡片。 常在高处活动 眼睛闪闪发光 生活习性 外形特点 语文任务群二文学阅读与创意表达 二、研学途中，带队老师给大家介绍了“蝉”，请你阅读相关材料并完成练习。 【材料一】 蝉：天生的歌手 ①蝉的确是非常喜欢唱歌的。原本，它翼后的空腔里就有一种像钱(b6)一样的器官。可它 还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。 ②但是不幸得很，蝉这样喜欢音乐，它的歌声却完全得不到人类的赞赏。相反，每到夏天， 它那从日出到日落无休无止的演唱，往往叫人心烦意乱，任何问题都思考不出来了。 25分钟活页高效作业小梦天天练)五年级语文上册 55 ③人们通常以为蝉唱歌是在呼唤同伴，然而事实很明显—这个想法是错误的。夏天里， 只要你对着大树细细观察，一定可以看到数量不少的蝉在树木的柔枝上排成一列。歌唱者和它 的伴侣比肩而坐，把身上的吸管插到树皮里，一动不动地狂饮汁水。夕阳西下的时候它们就沿 着树枝用慢而稳的脚步，寻找温暖的地方借宿。无论饮水还是行动，它们从未停止过歌唱。这 样看起来，它们并不是在呼唤同伴。想想看，如果同伴就在面前，你大概也不会花费整月的工夫 叫喊他们吧。 ④事实上，蝉是个耳聋的歌唱家，它们听不见自己所唱的歌曲。但是蝉有非常清晰的视觉。 它的五只眼睛会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它就会立刻停止歌 唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它，比如站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、撞石子。这镇 静的蝉却仍然继续发声，好像没事人一样。不但如此，即使是在大树下放起火炮，那震耳欲聋的 声音也不能让它们表现出一点儿惊慌失措之状，甚至歌声的质与量都不会有轻微的改变。 ⑤好在这些天生的歌手并不是一年四季都能发出无休无止的合唱声。只有到了夏至，它们 才会从地下爬出来，在明亮的太阳光中粉墨登场。 (有删改) 【材料二】蝉，又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活，但其实蝉是把口器插到树的枝千里 第五单 吸取汁液为生。它体长约2~5公分，有两对膜翅。雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜的 大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声。 1.我会判断，正确的画“√”，错误画“×”。 (1)“材料一”中重点介绍了蝉的声音、听觉和视觉。 (2)蝉唱歌是在呼唤同伴。 (3)“材料一”的语言与《太阳》一样平实，“材料二”的语言与《松鼠》一样活泼。 2.说明文以“说明白了”为成功。这两则材料如何说明白的？请完成填空。 (1)“材料一”中画横线的部分运用了 的说明方法，把蝉 和 的特点说明白了。 (2)“材料二”中画横线的部分运用了 的说明方法，把 的特点说明白了。 3.读读“材料二”中画横线的句子，想想“材料一”中哪些句子也表达了这个意思，在相应的句子 下方画上波浪线。 56 25分钟活页高效作业小梦天天练U五车级谱文上册 小梦 阅读提升 五 科学社团准备通过广播站，向同学们科普“台风”，请你阅读他们的广播材料，完成练习。 台风的“一生” 国家气象中心高级工程师赵威 “摩羯”“贝碧嘉”“普拉桑”这 员会制定了一个命名表，然后按照顺序年复一 段时间，小伙伴们有没有从气象预 年地循环重复使用。对于活跃在西北太平洋和 报里听到这些名字？它们是今年下 南海的热带气旋，采用具有亚洲风格的名字命 半年以来活跃在我们周围的台风。可怕的台风 名，像“龙王”“悟空”“玉免兔”“海燕”这些名字都 是怎么形成的？最后又是怎么消失的？让我们 是我们国家提供的。 了解一下一 你知道吗？当某个台风造成了特别重大的 灾害或人员伤亡而“声名狼藉”后，它的名字也 在宽广而温暖的热带洋面上，有一个小小 会从命名表中则除。比如说，2018年台风“山 的涡旋，在阳光的炙烤下悄然形成…在地转 竹”和“温比亚”就因为威力巨大，被从命名表中 偏向力（由于地球自转而产生作用于运动物体 除名，由“山陀儿”和“普拉桑”补充。 的力，能改变水平运动物体的运动方向)的作用 三 第五单元 下，小涡旋带着海洋表面蒸发的水汽，旋转起 虽然台风的脾气比较暴躁，但它走哪儿也 来，越转越快，并且不断吸收周围的能量和水 得听西北太平洋副热带高压的“指挥”。在它的 汽，所以“体形”也越来越庞大，变身成为大涡 “指挥”下，一些比较勇猛的台风会从洋面奔向 旋。当底层中心的风速达到32.7m/s时，也就 陆地。然而，陆地可不比温暖丝滑的海洋表面， 是相当于12级大风的速度，大名鼎鼎的台风就 粗糙得很。登陆的台风，受到陆地表面摩擦力 诞生了。但不是所有的小涡旋都能顺利发展成 的影响，风力会被大大削弱，再加上没有了足够 台风，有很多因为能量不足就慢慢消亡了。 二 的水汽和能量供给，会迅速地减弱消亡。还有 台风诞生后，为了更好地识别和追踪不同 一种台风在陆地上“改变”自己，成为温带气旋， 的台风，各个国家都开始给台风起名。但是为 慢慢消失在中纬度西风系统当中。 了方便交流和记录，同一个台风的名字需要统 说起台风，我们最先想到的肯定是它带来 一。1997年世界气象组织（简称WM0)台风委 的灾害。它能诱发城市内涝、房屋倒塌、山洪、 25分钟活顶高效作业小梦天天练则五年级语文上册 57 泥石流等次生灾害，给人们带来巨大的损失。夏初秋季，还会为人们送去降水和清凉。现在， 但有时候，它又会给我们带来许多好处。它是 小伙伴们认识它了吗？ 千旱时节农民伯伯的福音。同时，在炎热的盛 (选自《中国儿童报》第3448期，稍有改动。) 1.请把文章三部分内容各概括成一个词，填写在下列导图中。 台风的 2.台风的形成与下列哪个因素没有必然联系。()》 A.太阳 B.高山 C.海洋 D.地球的自转 3.给台风取名字，主要目的是( ①好听 ②好玩 ③好追踪 ④好控制 ⑤好识别 ⑥好消除 A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.③⑤ 4.下列关于台风的表述，正确的画“V”,错误的画“×”。 (1)再大的台风，也都是由小小的涡旋形成的。 (2)所有台风的名字，都按照顺序年复一年循环重复使用。 () 第五单 (3)陆地上高低不平的地形能够大大削弱台风的威力。 () 元 (4)台风吸收的大量水汽会给各地带来很大的降水。 () 5.气象台经常播报，台风已经登陆，预计风力会减弱或者逐渐消亡，你知道其中的原因吗？（请试着 用文中的内容来说明，至少说出2点。) 6.文章运用了多种说明方法，请结合具体内容（在文中画“”），说一说使用这种说明方法有什 么具体作用。 7.如果你长大了，成为一名研究台风的气象学家，你最想取得与台风有关的成就是什么？ 58 25分钟活页高效作业小梦天天练U五车级谱文上册2.红日潜龙乳虎鹿华奇花干将 3.红日初升，其道大光 一少年中国奋发有为 河出伏流， 一泻汪洋 少年中国顶天立地 潜龙腾湖，鳞爪飞扬 少年中国前程灿烂 天戴其苍，地履其黄 少年中国的发展不 可限量 4.B 5,歌词生动地展现了少年的朝气与担当，让我深受鼓舞。我 们少年正处于美好的时代，应怀描勇气和自强之心，向着广 阔未来进发，努力成长为国家的栋梁，不负时代赋予的 使命。 14圆明园的毁灭 一、1.宏伟宫殿仿照陵境毁灭损失 2.900 3闻名辉煌玲透台阁情意可量 (1)举世闻名不可估量(2)罪梁画栋 (3)示例：诗情画意六月的西湖烟雨朦胧，充满诗情 可意。 二、1.对侵略者的痛恨和对圆明园被段灭感到惋惜愤怒和痛惜 2.①珍贵②先秦③青網礼器④灰烟 3.加点词语淋离尽致地展现了英法联军的野蜜、贪梦与残暴。 4.ABC 5.甲方圆明园文物承载着中华民族独特的历史文化记忆 是中国悠久历史与灿烂文明的实物见证。每一件文物背后 都蕴含着一段沉甸甸的历史故事，它们不仅仅是艺术品，更 是中华民族文化传承的重要载体。这些文物在近代被列强 掠夺，是中国屈辱历史的象征，让它们回归故土，有助于重 拾民族记忆，慰籍民族情感。这种文化层面的意义远远超 过了为此付出的代价 阅读提升四 1.A 2.不赞同。材料二显示大部分人认为参观爱国主义教育基地有 增强爱国主义情怀、了解爱国人物和事迹、学习爱国精神等作 用，只有极少数人认为几乎没作用」 3.①部分传统场馆存在“看不懂”“靠自悟”问题②爱国主义教 育简单拼凑，无品牌特色③部分基地爱国主义教育跟不上时 代发展，缺乏深层次的文化探索和时代感 4.①加大对历史文物资源的保护利用，发挥基地教育引导等作 用。②形成保护、开发、传承爱国主义遗产的良好循环，加大公 共投人，在环境美化、展品创新、纪念品开发等环节突出教育功 能。3加大免费开放力度，保障经费投人与使用到位，级解资 金紧张问题。④丰富基地构成类型，提高教育实效性如增加 风景旅游区类、科学技术观念教有类、劳动实践体险类、改革开 放成果教有类基地。 15”小岛 1.B【解析】炊(chu)。 2.他行了军礼。 3.见闻：看到构成中国地图图样的菜地看到战士们桌上的罐头 反应：不由得一愣脸色变了鼻子发酸行了军礼 情感：吃惊心疼、心酸感动 4.(1)①得知哨兵在高海拔地区执物年限太久 ②生气③惊愕 ④得知哨兵原来是上校的亲弟弟 (2)环境突出环境的恶劣以及战士不畏艰苦、忠于职守的精 神，为下文故事情节的发展作铺垫 (3)C (4)比喻自责自己错怪了上校感动上校以身作则，为 了不让其他战士受苦受累，叫自己的亲弟弟超年限在高海拔地 区值物 (5)将军是一个不畏艰险，关心战士的人。从将军不惧严寒 攀登上海拔五千余米的哨卡的举动中，可以看出将军的不畏艰 险：从将军得知哨兵超年限在高海拔地区执动时生气的言行 100 25分钟活重高效作业小梦 中，可以看出将军对战士的关心。 语文园地 一、1C【解析】借助相关资料，通过了解文章的骨景、作者的生 平和写作意图等，都可以帮助我们加深对文章情感的理解， 并不仅很于通过朗读达到这一目的。故选C。 2.C【解析】《少年中国说》第一自然段用排比的句式，写出 了中国少年与少年中国密不可分的关系，朝气蓬勃的少年 中国雪要中国少年去建设，表达了作者对中国少年的期盼 对祖国的热爱。朝读时语调要高昂些，语速要稍快些。故 选C。 3.D【解析】这句话出自课文《小岛》，文章并有明确指向 海南岛，也没有提供足够的信息来表明它与海南岛的特定 环境或历史背景有直接联系。故选D。 二、1.①名扬②心血③意形④多端 ⑤世名⑥心虑 (1)婆义词：②5贬义词：①③④0 (2)④⑤① (3)④童话故事里的弧狸总是一刷诡计多端的模样。 ⑤举世闻名的万里长城，吸引了无数游客。 2.泰安盛世乐业兵马内忧人亡聊生 不户年丰内忧外患国泰民安安居乐业 3.D【解析】并列的引号、书名号之间通常不用号。《三国 演义》《西游记》《水浒传》之间不用颜号。故选D。 4.B5.,、、 第五单元 16太阳 一、1.(1)地区杀菌治疗(2)粮食煤炭(3)摄氏度 2.(1)列数字，作比较(2)举例子列数字(3)列数字 (4)打比方 3.特点：远大发光发热 作用：影响煤炭的形成影响自然气候的变化预防和治 疗疾病 二、1.坐落于贵州省平塘县克度镇的目前世界上最大的单口径射 电望远镜 2.馈源舱处理 3.(1)V(2)V(3)×(4)V 4.作比较、列数字、打比方。这些说明方法的运用，形象生动 准确地说明了“天眼”的面积之大。 5.B句中的“小于“表示数字范围，如果去掉，即确定值，表 示误差在10毫米的定位，与中实不符。这个词语体现了说 明文语言的准确性。 17松鼠 一、1.清秀梳理触动光滑警觉 2.(1)①x0xid②càcha (2)松鼠难道不是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人 喜欢吗？ (3)生活习性：藏榛子吃窝搭在树权处 外形特点：面容清秀身体桥健四肢轻快尾巴美丽 二、1.(1)V(2)×(3)× 2.(1)举例子视觉敏锐听觉缺失(2)打比方列数字 雄蝉发声器结构及声音大 3.原本，它翼后的空腔里就有一种像钹一样的器官。可它还 不满足，还要在胸部安置一种响板，以增如贞音的强度。 阅读提升五 1.形成命名消亡 2.B3.D 4.(1)V√(2)×(3)V(4)× 5.①受到陆地表面摩擦力的影响，风力会被大大削弱；②没有了 足够的水汽和能量供给：③在陆地上变成温带气旋，慢慢消失 在中纬度西风系统当中。 6.当底层中心的风速达到32.7m/s时，也就是相当于12级大风 天练U五年级语文上册 的速度，大名角鼎的台风就诞生了」 运用列数字的说明方法，准确具体地说明了台风诞生时底层中 心风速数值，使读者对台风形成的风速条件认识更清晰。 7.我最想取得的成就是找到准确预测台风路径和强度的方法，让 人们提前做好防范，减少台风带来的灾害损失 第六单元 18慈母情深 一、1.(1)酷暑脊背忙碌瘦弱竞然心酸 (2)W0n0 2.动作神态勤劳坚制心疼照应了开头交代了结果 二1.C 2.高考前母亲为“我”赶蛙的那段时光母亲对“我”深深 的爱 3.(1)母亲给“我”钱买书 (2)母亲手拿一根长的竹竿，绕着池塘一圈圈小心地走着 一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛，做得认真又虔诚」 (3)感激心疼 4因为“我"看到了母亲工作的艰辛，深刻体会到了母亲的辛 劳，感受到了母爱的伟大，“我”既心疼又感动，所以才会 “鼻子一酸”。 19父爱之舟 一、l.A【解析】高晓(giGo)。 2渔船教训考试糖果陪伴钉子毕业煮饭 3.④①③⑤6② 二、1.①父亲穿着一双崭新的蓝布鞋来看“我” ②父亲光着脚担着旧皮箱送“我”上县城搭车 ③又气又急④几分茫然 2.语言当时的生气和着急，感到很丢脸 动作父亲对“我”深深的关心和爱护 3.我认为不应该删掉。因为在结构上，结尾与开头相互照应 使得文章结构更加完整。在内容上，结尾深化了文章主题】 表现了“我”对父亲深深的爱。 阅读提升 1.火车晚点十分钟，父亲焦急等待，觉得时间很长。在家待了 半个月，父母围着“我”转，临走时，感叹相聚时间太短。 2.运用了动作和语言描写，从父亲的动作中感受到父亲很关心 “我”，急着帮“我”拿行李：从父亲的语言中感受到父亲很担心 “我“，生怕“我”出意外。从中体会到了父亲对“我"深深的爱。 3.B 4.示例：有一次我生病发烧，爸爸送我去医院，排队时爸爸在边上 十分焦急，不停地向前张望，嘴里不停地嘀咕着怎么这么慢，怎 么还没有轮到，实际上也就排了几分钟的队。 20”“精彩极了"和“糖糕透了” 一、1.A【解析】誊写(tng)。 2.真真一如及待(1)认认真真(2)迫不及待 (3)一如既往 3.(1)她既聪明又伶俐 (2)她的脸瞬间涨得通红，双手不停地揉搓着衣角，头低得 几乎要埋进胸口，一副羞愧难当的样子 (3)CB (4)坚持写作源泉受到打击力量（从上到下）】 二、1.家长对孩子“心理状况”关注太少 2.①一天不间断地让孩子学习，不仅会让孩子绿头转向，还不 利于孩子的身心健康。②让孩子加上跳绳等活动，能够锻 炼体魄，提高身体素质，促进孩子全面发展。 口语交际：父母之爱 注意事项：1.恰当2.尊重积极回应 一、妈妈这种做法不太恰当。 虽然妈妈的初衷是希望我发现不 足，但总拿我和别人比较，会让我产生自卑心理，打击我的自 信心，还可能引发我对妈妈的抵触情绪，不利于良好亲子关系 的建立和我的健康成长。 二、父母的爱主要体现在勇敢地放手让我们独立。父母勇敢地 放手，让我们自己去尝试、去犯错、去成长，虽然这个过程可能 25分钟活面高效作业小梦 会有挫折，但能让我们真正学会独立，这是一种更长远、更有 意义的爱。这种爱能让我们在未来的人生道路上走得更稳 更远，所以父母真正的爱应该是勇敢地放手。 三、1.“爸爸妈妈，不要难过，风雨过后是彩虹，不顺心的事情都 会过去的。” 2.“谢谢爸爸妈妈，在我最跪弱的时候日夜照顾我，设有你们 就没有我的健康成长啊！” 3.“父母养育我长大，不知花费了多少时间、精力和心血，我 从心底感谢他们。 四、热爱祖国，为祖国贡献自己的力量遇到挫折与失败，不要气 馁，要敢于迎难面上，不断桃战自我，只有这样才能实现梦想 语文园地 一、1.C【解析】《父爱之舟》结尾“…醒来，枕边一片湿。”以 简洁的语言，表现出“我”在梦中回忆父爱后的盛动与思 念，结尾照应开头，并非是为情节的发展营造气氛，分析不 恰当。故选C。 2.B【解析】品味印象深刻的场景和细节描写，能帮助我们 体会作者的思趣感情。故选B。 二、1.场景细节母亲工作的辛苦、挣钱的不易 2.“七八十”这个词语的反复使用，勾勒出小工厂极端拥挤、 闷热嘈杂的环境，这样恶劣的环境让“我”震惊和不安，村 托出母亲工作的辛劳、挣钱的艰难。 3.对父亲的感激和心疼，对家庭境况的担忧以及不能为家庭 分忧的愧疚 4.当我在学校比赛中输掉的那一刻，是我第一次经历失败，那 种失望和挫折感让我刻骨铭心，这与曾经任何的快乐或自 豪都不同，是一种让我重新反思自己努力方向的全新感受。 三、①减奢以俭②克俭于家③由俭人奢易 ④当思来处不易恒念物力维艰 1.④2.①3.③ 第七单元 21古诗词三首 -、1.9gg9y6 2.停泊孙寺输愁河畔 3.C【解析】山居秋暝（暝：日落时分，天色将晚。） 二、1.秋天山居的傍晚景色清晨寺庙的幽静景色 2.D3.A4.D 5.两首诗用“以动衬静”的写法，巧妙地将动态元素融入静谧 景象中。《山居秋暝》以“竹喧归院女，莲动下渔舟”的生动 场景，反村出空山的宁静与秋日的清幽。《题破山寺后禅 院》借“山光悦鸟性，潭影空人心”的鸟鸣与潭影，突显禅院 的静谧与空灵。 22鸟的天堂 一、1，涨潮桩规律桨抛灿烂照耀画眉塔顶 格梢寂静 2.(1)陆续(2)继续 3.(1)C(2)C 二、1.看清楚了这只，又辑过了那只，看见了那只，另一只又飞起 来了 2.③①④② 3.鸟的数量的变化 树叶颜色的变化 4.(1)静态黎明时分的密西西比河密西西比河被白雾笼 罩下的静谧之美 (2)A(3)A.×B.V 阅读提升七 1.示例：一瞬间 一刹那 2.(1)动静结合静谧悠闲(2)动态摇曳美 3.《乌镇的黄昏》：感受：温暖安静 《周庄水韵》：时间：初春感受：一幅画在宜纸上的水墨画。 一幅色彩对比强烈的版画。喜爱 4.示例：家乡的山、家乡的水总让我魂牵梦绕。清晨，太阳刚上 山，天空上还有雾，岸边的柳树犹如刚晦醒的少女，亭亭玉立 湖水里的小角趁着起大雾就争先恐后地跃出水面，湖面像仙境 般楚楚动人。中午，太阳在我的头顶上暴晒，湖中间的小岛倒 天练U五年级语文上册 101