12.1拥有积极的人生态度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

初中道德与法治课件核心围绕“拥有积极的人生态度”，涵盖含义、表现及影响。通过视频导入引发思考，结合生活观察中同学的不同态度案例搭建学习支架，衔接前“确立人生目标”与后“实现人生价值”知识点。 该资料亮点在于案例丰富，融合苏东坡、邓稼先等名人及生活实例，通过情境创设和案例分析落实健全人格与道德修养。帮助学生塑造乐观坚韧性格，教师可借助清晰小结与训练题高效教学，提升学生核心素养。

视频：俞敏洪、董宇辉、雷军——用积极的心态来面对这个复杂的世界 在这个纷繁复杂的世界里，我们常常会遇到各种各样的挑战和困难，这些经历可能会让我们感到疲惫、沮丧甚至绝望。然而，当我们学会用积极的心态看待世界时，我们会发现生活中处处充满阳光，即使在最黑暗的时刻，也能找到希望的曙光。 看完视频，你有何启示？ 第十二课 端正人生态度 第四单元 追求美好人生 12.1 拥有积极的人生态度 这墙真难砌起来！ 这墙我得认真砌好！ 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 第十二课 端正人生态度 第十三课 实现人生价值 11.1 探问人生目标 11.2树立正确的人生目标 12.1拥有积极的人生态度 12.2正确对待顺境和逆境 13.1在劳动中创造人生价值 13.2在奉献中成就精彩人生 单元设置人生的思考，对初中学生开展比较系统的人生规划有着强烈的现实意义和深远的教育价值。本单元在整册教材体系中具有核心地位，是前三个单元的价值升华，也为学生一生的健康成长打好人生的底色。在课程设置上，虽然只是作为一个单元来呈现，但是教师在教学过程中对初中学生人生规划的关切，作为道德与法治学科的核心理念之一，要贯穿学科教学的全过程。 单元解析 政治认同：认识国家发展的成就和面临的挑战，明白积极的人生态度有助于为国家发展贡献力量。增强对国家的信心和归属感。 道德修养：在人际交往中展现良好的道德风范。以积极的心态践行道德规范，提升自身道德修养。 健全人格：塑造自信、乐观、坚韧的性格。使其能够在面对挫折和困难时保持良好的心态。 责任意识：明确拥有积极的人生态度意味着要对自己的行为负责，对家庭、社会和国家承担应有的责任。 素养目标 学习导航： 第二章 1.人生态度的含义 2.积极的人生态度的表现 3.人生态度的影响（为什么要有积极的人生态度？） 5 生活观察 男同学持有的是消极的人生态度，使他常常看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠；女同学持有的是积极的人生态度，使她常常看到事物好的一面，从而对未来充满信心，持续努力。我们应当努力拥有积极的人生态度。 你赞同哪种态度？ 他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？ 一.人生态度的含义 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 二.积极的人生态度的表现 译文 不用注意那穿林打叶的雨声，何不放开喉咙吟咏长啸从容而行。拄竹杖、穿芒鞋，走得比骑马还轻便，一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！春风微凉吹醒我的酒意，微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。 “三起三落”的苏东坡：苏轼二十二岁那年，参加科举考试后名震京师，步入仕途；苏轼反对变法，因“乌台诗案”被贬去黄州；新法废除后，司马光成为宰相，苏东坡东山再起，升为正三品官员；苏轼与司马光政见不合，请辞外放；苏东坡再回朝廷，职位频繁调动；到宋哲宗亲政时，苏东坡被一贬再贬，最后贬到儋州。 1.积极的人生态度体现为乐观向上。 苏轼一生大起大落，跌宕起伏，在面对被贬的人生时，依旧保持乐观豁达的心态。他又用积极的人生态度面对人生经历的。 为什么 (1)够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣 (2)遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 8 上个世纪60年代，邓稼先在领军对我国首颗原子弹设计进行理论计算时，发现一关键资料与苏联专家提供的技术指标有细微之别。于是，这些科研精英们，操作着那时的手摇计算器，耗费了数百公斤资料纸，最终以确无“毫厘”之差的严谨结论，证明了完全可以忽略苏方提及的冲击波波峰值，万无一失地完成了我国原子弹的理论设计。正是这种极其认真的精神品格，成就了昔日的“两弹一星”、当今的“蛟龙”“天河”等科技明星。 非凡，每每孕育于丝毫的较真之中，无论做好一项工作，还是成就一番大业，皆要有精细、精准、精深的全程投入。 邓稼先：对“毫厘”的极致严格 邓稼先的故事给你什么启示？ 2.积极的人生态度体现为认真务实。 “聪明在于学习，天才在于积累”对你的启示是什么？ 3.积极的人生态度体现为勤奋进取。 悬梁刺股 晋代的祖逖和刘琨都是晋代著名的将领，两人少年时代就是好朋友，青年时一起去河南任主簿。他们白天一起在衙门里供职，晚上合盖一床被子睡觉。由于西晋朝廷内部尔虞我诈、争权夺利，致使国势衰竭，国家安全受到严重威胁。一天半夜，祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒，便把刘琨踢醒，从此他们每天鸡叫后就起床练剑，从不间断。 闻鸡起舞 东汉时期的孙敬，是一位非常勤奋好学的人，他常常从早到晚埋头读书，很少休息。为了克服夜晚的困倦，他用一根绳子将头发与房梁相连，以此防止自己打瞌睡。西汉时期的苏秦在学习过程中，每当感到疲倦欲睡时，他会用锥子刺大腿来刺激自己清醒，有时甚至血流至足，以此继续专心读书。 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。十分用功读书，因为穷，晚上看不见学不了知识，正好他邻居是个有钱人，每天晚上家里都是灯火通明，所以他就将墙壁打了个洞借用邻家的灯光来读书!匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 凿壁偷光 关于勤奋进取的小故事 11 ①积极的人生态度体现为乐观向上。 ②积极的人生态度体现为认真务实。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。 积极的人生态度的具体表现 积极人生态度的表现 小结 三.人生态度的影响（为什么要有积极的人生态度？） 要穿越沙漠，面前有一杯半满的水。这时候两个人的想法是： 甲：“虽然眼下只有半杯水，但有良好的开端，我一定还能找到更多的水。” 乙：“怎么就只有这半杯水?就这半杯水有什么用?” 请你推测：这两个人最后可能的结果，并谈谈给你什么启示？ 1.积极的人生态度，会令人看到事物好的一面， 从而热爱生活，对未来充满信心。 2.消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面， 从而心灰意懒、消极懈怠。 知识小结 人生态度的内涵 积极的人生态度影响 人生态度对人的影响 消极的人生态度影响 （看到好的一面，热爱生活，对未来充满信心） 积极的人生态度的具体表现 （看到坏的一面，心灰意懒，消极懈怠） 1.乐观向上 2.认真务实 3.勤奋进取 拥有积极的人生态度 课堂总结 课堂训练 1.“世界是一面镜子，照耀着我们的内心，内心是什么样，世界就是什么样。选择抱怨，内心就会充满痛苦。选择感恩，世界就会充满阳光。”这启示我们应（ ） A．培养善于合作的品质 B．践行回报社会的责任 C．善于发掘自己的潜能 D．保持积极的人生态度 2.东汉有一个人叫陈蕃，独居一室但屋内凌乱不堪。他父亲的朋友薛勤，问他为何不打扫屋子。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!”而后世人们认为：“一屋不扫，何以扫天下?”这说明( ) A.人生须认真 B.人生要进取 C.人生应乐观 D.人生当务实 D D 3. 杭州亚残运会轮椅击剑项目男子花剑个人B级决赛，43岁老将胡道亮再次夺金，他曾说：“从我练击剑那天起，我只有一个目标，就是金牌。”为此他二十年如一日坚持腰部拉伸训练，每天提前二十分钟到场地热身。他的成功之路启示我们（ ） ①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②培养自己勤奋进取的人生态度 ③要滋养心灵，保持身心健康④人生价值的实现离不开个人的主观努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。下列古语能体现乐观向上的是( ) A. 业精于勤，荒于嬉 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 逆水行舟，不进则退 D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 B B 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 $$