专题12 名句名篇情境默写（期中真题汇编，湖南专用）高一语文上学期

专题12 名句名篇情境默写 1．（24-25高一上·湖南永州·期中）补写下列句中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中借用《管子》中的典故，用比喻手法说明自己渴望广纳贤才的句子是： ， 。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是： ， 。 （3）白居易《琵琶行》中描写琵琶女不愿现身但又盛情难却，致迟疑而出的心情矛盾的诗句是： ， 。 2．（24-25高一上·湖南长沙·期中）补写出下列句子的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中，发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着顽强抗争的精神。 （2）音乐演奏结束后，现场往往沉浸在一种独特的氛围中，白居易在《琵琶行并序》中就有这样的描写“ ， ”。 （3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好准备，如像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，只怕会有“ ”的结局。 3．（24-25高一上·湖南益阳·期中）补写出空缺的部分 （1）《沁园春·长沙》上阕描写远望景象的句子“ ， ”，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”的句意。 （2）陶渊明《归园田居》（其一）中，“ ， ”两句交代了自己辞官归隐的根本原因。这与《归去来兮辞》的序中“质性自然，非矫厉所得”表达的意思是一致的。 （3）中华文化在给孩子取名字时有从《诗经》与《楚辞》中选词的传统，诺贝尔奖获得者屠呦呦的名字就取自《诗经·小雅》中的“ ， ”两句，曹操在《短歌行》中也直接引用了这两句。 （4）《梦游天姥吟留别》中，由现实转入梦境的句子是“ ， ”。 （5）杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子：“ ， 。” 4．（24-25高一上·湖南邵阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）中，“ ， ”两句通过对家畜、家禽的日常生活情态的描写，来表现他归隐田园后闲适的生活状态。 （2）酒是诗歌中的重要意象，也是古人生活的一部分。曹操《短歌行》中“ ”既体现了诗人的洒脱，又暗含着对人生短暂的感叹。李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，词人用“ ”来抵挡“晚来风急”；苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》中，词人感慨“人生如梦”，于是举起酒杯，“ ”，以此祭月；杜甫《登高》中，诗人两鬓斑白，更是“ ”，怎能不令人感慨？ 5．（24-25高一上·湖南长沙·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《念奴娇·赤壁怀古》中表达诗人旷达之情和达观超脱的人生态度的两句话；或者表示诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句；或苏轼用来直抒胸臆，以寄托壮志难酬的苦闷心情的两句话： ， 。 ②杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》诗中有两句从时间和空间角度对其生活状况作了生动的概括： ， 。 ③王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容讳莫如深，会让人想起《琵琶行》中那两句： ， 。 6．（24-25高一上·湖南长沙一中·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中“ ， ？”两句，将贤才比作朗朗明月，将招揽贤才比作摘取明月，从而表达了对贤才的思慕。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ， ”两句承上启下，收束上片对赤壁雄奇景物的描写，引发下片对历史人物周瑜的感怀。 （3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“ ， ”两句写出了刘裕率军北伐的强大气势。 （4）同样写猿声，李白《梦游天姥吟留别》中的“ ”，借以渲染环境的凄清幽静，白居易《琵琶行》中的“ ”，则用来衬托诗人被贬江州的凄凉心境。 （5）同是“鸟”的意象，杜甫《登高》中是“ ”，是自由地在急风中飞舞盘旋的鸟儿，而陶源明《归园田居》（其一）中则是“ ”，是被囚于笼中渴盼广阔山林的鸟儿。 7．（24-25高一上·湖南邵阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”两句，采用对仗形式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （2）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“ ， 。” （3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“ ， ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （4）《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“ ， 。” （5）今人常用杜甫《登高》中的“ ， ”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。 8．（24-25高一上·湖南邵东·期中）默写出下列空缺处的文字。 （1）书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） （2） ，悠悠我心。但为君故， 。（曹操《短歌行》） （3）冰泉冷涩弦凝绝， 。 ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） 9．（24-25高一上·湖南衡阳·期中）补写出下列句中空缺部分。 （1）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：“ ， 。” （2）《劝学》中“ ， ”两句与《论语》“学而不思则罔，思而不学则殆”观点一致，说明空想不如学习。 （3）韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“ ， ”概括士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。 10．（24-25高一上·湖南名校联合体·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中，发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着顽强抗争的精神。 （2）白居易《琵琶行》中，多处写到月，如“ ”一句借月倒映水中之景色做进一步的烘染，抒发离别之情；曲终“ ”则借月色这一环境描写侧面烘托音乐强大的感染力，给人留下广阔的回味空间。 （3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，描写刘裕当年出兵北伐，横扫强敌、气势磅礴的两句是：“ ， 。” （4）《归园田居》（其一）中用白描手法描写房屋周围树木茂盛的对偶句是：“ ， 。” 11．（24-25高一上·湖南东安·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗中常以猿猴的啼鸣抒发情思，如：杜甫《登高》中的“ ”，李白《梦游天姥吟留别》中的“ ”。 （2）《琵琶行》中运用比喻修辞，形象描绘出琵琶曲“时而流畅，时而滞涩”的句子是：“ ， 。” （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句描写当地人民忘记了战败的耻辱，在侵略者的祠堂前祭祀供奉的场景。 12．（24-25高一上·湖南祁阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》赞颂同学少年意气奔放，正强劲有力的诗句是“ ， ”。 （2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中通过“ ， ”两句，细节化地呈现了周瑜在赤壁之战中指挥若定的潇洒，暗藏了诗人的艳羡之情。 （3）古代诗文中有许多借“风雨”来抒发情感的名句，《劝学》中用“风雨”来论述积累的重要性的两句是“ ， ”。 13．（24-25高一上·湖南常德·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）蔚蓝的天空无边无际，阳光照耀下一切金碧辉煌。小明不由得想到了李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句诗。 （2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中刻画了周瑜的形象，“ ”写其装束，表现其儒雅风度；“ ”写战斗的结果，突出其赫赫战功。 （3）运用叠词能使形象更加鲜明、感情更加强烈、音韵更加和谐。古诗词中这样的例子屡见不鲜，如：“ ， 。” 14．（24-25高一上·湖南蓝山·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中，写夜幕降临，村落渐远，炊烟四起，心中的田园仿佛笼罩在一层轻纱中的梦幻之景的诗句是“ ， ”。 （2）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“ ， ”。 （3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于行事草率，最终却“ ”。 15．（24-25高一上·湖南湘西·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中，作者仿用《管子》中的话，表达尽可能多的招纳贤才的句子是： ， 。 （2）《归园田居》中的“ ， ”两句，连用两个相似的比喻，强化了对官场生活的厌倦。 （3）《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”两句，展现了诗人敢于向权贵挑战的不屈品格。 1．（24-25高一上·湖南怀化·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》上阕描写远望景象的句子“ ， ”，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”的句意。 （2）国庆期间，李华来到苏州，体验苏州评弹，听到琵琶声清脆圆润，就如《琵琶行》中所写“ ”，一曲结束，大家还沉浸在美妙的乐曲中，他觉得《琵琶行》中的“ ”特别适合形容此时的场景。 （3）《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 2．（24-25高一上·湖南长沙·期中）请补写出下列句子中的空缺部分。 （1）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用《师说》中的名句来说，可谓“ ， ”。 （2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相似。 （3）《短歌行》中，“ ”写宾主相聚欢饮畅谈的场景；而《登高》中“ ”写诗人失意不能饮酒的情形。 （4）《归园田居（其一）》中与《桃花源记》“阡陌交通，鸡犬相闻”描绘的一幅乡村社会生活宁静、和谐安详的唯美画卷意境相似的诗句是“ ， ”。 （5）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中多次用烘托来写周瑜，先以“ ”一句通过美人表现其潇洒风姿；再以“ ”通过曹军惨败突出其军事才能。 3（24-25高一上·湖南湘潭·期中）阅读下面的文字,完下面的题。 （1）《归园田居》中，表达山村的静谧、描写乡村中常见的声音的句子：“________，________。” （2）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________”和“________”，令人叹为观止. （3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉，催人泪下。古诗文中猿的叫声常常与愁苦、悲伤有关，如“________，________”。 4（24-25高一上·湖南益阳市一中·期中）阅读下文，完成下面小题。 （1）荀子在《劝学》写到，“骐骥”是一种很善跑的骏马，但它一次跨越也不够人的十步远，与之相反的是“________，________”，通过正反对比说明坚持的重要性。 （2）《赤壁赋》中，用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“________，________”。 （3）小华立于泰山之顶等待日出，当看到天空出现奇幻变化时，他不由吟诵出姚鼐《登泰山记》中关于日出前景象的句子：“________，________。” 5（24-25高一上·湖南湘楚名校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ __________”和“_____________ ”令人叹为观止。 （2）白居易《琵琶行（并序）》中“________________，___________ ”两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 （3）在《诗经·静女》中，通过动作的细节描写写出男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“_____________”；男女主人公相约在城头见面，结果女主人公却“_______________”，从中可见她调皮可爱的一面。 6．（24-25高一上·湖南郴州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）》中“ ， ”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （3）李白十分崇拜谢灵运，常常称其为“谢公”，如《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”。 7．（24-25高一上·湖南岳阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中“ ， ”仿用《管子•形势解》中的话，表达了曹操希望尽可能多的接纳人才的愿望。 （2）在《沁园春·长沙》中，作者用“ ， ”两句从仰视和俯视角度写景。 （3）杜甫《登高》中“ ， ”从视觉和听觉角度描绘多个意象，写出了夔州的特殊秋景。 8．（24-25高一上·湖南株洲·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是： ， 。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会是“ ”的结局。 （3）杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“ ， ”。 9．（24-25高一上·湖南汨罗·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在《离骚》中以死明志，表达自己决心效法先贤，献身正道的名句是“ ， 。” (2)白居易的《琵琶行》中“ ， ，”两句，运用比喻生动地表现出乐声或粗重或轻细的特点。 (3)范仲淹在《岳阳楼记》中说，如果在阴雨连绵之时登楼，就会感到“ ， ”，满眼也都是萧条景象。 10．（24-25高一上·湖南名校联盟·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居》中，表达山村的静谧、描写乡村中常见的声音的句子：“ ， 。” （2）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”，令人叹为观止. （3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉，催人泪下。古诗文中猿的叫声常常与愁苦、悲伤有关，如“ ， ”。 11．（24-25高一上·湖南·期中）补写出下列句子中的空缺部分。   （1）房老师在批改作文时，用曹操《短歌行》中“ ， ”两句，来指出学生描述中秋夜“明月当空，繁星满天”的错误。 （2）韩愈为自己的弟子写了一副对联，下联是“德之所立，范之所立焉”，请你用《师说》里的句子对一个上联，即“ ， ”。 （3）古人认为“鸡鸣”是光明到来的信号，预示着新的一天的开始，古诗中就有不少写到“鸡鸣”的句子，例如“ ， ”。 12．（24-25高一上·湖南邵阳·期中）补写下列句子中的空缺部分 （1）曹操在《短歌行》中，借明月表明求贤不得的苦闷和忧思的语句是“ ， ”。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中，最能体现诗人不愿违背心意、趋炎附势的句子是“ ， ”。 （3）白居易的《琵琶行》中，诗人将琵琶女的命运同自己的身世联系起来的句子是“ ， ”。 13．（24-25高一上·湖南·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）每个时代每位明君都渴求人才。如《短歌行》中的“ ， ”两句就表达了曹操对贤才在乱世中能“良禽择木而栖”的热切期盼。 （2）刘禹锡在《乌衣巷》中写到“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”，所选之景与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“ ， ”两句有相似之处。 （3）“月上柳梢头，人约黄昏后”，恋爱中的青年男女真情相约以诉衷肠，在《静女》中“ ， ”两句就有类似的叙述。 14．（24-25高一上·湖南炎德英才名校联考·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）用典是古诗词中常见的一种表现手法。杜甫《登高》中“ ”一句，化用屈原《九歌·湘夫人》中的“洞庭波兮木叶下”的诗句；曹操《短歌行》中“ ”一句，借用典故，表示自己像周公那样热切殷勤地接待贤才。 （2）荀子《劝学》中，“ ， ”两句阐明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 （3）古代诗文中经常出现表示约数的数字，如“ ， ”两句。 15．（24-25高一上·湖南衡山·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”两句，描写天姥山上野兽的叫声，让人毛骨悚然。 （2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ”一句运用比喻的修辞手法表现刘裕北伐的强劲之势，与“ ”一句展现出的人们安于现状之态形成鲜明对比。 （3）服饰在古典诗词中能够传递丰富的信息，或成为诗中人物身份的象征，或寄寓诗人独特的情思，如“ ， ”。 综合类新题型 1.（24-25高一上·湖南娄底·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）荀子《劝学》中的“ ， ”，阐明了只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的道理。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束；“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于草率行事，最终却“ ”。 2．（24-25高一上·湖南长沙·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“ ”和“ ”，令人叹为观止。 （2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶真手法，白居易《琵琶行》“ ， ”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 （3） ， ，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 3．（24-25高一上·湖南长沙岳麓区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫曾用“此曲只应天上有，人间能得几回闻”对听到的乐曲给予高度评价，白居易《琵琶行（并序）》中也有类似语句：“ ， 。” （2）李白《梦游天姥吟留别》中，用“ ， ”作过渡，由现实进入梦境。 （3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中借“ ， ”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 （4）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“ ， ”就写出了秋天的萧瑟凄清。 4．（24-25高一上·湖南永州江华一中·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） ，天下归心。（曹操《短歌行》） （2）千岩万转路不定， 。（李白《梦游天姥吟留别》） （3）羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》） （4）满地黄花堆积， ， ？（李清照《声声慢》） （5）杜甫晚年疾病缠身、孤独悲苦，常年颠沛流离，深切思念故乡。在《登高》一诗中，最能体现他这种境况的诗句是：“ ， 。” （6）《归园田居（其一）》中“ ， ”两句与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。 5．（24-25高一上·湖南常德·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中描写仙人出场时的穿着与出行工具的句子是“ ”和“ ”，想象奇特，充分体现了李白浪漫主义的诗歌风格。 （2）《登高》中“ ， ”两句把眼前秋景和心中重重悲情紧密联系在一起，高度概括了诗人一生颠沛流离的境遇。 （3）《短歌行》中的“ ， ”两句运用典故，表达了诗人对贤才连绵不断的思慕之情。 （4）《归园田居》中“ ， ”两句运用叠词，描绘出乡村的朦胧恬淡、宁静安详。 （5）《沁园春·长沙》中，“ ， ”生动地刻画了万里长空中飞鸟的矫健和清澈江水里游鱼的自在，体现了事物的动态美和蓬勃旺盛的生命力。 6．（24-25高一上·湖南张家界·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》“ ， ”两句连用两个比喻，写出了诗人厌倦官场、向往自由生活的情绪。 （2）杜甫《登高》中使用叠词表现深秋自然景象和长江气势的诗句是“ ， ”。 （3）古诗词里的意象有很多，虚幻的“梦”是较为独特的一种。诗人们或写梦中景，或忆梦中人，或借助梦寄托夙愿。如“ ， ”两句。 7．（24-25高一上·湖南邵东·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中，作者面对美丽壮观的湘江秋景，不禁提出了“ ， ”的问题。 （2）《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽、行为飘逸潇洒的句子是“ ， 。” （3）夔州一向以猿多著称，峡口更以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的句子是“ ， 。” 8．（23-24高一上·湖南娄底一中·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中表现革命者意气奔放，正强劲有力的句子是：“ ， 。” （2）曹操《短歌行》中，“ ， ”两句写出了主客久别重逢，欢快畅谈，念念不忘往日的情谊。 （3）“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“ ， ”。 9．（24-25高一上·湖南长沙一中·期中）请在横线上填写适当的句子。 （1）曹操《短歌行》中“ ， ”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。 （2）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”，令人叹为观止。 （3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， ， 。 10．（24-25高一上·湖南郴州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”一句抒发其思慕“美人”而不得的迷惘惆怅之情，暗含其对政治理想的执着。 （2）日常生活中，我们常常听到有人借用白居易《琵琶行》中的“ ， ”两句，抒发自己与他人有相似处境的感慨。 （3）在《梦游天姥吟留别》中，李白像陶渊明高呼“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”那样，发出“ ， ”的激越之音。 11．（23-24高一上·湖南衡阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）日常生活中，我们常常听到有人借用白居易《琵琶行并序》中的“ ， ”两句，抒发自己与他人有相似处境的感慨。 （2）《念奴娇·赤壁怀古》中词人通过洒酒酬月来寄托自己的情感的句子是：“ ， 。” （3）“白描”作为一种表现手法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象，请你写两句陶渊明运用白描手法的句子，比如：“ ， 。” 12．（23-24高一上·湖南邵阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行并序》中“ ， ”两句，写了琵琶女演奏时的多种动作与有名乐曲。 （2）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：杜甫《登高》中，“ ”写诗人因病戒酒；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感；白居易《琵琶行并序》中，“ ”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；李清照《声声慢》中，“ ”无法阻抑寒风和心中的愁苦。 （3）在《梦游天姥吟留别》中，“ ， ”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。 （4）《归园田居（其一）》中“ ， ”两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔。它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。 13．（23-24高一上·湖南长沙·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”令人叹为观止。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“ ”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“ ”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。 （3）诗酒结缘已成为中国古诗词文学的一个传统，诗人常常借“酒”来抒发内心情感，如：“ ， 。” 14．（23-24高一上·湖南怀化·期中）补写出下列句子中空缺部分。 （1）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是： ， 。 （2）《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈的态度的句子是： ， 。 （3）在古代诗词中，风是充满灵性、蕴含诗意的意象：既有和谐、自然、美丽的习习之风，也有离愁、忧怨的伤感之风，如秦观的《鹊桥仙》中的： ， 。 15．（23-24高一上·湖南株洲·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） ，池鱼思故渊。（《归园田居》） （2） ，水澹澹兮生烟。（《梦游天姥吟留别》） （3）风急天高猿啸哀， 。（《登高》） （4）羽扇纶巾，谈笑间， 。（《念奴娇·赤壁怀古》） （5）《劝学》中“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人。 （6）韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但“ ”，这岂不是咄咄怪事。 试卷第1页，共3页 34 / 34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题12 名句名篇情境默写 1．（24-25高一上·湖南永州·期中）补写下列句中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中借用《管子》中的典故，用比喻手法说明自己渴望广纳贤才的句子是： ， 。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是： ， 。 （3）白居易《琵琶行》中描写琵琶女不愿现身但又盛情难却，致迟疑而出的心情矛盾的诗句是： ， 。 【答案】 山不厌高 海不厌深 暧暧远人村 依依墟里烟 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“厌”“暧”“墟”“琵”“琶”等。 2．（24-25高一上·湖南长沙·期中）补写出下列句子的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中，发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着顽强抗争的精神。 （2）音乐演奏结束后，现场往往沉浸在一种独特的氛围中，白居易在《琵琶行并序》中就有这样的描写“ ， ”。 （3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好准备，如像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，只怕会有“ ”的结局。 【答案】 万里悲秋常作客 百年多病独登台 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 封狼居胥 赢得仓皇北顾 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：作、舫、唯、胥、仓皇。 3．（24-25高一上·湖南益阳·期中）补写出空缺的部分 （1）《沁园春·长沙》上阕描写远望景象的句子“ ， ”，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”的句意。 （2）陶渊明《归园田居》（其一）中，“ ， ”两句交代了自己辞官归隐的根本原因。这与《归去来兮辞》的序中“质性自然，非矫厉所得”表达的意思是一致的。 （3）中华文化在给孩子取名字时有从《诗经》与《楚辞》中选词的传统，诺贝尔奖获得者屠呦呦的名字就取自《诗经·小雅》中的“ ， ”两句，曹操在《短歌行》中也直接引用了这两句。 （4）《梦游天姥吟留别》中，由现实转入梦境的句子是“ ， ”。 （5）杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子：“ ， 。” 【答案】 看万山红遍 层林尽染 少无适俗韵 性本爱丘山 呦呦鹿鸣 食野之苹 我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“染”“适”“苹”“度”“繁霜鬓”“潦”等。 4．（24-25高一上·湖南邵阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）中，“ ， ”两句通过对家畜、家禽的日常生活情态的描写，来表现他归隐田园后闲适的生活状态。 （2）酒是诗歌中的重要意象，也是古人生活的一部分。曹操《短歌行》中“ ”既体现了诗人的洒脱，又暗含着对人生短暂的感叹。李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，词人用“ ”来抵挡“晚来风急”；苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》中，词人感慨“人生如梦”，于是举起酒杯，“ ”，以此祭月；杜甫《登高》中，诗人两鬓斑白，更是“ ”，怎能不令人感慨？ 【答案】 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 对酒当歌 三杯两盏淡酒 一尊还酹江月 潦倒新停浊酒杯 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“吠”“颠”“盏”“尊”“酹”“潦倒”。 5．（24-25高一上·湖南长沙·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《念奴娇·赤壁怀古》中表达诗人旷达之情和达观超脱的人生态度的两句话；或者表示诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句；或苏轼用来直抒胸臆，以寄托壮志难酬的苦闷心情的两句话： ， 。 ②杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》诗中有两句从时间和空间角度对其生活状况作了生动的概括： ， 。 ③王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容讳莫如深，会让人想起《琵琶行》中那两句： ， 。 【答案】 人生如梦 一尊还酹江月 万里悲秋常作客 百年多病独登台 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：尊、酹、常、作。 6．（24-25高一上·湖南长沙一中·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中“ ， ？”两句，将贤才比作朗朗明月，将招揽贤才比作摘取明月，从而表达了对贤才的思慕。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ， ”两句承上启下，收束上片对赤壁雄奇景物的描写，引发下片对历史人物周瑜的感怀。 （3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“ ， ”两句写出了刘裕率军北伐的强大气势。 （4）同样写猿声，李白《梦游天姥吟留别》中的“ ”，借以渲染环境的凄清幽静，白居易《琵琶行》中的“ ”，则用来衬托诗人被贬江州的凄凉心境。 （5）同是“鸟”的意象，杜甫《登高》中是“ ”，是自由地在急风中飞舞盘旋的鸟儿，而陶源明《归园田居》（其一）中则是“ ”，是被囚于笼中渴盼广阔山林的鸟儿。 【答案】 明明如月 何时可掇 江山如画 一时多少豪杰 金戈铁马 气吞万里如虎 渌水荡漾清猿啼 杜鹃啼血猿哀鸣 渚清沙白鸟飞 羁鸟恋旧林 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“掇”“豪”“戈”“渌”“渚”“羁”等。 7．（24-25高一上·湖南邵阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”两句，采用对仗形式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （2）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“ ， 。” （3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“ ， ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （4）《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“ ， 。” （5）今人常用杜甫《登高》中的“ ， ”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。 【答案】 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 人生如梦 一尊还酹江月 漫江碧透 百舸争流 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：羁、渊、幽、尊、酹、漫、碧、舸、萧。 8．（24-25高一上·湖南邵东·期中）默写出下列空缺处的文字。 （1）书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） （2） ，悠悠我心。但为君故， 。（曹操《短歌行》） （3）冰泉冷涩弦凝绝， 。 ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） 【答案】 挥斥方遒 粪土当年万户侯 青青子衿 沉吟至今 凝绝不通声暂歇 别有幽愁暗恨生 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：遒、侯、衿、歇、幽。 9．（24-25高一上·湖南衡阳·期中）补写出下列句中空缺部分。 （1）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：“ ， 。” （2）《劝学》中“ ， ”两句与《论语》“学而不思则罔，思而不学则殆”观点一致，说明空想不如学习。 （3）韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“ ， ”概括士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。 【答案】 青青子衿 悠悠我心 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 位卑则足羞 官盛则近谀 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字“衿”“臾”“谀”。 10．（24-25高一上·湖南名校联合体·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《登高》中，发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着顽强抗争的精神。 （2）白居易《琵琶行》中，多处写到月，如“ ”一句借月倒映水中之景色做进一步的烘染，抒发离别之情；曲终“ ”则借月色这一环境描写侧面烘托音乐强大的感染力，给人留下广阔的回味空间。 （3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，描写刘裕当年出兵北伐，横扫强敌、气势磅礴的两句是：“ ， 。” （4）《归园田居》（其一）中用白描手法描写房屋周围树木茂盛的对偶句是：“ ， 。” 【答案】 万里悲秋常作客 百年多病独登台 别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 金戈铁马 气吞万里如虎 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：常、作、浸、唯、榆、荫、檐。 11．（24-25高一上·湖南东安·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代诗中常以猿猴的啼鸣抒发情思，如：杜甫《登高》中的“ ”，李白《梦游天姥吟留别》中的“ ”。 （2）《琵琶行》中运用比喻修辞，形象描绘出琵琶曲“时而流畅，时而滞涩”的句子是：“ ， 。” （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句描写当地人民忘记了战败的耻辱，在侵略者的祠堂前祭祀供奉的场景。 【答案】 风急天高猿啸哀 渌水荡漾清猿啼 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“哀”“渌”“幽咽”“佛狸”“祠”等。 12．（24-25高一上·湖南祁阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》赞颂同学少年意气奔放，正强劲有力的诗句是“ ， ”。 （2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中通过“ ， ”两句，细节化地呈现了周瑜在赤壁之战中指挥若定的潇洒，暗藏了诗人的艳羡之情。 （3）古代诗文中有许多借“风雨”来抒发情感的名句，《劝学》中用“风雨”来论述积累的重要性的两句是“ ， ”。 【答案】 书生意气 挥斥方遒 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 积土成山 风雨兴焉 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的书写：“意气”“挥斥”“遒”“樯橹”“焉”。 13．（24-25高一上·湖南常德·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）蔚蓝的天空无边无际，阳光照耀下一切金碧辉煌。小明不由得想到了李白《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句诗。 （2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中刻画了周瑜的形象，“ ”写其装束，表现其儒雅风度；“ ”写战斗的结果，突出其赫赫战功。 （3）运用叠词能使形象更加鲜明、感情更加强烈、音韵更加和谐。古诗词中这样的例子屡见不鲜，如：“ ， 。” 【答案】 青冥浩荡不见底 日月照耀金银台 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 寻寻觅觅 冷冷清清（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲） 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词：“冥”“纶”“樯橹”“萧”。 14．（24-25高一上·湖南蓝山·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中，写夜幕降临，村落渐远，炊烟四起，心中的田园仿佛笼罩在一层轻纱中的梦幻之景的诗句是“ ， ”。 （2）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“ ， ”。 （3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于行事草率，最终却“ ”。 【答案】 暧暧远人村 依依墟里烟 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 封狼居胥 赢得仓皇北顾 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：暧、墟、事、胥、仓皇。 15．（24-25高一上·湖南湘西·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中，作者仿用《管子》中的话，表达尽可能多的招纳贤才的句子是： ， 。 （2）《归园田居》中的“ ， ”两句，连用两个相似的比喻，强化了对官场生活的厌倦。 （3）《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”两句，展现了诗人敢于向权贵挑战的不屈品格。 【答案】 山不厌高 海不厌深 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：羁、渊、摧、事。 1．（24-25高一上·湖南怀化·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》上阕描写远望景象的句子“ ， ”，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”的句意。 （2）国庆期间，李华来到苏州，体验苏州评弹，听到琵琶声清脆圆润，就如《琵琶行》中所写“ ”，一曲结束，大家还沉浸在美妙的乐曲中，他觉得《琵琶行》中的“ ”特别适合形容此时的场景。 （3）《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 【答案】 看万山红遍 层林尽染 大珠小珠落玉盘 东船西舫悄无言 江山如画 一时多少豪杰 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：层、染、悄、舫、豪。 2．（24-25高一上·湖南长沙·期中）请补写出下列句子中的空缺部分。 （1）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用《师说》中的名句来说，可谓“ ， ”。 （2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相似。 （3）《短歌行》中，“ ”写宾主相聚欢饮畅谈的场景；而《登高》中“ ”写诗人失意不能饮酒的情形。 （4）《归园田居（其一）》中与《桃花源记》“阡陌交通，鸡犬相闻”描绘的一幅乡村社会生活宁静、和谐安详的唯美画卷意境相似的诗句是“ ， ”。 （5）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中多次用烘托来写周瑜，先以“ ”一句通过美人表现其潇洒风姿；再以“ ”通过曹军惨败突出其军事才能。 【答案】 小学而大遗 吾未见其明也 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 契阔谈讌 潦倒新停浊酒杯 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 小乔初嫁了 樯橹灰飞烟灭 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“凌”“顷”“茫”“契阔”“讌”“潦”“吠”“颠”“初”“樯橹”。 3（24-25高一上·湖南湘潭·期中）阅读下面的文字,完下面的题。 （1）《归园田居》中，表达山村的静谧、描写乡村中常见的声音的句子：“________，________。” （2）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________”和“________”，令人叹为观止. （3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉，催人泪下。古诗文中猿的叫声常常与愁苦、悲伤有关，如“________，________”。 【答案】 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/薄暮冥冥，虎啸猿啼） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“颠”“霓”“鸾”“瑟”“巫峡” “渚清”“冥冥”。 4（24-25高一上·湖南益阳市一中·期中）阅读下文，完成下面小题。 （1）荀子在《劝学》写到，“骐骥”是一种很善跑的骏马，但它一次跨越也不够人的十步远，与之相反的是“________，________”，通过正反对比说明坚持的重要性。 （2）《赤壁赋》中，用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“________，________”。 （3）小华立于泰山之顶等待日出，当看到天空出现奇幻变化时，他不由吟诵出姚鼐《登泰山记》中关于日出前景象的句子：“________，________。” 【答案】 驽马十驾 功在不舍 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 极天云一线异色 须臾成五采 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“驽”“蜉蝣”“沧海”“粟”“须臾”。 5（24-25高一上·湖南湘楚名校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ __________”和“_____________ ”令人叹为观止。 （2）白居易《琵琶行（并序）》中“________________，___________ ”两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 （3）在《诗经·静女》中，通过动作的细节描写写出男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“_____________”；男女主人公相约在城头见面，结果女主人公却“_______________”，从中可见她调皮可爱的一面。 【答案】 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 搔首踟蹰 爱而不见 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：霓、瑟、鸾、嘈、搔、踟蹰。 6．（24-25高一上·湖南郴州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）》中“ ， ”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （3）李白十分崇拜谢灵运，常常称其为“谢公”，如《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”。 【答案】 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼（脚著谢公屐，身登青云梯） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：羁、渊、纶、樯橹、渌、著、屐。 7．（24-25高一上·湖南岳阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中“ ， ”仿用《管子•形势解》中的话，表达了曹操希望尽可能多的接纳人才的愿望。 （2）在《沁园春·长沙》中，作者用“ ， ”两句从仰视和俯视角度写景。 （3）杜甫《登高》中“ ， ”从视觉和听觉角度描绘多个意象，写出了夔州的特殊秋景。 【答案】 山不厌高 海不厌深 鹰击长空 鱼翔浅底 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：鹰、翔、啸、渚。 8．（24-25高一上·湖南株洲·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是： ， 。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会是“ ”的结局。 （3）杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“ ， ”。 【答案】 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 封狼居胥 赢得仓皇北顾 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意容易写错的字词：“携”“峥嵘”“稠”“胥”“鬓”“潦”。 9．（24-25高一上·湖南汨罗·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在《离骚》中以死明志，表达自己决心效法先贤，献身正道的名句是“ ， 。” (2)白居易的《琵琶行》中“ ， ，”两句，运用比喻生动地表现出乐声或粗重或轻细的特点。 (3)范仲淹在《岳阳楼记》中说，如果在阴雨连绵之时登楼，就会感到“ ， ”，满眼也都是萧条景象。 【答案】 伏清白以死直兮 固前圣之所厚 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 去国怀乡 忧谗畏讥 【解析】本题考查名句默写的能力。 本题主要考查学生的情景式默写能力，理解和记忆同时考查，理解性背诵是基础。需要注意以下字词的书写：“伏”“厚”“嘈”“私语”“忧谗”。 10．（24-25高一上·湖南名校联盟·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居》中，表达山村的静谧、描写乡村中常见的声音的句子：“ ， 。” （2）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”，令人叹为观止. （3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉，催人泪下。古诗文中猿的叫声常常与愁苦、悲伤有关，如“ ， ”。 【答案】 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/薄暮冥冥，虎啸猿啼） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“吠”“颠”“霓”“鸾”“渚”“冥冥”。 11．（24-25高一上·湖南·期中）补写出下列句子中的空缺部分。   （1）房老师在批改作文时，用曹操《短歌行》中“ ， ”两句，来指出学生描述中秋夜“明月当空，繁星满天”的错误。 （2）韩愈为自己的弟子写了一副对联，下联是“德之所立，范之所立焉”，请你用《师说》里的句子对一个上联，即“ ， ”。 （3）古人认为“鸡鸣”是光明到来的信号，预示着新的一天的开始，古诗中就有不少写到“鸡鸣”的句子，例如“ ， ”。 【答案】 月明星稀 乌鹊南飞 道之所存 师之所存也 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠（飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升/鸡鸣外欲曙，新妇起严妆）    【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。   易错字有：鹊、吠、颠、曙。 12．（24-25高一上·湖南邵阳·期中）补写下列句子中的空缺部分 （1）曹操在《短歌行》中，借明月表明求贤不得的苦闷和忧思的语句是“ ， ”。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中，最能体现诗人不愿违背心意、趋炎附势的句子是“ ， ”。 （3）白居易的《琵琶行》中，诗人将琵琶女的命运同自己的身世联系起来的句子是“ ， ”。 【答案】 明明如月 何时可掇 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：掇、折、颜、沦。 13．（24-25高一上·湖南·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）每个时代每位明君都渴求人才。如《短歌行》中的“ ， ”两句就表达了曹操对贤才在乱世中能“良禽择木而栖”的热切期盼。 （2）刘禹锡在《乌衣巷》中写到“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”，所选之景与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“ ， ”两句有相似之处。 （3）“月上柳梢头，人约黄昏后”，恋爱中的青年男女真情相约以诉衷肠，在《静女》中“ ， ”两句就有类似的叙述。 【答案】 绕树三匝 何枝可依 斜阳草树 寻常巷陌 静女其姝 俟我于城隅 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“匝”“依”“巷”“姝”“隅”。 14．（24-25高一上·湖南炎德英才名校联考·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）用典是古诗词中常见的一种表现手法。杜甫《登高》中“ ”一句，化用屈原《九歌·湘夫人》中的“洞庭波兮木叶下”的诗句；曹操《短歌行》中“ ”一句，借用典故，表示自己像周公那样热切殷勤地接待贤才。 （2）荀子《劝学》中，“ ， ”两句阐明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 （3）古代诗文中经常出现表示约数的数字，如“ ， ”两句。 【答案】 无边落木萧萧下      周公吐哺 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 七八个星天外 两三点雨山前(滟滟随波千万里  何处春江无月明/竹外桃花三两枝  春江水暖鸭先知) 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：萧萧、哺、须臾、滟滟。 15．（24-25高一上·湖南衡山·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”两句，描写天姥山上野兽的叫声，让人毛骨悚然。 （2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ”一句运用比喻的修辞手法表现刘裕北伐的强劲之势，与“ ”一句展现出的人们安于现状之态形成鲜明对比。 （3）服饰在古典诗词中能够传递丰富的信息，或成为诗中人物身份的象征，或寄寓诗人独特的情思，如“ ， ”。 【答案】 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 气吞万里如虎 一片神鸦社鼓 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：殷、栗、深、巅、鸦、州。 综合类新题型 1.（24-25高一上·湖南娄底·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）荀子《劝学》中的“ ， ”，阐明了只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的道理。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束；“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于草率行事，最终却“ ”。 【答案】 锲而不舍 金石可镂 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 封狼居胥 赢得仓皇北顾 【解析】本题考查学生默写名句的能力。应注意“锲”“镂”“纶”“樯橹”“胥”这几个字的写法。 2．（24-25高一上·湖南长沙·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“ ”和“ ”，令人叹为观止。 （2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶真手法，白居易《琵琶行》“ ， ”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。 （3） ， ，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 【答案】 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 蚓无爪牙之利 筋骨之强 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字词的书写：霓、兮、瑟、鸾、涩、歇、蚓。 3．（24-25高一上·湖南长沙岳麓区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫曾用“此曲只应天上有，人间能得几回闻”对听到的乐曲给予高度评价，白居易《琵琶行（并序）》中也有类似语句：“ ， 。” （2）李白《梦游天姥吟留别》中，用“ ， ”作过渡，由现实进入梦境。 （3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中借“ ， ”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 （4）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“ ， ”就写出了秋天的萧瑟凄清。 【答案】 今夜闻君琵琶语 如听仙乐耳暂明 我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（示例二）浔阳江头夜送客  枫叶荻花秋瑟瑟（示例三）月落乌啼霜满天  江枫渔火对愁眠（示例四）枯藤老树昏鸦  小桥流水人家 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句及文学常识的能力。 易错字词有：“琵琶”“度”“佛狸”“萧”“浔”“荻”“瑟”。 4．（24-25高一上·湖南永州江华一中·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） ，天下归心。（曹操《短歌行》） （2）千岩万转路不定， 。（李白《梦游天姥吟留别》） （3）羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》） （4）满地黄花堆积， ， ？（李清照《声声慢》） （5）杜甫晚年疾病缠身、孤独悲苦，常年颠沛流离，深切思念故乡。在《登高》一诗中，最能体现他这种境况的诗句是：“ ， 。” （6）《归园田居（其一）》中“ ， ”两句与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。 【答案】 周公吐哺 迷花倚石忽已暝 樯橹灰飞烟灭 憔悴损 如今有谁堪摘 万里悲秋常作客 百年多病独登台 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“哺”“暝”“樯橹”“损”“摘”“吠”“颠”。 5．（24-25高一上·湖南常德·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中描写仙人出场时的穿着与出行工具的句子是“ ”和“ ”，想象奇特，充分体现了李白浪漫主义的诗歌风格。 （2）《登高》中“ ， ”两句把眼前秋景和心中重重悲情紧密联系在一起，高度概括了诗人一生颠沛流离的境遇。 （3）《短歌行》中的“ ， ”两句运用典故，表达了诗人对贤才连绵不断的思慕之情。 （4）《归园田居》中“ ， ”两句运用叠词，描绘出乡村的朦胧恬淡、宁静安详。 （5）《沁园春·长沙》中，“ ， ”生动地刻画了万里长空中飞鸟的矫健和清澈江水里游鱼的自在，体现了事物的动态美和蓬勃旺盛的生命力。 【答案】 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 万里悲秋常作客 百年多病独登台 青青子衿 悠悠我心 暧暧远人村 依依墟里烟 鹰击长空 鱼翔浅底 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：霓、瑟、鸾、衿、悠、暧、墟、鹰、翔。 6．（24-25高一上·湖南张家界·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》“ ， ”两句连用两个比喻，写出了诗人厌倦官场、向往自由生活的情绪。 （2）杜甫《登高》中使用叠词表现深秋自然景象和长江气势的诗句是“ ， ”。 （3）古诗词里的意象有很多，虚幻的“梦”是较为独特的一种。诗人们或写梦中景，或忆梦中人，或借助梦寄托夙愿。如“ ， ”两句。 【答案】 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 人生如梦 一尊还酹江月（夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“羁”“渊”“萧”“滚”“尊”“酹”“阑”等，要理解字义去记忆。 7．（24-25高一上·湖南邵东·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中，作者面对美丽壮观的湘江秋景，不禁提出了“ ， ”的问题。 （2）《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽、行为飘逸潇洒的句子是“ ， 。” （3）夔州一向以猿多著称，峡口更以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的句子是“ ， 。” 【答案】 问苍茫大地 谁主沉浮 霓为衣兮风为马 云之君兮纷纷而来下 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“苍”“霓”“兮”“啸”“渚”。 8．（23-24高一上·湖南娄底一中·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中表现革命者意气奔放，正强劲有力的句子是：“ ， 。” （2）曹操《短歌行》中，“ ， ”两句写出了主客久别重逢，欢快畅谈，念念不忘往日的情谊。 （3）“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“ ， ”。 【答案】 书生意气 挥斥方遒 契阔谈讌 心念旧恩 江山如画 一时多少豪杰（千古江山，英雄无觅孙仲谋处/迟日江山丽，春风花草香/独自莫凭栏，无限江山） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“意气”“遒”“契”“讌”。 9．（24-25高一上·湖南长沙一中·期中）请在横线上填写适当的句子。 （1）曹操《短歌行》中“ ， ”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。 （2）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”，令人叹为观止。 （3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， ， 。 【答案】 明明如月 何时可掇 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 七十而从心所欲 不逾矩 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“掇”“霓”“瑟”“鸾”“逾”“矩”等，要理解字义去记忆。 10．（24-25高一上·湖南郴州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”一句抒发其思慕“美人”而不得的迷惘惆怅之情，暗含其对政治理想的执着。 （2）日常生活中，我们常常听到有人借用白居易《琵琶行》中的“ ， ”两句，抒发自己与他人有相似处境的感慨。 （3）在《梦游天姥吟留别》中，李白像陶渊明高呼“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”那样，发出“ ， ”的激越之音。 【答案】 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“予”“沦”“摧”“事”等，要理解字义去记忆。 11．（23-24高一上·湖南衡阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）日常生活中，我们常常听到有人借用白居易《琵琶行并序》中的“ ， ”两句，抒发自己与他人有相似处境的感慨。 （2）《念奴娇·赤壁怀古》中词人通过洒酒酬月来寄托自己的情感的句子是：“ ， 。” （3）“白描”作为一种表现手法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象，请你写两句陶渊明运用白描手法的句子，比如：“ ， 。” 【答案】 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 人生如梦 一尊还酹江月 方宅十余亩 草屋八九间（榆柳荫后檐，桃李罗堂前/种豆南山下，草盛豆苗稀） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：涯、尊、酹、荫、檐。 12．（23-24高一上·湖南邵阳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行并序》中“ ， ”两句，写了琵琶女演奏时的多种动作与有名乐曲。 （2）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：杜甫《登高》中，“ ”写诗人因病戒酒；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“ ”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感；白居易《琵琶行并序》中，“ ”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；李清照《声声慢》中，“ ”无法阻抑寒风和心中的愁苦。 （3）在《梦游天姥吟留别》中，“ ， ”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。 （4）《归园田居（其一）》中“ ， ”两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔。它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。 【答案】 轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》 潦倒新停浊酒杯 一尊还酹江月 往往取酒还独倾 三杯两盏淡酒 半壁见海日 空中闻天鸡 少无适俗韵 性本爱丘山 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：拢、捻、抹、霓裳、潦、尊、酹、倾、盏、韵。 13．（23-24高一上·湖南长沙·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”令人叹为观止。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“ ”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“ ”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。 （3）诗酒结缘已成为中国古诗词文学的一个传统，诗人常常借“酒”来抒发内心情感，如：“ ， 。” 【答案】 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 气吞万里如虎 赢得仓皇北顾 对酒当歌 人生几何（艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 /春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：霓、鸾、赢、仓皇、繁霜鬓。 14．（23-24高一上·湖南怀化·期中）补写出下列句子中空缺部分。 （1）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是： ， 。 （2）《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈的态度的句子是： ， 。 （3）在古代诗词中，风是充满灵性、蕴含诗意的意象：既有和谐、自然、美丽的习习之风，也有离愁、忧怨的伤感之风，如秦观的《鹊桥仙》中的： ， 。 【答案】 人生如梦 一尊还酹江月 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 金风玉露一相逢 便胜却人间无数 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“尊”“酹”“摧”“事”。 15．（23-24高一上·湖南株洲·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） ，池鱼思故渊。（《归园田居》） （2） ，水澹澹兮生烟。（《梦游天姥吟留别》） （3）风急天高猿啸哀， 。（《登高》） （4）羽扇纶巾，谈笑间， 。（《念奴娇·赤壁怀古》） （5）《劝学》中“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人。 （6）韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但“ ”，这岂不是咄咄怪事。 【答案】 羁鸟恋旧林 云青青兮欲雨 渚清沙白鸟飞回 樯橹灰飞烟灭 君子生非异也 今其智乃反不能及 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字词的书写：羁、兮、渚、樯橹、生。 试卷第1页，共3页 34 / 34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$