内容正文:
天长市实验中学2024-2025学年度(下)期中质量检测
(八年级物理试卷)
注意事项:
物理试卷共四大题23小题,满分70分 。考试时间80分钟。本试卷题中g值均取10N/kg。
一、 填空题(每小题2分,共20分)
1. 歼-20是我国自主研发设计的一款具有洲际飞行能力的运输机,最大航程15000公里。而机翼做成上凸下平形状的目的是使飞机能够获得向上的____________。
【答案】升力
【解析】
【详解】机翼做成上凸下平形状,飞行时机翼上表面空气流速大,压强小,机翼下表面空气流速小,压强大,在压强差的作用下从而使飞机获得向上的升力。
2. 如图所示,质量为15kg的物体在水平向右拉力F的作用下,在水平地面上做匀速直线运动。物体受到的滑动摩擦力f的大小为物体所受重力的。当拉力F的大小变为50N时,物体受到合力F合=________N
【答案】20
【解析】
【详解】物体受到的滑动摩擦力f的大小为
物体做匀速直线运动,则物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以,物体所受的拉力为
当拉力F的大小变为50N时,物体加速运动,此时仍然受到了滑动摩擦力,而滑动摩擦力的大小仅仅与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,故此时的摩擦力的大小不变,仍然为30N,物体受到合力
3. 如图所示为小车载着木块向右运动过程中发生的现象,该现象可能是小车在运动过程中____________(选填“突然加速”或“突然停止”)。
【答案】突然加速
【解析】
【详解】小车载着木块向右运动,由题图可知,图中木块下端比上端运动得快,而下端是随着小车的速度而改变的,上端由于惯性保持了原来的运动状态,表示的是小车突然起动或在突然加速发生的。
4. 将两根完全相同的弹簧一端分别固定在水平木板上,用大小相等的力F分别竖直上拉和竖直下压两根弹簧的另一端,弹簧的形变如图所示。此现象说明力的作用效果跟力的___________有关。
【答案】方向
【解析】
【详解】用相同大小的力拉弹簧和压弹簧,力的方向不同,弹簧的状态不同。左边的手拉弹簧,弹簧伸长;右边的手压弹簧,弹簧压缩,说明力的作用效果与力的方向有关。
5. 如图所示,用50N的力F将一重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止,则物体受到的摩擦力为______N。
【答案】20
【解析】
【详解】由题意可知,物体静止,处于平衡状态,受到平衡力的作用,在竖直方向上,物体受到的重力与受到墙壁对其的摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以,物体受到的摩擦力为
6. 如图所示,弹簧的右端连接着小球,当小球在水平地面上向左运动压缩弹簧时,弹簧对小球的弹力方向为水平______。
【答案】向右
【解析】
【详解】当小球在水平地面上向左运动压缩弹簧时,弹簧发生形变,弹簧要恢复其原状,对小球产生了一个水平向右的弹力。
7. 如图所示,当足球运动到最高点C时,若所有外力作用都消失,则足球将______(选填“竖直下落”、“保持静止”或“做匀速直线运动”)。
【答案】做匀速直线运动
【解析】
【详解】当足球运动到最高点C时,足球有水平速度,若所有外力作用都消失,则足球将保持原来的运动状态,做匀速直线运动。
8. 如图所示,大小活塞的面积之比时5:1,不计摩擦及活塞的重力,则要使左侧大活塞上200N重物被匀速举起,右侧小活塞上的压力F至少为________N。
【答案】40
【解析】
【详解】根据图中容器左右两端的压强相等可得
即
带入数据为
解得。
9. 如图所示A、B两个等质量正方体物体叠放在水平地面上,已知两物体的边长之比是LA︰LB=2︰1,则B对A压强与A对地面的压强之比为______。
【答案】2︰1
【解析】
【详解】由题意知,A、B两个等质量正方体物体叠放在水平地面上,根据G=mg,则GA=GB,两物体的边长之比是LA︰LB=2︰1,则两物体的底面积之比为
则B对A压强与A对地面的压强之比为
10. 图甲为用传送带把货物送到高处的情景,图乙为其示意图,请在图乙中画出货物A所受重力和摩擦力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】重力的方向竖直向下,物体随传送带一起匀速向上运动,所以传送带对物体的摩擦力方向沿传送带方向向上,如图所示:
二、选择题(每小题2分,共14分;每小题四个选项中,只有一个选项符合题意。)
11. 《 中华人民共和国道路交通安全法》规定机动车行驶时 ,驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带 ,如图 ,其目的是快速行驶中的汽车万一发生碰撞等交通事故 ,防止驾驶人、乘坐人员的身体 ( )
A. 受到向前的冲击力而撞击车体 B. 由于惯性继续向前运动而撞击车体
C. 受到向前的惯性力而撞击车体 D. 受到座椅靠背向前的推力而撞击车体
【答案】B
【解析】
【详解】ABD.在汽车发生碰撞或紧急刹车时,速度突然减小,驾乘人员由于惯性要保持原来的运动状态继续前进而撞击车体,系安全带可以减小因惯性对驾乘人员造成的伤害,故AD不符合题意,B符合题意;
C.惯性不是力,不能说受到惯性力,故C不符合题意。
故选B。
12. 静止放置在水平桌面上的水杯,如图所示,下列属于一对平衡力的是( )
A. 水杯的重力与桌面对水杯的支持力
B. 水杯的重力与水杯对桌面的压力
C. 水杯的重力与水杯对地球的吸引力
D. 水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A.水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力,两者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故 A 符合题意;
B.水杯的重力与水杯对桌面的压力,这两个力的方向相同,都竖直向下,所以不是平衡力,故B不符合题意;
C.水杯的重力与水杯对地球的吸引力,两者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上,,是一对相互作用力,故C不符合题意;
D.水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力,两者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上,是一对相互作用力,故D不符合题意。
故选A。
13. 关于下面四幅图的说法不正确的是( )
A. 如甲图,A管中水面上升,是因为A管上方流速大的位置压强小
B. 如乙图,把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱上升
C. 如丙图,用吸盘吸起光滑的瓷砖,利用了大气压的作用
D. 如丁图,地漏利用存水杯里的水来进行防臭,是利用大气压的原理
【答案】D
【解析】
【详解】A.A管中水面上升,由流体压强和流速的关系可知,A管上方流速大的位置压强小,故A正确,不符合题意;
B.大气压随高度的增加而减小,把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱上升,故B正确,不符合题意;
C.用力挤压,排出吸盘内的空气,使里面接近真空,内部气压远小于外界大气压,此时吸盘就会在外界大气压的作用下紧压在光滑的瓷砖上,利用了大气压的作用,故C正确,不符合题意;
D.地漏利用存水杯里的水来进行防臭,是利用连通器的原理,故D错误,符合题意。
故选D。
14. 如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两个物体上,使A、B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是( )
A. A不受到摩擦力
B. B受到 A和地面所施加的摩擦力
C. A受到的摩擦力为2N,方向水平向左
D. B受到的摩擦力为2N,方向水平向左
【答案】D
【解析】
【详解】AC.由题意可知,A物体受到水平向左的力F=2N的作用,A处于静止状态,由二力平衡条件可知,此时B对A有2N向右的摩擦力,故AC错误;
BD.由力的作用是相互的可知,A对B也有2N的方向向左的摩擦力;由于B处于静止状态,此时B还受一个向右的力F=2N的拉力作用,这两力作用在物体B上,大小相等,方向相反,在一条直线上,属于一对平衡力,则物体B与地面之间没有摩擦力,故B错误,D正确。
故选D。
15. 一个苹果被竖直向上抛出,受到重力 G 和空气阻力 f 的作用。苹果在上升和下降过程中所受合力分别为 F1 和 F2,关于它们的大小和方向,下列说法中正确的是( )
A. F1 是竖直向上且小于 G B. F1 是竖直向下且大于 G
C. F2 是竖直向上且小于 G D. F2 是竖直向下且大于 G
【答案】B
【解析】
【详解】AB.苹果在上升过程中,受到竖直向下的重力和阻力,所以合力等于二力之和,即
方向竖直向下,故A错误,B正确;
CD.苹果在下降的过程中,受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力,所以合力等于二力之差,即
由于苹果向下做加速运动,所以合力的方向竖直向下,故CD错误。
故选B。
16. 如图所示,水平桌面上有两个底面积与质量均相等的容器,在两个容器中分别倒入等质量的水,图中所标的a、b两点在同一水平高度,则( )
A. a、b两点的深度相同
B. 两个容器底部受到水的压力相等
C. 两个容器底部受到水的压强相等
D. 两个容器对桌面的压强相等
【答案】D
【解析】
【详解】A.由图示知,甲容器的容积比乙的大,装入质量相等的水,乙中水的深度要深。a、b两点在同一水平高度,则两点的深度关系是
ha<hb
故A不符合题意;
BC.由分析知,容器中水的总深度
h甲<h乙
据p=ρgh知,水对两个容器底部压强的关系为
p甲<p乙
两个容器的底面积相同,由得,两个容器受到水的压力分别为
F甲=p甲S,F乙=p乙S
所以甲对容器底部的压力小于乙对容器底部的压力,故BC不符合题意;
D.两个容器的质量相同,所装的水的质量也相同,则容器及水的总质量相同,而两容器的底面积相等,据
得,两个容器对桌面的压强相等,故D符合题意。
故选D。
17. 如图所示,一个木块A放在长木板B上,弹簧秤一端接A,另一端固定在墙壁上,长木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,长木板B以速度v匀速运动,水平弹簧秤的示数为T,下列关于摩擦力的说法正确的是
A. 木块受到的摩擦力大小等于F
B. 地面对长木板的摩擦力大小等于T+F
C. 若长木板以2v的速度运动时,地面对长木板的摩擦力大小等于F
D. 若用2F的力作用在长木板上,木块受到的摩擦力大小等于T
【答案】D
【解析】
【详解】A. 由于此时木块A处于平衡状态,所以此时木块A所受的摩擦力大小等于T,故A错误;
B. 此时长木板以速度υ匀速运动也处于平衡状态,即此时长木板受拉力F、地面对木板的摩擦力f、木块A对木板的摩擦力f’=T,且F=f+ f’,故地面对长木板的摩擦力大小等于f = F – f’=F-T,故B错误;
C. 若长木板以2υ的速度运动时,此时长木板仍处于平衡状态,故此时地面对长木板的摩擦力大小仍等于f = F - f’',故C错误;
D. 若用2F的力作用在长木板上,此时木块A仍处于平衡状态,滑动摩擦力的大小只跟接触面的情况和压力有关,跟速度无关,所以此时A所受的摩擦力的大小仍等于T,故D正确.
三、实验题(18题4分,19题8分,20题8分,每空2分,共20分)
18. 在学习重力时,经历了以下过程。用如图所示装置判断重力的方向。操作如下:缓慢增大木板的倾角α,会观察到悬线OA与虚线夹角_______()选填“变大”、“不变”或“变小”)。分析实验现象可知:重力的方向总是________。
【答案】 ①. 变大 ②. 竖直向下
【解析】
【详解】[1][2]因为重力的方向总是竖直向下的,所以悬线OA始终保持竖直向下的方向不变,当从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角α时,悬线OA的方向不变,而虚线与木板垂直,所以在此过程中绳与虚线之间的夹角将变大。通过分析实验现象可知:重力的方向总是竖直向下。
19. 在“探究二力平衡条件”的活动中,小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案,如图所示。
(1)乙方案的改进是为了减小______对实验的影响;从丙方案改进为丁方案是为了减小______对实验的影响;
(2)采用丁方案进行实验,当卡片平衡时,小明将卡片在竖直平面内转过一个角度,松手后卡片不能保持平衡,这说明一对平衡力必须要______;
(3)采用丁方案进行实验,为了探究作用在不同物体上的两个力能否平衡,应该采取的操作是:______,观察小卡片是否仍然静止。
【答案】 ①. 摩擦力 ②. 重力 ③. 在同一直线上 ④. 将卡片用剪刀剪开
【解析】
【详解】(1)[1][2]乙方案的小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦,滚动摩擦远小于滑动摩擦,故将甲改为乙是为了减小摩擦力对实验的影响;丁方案中选用小卡片,由于需要小卡片的重力远小于钩码的重力,从而忽略小卡片的重力对实验结果的影响。
(2)[3]小明将卡片在竖直平面内转过一个角度,小卡片受到的左右两侧的拉力不在同一直线上,松手后小卡片不能保持平衡,说明一对平衡力必须要在同一条直线上。
(3)[4]为了探究作用在不同物体上的两个力能否平衡,可以将卡片剪开,使两个力分别作用在两个物体上,观察卡片还能不能静止。
20. 小林在学习液体压强知识时,观察到老师的演示实验如图甲所示,于是猜想:液体内部某点的压强大小可能与该点到容器底的距离有关。为此,他做了如图乙、丙所示的实验进行验证。
(1)小林分析实验现象并推理:在乙、丙两烧杯中,A、B两点到烧杯底部的距离是不同的;通过观察压强计U形管两侧液面的____________,可判断出pA____________(选填“>”“<”或“=”)pB。由此可以得出结论:液体内部某点压强与该点到容器底部的距离有关;
(2)请你指出小林实验的不足之处:没有控制____________。为了得出正确结论,在小林的实验基础上,应____________(选填序号)。
A.把乙杯中的探头上移5cm或把丙杯中的探头下移5cm
B.从乙杯中抽出5cm深的水或向丙杯中加入5cm深的水
【答案】 ①. 高度差 ②. > ③. 探头所处深度相同 ④. B
【解析】
【详解】(1)[1][2]本实验运用转换法,将液体压强大小转换为U形管中液面的高度差,乙中U形管液面高度差比丙图大,说明pA>pB。
(2)[3]根据控制变量法的原理可知,要探究液体内部某点压强与该点到容器底部的距离关系,需保持探头所处深度相同,改变探头到容器底部的距离。
[4]A.把乙杯中的探头上移5cm或把丙杯中的探头下移5cm虽然保持了探头所处深度相同,但探头到容器底部的距离也相等了,无法探究液体内部某点压强与该点到容器底部的距离关系,故A不符合题意;
B.从乙杯中抽出5cm深的水或向丙杯中加入5cm深的水,保持了探头所处深度相同,且探头到容器底部的距离也不同,所以可以探究液体内部某点压强与该点到容器底部的距离关系,故B符合题意。
故选B。
四、计算题(21题4分,22题5分,23题7分,共16分;解答要有必要的公式和解答过程)
21. 如图所示,长方体木块A在斜面上保持静止,所受的重力为12N,O为重心,对斜面的压力为9N,与斜面的接触面积为。
(1)请画出木块所受重力G和对斜面的压力的示意图。
(2)求木块对斜面的压强。
【答案】(1);(2)750Pa
【解析】
【详解】解:(1)从物体重心画带箭头的线段,方向竖直向下,符号为G,大小为12N;在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,从压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段,符号为F,大小为9N;如图所示:
(2)由题意知,斜面的受力面积
木块对斜面的压强
答:(1)见解析;
(2)木块对斜面的压强是750Pa。
22. 由于今年春节前我国部分地区连降大雪,掩盖了部分道路。小敏由于不识路途而误入泥潭,为了让她从泥潭中脱困,消防人员在泥潭上平铺几块木板,然后踩着木板将小敏从泥潭中拉起抱离泥潭,如图所示。已知小敏的质量为30kg,消防人员的质量为60kg,消防人员双脚站立时与水平木板的接触面积为(g取,木板质量忽略不计),求:
(1)消防人员单人双脚站立时,对水平木板的压强;
(2)如果泥潭能承受的最大压强为800Pa,为了使消防人员抱着小敏双脚站立时不会陷入泥潭,则所铺设的单个木板的最小面积。
【答案】(1)1.2×104Pa;(2)1.125m2
【解析】
【详解】解:(1)消防人员对水平木板的压力等于自身重力,则压力
对水平木板的压强
(2)当消防人员抱着小敏双脚站立在水平木板上时,水平木板对泥潭的压力
所铺设的单个木板的最小面积
答:(1)消防人员单人双脚站立时,对水平木板的压强为1.2×104Pa;
(2)如果泥潭能承受的最大压强为800Pa,为了使消防人员抱着小敏双脚站立时不会陷入泥潭,则所铺设的单个木板的最小面积为1.125m2。
23. 如图所示,将底面积为50cm2、质量为0.3kg的容器放在表面积为1m2的水平桌面上,容器内装有重40N、深60cm的水。(g取10N/kg)求:
(1)A点水的压强;
(2)水对容器底的压强和压力;
(3)容器对水平桌面的压力和压强。
【答案】(1)5×103 Pa
(2)6×103Pa,30N
(3)43N,8.6×103Pa
【解析】
【小问1详解】
A点水的深度
A点水的压强
【小问2详解】
水对容器底的压强
容器底面积
水对容器底的压力
【小问3详解】
容器所受的重力
容器对水平桌面的压力
容器对水平桌面的压强
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天长市实验中学2024-2025学年度(下)期中质量检测
(八年级物理试卷)
注意事项:
物理试卷共四大题23小题,满分70分 。考试时间80分钟。本试卷题中g值均取10N/kg。
一、 填空题(每小题2分,共20分)
1. 歼-20是我国自主研发设计的一款具有洲际飞行能力的运输机,最大航程15000公里。而机翼做成上凸下平形状的目的是使飞机能够获得向上的____________。
2. 如图所示,质量为15kg的物体在水平向右拉力F的作用下,在水平地面上做匀速直线运动。物体受到的滑动摩擦力f的大小为物体所受重力的。当拉力F的大小变为50N时,物体受到合力F合=________N
3. 如图所示为小车载着木块向右运动过程中发生的现象,该现象可能是小车在运动过程中____________(选填“突然加速”或“突然停止”)。
4. 将两根完全相同的弹簧一端分别固定在水平木板上,用大小相等的力F分别竖直上拉和竖直下压两根弹簧的另一端,弹簧的形变如图所示。此现象说明力的作用效果跟力的___________有关。
5. 如图所示,用50N的力F将一重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止,则物体受到的摩擦力为______N。
6. 如图所示,弹簧的右端连接着小球,当小球在水平地面上向左运动压缩弹簧时,弹簧对小球的弹力方向为水平______。
7. 如图所示,当足球运动到最高点C时,若所有外力作用都消失,则足球将______(选填“竖直下落”、“保持静止”或“做匀速直线运动”)。
8. 如图所示,大小活塞的面积之比时5:1,不计摩擦及活塞的重力,则要使左侧大活塞上200N重物被匀速举起,右侧小活塞上的压力F至少为________N。
9. 如图所示A、B两个等质量正方体物体叠放在水平地面上,已知两物体的边长之比是LA︰LB=2︰1,则B对A压强与A对地面的压强之比为______。
10. 图甲为用传送带把货物送到高处的情景,图乙为其示意图,请在图乙中画出货物A所受重力和摩擦力的示意图。
二、选择题(每小题2分,共14分;每小题四个选项中,只有一个选项符合题意。)
11. 《 中华人民共和国道路交通安全法》规定机动车行驶时 ,驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带 ,如图 ,其目的是快速行驶中的汽车万一发生碰撞等交通事故 ,防止驾驶人、乘坐人员的身体 ( )
A. 受到向前的冲击力而撞击车体 B. 由于惯性继续向前运动而撞击车体
C. 受到向前的惯性力而撞击车体 D. 受到座椅靠背向前的推力而撞击车体
12. 静止放置在水平桌面上的水杯,如图所示,下列属于一对平衡力的是( )
A. 水杯的重力与桌面对水杯的支持力
B. 水杯的重力与水杯对桌面的压力
C. 水杯的重力与水杯对地球的吸引力
D. 水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力
13. 关于下面四幅图的说法不正确的是( )
A. 如甲图,A管中水面上升,是因为A管上方流速大的位置压强小
B. 如乙图,把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱上升
C. 如丙图,用吸盘吸起光滑的瓷砖,利用了大气压的作用
D. 如丁图,地漏利用存水杯里的水来进行防臭,是利用大气压的原理
14. 如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两个物体上,使A、B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是( )
A. A不受到摩擦力
B. B受到 A和地面所施加的摩擦力
C. A受到的摩擦力为2N,方向水平向左
D. B受到的摩擦力为2N,方向水平向左
15. 一个苹果被竖直向上抛出,受到重力 G 和空气阻力 f 的作用。苹果在上升和下降过程中所受合力分别为 F1 和 F2,关于它们的大小和方向,下列说法中正确的是( )
A. F1 是竖直向上且小于 G B. F1 是竖直向下且大于 G
C. F2 是竖直向上且小于 G D. F2 是竖直向下且大于 G
16. 如图所示,水平桌面上有两个底面积与质量均相等的容器,在两个容器中分别倒入等质量的水,图中所标的a、b两点在同一水平高度,则( )
A. a、b两点的深度相同
B. 两个容器底部受到水的压力相等
C. 两个容器底部受到水的压强相等
D. 两个容器对桌面的压强相等
17. 如图所示,一个木块A放在长木板B上,弹簧秤一端接A,另一端固定在墙壁上,长木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,长木板B以速度v匀速运动,水平弹簧秤的示数为T,下列关于摩擦力的说法正确的是
A. 木块受到的摩擦力大小等于F
B. 地面对长木板的摩擦力大小等于T+F
C. 若长木板以2v的速度运动时,地面对长木板的摩擦力大小等于F
D. 若用2F的力作用在长木板上,木块受到的摩擦力大小等于T
三、实验题(18题4分,19题8分,20题8分,每空2分,共20分)
18. 在学习重力时,经历了以下过程。用如图所示装置判断重力的方向。操作如下:缓慢增大木板的倾角α,会观察到悬线OA与虚线夹角_______()选填“变大”、“不变”或“变小”)。分析实验现象可知:重力的方向总是________。
19. 在“探究二力平衡条件”的活动中,小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案,如图所示。
(1)乙方案的改进是为了减小______对实验的影响;从丙方案改进为丁方案是为了减小______对实验的影响;
(2)采用丁方案进行实验,当卡片平衡时,小明将卡片在竖直平面内转过一个角度,松手后卡片不能保持平衡,这说明一对平衡力必须要______;
(3)采用丁方案进行实验,为了探究作用在不同物体上的两个力能否平衡,应该采取的操作是:______,观察小卡片是否仍然静止。
20. 小林在学习液体压强知识时,观察到老师的演示实验如图甲所示,于是猜想:液体内部某点的压强大小可能与该点到容器底的距离有关。为此,他做了如图乙、丙所示的实验进行验证。
(1)小林分析实验现象并推理:在乙、丙两烧杯中,A、B两点到烧杯底部的距离是不同的;通过观察压强计U形管两侧液面的____________,可判断出pA____________(选填“>”“<”或“=”)pB。由此可以得出结论:液体内部某点压强与该点到容器底部的距离有关;
(2)请你指出小林实验的不足之处:没有控制____________。为了得出正确结论,在小林的实验基础上,应____________(选填序号)。
A.把乙杯中的探头上移5cm或把丙杯中的探头下移5cm
B.从乙杯中抽出5cm深的水或向丙杯中加入5cm深的水
四、计算题(21题4分,22题5分,23题7分,共16分;解答要有必要的公式和解答过程)
21. 如图所示,长方体木块A在斜面上保持静止,所受的重力为12N,O为重心,对斜面的压力为9N,与斜面的接触面积为。
(1)请画出木块所受重力G和对斜面的压力的示意图。
(2)求木块对斜面的压强。
22. 由于今年春节前我国部分地区连降大雪,掩盖了部分道路。小敏由于不识路途而误入泥潭,为了让她从泥潭中脱困,消防人员在泥潭上平铺几块木板,然后踩着木板将小敏从泥潭中拉起抱离泥潭,如图所示。已知小敏的质量为30kg,消防人员的质量为60kg,消防人员双脚站立时与水平木板的接触面积为(g取,木板质量忽略不计),求:
(1)消防人员单人双脚站立时,对水平木板的压强;
(2)如果泥潭能承受的最大压强为800Pa,为了使消防人员抱着小敏双脚站立时不会陷入泥潭,则所铺设的单个木板的最小面积。
23. 如图所示,将底面积为50cm2、质量为0.3kg的容器放在表面积为1m2的水平桌面上,容器内装有重40N、深60cm的水。(g取10N/kg)求:
(1)A点水的压强;
(2)水对容器底的压强和压力;
(3)容器对水平桌面的压力和压强。
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