11 《三峡》(教学课件)-2025-2026学年八年级上册语文同步教学课件

2025-09-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 11 三峡/郦道元
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.68 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 些意
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

郦道元 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 三 峡 四季 些些意♪ CONTENTS 目录 01 作者及作品简介 02 文言字词理解 03 课文分析 04 趣味探究 些些意♪ 些些意♪ 作者及作品介绍 壹 些些意♪ 些些意♪ 与郦道元同游千年奇峡 些些意♪ 些些意♪ 些些意♪ 些些意♪ 观看视频 这便是三峡壮景,请用词语概括其特点。 些些意♪ 些些意♪ 诗人眼中的三峡 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。 三峡歌 陆游 十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼明月中 。 些些意♪ 些些意♪ 作者介绍 郦道元(约470年-527年),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人。 南北朝时期北魏官员、 地理学家、文学家、政治家、教育家。 些些意♪ 些些意♪ 旅行博主郦道元 用“旅行博主”比喻郦道元,他是北魏官员,足迹遍及半个中国,热爱自然,兼具“行万里路”与“读万卷书”的双重身份。 《水经》 原书由 汉代学者桑钦所著,仅记载了137条河流,内容简略且存在疏漏。郦道元发现该书对河流的描述缺乏系统性,且未涉及河流以外的地理信息(如历史、人文等),遂决定为《水经》作注,以弥补其不足。 ‌ 郦道元通过实地考察与文献校勘,将《水经》中的137条河流扩展至1252条,并新增湖泊、沼泽500余处,泉井近300处,伏流30余处,瀑布60多处。他纠正了 《汉书》 等典籍对 黄河 源头的错误记载,并首次提出“方志”概念,推动了中国地方文献的规范化发展。 ‌ 些些意♪ 些些意♪ 旷世奇书《水经注》 《水经注》看似为《水经》之注,实则以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价,对研究中国古代的历史、地理有很多的参考价值。 些些意♪ 些些意♪ 文言字词 贰 些些意♪ 些些意♪ 读准字音 阙处( ) 襄陵( ) 绝 ( ) 属引( ) 沿溯( ) 飞漱( ) 御风( ) 猿鸣( ) 曦月( ) 素湍( ) 长啸( ) 郦道元( ) 林寒涧( )肃 重岩叠嶂( ) quē xiānɡ yǎn zhǔ sù shù yù yuán xī tuān xiào lì jiàn zhànɡ 些些意♪ 些些意♪ 课文朗诵 三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 些些意♪ 些些意♪ 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非 亭午 夜分,不见曦月。 于。这里是“在”的意思。 通“缺”,空隙、缺口。 如果不是。 正午 半夜 日光,这里指太阳。 文言字词 些些意♪ 些些意♪ 文言字词 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 顺流而下。 逆流而上。 有时。 宣布,传播。 早上出发。 指示代词,指白帝城到江陵,“其间”可译为“这之间”。 即使 动词活用为名词,这里指飞奔的马 驾 不像这样快。以,如,及。 些些意♪ 些些意♪ 文言字词 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 激起白色浪花的急流。湍,急流。 回旋的清波。 极高的山峰。 飞速地往下冲荡。 水清树荣,山高草盛。荣,茂盛。 甚,很。 些些意♪ 些些意♪ 文言字词 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东巫峡三峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 天刚放晴 下霜的早晨 肃杀,凄寒 接连不断。属,连接。引,延长 凄惨悲凉 回声 声音悲凉婉转 今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。 些些意♪ 些些意♪ 古今异义词 至于夏水襄陵( ) 或王命急宣( ) 虽乘奔御风( ) 良多趣味( ) 古义:是一个动词“至”和一个介词“于” 今义:表示另提一事 古义:有时 今义:或者 古义:即使 今义:虽然 古义:甚,很 今义:良好 些些意♪ 些些意♪ 一词多义 自三峡七百里中( ) 自非亭午夜分( ) 自 不以疾也( ) 君有疾在腠理( ) 疾 介词,于,这里是“在”的意思。 连词,如果 形容词,快 名词,小病 些些意♪ 些些意♪ 一词多义 沿溯阻绝( ) 绝 多生怪柏( ) 哀转久绝( ) 绝 属引凄异( ) 有良田美池桑竹之属( ) 属 或 或王命急宣( ) 或以钱币乞之( ) 动词,断绝,不通 副词,极,非常 动词,消失 动词,连接 名词,类 副词,有时 代词,有的人 些些意♪ 些些意♪ 词类活用 虽乘奔御风,不以疾也( ) 回清倒影( ) 空谷传响( ) 清荣峻茂( ) 每至晴初霜旦( ) 动词做名词,飞奔的马 形容词做名词,清波 名词做状语,从空旷的山谷 名词做动词,下霜 形容词做名词,指“水清,树荣,山高,草盛” 些些意♪ 些些意♪ 课文分析 叁 些些意♪ 些些意♪ 些些意♪ 些些意♪ 【第一段】 “自三峡七百里中”在全文中起什么作用? 开篇点明描写对象——三峡,并以“七百里”勾勒其总体长度,从空间上展现其磅礴气势,为全文定下雄浑的基调。 总写三峡山势之奇 些些意♪ 些些意♪ 【第一段】 “略无阙处”中的“略”字如何理解?有何表达效果? “略”是“完全、丝毫”的意思,用作副词。“略无阙处” 意为“完全没有中断的地方”,一个“略”字,以绝对肯定的语气,极写群山连绵不绝的总体特征,语言精炼有力。 些些意♪ 些些意♪ 【第一段】 作者用了哪些方法来描写三峡的“山”? 正面描写: “重岩叠嶂”写其形(山峦重叠);“隐天蔽日”绘其态(高大陡峭,遮蔽天日)。 侧面烘托: “自非亭午夜分,不见曦月”是绝妙的侧面烘托。通过只有在正午、半夜才能见到太阳和月亮这一夸张的假设,让读者切身感受到峡谷之深、之窄、之险,比直接写“山非常高”更具说服力和画面感。 些些意♪ 些些意♪ 【第一段】 从这段对山的描写中,你感受到作者怎样的情感? 作者对大自然鬼斧神工的无比惊叹和赞美之情。笔力千钧,字里行间充满了对三峡雄伟气势的敬畏。 些些意♪ 些些意♪ 些些意♪ 些些意♪ 【第二段】 “夏水襄陵,沿溯阻绝”写出了夏水怎样的特点? “襄陵”(漫上山陵)写出了江水暴涨、水位极高的浩大水势;“阻绝”(上行和下行的航道都被阻断)则写出了水势湍急、险恶汹涌的特点。仅用八字,便勾勒出夏季三峡的险峻水情。 绘写夏季江水之疾 些些意♪ 些些意♪ 【第二段】 作者为何要写“王命急宣”这个事例? 这是一个非常巧妙的侧面细节描写和叙事插入。它让雄奇的景色充满了生活实感,解释了在“沿溯阻绝”的情况下为何还有船只冒险航行,使文章内容更真实、更丰富。 些些意♪ 些些意♪ 【第二段】 请赏析“朝发白帝,暮到江陵”及其后续句子的妙处。 此处运用了: ①对比与夸张: “朝发”与“暮到”形成鲜明的时间对比,用日行千二百里的极度夸张,极言船行之快。 ②类比与衬托: “虽乘奔御风,不以疾也”。即使骑着奔驰的快马,驾着风,也没有这样快。这是用更具冲击力的想象(奔马、疾风)来衬托和强调江流之迅疾,将抽象的速度感变得具体可感,令人印象深刻。 些些意♪ 些些意♪ 些些意♪ 些些意♪ 【第三段】 本段的写景角度与上一段有何不同? 上一段写夏水之动,是动态美,充满力量与险峻;本段写春冬之景,是静动结合之美,侧重清幽与趣味。画面由急变缓,节奏由张变弛。 绘春冬景色之趣 些些意♪ 些些意♪ 【第三段】 “素湍绿潭,回清倒影”这句写景好在哪里? ①色彩鲜明: “素”(白色)与“绿”形成色彩对比,清新明丽。 ②动静结合: “素湍”(雪白的急流)是动景;“绿潭”(碧绿的深潭)是静景;“回清”(回旋的清波)是动景;“倒影”(倒映的影子)是静景。八字之中,动静交错,画面极富层次感和灵动感。 些些意♪ 些些意♪ 【第三段】 如何理解“清荣峻茂”四个字? 这是一字一景的典范,概括力极强: 清:水清(对应“素湍绿潭”) 荣:树荣(对应“怪柏”) 峻: 山高(对应“绝巘”) 茂: 草盛(山中草木茂盛) 这四个字凝练地总结了春冬时节三峡万物生机勃勃的特征,表达了作者由衷的欣赏与喜悦之情。“良多趣味”则是作者直接的情感抒发。 些些意♪ 些些意♪ 些些意♪ 些些意♪ 【第四段】 本段作者选取了哪些意象来渲染秋天的气氛? 选取了霜、寒林、肃涧、高猿等意象。这些意象共同营造出一种萧瑟、寒冷、寂静、凄清的悲凉氛围。 渲染秋日气氛之凄 些些意♪ 些些意♪ 【第四段】 从听觉角度分析,作者是如何写“猿鸣”的? 听觉描写层次丰富: ①“长啸”: 写其声调之高、之长。 ②“属引凄异”: “属引”写其声连绵不断,悠远绵长;“凄异”写其音调凄厉异常。 ③“空谷传响”: 写声音在空荡的山谷中回荡,产生共鸣,更显空旷辽远。 ④“哀转久绝”: “哀”写其情感基调,“转”写其婉转曲折,“久绝”写其回声久久不息,最终消失。从响起到消失,形成了一个完整的听觉感受过程。 些些意♪ 些些意♪ 【第四段】 结尾引用渔歌有何深意? 这是画龙点睛之笔,作用巨大: ①证实与渲染: 借当地渔民之口,证实了猿声之哀,极大地渲染和强化了秋季悲凉、肃杀的气氛。 ②升华情感: 将文章从单纯的景物描写升华到对人生境遇的感慨。猿声之悲引得人“泪沾裳”,融入了行旅之人的孤寂、渔夫生活的艰辛等更为深沉复杂的人生情感,言有尽而意无穷,留下了丰富的想象空间。 些些意♪ 些些意♪ 结构梳理 总写山:山高岭连,遮天蔽日 夏水:水涨湍急,交通阻断 春冬之水:水退潭清,风景秀丽 秋水:林寒涧肃,猿鸣哀转 雄奇险拔 清幽秀丽 三 峡 分写水 些些意♪ 些些意♪ 趣味探究 肆 些些意♪ 些些意♪ 趣味探究1 郦道元的描写如此生动,他仿佛在不同的观察点进行创作。 如果你是科考队的摄影师,为了拍出课文中的景色,你会选择在哪里架设相机? 拍摄“重岩叠嶂,隐天蔽日”: 你会选择在______ 采用______ 的角度。 拍摄“素湍绿潭,回清倒影”: 你会选择在______ 采用______ 的角度。 些些意♪ 些些意♪ 趣味探究2 你认为以下描述是科学的真实,还是艺术的夸张?为什么? 质疑一: “自非亭午夜分,不见曦月。” 真的完全看不到太阳和月亮吗? 质疑二: “朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。” 古代船速真的比奔马和风还快吗? 正方:夸张 反方:真实 些些意♪ 些些意♪ 课后作业 1、完成课后习题。 2、背诵全文。 3、搜集一下三峡水电站的相关资料。 些些意♪ 些些意♪ 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 感 谢 观 看 四季 些些意♪ Lavf58.20.100 $$

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