第1单元自主检测-【新课程能力培养】2025-2026学年五年级上册语文同步练习（统编版）

1.看拼音， 写词语。 2.多音字组词。 便 pián （ ） biàn （ （ ） 盛 shèng （ ） chéng （ （ ） 挑 tiāo （ ） tiǎo （ （ ） 3.找出下列语段中的错别字并改正。 （ 1 ） 黄婚的空中偶见白路的低飞， 更是乡居生活中的一种恩惠。 那是清橙的形 象化， 而且具有生命了。 错别字： 修改： （ 2 ） 桂花盛开的时候， 不说香漂十里， 至少前后十几家临居， 没有不侵在桂花 香里的。 错别字： 修改： （ 3 ） 我们家的后园有半宙空地。 母亲说： “让它慌着怪可惜的， 你们那么爱吃 花生， 就开僻出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴， 买种， 番地， 插种， 挠水， 没过几个月， 居然收获了。 错别字： 修改： 4.不改变原句意， 给下面句子换个说法。 （ 1 ） 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ （ 2 ） 我轻轻抬一抬肩， 它没醒， 睡得好熟！ 还咂咂嘴， 难道在做梦？ ｃｈá ｙè jìng xiá ｆēｎ ｆù 语文 五年级上 第一单元 自主检测 第一单元 自主检测 基础扎扎实实 91 语文 五年级上 人教版 5.将下列句子改成第三人称转述句。 （ 1 ） 父亲说： “对。 这是我对你们的希望。” （ 2 ） 父亲说： “你们爱吃花生吗？” 6.缩句。 （ 1 ） 白鹭是一首精巧的诗。 （ 2 ） 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （ 3 ） 那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。 阅读得益得法 （一） 落花生 （节选） 我们家的后园有半亩空地。 母亲说： “让它荒着怪可惜的， 你们那么爱吃花生， 就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴， 买种， 翻地， 播种， 浇水， 没过几 个月， 居然收获了。 母亲说： “今晚我们过一个收获节， 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生， 好 不好？” 母亲把花生做成了好几样食品， 还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 1. 文中哪些词语写种花生的经过？ 这些词语能颠倒吗？ 为什么？ 2. 第 1 自然段最后一句话中 “居然” 是什么意思？ 写出了什么？ 在这里起什么作用？ 3. 第 2 自然段主要写了什么内容？ 从中你体会到了什么？ 92 （二） 可爱的小鸟 没有一片绿叶， 没有一缕炊烟， 没有一粒泥土， 没有一丝花香， 只有水的世 界， 云的海洋。 一阵台风袭过， 一只孤单的小鸟无家可归， 落到被卷到海里的木板上， 乘流而 下， 姗姗而来， 近了， 近了…… 忽然， 小鸟张开翅膀， 在人们头顶 （盘旋 旋绕） 了几圈， “扑啦” 一声落到 了船上。 许是累了？ 还是发现了 “新大陆”？ 水手撵它， 它不走； 抓它， 它乖乖地落 在掌心。 可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。 瞧， 它多美丽， 娇巧的小嘴， 啄理着绿色的羽毛； 鸭子样的扁脚， 呈现出春草 的鹅黄。 水手们把它带到舱里， 给它 “搭铺”， 让它在船上安家落户。 每天， 把分到 的一塑料桶淡水匀给它喝， 把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。 天长日久， 小鸟 和水手的感情日趋笃厚。 清晨， 当第一束阳光 （照进 射进） 舷窗时， 它便敞开美 丽的歌喉， 唱啊唱， 嘤嘤有韵， 宛如春水淙淙。 人类给它以生命， 它毫不悭吝地把 自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。 可能都是这样， 艺术家们的青春只会献给尊 敬他们的人。 小鸟给远航生活 （涂上 蒙上） 了一层浪漫色调。 返航时， 人们爱不释手， 恋 恋不舍地想把它带到异乡。 可小鸟憔悴了， 给水， 不喝！ 喂肉， 不吃！ 油亮的羽毛 失去了光泽。 是呀， 我们有自己的祖国， 小鸟也有它的归宿， 人和动物都是一样啊， 哪儿也不如故乡好！ 慈爱的水手们决定放开它， 让它回到大海的摇篮去， 回到蓝色的故乡去。 离别 前， 这个大自然的朋友与水手们留影纪念。 它站在许多人的头上， 肩上， 掌上， 胳 膊上， 与喂养过它的人们， 一起融进那蓝色的画面…… （选自 《小朗诵家阶梯训练》， 有删改） 1. 划去括号中不正确的词语。 2. 结合上下文解释词语。 毫不悭吝： 爱不释手： 第一单元 自主检测 93 语文 五年级上 人教版 3. 作者从哪几方面来描述小鸟的可爱？ 请结合文中语句加以说明。 4. 文中多处用了拟声词， 请把它们找出来并分析其作用。 5. 小鸟来到船上是因为 ； 小鸟和水手的感情日趋 笃厚是因为 ； 小鸟最 后 “憔悴” 是因为 。 6. 体会文中画线句子， 从小鸟离别前的举动中你体会到了什么？ 习作真情表达 每个人都有自己特别钟爱的东西， 像琦君笔下故乡的桂花、 冯骥才眼中可爱的 珍珠鸟。 你的心爱之物又是什么呢？ 用本单元你所学的写法， 围绕心爱之物， 把自 己的喜爱融入字里行间。 94 部分参考答案 《中国针灸大纲》。 ① 读苦书——父亲本喜好中外名著， 而读这些枯燥的中医书籍必然索然无味； ② 读书苦——这 些中医书籍非常深奥， 必须刻苦钻研才能读懂它们； ③ 书中 “苦” ——书中所写的中草药味道都是很苦的。 （ 5 ） “很多很多” 指父亲通过言传身教而留给 “我们” 无穷的宝贵精神财富： ① 在父亲的熏陶下， “我们” 养成了 热爱读书的好习惯， 从而懂得了丰富的知识和做人之道； ② 培养了 “我们” 挚爱家人、 大爱无私的美好品质； ③ 以实际行动教育 “我们” 面对困难， 应永不低头、 迎难而上。 隰 26 * 我的“长生果” 1.kuì cí jiào cháng jiàn jí 2. 篇 律 津津 痴 囫囵 挂 饥 黯 裁 沥 （ 1 ） 千篇一律 别出 心裁 （ 2 ） 津津有味 如醉如痴 囫囵吞枣 如饥似渴 3. 风筝飞向空中 船舶驶向远洋 忆及故乡的景致 涌起思乡之情 4. （ 1 ） 怎样读书， 是个自决的问题。 （ 2 ） 读的内容 （读什么）、 读的方法 （怎么读）、 读书心 得、 对书的态度。 （ 3 ） 一批评就糟， 不想惹气， 不愿批评； 没工夫去细细分析， 不能批评； 由于个人喜好， 批评高明不了， 不便批评。 （ 4 ） 读书的方法根据自己的实际情况而定， 不必全跟着 “我” 学。 照应开头， 再 一次强调 “怎样读书， 是个自决的问题”。 （ 5 ） 幽默 不懂的放下， 使我糊涂的放下， 没趣味的放下， 不客 气。 我不能叫书管着我。 （答案不唯一） 隰第一单元 自主检测 基础扎扎实实 1. 茶叶 镜匣 吩咐 2. 便宜 方便 盛开 盛饭 挑选 挑战 3. （ 1 ） 错别字： 婚 路 橙 修改： 昏 鹭 澄 （ 2 ） 错别字： 漂 临 侵 修改： 飘 邻 浸 （ 3 ） 错别字： 宙 慌 僻 番 插 挠 修改： 亩 荒 辟 翻 播 浇 4. （ 1 ） 但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 （ 2 ） 我轻轻抬一抬肩， 它没醒， 睡得好 熟！ 还咂咂嘴， 是在做梦！ 5. （ 1 ） 父亲说， 对。 这是他对我们的希望。 （ 2 ） 父亲问我们爱不爱吃花生。 6. （ 1 ） 白鹭是诗。 （ 2 ） 大小好像镜匣。 （ 3 ） 那儿有法国吊兰。 阅读得益得法 （一） 1. 买种， 翻地， 播种， 浇水。 不能颠倒， 因为这些词语是按照种花生的顺序排列的。 2. “居然” 表示出 乎意料。 写出了种花生的结果， 写出了收获时大家出乎意料高兴的心情。 我们的栽种水平不高， 花生却存活了， 说明花生的生命力顽强。 3. 母亲为收获节作了精心准备。 体会到母亲的心灵手巧， 同时也表现出母亲准备得 很精心。 （二） 1. 划去： 旋绕 照进 涂上 2. 一点儿也不小气。 喜欢的东西舍不得放手， 形容极其喜爱。 3. 作者从外形和行为两方面描写小鸟的可爱。 外形上， 它有 “娇巧的小嘴” “绿色的羽毛” “鸭子样的扁 脚”； 行为上， 它开始在人们头顶上盘旋， 随后落到船上， 它还为水手们歌唱， 这些都体现了小鸟的可爱。 4. 第 3 自然段： “‘扑啦’ 一声落到了船上” 中的 “扑啦”； 第 4 自然段 “它便敞开美丽的歌喉， 唱啊唱， 嘤嘤 有韵， 宛如春水淙淙” 中的 “嘤嘤” “淙淙”。 文中的拟声词把小鸟的神态和歌唱描写得栩栩如生， 使整篇文章 更具色彩。 5. 台风袭过， 小鸟无家可归 水手们无微不至的照顾 人们想把它带到异乡 6. 从小鸟的举动中， 感受到了小鸟对水手们的感谢与不舍， 为我们展现了一幅人与自然和谐共处的美丽画面。 隰第二单元 自主检测 基础扎扎实实 1.D 2.D 3. （ 1 ） ② （ 2 ） ③ （ 3 ） ⑤ （ 4 ） ④ （ 5 ） ⑥ （ 6 ） ① （ 7 ） ① （ 8 ） ② （ 9 ） ③ （ 10 ） ② 4.B 5. （ 1 ） 蔺相如说， 秦王离他只有五步远， 秦王不答应， 他就跟秦王拼了。 （ 2 ） 地道里四通 八达， 拐弯的地方还挖了一些岔道， 敌人肯定迷惑。 （ 3 ） 因为我是母亲， 所以应该及早教会他看病。 6. 完 璧归赵 负荆请罪 《史记》 司马迁 史家之绝唱， 无韵之 《离骚》 阅读得益得法 （一） 1. ： “ ， 。” ， 。 2. 写蔺相如巧施妙计把和氏璧从秦王手中拿回。 写蔺相如抓住秦王爱璧的心 理， 假意要撞碎和氏璧。 4. 拖延时间。 5. 有勇有谋。 （理由合理即可） （二） 1. 比喻本领全部显露出 来。 形容善于说话和辩论。 2. 战国时期， 赵国平原君门下一位默默无闻的门客毛遂， 自己推荐自己， 并以 过人的胆识出色地完成了任务。 按事情发展顺序。 3. 平原君按平常的眼光看待毛遂， 认为他没有才华。 4. 毛遂向楚王道出楚与赵联合的必要性， 告诉楚王当年秦国的大将白起是如何羞辱楚国的， 楚国应当与赵国联合， 一雪前耻， 楚王认为很有道理， 被毛遂说服了。 5. 一是有自信， 善于抓住机遇， 表现自我。 二是机智勇敢， 能言善辩。 三是善于审时度势， 把握时机。 从中受到的启发是成功需要把握时机， 而机遇是留给有准备的人的。 隰第三单元 自主检测 基础扎扎实实 1. （ 1 ） 酬谢 宝库 珍宝 （ 2 ） 延 牺牲 （ 3 ） 爹娘 嫂子 2. （ 1 ） 干干净净 郁郁葱葱 （ 2 ） 无缘无故 无声无息 （ 3 ） 万紫千红 十拿九稳 3. （ 1 ） 乌云密布 （ 2 ） 狂风怒号 （ 3 ） 倾盆大雨 （ 4 ） 震天动地 （ 5 ） 相依为命 （ 6 ） 眉开眼笑 （ 7 ） 相依为命 眉开眼笑 （ 8 ） 乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 震天 动地 4.A 5. （ 1 ） 虽然天上富丽堂皇， 但是织女不喜欢。 （ 2 ） 海力布把大山要崩塌的消息告诉了热情的乡 亲们。 （ 3 ） 宝库里有珍宝。 （ 4 ） 老人对海力布说， 海力布是他们的好邻居， 他们知道海力布从来不说谎 话。 （ 5 ） 从此以后， 牛郎在天河的这边， 织女在天河的那边， 不得不远远地望着。 143