3 现代诗二首-【新课程能力培养】2025-2026学年四年级上册语文同步练习（统编版）

第一单元 1.给加点字选择正确读音。 归 巢 " （ cáo cháo ） 芦 巢 苇 （ wéi wěi ） 剪秋 巢 罗 （ luó luo ） 睡 巢 眠 （ mǐn mián ） 巢 偷渡 （ tōu yú ） 巢 霸占 （ bà dà ） 2.选字填空。 伟 苇 妆 装 峰 锋 罗 萝 （ ） 大 （ ） 扮 山 （ ） （ ） 卜 芦 （ ） 梳 （ ） （ ） 利 剪秋 （ ） 3.根据意思， 写出课文中对应的词语。 （ 1 ） 鸟儿回到自己的窝 。 （ ） （ 2 ） 形容旋转或流动 。 （ ） （ 3 ） 转眼之间 ， 形容极短的时间 。 （ ） （ 4 ） 偷偷通过封锁的水域或区域 ， 现多指偷越国境 。 本诗中指的是太阳 落山 。 （ ） 4.作者我知道。 徐志摩 ， 浙江海宁人 ， ， 。 代表诗人 ， 新月 诗社成员 。 主要作品有 《 》 《 翡冷翠的一夜 》 等 。 5.用加点词写句子。 归"的鸟儿 ， 巢 尽 巢 管是倦了 ， 巢 还驮着斜阳回去 。 发展学习——阅读与鉴赏 任务二 6.阅读诗歌， 回答问题。 葡萄叶的梦 （ 节选 ） 高洪波 从阳光里寻找糖 ， 在秋风中获取醉 。 3 * 现代诗二首 任务一： 分钟完成 基础学习 任务一 9 语文 四年级上 人教版 让每一滴雨水 ， 每一声鸟啼 ， 每一道霞光 ， 每一缕花香 ， 都沿着叶脉 ， 变成营养果实的肥 。 于是葡萄和梦想一起成长 ， 红的更红 ， 绿的更翠 。 累累果实 ， 果实累累 ， 香甜是人们唯一的赞美 ！ 这时叶子悄悄地笑了 ， 滴滴露珠是开心的泪 。 （ 节选自 《 葡萄叶的梦 》） （ 1 ） 读了诗歌 ， 我知道了 、 、 和 变成了营养果实的肥 。 （ 2 ） “ 红的更红 ， 绿的更翠 ” 是指 （ ） A. 花儿更红 ， 叶儿更绿 。 B. 果实更红 ， 叶子更绿 。 C. 不同颜色的果实长得更好 。 D. 不同颜色的叶子长得更好 。 （ 3 ） 读画波浪线的句子 ， 我仿佛看到了 ， 仿佛闻到了 。 （ 4 ） 葡萄叶的梦想是什么 ？ 发展学习——表达与交流 任务三 7.花牛还会在什么地方做什么？ 模仿 《花牛歌》 写一写。 拓展学习 任务四 8.诗歌是一朵绽放的花， 俏丽迷人； 诗歌是一首动听的乐曲， 婉转悠扬。 请 收集你喜欢的诗歌， 制作一本属于你自己的小诗集， 并与同学们分享吧！ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 10 部分参考答案 第一单元 隰 1 观 潮 1. 据说 宽阔 滚动 逐渐 犹如 山崩地裂 齐头并进 2. 堤岸 提 提问 犹如 优 优 秀 地震 晨 早晨 盼望 吩 吩咐 3. 吹号 薄雾 答卷 4. 水天相接 风号浪吼 惊天 动地 风平浪静 山崩地裂 人声鼎沸 5. （ 1 ） ② ① ③ （ 2 ） ② ① ③ 6. （ 1 ） 据说 （ 2 ） 屹立 7. （ 1 ） 自古以来， 人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 （ 2 ） 钱塘江大潮是伟大的奇 观。 （ 3 ） 浪潮越来越近， 像千万匹白色战马向我们飞奔而来。 8. （ 1 ） Ｂ （ 2 ） 样子 声 音 （ 3 ） D 9. （ 1 ） 放眼远眺 掠过 明净 （ 2 ） 示例： 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒 影， 仿佛仙境一般。 运用比喻的修辞手法把水中的倒影比喻成仙境， 生动形象地写出西湖景 区的美好怡人， 表达作者的喜爱赞叹之情。 （ 3 ） 孤山、 白堤、 苏堤、 湖心的三个小岛。 （ 4 ） 我感受到西湖的月夜之美。 夜晚的西湖， 星星点点， 有美景、 有琴声， 真是美极了！ （答 案不唯一） （ 5 ） 示例： 美丽的西湖 11. 吼 头高数丈 隰 2 走 月 亮 1. 淘洗 庄稼 风俗 满意 葡萄 水稻 成熟 鹅卵石 4. （ 1 ） 拟人 （ 2 ） 比喻 （ 3 ） 排 比 6. （ 1 ） 泼剌 汩汩 （ 2 ） “我” 和阿妈在村道上走月亮。 （ 3 ） 已修补的村道 秋虫唱 果子的甜香 春天， “我” 在田地里找兔草 （答案不唯一） 7. （ 1 ） ① 举世公认 ② 目不暇 接 （ 2 ） 山青 水秀 洞奇 石美 （ 3 ） ③√ （ 4 ） 例： 我仿佛看到了漓江两岸峰峦叠嶂， 此起彼伏， 个个山峰像老人、 像巨像、 像骆驼……形态各异、 特点鲜明。 清波荡漾， 江水如镜， 我仿佛可以看见江底的沙石、 游鱼……我仿佛听见鸟儿啁啾啼鸣的声音、 船桨划动江水的声音， 这真是 “舟行碧波上， 人在画中游”！ 隰 3 * 现代诗二首 1.cháo wěi luó mián tōu bà 2. 伟大 芦苇 装扮 梳妆 山峰 锋利 萝卜 剪秋 罗 3. （ 1 ） 归巢 （ 2 ） 滴溜溜 （ 3 ） 一瞬 （ 4 ） 偷渡 4. 现代诗人 散文家 新月派 再 别康桥 6. （ 1 ） 雨水 鸟啼 霞光 花香 （ 2 ） C （ 3 ） 熟透的葡萄沉甸甸地挂在枝头 葡 萄的香甜 （ 4 ） 让葡萄更香甜。 隰 4 * 繁 星 1.huái mèi mó zhuì 2. 密密麻麻 静寂 星群密布 深蓝色 3. （ 1 ） 热闹 （ 2 ） 清晰 4. 密密麻麻 星群密布 无处不在 半明半昧 摇摇欲坠 5. （ 2 ） 如今在海上， 每晚和繁星相 对， 它们被我认得很熟了。 6. （ 1 ） 时间顺序。 云、 星星、 江面、 大地。 （ 2 ） ① 比喻 ② 拟 人 （ 3 ） ①C ②B （ 4 ） 示例： 月光照亮了大片的河水， 轻抚着大地上的一切事物。 这句 话运用了拟人的手法， 从 “轻抚” 一词可以看出赋予了月亮人的动作， 生动形象地描写了月色 笼罩大地的美丽景象， 突出月色朦胧， 表达作者对月夜的喜爱。 第二单元 隰 5 一个豆荚里的五粒豆 1. 按照 舒适 恐怕 耐心 僵硬 虚弱 曾经 洋溢 3. 丰满 穷苦 健康 紧紧 快乐 了不起 5.A 6. （ 1 ） zhàng （ 2 ） “ ！ ” ， （ 3 ） 引出下文。 （ 4 ） 不是。 掉到小女孩 部分参考答案 139