2026届高三生物一轮复习课件第18讲 DNA是主要的遗传物质

该高中生物学高考复习课件聚焦“DNA是主要的遗传物质”核心考点，覆盖肺炎链球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验、烟草花叶病毒感染实验及遗传物质分析三大高考高频考点，依据高考评价体系梳理实验原理、过程及结论，明确各实验在选择题和实验分析题中的权重，归纳同位素标记法应用、自变量控制等常考题型。 课件亮点在于高考真题深度融入与科学思维培养，精选2022广东卷、2023模拟题等真题，通过艾弗里实验“减法原理”分析、噬菌体侵染实验同位素标记误差（保温时间/搅拌）等实例，培养学生实验推理与逻辑分析能力，助力学生掌握实验答题模板，教师可据此精准定位考点薄弱环节，提升复习效率。

第18讲 DNA是主要的遗传物质 考点一 肺炎链球菌的转化实验 考点二 噬菌体侵染细菌的实验 考点三 烟草花叶病毒感染实验及生物的遗传物质分析 考点一 肺炎链球菌的转化实验 考点二 噬菌体侵染细菌的实验 考点三 烟草花叶病毒感染实验及生物的遗传物质分析 1 考点一 肺炎链球菌的转化实验 2 1.肺炎链球菌的类型 类型 特点 菌落表面 荚膜 致病性 型 ①______ 有 ③____ 型 粗糙 ②____ 无 荚膜是一些细菌细胞壁外的一层胶状物质，主要成分是多糖。有荚膜 的肺炎链球菌可抵抗小鼠体内吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在小鼠体内生活并繁殖。 光滑 有 无 3 2.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验 （1）过程和现象 4 （2）结果分析 .实验①②对比说明______________________________________。 .实验②③对比说明___________________________。 .实验②③④对比说明____________________________。 .如果没有实验③，能否得出格里菲思的结论？为什么？_______________________ ________________________________________________________________________。 .在实验④中是否所有的型细菌都转化成了 型细菌？_________________________ __________。 不能，因为无对照实验， 不能说明加热致死后的型细菌中含有促使型活细菌转化成型活细菌的转化因子 型活细菌无致病性，型活细菌有致病性 加热致死的型细菌无致病性 型活细菌可转化为型活细菌 不是，发生转化的只是少部 分型细菌 5 （3）结论 已经加热致死的型细菌，含有某种促使型活细菌转化为 型活细菌的活性物 质——__________。 转化因子 6 3.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验 7 8 1.（2023·衡阳模拟）1944年，艾弗里等通过肺炎链球菌的转化实验，证明了 可 以在同种生物不同的个体之间转移。下列相关叙述正确的是( ) 。 D A.肺炎链球菌的染色质主要成分是 和蛋白质 B.肺炎链球菌提取液经 聚合酶处理后会失去转化作用 C.加热杀死的型细菌的提取液能使 型细菌发生转化作用 D.转化的 片段能够控制酶的合成进而控制肺炎链球菌的性状 解析 肺炎链球菌属于原核生物，不具有染色质，A错误；起转化作用的是 ，肺 炎链球菌提取液经酶处理后 被水解，会失去转化作用，B错误；加热杀死的 型细菌的提取液能使型细菌发生转化作用，C错误；型细菌含有荚膜， 型细菌 无荚膜，说明转化的 片段能够控制酶的合成进而控制肺炎链球菌荚膜的形成， 从而控制肺炎链球菌的性状，D正确。 9 科学方法 自变量控制中的“加法原理”和“减法原理” 1.加法原理：与常态相比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，如“比 较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，实验组的加温、滴加 溶液、滴加肝 脏研磨液的处理。 2.减法原理：与常态相比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”，如在艾 弗里的实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出 是遗传物质。 10 1.在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。下列叙述错误的是 ( ) 。 B A.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验运用的是“加法原理” B.达尔文在探究植物向光性的原因时，运用的是“加法原理” C.“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验运用的是“减法原理” D.沃泰默切除通向狗小肠的神经，用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌的实验，运用了 “减法原理” 11 解析 “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，实验组进行加温、加肝脏研磨液、 加 溶液等处理，属于“加法原理”，A正确；达尔文在探究植物向光性的原因时， 实验组分别去除尖端或用锡纸罩子罩住胚芽鞘的某个部位，利用的是“减法原理”，B 错误；“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中，对照组的土壤不做处理，实验 组的土壤要进行处理，尽可能排除土壤微生物的作用，与对照组相比，实验组利用 的是“减法原理”，C正确；沃泰默切除通向狗小肠的神经，用稀盐酸刺激小肠探究胰 液分泌的实验，实验组切除了神经，属于“减法原理”，D正确。 12 考点二 噬菌体侵染细菌的实验 13 1.实验材料： 噬菌体和大肠杆菌 （1） 噬菌体的结构及生活方式 14 2.实验方法 ______________。该实验中用_________分别标记噬菌体的蛋白质和 。 同位素标记法 、 该实验不能用C、、、 这些元素标记噬菌体的原因是________________________ ________________________________________________________________。 C、、、是和蛋 白质共有的元素，若选择共有元素做标记，则无法将和蛋白质区分开 15 3.实验过程 （1）标记噬菌体： 噬菌体属于病毒，专门寄生在大肠杆菌体内，不能直接用 培养基培养，若要标记 噬菌体，需先标记大肠杆菌。 16 （2）用标记的噬菌体侵染未标记的细菌 17 （1）搅拌的目的是__________________________________；离心的目的是________ _______________________________________________________________________。 使吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离 让上清 液中析出质量较轻的噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌 18 （2）标记的噬菌体侵染大肠杆菌后，为什么子代噬菌体中只有部分检测到 ？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___________________________________________________ 。 （3）用 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上沉淀物中不含放射性，但实际上含 有少量放射性，其原因可能是_______________________________________________ _________________________________________________________________。 搅拌不充分，有少量含有标记的噬菌体外壳仍吸 附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现了少量的放射性 用标记的噬菌体侵染大肠杆菌，标记的是噬菌体的 ，它能够进入大肠杆 菌，以自身为模板，利用大肠杆菌提供的原料合成子代，由于 的复制 方式是半保留复制，故子代噬菌体中只有部分能检测到 19 （5）在用 标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，若保温时间过短或过长，会对实验结 果造成什么影响呢？ ______________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经 离心后分布于上清液中，导致上清液中含少量放射性；保温时间过长，噬菌体在大 肠杆菌内增殖后释放出子代，经离心后分布于上清液中，造成上清液含少量放射性 20 4.实验结果分析及结论 21 1.（2023·惠州模拟）下图表示赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程，下列有 关分析错误的是( ) 。 A 实验1 实验2 A.实验1中子代噬菌体会出现一定量放射性 B.若实验1搅拌不充分，沉淀物的放射性会增强 C.若实验2保温时间太长，上清液的放射性会增强 D.结合实验1和2的结果，说明 能指导蛋白质合成 22 解析 据图可知，实验1用 标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体侵染大肠杆菌时蛋白 质外壳未进入大肠杆菌，故子代噬菌体不含放射性，A错误。 23 考点三 烟草花叶病毒感染实验及生物的遗传物质分析 24 1.烟草花叶病毒感染烟草的实验 25 2.生物体内的核酸种类及遗传物质 生物类型 所含核酸 遗传物质 举例 细胞生物 真核生物 和 _____ 动物、植物、真菌 细胞生物 原核生物 和 _____ 细菌 非细胞生 物 病毒 仅有 _____ 噬菌体、乙肝病毒 病毒 仅有 _____ 烟草花叶病毒、 、流 感病毒、新冠病毒、 病毒 结论：生物界绝大多数生物的遗传物质是 ，只有极少数生物的遗传物质是 ，因而______________________。 是主要的遗传物质 26 1.（2023·莆田模拟）烟草花叶病毒重建和感染的实 验示意图如下。下列叙述正确的是( ) 。 D A.烟草花叶病毒中的核苷酸有8种 B.图中A型后代的外壳是蛋白质B C.若用 酶处理该病毒，会使其失去感染力 D.该实验证明 是烟草花叶病毒的遗传物质，蛋 白质不是 27 解析 烟草花叶病毒中的核酸是 ，其中的核苷酸共有4种，A错误；图中A型后代 的来自A，故其外壳是蛋白质A，B错误；该病毒的遗传物质是 ，酶具有专 一性，故若用 酶处理该病毒，不会使其失去感染力，C错误；该实验的子代与提 供的亲本相同，证明 是烟草花叶病毒的遗传物质，蛋白质不是，D正确。 28 2.（2023·郑州期中）各种生物的遗传物质都是核酸，下列说法正确的是( ) 。 B A.病毒的遗传物质是 B.生物界的主要遗传物质是 C.原核生物的遗传物质有的是，有的是 D.肺炎链球菌的体外转化实验证明了 是主要的遗传物质 解析 病毒只含有一种核酸，其遗传物质是或 中的一种，A错误；绝大多数 生物的遗传物质是，故生物界的主要遗传物质是 ，B正确；原核生物为细胞 生物，细胞生物的遗传物质都是 ，C错误；肺炎链球菌的体外转化实验证明了 是肺炎链球菌的遗传物质，D错误。 29 3.（2022·广东卷）下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是( ) 。 D A.孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律 B.摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 C.赫尔希和蔡斯用对比实验证明 是遗传物质 D.沃森和克里克用 衍射图谱得出碱基配对方式 解析 孟德尔用统计学方法分析杂合子自交子代的表型及比例，发现了遗传规律，A 正确；摩尔根等基于果蝇眼色与性别的关联，证明了基因在染色体上，B正确；赫尔 希和蔡斯分别用和标记噬菌体的 和蛋白质，通过对比两组实验结果， 证明了是遗传物质，C正确；沃森和克里克用衍射图谱得出了 的双螺旋 结构，碱基配对方式是通过化学分析的方法得出的，D错误。 30 $$