2026届高三生物一轮复习课件第10讲 影响光合作用的因素及应用

2025-09-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高三
章节 第3节 细胞呼吸的原理和应用
类型 课件
知识点 光合作用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.63 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53741073.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学高考复习课件聚焦光合作用影响因素及探究实验核心考点,依据高考评价体系梳理光照强度、CO₂浓度等外部因素及实验设计考查要求,结合2017年等高考真题分析考点权重,归纳物质含量变化分析、实验探究等常考题型,备考针对性强。 课件亮点在于高考真题深度融合与核心素养培养,如通过“条件骤变对C₅/C₃、ATP/ADP比值影响”题型训练科学思维,实验探究模块以真空渗入法为例指导变量控制与结果分析,助力学生掌握应试技巧,教师可据此高效开展针对性复习,提升备考效率。

内容正文:

第10讲 影响光合作用的因素及应用 考点二 探究环境因素对光合作用强度的影响 考点一 光合作用的影响因素及其应用 1 考点一 光合作用的影响因素及其应用 2 一、光合作用的强度 1.概念:植物在__________内通过光合作用制造糖类的数量。 2.表示方法:用一定时间内________________________的量来定量表示。 单位时间 原料消耗(或产物生成) 3 二、外部环境对光合作用的影响 1.光照强度 (1)曲线分析 原理:影响________阶段,影响_____及________的产生,进而影响 的还原,影 响暗反应。 应用:温室大棚适当提高光照强度(如阴天时补光)可以提高光合速率 光反应 4 (2)生理状态模型图分析 A点 段 B点 B点以后 只进行______作用 呼吸作用 ______ 光合作用 呼吸作用 ______ 光合作用 呼吸作用 ______ 光合作用 吸收、释放 吸收、释放 不与外界进行气体 交换 吸收 、________ 呼吸 大于 等于 小于 释放 5 2. 浓度 ________________________________________________________________________________________________________ 图1 图2 6 原理:影响____的生成,影响________阶段。 曲线图分析:图1中___点表示补偿点,即光合速率等于呼吸速率时的 浓 度,图2中点表示进行光合作用所需的______浓度。B点和点对应的 浓 度都表示 ________。 应用:.大田中增加空气流动,以增加浓度,如“正其行通其风”; .温室中可增 施有机肥,有机肥被微生物分解可产生,以增大 浓度 暗反应 A 最低 饱和点 续表 7 3.温度 原理:通过影响________进而影响光合作用(主要影响 _________)。 曲线分析:在 段,随着温度升高,光合速率______;B 点,酶的______温度,光合速率最大; 段,随着温度升 高,酶的活性______,光合速率下降。 应用:.大田中适时播种; .温室中,适当增加昼夜温差, 保证植物有机物的积累 酶活性 暗反应 升高 最适 下降 8 4.水分 原理:水是光合作用的原料;水分影响气孔的开闭,间接 影响_____进入植物体内。 应用:合理灌溉 9 5.必需矿质元素(、、、 等) 原理:可通过所构成的与光合作用相关的 ________,对光合作用产生直接或间接的影响(如 可影响光合产物的运输和积累)。 应用: .合理施肥促进叶面积增加,提高酶合成速 率,加快光合速率; .施用有机肥,有机肥被微生 物分解后既可补充 ,又可提供各种矿质元素 化合物 10 6.多因子变量对光合速率的影响 曲线分析: 点之前,限制光合速率的因素为________所示的因 素,随该因素的不断加强,光合速率不断提高; 点之后, _________所示的因素不再是限制光合速率上升的因素,主要影 响因素为坐标图中所标示出的其他因素。 应用:温室栽培时,当光照强度适宜时适当提高温度,同时增加 浓度可以提高光合速率 横坐标 横坐标 11 7.环境条件改变各物质含量的变化分析 (1)当外界条件(如光照、 )突然发生变化时,分析相关物质含量在短时间内 的变化 12 1.如果改变光合作用的反应条件会引起相应的变化,下列说法正确的是( ) 。 A A.突然中断供应会暂时引起叶绿体基质中 的值增大 B.突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中 的值增大 C.突然中断供应会暂时引起叶绿体基质中 的值减小 D.突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中 的值减小 13 解析 突然中断供应使合成减少,因此还原利用的减少,导致 积累 增多,而含量减少,因此会暂时引起叶绿体基质中 的值增大,A正确; 由于光合色素主要吸收红光和蓝紫光,对绿光吸收最少,突然将红光改变为绿光, 会导致光反应产生的和减少,导致暗反应中的还原减慢,减少, 增多,因此会暂时引起叶绿体基质中的值减小,B错误;突然中断 供应, 使暗反应中的固定减少,而还原仍在进行,导致减少, 增多,因此会暂 时引起叶绿体基质中 的值增大,C错误;突然将绿光改变为红光会导致光反应 吸收的光能增加,光反应产生的和增多,而 相对含量减少,因此暂 时引起叶绿体基质中 的值增大,D错误。 14 考点二 探究环境因素对光合作用强度的影响 15 一、探究环境因素对光合作用强度的影响 1.实验原理:在正常情况下,叶片细胞间隙中充满空气,可采取真空渗入法排出细 胞间隙内的空气,使细胞间隙充满水分,叶片沉于水中,在光合作用的过程中,利 用不断产生的______在细胞间隙中的积累,使下沉的叶片又逐渐______。光合作用 越强,单位时间内圆形小叶片上浮的数量______。 氧气 上浮 越多 16 2.实验步骤 17 打孔时要避开大的叶脉,因为其中没有叶绿体,而且会延长圆形小叶片 上浮的时间,影响实验结果的准确性。②为确保溶液中 含量充足,圆形小叶片可 以放入 溶液中。 19 3.实验结果 烧杯 圆形小叶片 加富含 的清水 光照强度 相同时间内叶片浮起数量 甲 10片 强 ____ 乙 ____片 中 较多 丙 10片 ____ 弱 ____ 多 10 20 少 4.实验结论:_____________________________________________________________ _________________________。 光照强度影响光合作用强度,在一定光照强度范围内,随光照强度的 增强,光合作用强度也增强 20 1.(2021·广东卷)与野生型拟南芥相比,突变体和 在正常光照条件下,叶绿 体在叶肉细胞中的分布及位置不同(图a),造成叶绿体相对受光面积的不同(图 b),进而引起光合速率差异,但叶绿素含量及其他性状基本一致。在不考虑叶绿体 运动的前提下,下列叙述错误的是( ) 。 a b 21 A.比 具有更高的光饱和点(光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度) B.比具有更低的光补偿点(光合吸收与呼吸释放 等量时的光照强度) C.三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关 D.三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大 √ 22 解析 由题图可知,与相比,的叶绿体主要分布在叶肉细胞的照光部位, 的 叶绿体主要分布在叶肉细胞的非光照直射部位,从而导致 中叶绿体相对受光面积 较大,中叶绿体相对受光面积较小。根据以上分析推断,比 具有更高的光饱 和点,比 具有更低的光补偿点,A、B正确;通过题干信息可知,三者的叶绿素 含量及其他性状基本一致,由此推测,三者光合速率的高低与叶绿素含量无关,C正 确;三者光合速率的差异在一定范围内会随光照强度的增大而变大,但光照强度超 过一定值以后(如都达到光饱和后),三者光合速率的差异不会随着光照强度的增 加而变大,D错误。 23 $$

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