精品解析：陕西省西安市莲湖区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

八年级阶段诊断 物理 第一部分（选择题 共30分） 一、选择题（共10小题，每小题3分，计30分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 临潼石榴名居中国五大石榴之冠，被列为果中珍品。在劳动实践基地中，同学们正在采摘石榴。如图所示，一个石榴的质量可能为（ ） A. 3.5g B. 350g C. 3.5kg D. 0.35t 【答案】B 【解析】 【详解】一个苹果的质量约200~300g，一颗成熟的石榴的质量比一个苹果的质量大一些，约350g，即，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 2024年11月15日，天舟八号货运飞船在海南文昌发射场成功发射。天舟八号搭载了由我国科学家模拟月壤成分烧制的“月壤砖”，将用于开展空间科学实验。与在地球上相比，被带到空间站的“月壤砖”的质量（　　） A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】由于质量是物体的属性，质量的大小与位置无关，则“月壤砖”被天舟八号货运飞船带入空间站后，位置发生变化，质量不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 在研学活动中，同学们用如图所示的行李箱装行李，箱子底部安装轮子是为了（ ） A. 减小行李箱受到的重力 B. 改变行李箱所受重力的方向 C. 增大行李箱与地面的摩擦 D. 减小行李箱与地面的摩擦 【答案】D 【解析】 【详解】A．安装轮子是将原本的滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小摩擦力，不是为了减小行李箱受到的重力，故A不符合题意； B．重力的方向始终是竖直向下的，与是否安装轮子无关，轮子无法改变重力方向，故B不符合题意； CD．行李箱底部安装轮子，是将原本的滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小摩擦力，而不是增大摩擦，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 一些电子元件工作时会产生大量的热。科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度。由此可知，“排热被”具有的物理属性是（ ） A. 导热性好 B. 弹性好 C. 导电性好 D. 硬度大 【答案】A 【解析】 【详解】“排热被”覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度，说明这种材料具有良好的导热性，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 周末，小伟带着弟弟去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将足球顶在头上静止不动，如图所示。下列与足球所受的重力是一对平衡力的是（　　） A. 海狮受到的重力 B. 地面对海狮的支持力 C. 海狮对足球的支持力 D. 海狮与足球受到的总重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．该力作用在海狮上，与足球重力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故A不符合题意； B．该力作用在海狮上，与足球重力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故B不符合题意； C．足球只受重力与海狮对足球的支持力，在此二力作用下，足球处于静止状态，故二力是一对平衡力。故C符合题意； D．该力作用在海狮与足球这个整体的重心上，没有作用在足球上，故与足球重力不是一对平衡力。故D不符合题意。 故选C。 6. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力的施力物体是（　　） A. 手 B. 线绳 C. 空气 D. 地球 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】由题可知，放风筝时，风筝与线绳接触，风筝受到拉力的施力物体是线绳，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【点睛】 7. 某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量（　　） A. 取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B. 取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 C. 不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 D. 不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向左调 【答案】B 【解析】 【详解】AD．在称量物体质量的过程中，不能移动横梁上的平衡螺母，故AD不符合题意； BC．当放入质量最小的砝码时，指针偏右，即最小的砝码质量偏大，所以应取出最小的砝码，向右移动游码相当于向右盘中增加砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，故B符合题意，C不符合题意。 故选B。 8. 在劳动教育基地中，同学们从劳动中获得了愉悦的体验，并掌握了许多劳动技能。如图所示的是小丽用一根扁担挑农作物时的情景。下列分析正确的是（ ） A. 农作物静止时惯性消失 B. 扁担对肩膀的压力大小大于肩膀对扁担的支持力大小 C. 扁担被压弯说明力可以使物体发生形变 D. 小丽挑着农作物站立在水平地面时，她对地面的压力与地面对她的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性是物体的固有属性，只和质量有关，无论物体是否运动、静止或受力，惯性始终存在，故A错误； B．扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对相互作用力，大小相等，故B错误； C．扁担受到力的作用，扁担被压弯即形状发生了改变，说明力可以使物体发生形变，故C正确； D．小丽对地面的压力和地面对她的支持力是作用在两个物体上的两个力，属于相互作用力，而不是平衡力，平衡力必须作用在同一个物体上，故D错误。 故选C。 9. 一个小铁球的质量为790g，放入盛水的量筒中，放入前量筒内水的体积为200mL，放入小铁球后，量筒内水和铁球的总体积为350mL。下列说法正确的是（　　）（，） A. 小铁球是实心的 B. 小铁球的体积为 C. 小铁球是空心的，空心部分的体积为 D. 小铁球是空心的，将空心部分注满水，则整个铁球的总质量为840g 【答案】D 【解析】 【详解】AB．已知铁球的质量，铁球的体积 计算出铁球的密度 小于铁的密度，所以小铁球不是实心的，故AB错误； C．ρ铁=7.9×103kg/m3，即7.9g/cm3，此铁球中铁的体积 空心部分的体积 故C错误； D．空心部分注满水的质量 整个铁球的总质量 故D正确。 故选D。 10. 如图1所示，表面粗糙程度相同的水平面上，有一物体在力、的作用下向右做直线运动，力、及物体的速度v随时间t变化的图像如图2、图3、图4所示。下列说法正确的是（　　） A. 0到时间内，物体处于静止状态 B. 到时间内，若物体所受的外力均消失，则物体静止 C. 到时间内，物体受到的合力不为零 D. 0到时间内，物体受到的摩擦力均为4N 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图4可知，在0到时间内，物体的速度从0开始随时间均匀增大，做匀加速直线运动，不是静止状态，故A错误； B．由图4可知，在到时间内，物体具有一定的速度，正在运动。根据牛顿第一定律，若物体所受的外力均消失，运动的物体将保持匀速直线运动状态，不会静止，故B错误； C．由图4可知，在到时间内，物体的速度保持不变，做匀速直线运动。处于平衡状态的物体所受的合力为零，故C错误； D．在到时间内，物体做匀速直线运动，受力平衡。水平方向上，物体受到向右的力和向左的力、滑动摩擦力f。根据平衡条件有 由图2和图3可知，此时，。所以，滑动摩擦力 在0到时间内，物体一直在水平面上运动，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力的大小不变，始终为4 N，故D正确。 故选D。 第二部分（非选择题 共70分） 二、填空与作图题（共6小题，计22分） 11. “一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。”这个重要的定律是英国物理学家___________总结并发展了伽利略等人的研究成果概括出的。为了纪念他，用他的名字命名___________（填物理量名称）的单位。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 力 【解析】 【详解】[1]“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”。这描述的是牛顿第一定律的内容。牛顿第一定律是英国物理学家牛顿总结并发展了伽利略等人的研究成果概括出的。 [2]为了纪念牛顿在物理学中的杰出贡献，人们用他的名字命名力的单位，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 12. 如图所示的是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生__________（选填“弹性”或“塑性”）形变产生了弹力；箭离开弓弦后由于__________仍向前飞出，最终在__________的作用下落在地面上。 【答案】 ①. 弹性 ②. 惯性 ③. 重力 【解析】 【详解】[1]当用力拉弓弦时，弓弦在力的作用下发生弯曲，当撤去拉力后，弓弦能够恢复到原来的形状，所以弓弦因发生弹性形变产生了弹力。 [2]箭离开弓弦后，不再受到弓弦对它的弹力作用，但由于箭具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续向前飞出。 [3]箭在空中飞行时，始终受到竖直向下的重力作用，在重力的作用下，箭的运动状态不断改变，最终会落在地面上。 13. 踢足球是一种良好的锻炼身体的运动。用力踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的__________；足球被脚踢出去的同时，脚会感觉到疼痛，说明力的作用是__________的；踢出的足球在地面上越滚越慢直至静止，说明力是__________（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。在给弹性不够的足球充气时，足球内气体的密度__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 ③. 改变 ④. 变大 【解析】 【详解】[1]用力踢足球，足球由静止变为运动，足球的运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。 [2]足球被脚踢出去的同时，脚会感觉到疼痛，这是因为脚对足球施加力的同时，足球也对脚施加了力，说明力的作用是相互的。 [3]踢出的足球在地面上越滚越慢直至静止，是因为足球受到了地面的摩擦力，摩擦力改变了足球的运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。 [4]在给弹性不够的足球充气时，足球内气体的质量增大，而足球的容积（即气体的体积）基本不变，根据密度公式，当增大，不变时，变大，所以足球内气体的密度变大。 14. 如图-1，矿泉水瓶盖上的条纹是为了增大__________；如图-2，用水平方向的力轻推矿泉水瓶底部时，矿泉水瓶沿桌面平稳地移动，当用同样大小的力沿水平方向轻推矿泉水瓶顶部时，矿泉水瓶翻倒了，说明力的作用效果与力的__________有关；如图-3，矿泉水瓶装水，接近装满时留一小气泡，在瓶中间画一“十”字标记，把它平放在桌面上，使“十”字标记朝正上方，若气泡在“十”字标记处，说明桌面是__________（选填“水平”或“不水平”）的。 【答案】 ①. 摩擦 ②. 作用点 ③. 水平 【解析】 【详解】[1]矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，方便我们拧开瓶盖。 [2]用水平方向的力轻推矿泉水瓶底部时，矿泉水瓶沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推矿泉水瓶顶部时，矿泉水瓶翻倒了。这两次力的作用点不同，产生的效果也不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]矿泉水瓶装水接近装满留一小气泡，平放时 “十” 字标记朝正上方， “十” 字标记在瓶子正间，当气泡在 “十” 字标记处时，说明瓶子的方向是水平的，则桌面是水平的。 15. 小明阅读课外书籍得知，古人利用水开石，其方法：在寒冷的冬季，白天在石头上钻一孔，然后灌满水并密封，夜晚水凝固成冰将石头撑裂。其原理是水凝固成冰后质量______，体积______（前两空均选填“变大”、“变小”或“不变”），将石头撑裂。720g水全部凝固成冰后，其体积变化了______cm3。请写出一个日常生活、生产中防止该现象造成的危害的实例：______。（，） 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 ③. 80 ④. 冬天自来水管包裹保温材料 【解析】 【详解】[1][2]水凝固成冰后，状态改变，质量不变，由于冰的密度比水小，所以由公式可知，体积变大，从而将石头撑裂。 [3]冰的密度为 水的密度为 720g水的体积为 水结冰，状态变化、质量不变，冰的质量为 冰的体积为 水结成冰后，体积变化了 [4]为了防止水结冰体积变大造成的危害，冬天自来水管可以包裹保温材料，装满水的玻璃瓶不能放在冰箱里冷冻。 16. （1）如图，画出重为10N的足球在空中飞行时所受重力的示意图。（O为重心） （2）如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 足球受到的重力方向竖直向下，大小为10N，作用点在它的重心，从足球的重心O点竖直向下画一条带箭头的线段，在箭头附近标上G=10N。如图所示： 【小问2详解】 桌面对手的支持力方向垂直于桌面向上，作用点在A点。 手按压水平桌面并向左滑动，手相对于桌面向左运动，则桌面对手的摩擦力方向与相对运动方向相反，即水平向右，作用点也在A点。 以A点为作用点，过A点作垂直于桌面向上的有向线段表示支持力；过A点作水平向右的有向线段表示摩擦力f。如图所示： 三、实验与探究题（共4小题，计26分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图-1，弹簧测力计的分度值为__________，正确测得物体M受到的重力是__________N。 （2）如图-2，将该装置放在水平桌面上后，增大木板B与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向__________（选填“变化”或“不变”），剪断悬线OA，观察到小球下落的方向是__________。 （3）如图-3，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面的__________相同。根据实验现象可知，小车受到的阻力越小，在水平面上滑行的距离越__________（选填“远”或“近”）。 【答案】（1） ①. 0.2N ②. 3.6 （2） ①. 不变 ②. 竖直向下 （3） ①. 速度 ②. 远 【解析】 【小问1详解】 [1][2]弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N。弹簧测力计的示数是3.6N，因为物体处于静止状态，重力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以物体M受到的重力是3.6N。 【小问2详解】 [1]将该装置放在水平桌面上后，增大木板B与桌面的夹角α，当小球静止时，悬线总是沿着竖直方向，小球受到的拉力和重力是一对平衡力，方向相反，重力的方向总是竖直向下的，则拉力方向始终竖直向上，所以，悬线OA方向保持不变，始终在竖直方向上。 [2]剪断悬线OA，因为重力的方向是竖直向下的，所以小球在重力的作用下，下落的方向是竖直向下的。 【小问3详解】 [1]让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是为了使小车到达水平面的初速度相同，运用控制变量法。 [2]由图可知，小车在木板上受到的阻力最小，滑行的距离最远，所以可以得出：小车受到的阻力越小，在水平面上滑行的距离越远。 18. 在“探究二力平衡条件”的实验中，学习小组设计了如图所示的实验方案。 （1）本次实验选用表面较___________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面进行实验效果更好； （2）本次实验的原理：当物体处于静止状态或___________状态时，它受到的力是相互平衡的； （3）实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘中的砝码质量相等时，小车静止，说明两个力平衡时应满足___________（选填“>”“＜”或“=”）； （4）把小车扭转一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到原先的静止状态，说明两个力必须作用在___________才能平衡； （5）小组同学用小卡片替换小车，用剪刀将小卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，说明两个力必须作用在___________才能平衡； （6）小组同学还将图中的小车换成正确调零的弹簧测力计，左右两盘各放入重为5N的砝码，稳定时弹簧测力计的示数为___________N。 【答案】（1）光滑 （2）匀速直线运动 （3）= （4）同一条直线上 （5）同一个物体上 （6）5 【解析】 【小问1详解】 本次实验选用表面较光滑的水平桌面进行实验效果更好。水平桌面越光滑，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，则实验效果越好。 【小问2详解】 物体不受力或受到平衡力时，能保持静止或匀速直线运动状态。所以当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的。 【小问3详解】 小车左右两侧受到的拉力等于砝码的重力，当两盘中的砝码质量相等时，小车静止，说明这两个力必须满足大小相等，才能相互平衡，即F1=F2。 【小问4详解】 将小车转过一个角度时，小车在水平方向上所受的两个力不是作用在一条直线上，不能处于静止状态，而小车恢复原状后，水平方向上的两个力作用在同一直线上，则又可处于静止状态，这说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。 【小问5详解】 将小卡片剪开后，大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力分别作用在不同的物体上，则两个物体都会运动，所以说明这样的两个力必须作用在同一物体上，才能平衡。 【小问6详解】 弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，弹簧测力计左右两盘各放入重为5N的砝码，即弹簧测力计挂钩上受到了5N的拉力，所以弹簧测力计的示数为5N。 19. 小明在周末郊游时捡到一块漂亮的小石块，他想知道小石块的密度，于是在实验室进行了测量。 （1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的________处，此时指针静止的位置如图-1所示，应向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到天平平衡。 （2）用调好的天平测小石块的质量，当天平重新平衡时，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图-2所示，则小石块的质量是________g。 （3）向量筒中装适量水，用细线系住小石块放入量筒的水中，两次液面静止时如图-3所示，则小石块的体积是________cm3；通过计算，得出小石块的密度是________kg/m3。 （4）若小明在测量小石块体积时，用细线系住小石块放入量筒的水中时有水溅出，所测得小石块的密度值将__________（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）在拓展实验时，小明利用天平、烧杯和适量的水也测出了小石块的密度，如图-4所示，请将实验方案补充完整。 ①在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没在水中，在烧杯上标记此时水面的位置，用天平测出水、小石块和烧杯的总质量； ②将小石块从水中取出，用天平测出此时水和烧杯的总质量； ③向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量； ④小石块密度的表达式：__________（用、、和表示）。 【答案】（1） ①. 零刻度线 ②. 右 （2）43.6 （3） ①. 20 ②. 2.18×103 （4）偏大 （5） 【解析】 【分析】 【小问1详解】 [1][2]调节天平横梁平衡时，先把游码移到标尺左端的零刻度线处，由图甲可知指针偏向分度盘左侧，则天平左侧较重，由左偏右调可知，应向右调节平衡螺母，直到天平平衡。 【小问2详解】 由图-2可知，天平标尺的1g∼2g之间有5个小格，分度值为0.2g，游码左侧指在3g刻线过三格处，示数为3.6g，小石块的质量m=20g+20g+3.6g=43.6g 【小问3详解】 [1]由图-3可知，量筒的分度值为2mL，量筒中水的体积为20mL，量筒中水和小石块的总体积为40mL，则小石块的体积 [2]小石块的密度 【小问4详解】 在测量小石块的体积时，用细线系住小石块放入量筒中时有水溅出，则测得量筒中水和小石块的总体积变小，则测得小石块的体积偏小，由可知，所测小石块的密度值将偏大。 【小问5详解】 根据步骤①②可知，小石块的质量 步骤②中将小石块从水中取出后，再向烧杯中加水到标记处，此时加入水的体积就等于小石块的体积。 根据步骤②③可知，加入水的质量 根据密度公式​，可得加入水的体积 因为加入水的体积等于小石块的体积，所以 根据密度公式，小石块密度 20. 细心观察的小明发现公共场所贴有如图1所示的标志牌，他思考后认为：滑动摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有关系。为了验证猜想，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图2所示的实验装置。 （1）如图2，小明把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做___________运动。根据二力平衡知识，此时弹簧测力计的示数___________（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小。 （2）小明用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。分析数据得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而___________。 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 滑动摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 （3）在图2实验的基础上，小明将地板砖上的水擦干，只改鞋子的运动速度，记录的实验数据如下表。分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度___________（选填“有关”或“无关”）。 运动速度/ 0.2 0.3 0.4 0.5 弹簧测力计的示数/N 3.2 3.2 3.2 3.2 （4）小明发现实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图3所示的改进，改进的实验中，___________（选填“必须”或“不需要”）匀速拉动地板砖。 （5）小明还想探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，请你在小明实验的基础上设计一个简便可行的实验方案：___________（合理即可）。 （6）雨天驾车行驶在公路上，因为摩擦减小容易造成交通事故。请针对这一现象为公路旁的警示牌设计一条警示语以提醒驾驶员注意安全：___________（合理即可）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 等于 （2）减小 （3）无关 （4）不需要 （5）在运动鞋内添加砝码改变压力大小 （6）雨天路滑，减速慢行 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为探究滑动摩擦力的大小与接触面潮湿程度的关系时，为了测出滑动摩擦力的大小，需要利用弹簧测力计拉动鞋子在地板砖上做匀速直线运动，这样根据二力平衡的特点，此时弹簧测力计上拉力的大小就等于鞋子所受滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 分析表格数据会发现，滑动摩擦力的大小随喷雾次数的增多而减小，而地面喷雾次数越多，地面越潮湿，所以滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而减小。 【小问3详解】 分析表格数据会发现，无论鞋子的运动速度怎么变，弹簧测力计的示数始终不变，由于实验过程中，鞋子始终做匀速直线运动，根据二力平衡的特点，弹簧测力计的示数的大小就是鞋子所受滑动摩擦力的大小，因此滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。 【小问4详解】 图3实验中，鞋子处在地板砖上方，无论如何拉动下方地板砖，二者之间的压力和接触面粗糙程度都不变，所以地板砖给鞋子的滑动摩擦力大小也不变，因此图3实验中，不需要匀速拉动地板砖。 【小问5详解】 要探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，应采用控制变量法，在保证其他条件不变的情况下，只改变压力大小，所以可以小明实验基础上在运动鞋内添加砝码改变压力大小进行实验。 【小问6详解】 雨天驾车行驶在公路上，因为摩擦减小容易造成交通事故，可设计警示语：雨天路滑，减速慢行。 四、综合题（共3小题，计22分） 21. 城市基建项目中，一辆自重为（忽略驾驶员的重力）的卡车装载着质量为的钢材，沿平直公路匀速行驶。（g取） （1）求卡车的质量。 （2）若装载着钢材的卡车行驶时受到的水平阻力是卡车总重的，求卡车所受的水平牵引力。 【答案】（1） （2） 9500N 【解析】 【小问1详解】 卡车的自重为，根据重力公式，卡车的质量为 【小问2详解】 钢材的重力为 卡车总重为 因为卡车沿平直公路匀速行驶，处于平衡状态，水平方向上牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等。阻力为总重的，故牵引力为 22. 如图所示为公路自行车，它是在公路路面（人为硬化道路或砂石路）上使用的自行车，可用于公路自行车竞赛。为了使骑行达到高速，要求车身质量较轻而风阻较小。一些材料的性能（强度）、密度如下表求： 材料 锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维 性能（强度） 强 较弱 较强 强 密度 （1）为了使车身的材料强度高且轻便，则应选择上表中_________材料最理想； （2）已知自行车所用铝合金的质量为12kg，则所用铝合金的体积________； （3）若将所用的铝合金换为碳纤维材料，则自行车减少的质量________。 【答案】（1）碳纤维 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由表格中数据得，碳纤维的性能强，密度小，则为了使车身的材料强度高且轻便，则应选择碳纤维材料最理想。 【小问2详解】 由得，所用铝合金的体积 【小问3详解】 若将所用的铝合金换为碳纤维材料，所用的碳纤维材料的体积 由得，所用的碳纤维材料的质量为 自行车减少的质量为 23. 如图所示，人民英雄纪念碑是中华民族的丰碑，碑身正面镌刻毛泽东同志题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。人民英雄纪念碑的碑心巨石来自青岛，碑心石成品高a=15m，宽b=3m，厚c=1m；碑身由413块花岗岩组成，碑基由17000多块花岗岩和汉白玉组成。物理实践活动中，同学们从博物馆找来了当年的碑心石样品，测出其体积为14cm3，质量为28g。（为计算方便，部分数据作了近似处理） （1）在雕刻碑心石成品的过程中，质地均匀的碑心巨石的密度_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）碑心石的密度是多少_________？ （3）碑心石成品的质量是多少________？ 【答案】（1）不变 （2）2×103kg/m3 （3）9×104kg 【解析】 【小问1详解】 密度是物质的一种属性，与物质的种类和状态有关，与其质量、体积无关，所以在雕刻碑心石成品的过程中，质地均匀的碑心巨石的种类不变，则密度不变。 【小问2详解】 由题意知，碑心石样品的体积为14cm3，质量为28g，则碑心石样品的密度 碑心石密度与样品密度相同，为。 【小问3详解】 碑心石成品体积 由可得，碑心石成品质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级阶段诊断 物理 第一部分（选择题 共30分） 一、选择题（共10小题，每小题3分，计30分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 临潼石榴名居中国五大石榴之冠，被列为果中珍品。在劳动实践基地中，同学们正在采摘石榴。如图所示，一个石榴的质量可能为（ ） A. 3.5g B. 350g C. 3.5kg D. 0.35t 2. 2024年11月15日，天舟八号货运飞船在海南文昌发射场成功发射。天舟八号搭载了由我国科学家模拟月壤成分烧制的“月壤砖”，将用于开展空间科学实验。与在地球上相比，被带到空间站的“月壤砖”的质量（　　） A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 无法确定 3. 在研学活动中，同学们用如图所示的行李箱装行李，箱子底部安装轮子是为了（ ） A. 减小行李箱受到的重力 B. 改变行李箱所受重力的方向 C. 增大行李箱与地面的摩擦 D. 减小行李箱与地面的摩擦 4. 一些电子元件工作时会产生大量的热。科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度。由此可知，“排热被”具有的物理属性是（ ） A. 导热性好 B. 弹性好 C. 导电性好 D. 硬度大 5. 周末，小伟带着弟弟去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将足球顶在头上静止不动，如图所示。下列与足球所受的重力是一对平衡力的是（　　） A. 海狮受到的重力 B. 地面对海狮的支持力 C. 海狮对足球的支持力 D. 海狮与足球受到的总重力 6. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力的施力物体是（　　） A. 手 B. 线绳 C. 空气 D. 地球 7. 某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量（　　） A. 取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B. 取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 C. 不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 D. 不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向左调 8. 在劳动教育基地中，同学们从劳动中获得了愉悦的体验，并掌握了许多劳动技能。如图所示的是小丽用一根扁担挑农作物时的情景。下列分析正确的是（ ） A. 农作物静止时惯性消失 B. 扁担对肩膀的压力大小大于肩膀对扁担的支持力大小 C. 扁担被压弯说明力可以使物体发生形变 D. 小丽挑着农作物站立在水平地面时，她对地面的压力与地面对她的支持力是一对平衡力 9. 一个小铁球的质量为790g，放入盛水的量筒中，放入前量筒内水的体积为200mL，放入小铁球后，量筒内水和铁球的总体积为350mL。下列说法正确的是（　　）（，） A. 小铁球是实心的 B. 小铁球的体积为 C. 小铁球是空心的，空心部分的体积为 D. 小铁球是空心的，将空心部分注满水，则整个铁球的总质量为840g 10. 如图1所示，表面粗糙程度相同的水平面上，有一物体在力、的作用下向右做直线运动，力、及物体的速度v随时间t变化的图像如图2、图3、图4所示。下列说法正确的是（　　） A. 0到时间内，物体处于静止状态 B. 到时间内，若物体所受的外力均消失，则物体静止 C. 到时间内，物体受到的合力不为零 D. 0到时间内，物体受到的摩擦力均为4N 第二部分（非选择题 共70分） 二、填空与作图题（共6小题，计22分） 11. “一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。”这个重要的定律是英国物理学家___________总结并发展了伽利略等人的研究成果概括出的。为了纪念他，用他的名字命名___________（填物理量名称）的单位。 12. 如图所示的是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生__________（选填“弹性”或“塑性”）形变产生了弹力；箭离开弓弦后由于__________仍向前飞出，最终在__________的作用下落在地面上。 13. 踢足球是一种良好的锻炼身体的运动。用力踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的__________；足球被脚踢出去的同时，脚会感觉到疼痛，说明力的作用是__________的；踢出的足球在地面上越滚越慢直至静止，说明力是__________（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。在给弹性不够的足球充气时，足球内气体的密度__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 14. 如图-1，矿泉水瓶盖上的条纹是为了增大__________；如图-2，用水平方向的力轻推矿泉水瓶底部时，矿泉水瓶沿桌面平稳地移动，当用同样大小的力沿水平方向轻推矿泉水瓶顶部时，矿泉水瓶翻倒了，说明力的作用效果与力的__________有关；如图-3，矿泉水瓶装水，接近装满时留一小气泡，在瓶中间画一“十”字标记，把它平放在桌面上，使“十”字标记朝正上方，若气泡在“十”字标记处，说明桌面是__________（选填“水平”或“不水平”）的。 15. 小明阅读课外书籍得知，古人利用水开石，其方法：在寒冷的冬季，白天在石头上钻一孔，然后灌满水并密封，夜晚水凝固成冰将石头撑裂。其原理是水凝固成冰后质量______，体积______（前两空均选填“变大”、“变小”或“不变”），将石头撑裂。720g水全部凝固成冰后，其体积变化了______cm3。请写出一个日常生活、生产中防止该现象造成的危害的实例：______。（，） 16. （1）如图，画出重为10N的足球在空中飞行时所受重力的示意图。（O为重心） （2）如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 三、实验与探究题（共4小题，计26分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图-1，弹簧测力计的分度值为__________，正确测得物体M受到的重力是__________N。 （2）如图-2，将该装置放在水平桌面上后，增大木板B与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向__________（选填“变化”或“不变”），剪断悬线OA，观察到小球下落的方向是__________。 （3）如图-3，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面的__________相同。根据实验现象可知，小车受到的阻力越小，在水平面上滑行的距离越__________（选填“远”或“近”）。 18. 在“探究二力平衡条件”的实验中，学习小组设计了如图所示的实验方案。 （1）本次实验选用表面较___________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面进行实验效果更好； （2）本次实验的原理：当物体处于静止状态或___________状态时，它受到的力是相互平衡的； （3）实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘中的砝码质量相等时，小车静止，说明两个力平衡时应满足___________（选填“>”“＜”或“=”）； （4）把小车扭转一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到原先的静止状态，说明两个力必须作用在___________才能平衡； （5）小组同学用小卡片替换小车，用剪刀将小卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，说明两个力必须作用在___________才能平衡； （6）小组同学还将图中的小车换成正确调零的弹簧测力计，左右两盘各放入重为5N的砝码，稳定时弹簧测力计的示数为___________N。 19. 小明在周末郊游时捡到一块漂亮的小石块，他想知道小石块的密度，于是在实验室进行了测量。 （1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的________处，此时指针静止的位置如图-1所示，应向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到天平平衡。 （2）用调好的天平测小石块的质量，当天平重新平衡时，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图-2所示，则小石块的质量是________g。 （3）向量筒中装适量水，用细线系住小石块放入量筒的水中，两次液面静止时如图-3所示，则小石块的体积是________cm3；通过计算，得出小石块的密度是________kg/m3。 （4）若小明在测量小石块体积时，用细线系住小石块放入量筒的水中时有水溅出，所测得小石块的密度值将__________（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）在拓展实验时，小明利用天平、烧杯和适量的水也测出了小石块的密度，如图-4所示，请将实验方案补充完整。 ①在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没在水中，在烧杯上标记此时水面的位置，用天平测出水、小石块和烧杯的总质量； ②将小石块从水中取出，用天平测出此时水和烧杯的总质量； ③向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量； ④小石块密度的表达式：__________（用、、和表示）。 20. 细心观察的小明发现公共场所贴有如图1所示的标志牌，他思考后认为：滑动摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有关系。为了验证猜想，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图2所示的实验装置。 （1）如图2，小明把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做___________运动。根据二力平衡知识，此时弹簧测力计的示数___________（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小。 （2）小明用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。分析数据得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而___________。 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 滑动摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 （3）在图2实验的基础上，小明将地板砖上的水擦干，只改鞋子的运动速度，记录的实验数据如下表。分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度___________（选填“有关”或“无关”）。 运动速度/ 0.2 0.3 0.4 0.5 弹簧测力计的示数/N 3.2 3.2 3.2 3.2 （4）小明发现实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图3所示的改进，改进的实验中，___________（选填“必须”或“不需要”）匀速拉动地板砖。 （5）小明还想探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，请你在小明实验的基础上设计一个简便可行的实验方案：___________（合理即可）。 （6）雨天驾车行驶在公路上，因为摩擦减小容易造成交通事故。请针对这一现象为公路旁的警示牌设计一条警示语以提醒驾驶员注意安全：___________（合理即可）。 四、综合题（共3小题，计22分） 21. 城市基建项目中，一辆自重为（忽略驾驶员的重力）的卡车装载着质量为的钢材，沿平直公路匀速行驶。（g取） （1）求卡车的质量。 （2）若装载着钢材的卡车行驶时受到的水平阻力是卡车总重的，求卡车所受的水平牵引力。 22. 如图所示为公路自行车，它是在公路路面（人为硬化道路或砂石路）上使用的自行车，可用于公路自行车竞赛。为了使骑行达到高速，要求车身质量较轻而风阻较小。一些材料的性能（强度）、密度如下表求： 材料 锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维 性能（强度） 强 较弱 较强 强 密度 （1）为了使车身的材料强度高且轻便，则应选择上表中_________材料最理想； （2）已知自行车所用铝合金的质量为12kg，则所用铝合金的体积________； （3）若将所用的铝合金换为碳纤维材料，则自行车减少的质量________。 23. 如图所示，人民英雄纪念碑是中华民族的丰碑，碑身正面镌刻毛泽东同志题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。人民英雄纪念碑的碑心巨石来自青岛，碑心石成品高a=15m，宽b=3m，厚c=1m；碑身由413块花岗岩组成，碑基由17000多块花岗岩和汉白玉组成。物理实践活动中，同学们从博物馆找来了当年的碑心石样品，测出其体积为14cm3，质量为28g。（为计算方便，部分数据作了近似处理） （1）在雕刻碑心石成品的过程中，质地均匀的碑心巨石的密度_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）碑心石的密度是多少_________？ （3）碑心石成品的质量是多少________？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $