3.2摩擦力第1课时 课件 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

人教物理必修第一册 摩擦力 第2节 第三章 相互作用——力 第1课时 王灿 王灿 1.通过观察摩擦现象，结合初中所学，会区分摩擦力，知道摩擦力产生的条件。 2.通过实验，理解相对运动，会判断滑动摩擦力的方向。 3.通过复习，知道影响滑动摩擦力大小的因素，会计算滑动摩擦力的大小。 4.通过实验，理解相对运动趋势，会判断静摩擦力的方向。 5.通过实验，结合初中所学，理解最大静摩擦力，会计算静摩擦力大小。 学习目标 新课导入 观看视频，思考对话中蕴含的物理问题？ 知识积累 区分摩擦力 活动1.观察图片，请回答图片中涉及到的是哪种摩擦力？ 1.接触面粗糙 2.两物体相互接触，挤压 3.两物体具有相对运动趋势 两物体相对运动 摩擦力产生的条件 知识积累 知识点1.摩擦力产生的条件 1.把牙刷按在书上，向右移动，观察刷毛弯曲方向 把物理课本平放在桌面上 2.把牙刷按在书上，向左移动，观察刷毛弯曲方向 3.把牙刷按在书上，牙刷向右移动，书本也向右移动，牙刷移动的速度小于书本移动的速度，观察刷毛弯曲方向（合作） 知识积累 活动2.观察不同情形下，牙刷刷毛的弯曲方向 1 2 3 牙刷相对地面 运动方向 右 左 右 书本相对地面 运动方向 静止 静止 右 牙刷相对接触面（书本） 运动方向 右 左 左 牙刷刷毛弯曲方向 （受到的滑动摩擦力的方向） 左 右 右 知识积累 物体受到的滑动摩擦力的方向跟相对运动方向相反 知识积累 知识点2.滑动摩擦力的方向 A B A V V A A 滑动摩擦力的方向 知识积累 活动3.画出A物体受到的滑动摩擦力的方向 实验目的：测量滑动摩擦力 实验器材：弹簧测力计，滑块，砝码，细绳，支架，一端带有定滑轮的长木板，纸，等。 知识积累 活动4.测量滑动摩擦力 数据记录及处理： 1 2 3 4 滑动摩擦力 大小 压力增加量 与图像 实验结论： 测量同一接触面不同压力下的滑动摩擦力大小，结果表明： 滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比。 知识积累 活动4.测量滑动摩擦力 Ff 1 2 3 4 0.6 0.8 1 1.2 如果用表示滑动摩擦力的大小，用表示压力的大小，则有=。 其中是比例常数，叫做动摩擦因数。它的数值跟接触面有关，接触面材料不同、粗糙程度不同，动摩擦因素也不同。 又木块对接触面的压力等于接触面对木块的支持力，所以=，与方向互相垂直。 知识积累 知识点3.滑动摩擦力的大小 在我国东北寒冷的冬季，有些地方用雪橇作为运输工具。一个有钢制滑板的雪橇，连同车上木料的总质量为kg。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？ g取。 滑动摩擦力的大小 知识积累 活动5.计算滑动摩擦力的大小 1.把牙刷按在书上，向右但不移动，观察刷毛弯曲方向 2.把牙刷按在书上，向左但不移动，观察刷毛弯曲方向 静摩擦力的方向： 跟相对运动趋势方向相反 静摩擦力的方向 知识积累 活动6.观察不同情形下，牙刷刷毛的弯曲方向 问题1.弹簧测力计刚有示数，木块被拉动了吗？ 问题2.木块运动时，弹簧测力计示数有什么变化？ 知识积累 活动7.用弹簧测力计测量静摩擦力 1.滑动摩擦力 大小： 方向：与相对运动方向相反 2.静摩擦力 大小：0 方向：与相对运动趋势方向相反 课程小结 及时复习巩固， 完成课后练习， 不会过来问我， 恭喜进度10/999+ $$