1.1声音是什么 同步练习--2025-2026学年苏科版物理八年级上学期

姓名_________     日期______    等第_____

第一章　声 现 象

一、 声音是什么

【知识梳理】

1. 声音是由物体______产生的。正在发声的物体叫作______。 

2. 声音可以在______、______和______中传播。我们把这些物质统称为传播声音的______。 

3. 声音传播需要______,不能在______中传播。

4. 声音是一种____,我们把它叫作________。当________传入人耳时,引起鼓膜________,进而人就听到了声音,而回声是由于____________形成的。 

5. 声音在不同的物体中传播的速度是________(相同/不同)的。通常情况下,声音在________中传播得最快,在________中次之,在________中传播得最慢,空气中的声速大约是________m/s。　 

6. 声音具有________,人能够听到声音,就是由于声波能够传递________。

【课堂练习】

1. 如图所示,系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动,将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球,观察到乒乓球被弹起,说明声音是由物体______产生的,这里乒乓球的作用是__________________________________,这种研究方法叫作_________。

            

2. 抗日战争时期,歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声!歌词中有:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,这里面涉及的声源分别是______、____________、__________。 

3. 唐代诗人胡令能写的一首诗如图所示。垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明______和______可以传声。

4. 如图所示,小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。

(1) 他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明____________________。

(2) 如果在用土电话时,另一名同学用手捏住线上的某一部分,那么听的一方就听不到声音了,这是由于________________________________。

          

5. 如图,将一只正在响铃的闹钟放在连有抽气机的密闭玻璃罩内,再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,听到的声音将会逐渐______(变大/变小);然后向玻璃罩内逐渐放气的过程中,听到的声音将会逐渐______(变大/变小)。推理:声音______在真空中传播。

6. 如图所示,音叉振动发出声音,声音通过空气介质传播,当发声音叉的叉股向外侧振动时,压缩邻近的空气,使这部分空气变____(疏/密);当叉股向内侧振动时,外侧的空气又变____(疏/密)。随着音叉不停振动,在空气中形成___

____相间的波动。由此可见,声音以______的形式并通过________向外传播。

         

7. 如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动,扬声器的纸盆由于________发出声音,声音通过________传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有________。

8. 在建造电影院时,为了减少“回声”对观众的干扰,应________(增强/减弱)四周墙壁对声音的反射,因此墙面应选用____________(柔软多孔/坚硬光滑)的材料。

9. 关于声音的产生与传播,下列说法正确的是(　　)

A. 只有固体的振动才能产生声音      B. 声音不能在固体中传播

C. 一切发声的物体都在振动          D. 只要声源振动就可以听到声音

10. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,下列解释错误的是(　　)

A. 马蹄踏在地面时,使土地振动而发声      B. 马蹄声可以沿土地传播

C. 马蹄声不能由空气传到人耳       D. 土地传播声音的速度比空气快

11. 关于声现象,下列说法错误的是(　　)

A. 声音具有能量        B. 声音是由物体振动产生的

C. 通常情况下,声音在空气中传播得最快        D. 声音是一种波

12. 国庆节期间,小明随父母去爬山,一座高山,看上去很近,走了好久还走不到,大约还有多远呢?小明想到可以利用回声来测量距离,他向山崖大喊一声,听一下回声,用手机上的秒表记下两声之间的时间间隔为1.5s,假设声音在空气中的速度约为340m/s,那么他到山崖的距离大约是(　　)

A. 510m  B. 255m  C. 340m  D. 1020m

【基础巩固】

1. 如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感,这个实验用来探究(　　)

A. 声音能否传播信息              B. 声音产生的原因

C. 声音能否在固体中传播          D. 声音传播是否需要时间

         

2. 如图所示,锣鼓队正在表演,当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是(　　)

A. 手不能传播声音                B. 手吸收了声波

C. 手使鼓面停止了振动            D. 手把声音反射回去了

3. 下列能说明声音可以在液体中传播的是 (　　)

A. 在岸上的人能听到河水流动的声音      B. 听到雨滴打在雨伞上的声音

C. 水中的潜水员能听到岸上的讲话声      D. 我们能听到波浪拍打礁石的声音

4. 航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是 (　　)

A. 太空中太嘈杂,听不清对方说什么     B. 太空中没有传播声音的介质

C. 太空中航天员声带不会振动          D. 太空中没有阻碍,声音传播太快

5. 关于声速,下列说法正确的是   (　　)

A. 声音被障碍物反射回来,声速变小

B. 声音在空气中传播速度一定是340m/s

C. 声音从水中传到空气中时,声速变大 

D. 声音在钢铁中传播速度比在水中快

6. 在房间里讲话听不到回声的原因是 (　　)

A. 房间里不能产生回声   B. 墙壁反射的回声从门口跑掉了

C. 回声太小,人耳不容易听到  D. 房间太小,回声与原声混在一起了

7. 天坛的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是(　　)

A. 声音在空气中的传播   B. 声音在墙壁中的传播

C. 声音遇到墙壁后发生反射现象 D. 声音遇到墙壁后被吸收

8. 在盛有水的铁质水管一端敲击一下,另一端最多可以听到几次声音?第一次声音是通过什么介质传播的(水管足够长)(　　)

A. 2次,空气     B. 3次,空气 

C. 2次,铁质水管    D. 3次,铁质水管

9. 物理学家帕斯卡年幼的时候就喜欢动手实验。他发现勺子敲响瓷碗时,瓷碗好像在微微振动,他很好奇,又用木槌击响鼓面,发现鼓面也是振动的,然后他又做了许多类似的实验,总结得出结论:声音是由物体______产生的。帕斯卡多次实验的目的是___________________________。 

10. 写出下列各种声音的声源。

(1) 优美的小提琴声:_________。 (2) 悠扬的短笛声:_________。 

(3) 风吹树叶的“沙沙”声:_________。(4) “哗哗”的流水声:_________。