精品解析：山东省青岛市超银中学2025-2026学年九年级上学期开学检测物理试题

2025-2026学年度九上物理期初阶段性质量检测 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 如图所示，放在水平地面上的三个完全相同的玻璃缸内装满了水，其中（a）只有水，（b）水中漂浮着一只小玩具鸭，（c）水中漂浮着一只大玩具鸭。这三个玻璃缸对水平地面的压力（ ） A. （a）最大 B. （b）最大 C. （c）最大 D. 一样大 【答案】D 【解析】 【详解】由于鸭子漂浮，由阿基米德原理和漂浮条件可知 F浮=G排=G鸭 即放入鸭子后排开水的重力等于鸭子的重力，整体的重力相当于注满水没有放入物体时的重力，即与（a）相同，所以三个玻璃缸的总重相同，水平面上的压力等于重力，故这三个玻璃缸对水平地面的压力相等。 故选D。 2. 如图各情境中有力对物体做功的是（　　） A. 推而不动 B. 搬而未起 C. 站立不动 D. 推车前进 【答案】D 【解析】 【详解】A．推而不动，物体受到力的作用，但是在力的方向上没有移动距离，故推力不做功，故A不符合题意； B．搬而未起，物体受到力的作用，但是在力的方向上没有移动距离，故力不做功，故B不符合题意； C．站立不动，物体受到力的作用，但是在力的方向上没有移动距离，故力不做功，故C不符合题意； D．推车前进，物体受到力的作用，且在力的方向上移动了距离，故推力做功，故D符合题意。 故选D。 3. 年月日时分，长征二号遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将神舟十四号载人飞行器送入太空。神舟十四号加速升空的过程中（忽略燃料质量变化），它的（　　） A. 动能减小，重力势能增大，机械能减小 B. 动能增大，重力势能增大，机械能增大 C. 动能增大，重力势能减小，机械能不变 D. 动能减小，重力势能增大，机械能不变 【答案】B 【解析】 【详解】神舟十四号加速升空的过程中，神舟十四号的质量不变，速度变大，动能增大；质量不变、高度增大，重力势能增大，由于机械能等于动能与势能之和，故神舟十四号的机械能增大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 小丽站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动，如图。下列关于她的机械能说法正确的是（　　） A. 动能增大，机械能增大 B. 重力势能增大，机械能增大 C. 动能减小，机械能不变 D. 重力势能减小，机械能增大 【答案】B 【解析】 【详解】小丽站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动，质量不变，速度不变，则动能不变；高度升高，则重力势能增大；由于机械能为动能与势能之和，所以机械能增大，故B正确，ACD错误。 故选B。 5. 如图所示，小明重500N，他用手托着一个重为5N的篮球乘坐厢式电梯，电梯匀速上升了10m。下列关于小明和厢式电梯做功的说法正确的是（　　） A. 小明托着篮球的力没有对篮球做功 B. 厢式电梯对小明的支持力做功50J C. 小明托着篮球的力对篮球做功50J D. 厢式电梯对小明的支持力没有对小明做功 【答案】C 【解析】 【详解】A．小明托着篮球跟电梯一起匀速上升了10m。托篮球的力方向是竖直向上的，满足力做功的条件，因此小明托着篮球的力对篮球是做功的，故A错误； B．厢式电梯对小明的支持力等于小明和篮球的总重，即 F=500N+5N=505N 所以厢式电梯对小明的支持力做功为 W=Fs=505N×10m=5050J 故B错误； C．小明托着篮球的力对篮球做功为 W托=F托s=5N×10m=50J 故C正确； D．厢式电梯对小明的支持力方向是竖直向上的，并且使小明竖直向上上升了10m，满足力做功的条件，因此厢式电梯对小明的支持力对小明是做功的，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，装修工人正在利用动滑轮和塑料桶匀速向上搬运水泥。以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（　　） A. 提高拉动绳子的速度 B. 在滑轮转轴处涂润滑油 C. 将桶换成质量更大的金属桶 D. 减小每次桶中所装水泥的质量 【答案】B 【解析】 【详解】为了提高机械效率，在其它条件不变，可增大有用功或减少额外功。 A．提高拉动绳子的速度，不能改变有用功和额外功，不能改变机械效率，故A不符合题意； B．在滑轮转轴处涂润滑油，可减少克服摩擦所做的额外功，故B符合题意； C．将桶换成质量更大的金属桶，则增大提升桶时所做的额外功，故C不符合题意； D．减小每次桶中所装水泥的质量，在其它条件不变时，减小了有用功，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，使用不同的滑轮分别把相同的物体匀速提升相同的高度，拉力之比为F甲：F乙：＝3：2，机械效率分别为η甲、η乙，则（　　） A. η甲：η乙＝2：3 B. η甲：η乙＝3：1 C. η甲：η乙＝3：2 D. η甲：η乙＝4：3 【答案】D 【解析】 【详解】将同一物体匀速提升相同的高度，物重和提升的高度均相同，由W=Gh可知，所做的有用功相同，即有用功之比为 W1∶W2=1∶1 由图知，甲、乙分别是定滑轮和动滑轮，物体上升的高度为h，则拉力端移动的距离s甲=h，s乙=2h，所以拉力端移动的距离之比为 则总功之比 机械效率之比 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 如图是学生设计的一种垃圾投放装置的示意图，人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖，非常方便、卫生。下列说法正确的是（　　） A. 该装置中左边是定滑轮，右边是动滑轮 B. 使用该装置中的滑轮可以省力 C. 该装置中的两个滑轮都属于动滑轮 D. 使用该装置中的滑轮可以改变力的方向 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题意可知，本题中的垃圾投放装置只需为了方便而改变力的方向即可，所以该装置中左、右两边均为定滑轮，故A错误； B．因为本题中的装置只有定滑轮，根据定滑轮的特点可知，本装置不能省力，故B错误； C．由题意可知，该装置中的两个滑轮都属于定滑轮，故C错误； D．使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，本装置中的滑轮均为定滑轮，所以可以根据需要来改变力的方向，故D正确。 故选D。 9. 在一次美术课程中，小明在用剪刀剪纸的过程中发现，适当减小纸片到转轴的距离可以更省力。通过小明的发现，可以进行探究的科学问题是：在杠杆平衡的情况下（　　） A. 阻力和阻力臂一定时，动力和动力臂的关系 B. 动力和阻力一定时，动力臂和阻力臂的关系 C. 动力臂和阻力一定时，动力和阻力臂的关系 D. 动力臂和阻力臂一定时，动力和阻力的关系 【答案】C 【解析】 【详解】我们让硬纸板尽量靠近剪刀轴，以达到省力的目的，根据控制变量法，阻力和动力臂相同，减小的是阻力臂，根据杠杆平衡条件，动力会减小，可以探究的是使用剪刀时，当动力臂和阻力一定时，动力和阻力臂的关系，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 小明用酒精灯对冰加热，冰熔化后直至沸腾，在此过程中小明绘制了温度随时间变化的图像，如图所示。关于图像下列分析正确的是（　　） A. 根据图像可知冰是非晶体 B. 图像中的AB段表示冰的熔化过程 C. 水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热 D. 根据图像的变化可知水的比热容比冰的比热容大 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据图像可知，BC段为冰熔化的过程，冰熔化时温度不变，冰有熔点，冰是晶体，故A错误； B．图像中的AB段表示冰温度升高的过程，不是冰的熔化过程，故B错误； C．水沸腾时温度不变，但是沸腾时需要对它持续加热，说明沸腾时需要吸热，故C错误； D．根据图像的变化可知，相同质量的水和冰相比，吸收相同热量，水的温度变化较小，所以，水的比热容比冰的比热容大，故D正确。 故选D。 二、预习部分单项选择题（满分15分，共5题。每题给出的四个选项中，有1个选项符合题目要求，选对得3分，错选或不选得0分） 11. 甲、乙、丙三个轻质小球相互靠近时的情景如图所示。若甲球带正电，则下列说法正确的是（　　） A. 乙球一定带负电 B. 丙球一定带负电 C. 丙球可能不带电 D. 乙和丙的情景展示了验电器的原理 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．由左图知，甲球与乙球靠近时相互排斥，已知甲球带正电，根据同种电荷相互排斥可知，乙球一定带正电；由右图知，乙球与丙球靠近时相互吸引，根据异种电荷相互吸引可知，丙球可能带负电；但带电体能够吸引不带电的轻小物体，所以丙球也可能不带电；综合分析可知，乙球带正电，丙球可能带负电，也可能不带电，故C正确，AB错误； D．验电器的原理是同种电荷互相排斥，故D错误。 故选C。 12. 如图所示的手电筒，当按下按键时，手电筒的电路接通，小灯泡发光。下列关于手电筒电路图的四种画法，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题知，手电筒的电路是由电源、开关、灯泡组成电路，开关控制灯泡。 A．电路中没有开关，故A错误； B．电路中没有电源，故B错误； C．电源、开关、灯泡组成电路，开关控制灯泡，故C正确； D．当开关闭合后会造成电源短路，故D错误。 故选C。 13. 如图的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AD．开关都闭合时，电路有两条电流路径，所以，灯泡L1与L2并联，故AD不符合题意； B．开关都闭合时，电路只有一条电流路径，灯泡L1与L2串联，故B符合题意； C．开关都闭合时，灯L2被短路，电路为L1的简单电路，故C不符合题意。 故选B。 14. 小明用如图方式测量电流，他发现电流表甲和乙的示数分别为 0.18A和 0.16A ，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先到达电流表甲，经过灯 L2 时被消耗了一些，因此到达电流表乙时会少一些。为了验证他的猜想是否正确，以下操作不可行的是（　　） A. 将电源正负极对调 B. 将甲乙两个电流表的位置对调 C. 将 L1 、L2 对调位置 D. 将乙电流表用甲电流表代替再测电流 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．将电源正负极对调，将甲乙两个电流表的位置对调，将乙电流表用甲电流表代替再测电流，这三次操作，电流都是先到达电流表乙再经过电流表甲，同样经过两灯，两表示数跟原来相同，能证明猜想是错误的，故ABD不符合题意； C．交换灯 L1 与L2的位置，电流同样先经过电流表甲再经过电流表乙，同样经过两灯，两表示数跟原来相同，无法验证猜想，故C符合题意。 故选C。 15. 如图所示，是电压表的表盘，其示数是（　　） A. 2.3V B. 11.5V C. 2.6V D. 2.3V或11.5V 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，没有画出连接的接线柱，不能确定电压表使用的量程。有两种可能：一是连接“﹣、3”接线柱，量程为0～3V，分度值是0.1V，指针所指的位置是2.3V，电压表的示数为2.3V；二是连接“﹣、15”接线柱，量程为0～15V，分度值是0.5V，指针所指的位置是11.5V，电压表的示数为11.5V。可见，图示电压表的示数为2.3V或11.5V。 故选D。 三、实验探究题（满分30分，共5题） 16. 如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中 （1）实验中，探究的动能是指______的动能。 （2）实验中，通过观察木块被钢球撞击后______来判断钢球的动能大小。 （3）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的______。 （4）对比______两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系。对比甲、丙两次实验，可以研究物体的动能与______的关系。 （5）甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2，则W1______W2（选填“＞”、“=”或“＜”）。 （6）本实验中水平面应该是相对______（选填“粗糙”或“光滑”）的。 （7）实验交流过程中，同学们联想到高速公路上的交通标志牌，汽车在行驶过程中，不允许超过最大限制速度。从物理角度来看，这样做的目的是限制汽车的______。 【答案】（1）小球撞击木块时 （2）滑动的距离 （3）速度 （4） ①. 甲、乙 ②. 质量 （5）＞ （6）粗糙 （7）动能 【解析】 【小问1详解】 实验中，探究的动能是指小球撞击木块时的动能，通过比较木块滑动的距离来反映小球动能的大小。 【小问2详解】 实验中通过比较木块滑动的距离来反映小球动能的大小，这是转换法的应用。 【小问3详解】 根据控制变量法，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，是为了使两球到达水平面时速度相等。 【小问4详解】 [1]研究物体的动能与速度的关系，要控制质量相同，只改变速度大小，即小球从斜面自由下滑的高度不同，故对比甲、乙两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系。 [2]由甲、丙两图可知，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，是为了使两球到达水平面时速度相等，探究动能与质量的关系。 【小问5详解】 甲、乙两次实验中木块被撞击后滑行过程中所受摩擦力分别为f1、f2，因为在同种接触面上，压力不变时，摩擦力大小不变，故 f1=f2 因为 sA>sB 根据做功的公式W=fs可知 W1>W2 【小问6详解】 若斜面和水平面都是光滑的，物块将做匀速直线运动一直运动下去，故无法通过水平方向移动的距离来比较动能大小，所以本实验中水平面应该是相对粗糙的。 【小问7详解】 根据甲、乙实验可知，质量相同的小球，小球运动到水平面的速度越大，推动木块通过的距离越大，说明小球的动能越大；即在质量一定时，物体的速度越大，动能越大。汽车在行驶过程中，不允许超过最大限制速度。从物理角度来看，这样做的目的是限制汽车的动能大小。 17. 如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。 （1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向 ________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，其目的是 ________。 （2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的 ________（填“左”或“右”）端会下沉。进行调整后再次平衡，得到结论动力×动力臂＝阻力×阻力臂，是否科学，请解释原因 ________。 （3）如图丙所示，若不在D点挂钩码，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 _______（填“变小”、“变大”或“不变”）。并做出力在b点时的力臂_______。 【答案】（1） ①. 右 ②. 便于测量力臂同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响 （2） ①. 左 ②. 不科学，一次实验数据得出结论具有偶然性 （3） ①. 变大 ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]图甲中，杠杆右端偏高，说明杠杆的重心在左侧，则平衡螺母应向上翘的右端调节，使杠杆在水平位置平衡。 [2]实验时让杠杆在水平位置平衡，力臂可以直接读出，便于测量力臂，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。 【小问2详解】 [1]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，由图乙可知 故左端下沉。 [2]通过实验总结实验结论时，一般要进行多次实验，避免实验结果偶然性太大，使实验结论更具普遍性，该同学由一次实验数据得出结论，所以实验结论不科学。 【小问3详解】 [1]保持D 点不变，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，此时动力的力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，即弹簧测力计示数变大。 [2]从支点到力的作用线的距离叫力臂，作动力的反向延长线，从支点O向动力作用线作垂线段，垂线段的长度即为动力的力臂L，如图所示： 18. 如图所示为“探究不同物质吸热能力”的实验装置。 （1）要完成该实验除了如图甲所示的器材外，还需要的测量工具有天平和________。实验时，应该控制两个玻璃杯中装的两种液体________（选填“质量”或“体积”）相同。 （2）实验中可通过________（选填“加热时间”或“温度计示数”）来反应物质吸收热量的多少。 （3）假设、两种液体中有一种是水，则________（选填或）是水；水的比热容为，则另一种液体的比热容是________。 【答案】（1） ①. 秒表 ②. 质量 （2）加热时间 （3） ①. a ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法，故要完成该实验除了如图甲所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表。 [2]根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，实验时，应该控制两个玻璃杯中装的两种液体质量相同。 【小问2详解】 实验中可通过加热时间反映物质吸收热量的多少，加热时间长表示吸收热量多，这是科学探究中常见的转换法。 【小问3详解】 [1]分析图乙可知，升高相同的温度，a加热时间长，a的比热容大，根据Q=cmΔt，在质量和升高的温度相同时，a吸热多，故a液体是水。 [2]由图乙可知，两种液体升高相同的温度时，即从10℃都上升到30℃时，a需要的加热时间为6min，b需要的加热时间为3min，因实验中通过加热时间反映吸收热量的多少，因此 由可知，当质量和升高温度一定时，比热容与吸收的热量成正比，即 所以则另一种液体的比热容是 四、作图与解析题（满分20分，共3题） 19. 水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力匀速推动木箱前进10m，撤消推力后木箱又继续前进了2m。全过程中水平推力做功___________J，重力做功 ___________J，摩擦力做功 ___________J。 【答案】 ①. 500 ②. 0 ③. 600 【解析】 【详解】[1]水平推力做功为 W=Fs=50N×10m=500J 撤去外力后，木箱在运动2m的过程中，不受推力，所以此过程中推力不做功，即做功为0J，故全过程中推力做的功为500J。 [2]木箱受重力的方向竖直向下，木箱水平移动，木箱在竖直方向上没有一点距离，所以重力对木箱做功为0J。 [3]用50N的水平推力匀速推动木箱前进，根据二力平衡可知，摩擦力等于推力即 f=F=50N 木块移动的距离为 s'=10m+2m=12m 摩擦力做的功为 W'=fs'=50N×12m=600J 20. 如图所示是小球弹跳的频闪照片，小球弹起的高度越来越低，其中1、2是两等高的位置。小球具有较小机械能的是______（选填“1”或“2”）位置：小球在最高点A和B的动能______（“为0或不为0”）。 【答案】 ①. 2 ②. 不为0 【解析】 【详解】[1]由图可知，小球弹跳的高度会越来越低，说明小球的机械能逐渐减小，是由于小球克服空气阻力做功，消耗一部分机械能，所以在1位置的机械能大于2位置的机械能。小球具有较小机械能的是2位置。 [2]小球在最高点A及B在竖直方向速度为零，但小球在水平方向有一定的速度，故小球在A、B点的动能不为0。 21. 如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由下落所能到达的最低点。在小石块从A点到C点运动的过程中（不计空气阻力），橡皮筋的弹性势能最大时在______点（填字母，下同），小石块从B点到C点其动能____________（填变化情况） 【答案】 ①. C ②. 先增大后减小 【解析】 【详解】[1]小球在C点时，弹性形变程度最大，所以C点时橡皮筋的弹性势能最大。 [2]小石块从A到B的过程中，重力势能转化为动能，动能一直在增加，但从B到C的过程中，小石块受到的弹力先是小于重力，后逐渐大于重力，所以小石块的速度是先加速后减速，在达到C点时，速度为零，动能为零，所以小球的动能先增大后减小。 22. 如图所示，粗细均匀的杠杆，在水平位置平衡，，，物重，作用在A点竖直向上的拉力为___________N，属于___________杠杆；不计摩擦，将拉力分别作用在点A和杠杆的中点，先后将重物提升同样的高度时，杠杆的机械效率将___________。 【答案】 ①. 40 ②. 费力 ③. 不变 【解析】 【详解】[1][2]根据杠杆平衡的条件可得 带入数据为 解得F=40N，由于动力大于阻力，因此该杠杆为费力杠杆。 [3]将重物提升同样的高度时，则有用功相同，杠杆提升的高度相同，则额外功相，总功相同，根据机械效率公式可知，机械效率相同。 23. 如图所示，工人用一定大小的力从斜面底端沿斜面向上匀速将重为600N的箱子推进车厢（不考虑物体的大小）。已知斜面长，高。若该过程中斜面的效率为80%，则箱子所受斜面的摩擦力f为_______N。 【答案】60 【解析】 【详解】有用功 W有=Gh=600N×1.2m=720J 推力做的总功 额外功 W额=W总-W有=900J-720J=180J 箱子所受斜面的摩擦力 24. 根据电路图，将电路元件连成实物电路。 【答案】 【解析】 【详解】分析电路图，两灯串联，电流表可选用小量程串联在电路中，电压表可选用小量程与L2并联，根据电路图连接实物图，如下所示： 五、计算与阅读题（满分15分，共3题） 25. 如图所示一款新型机器人，其质量为80kg，内置智能系统，可以给孩子讲故事，可以陪老人聊天、散步，还具有净化空气等功能。若机器人在50s内可水平匀速直线运动30m，运动时所受阻力为自重的。取g=10N/kg，请通过计算回答： （1）机器人所受重力是多少？ （2）此过程中牵引力做功是多少？ （3）此过程中牵引力做功的功率是多少？ 【答案】（1）800N （2）1200J （3）24W 【解析】 【小问1详解】 机器人所受重力 G=mg=80kg×10N/kg=800N 【小问2详解】 由题可知，运动时所受阻力为 机器人水平匀速直线运动，根据二力平衡可得, 此过程中牵引力和阻力大小相等，即 F=f=40N 此过程中牵引力做功 W=Fs=40N×30m=1200J 【小问3详解】 此过程中牵引力做功的功率 26. 工人用如图所示装置，在10s内，将质量为64kg的货物匀速吊起1m，此过程中竖直向上的拉力F为400N，g取10N/kg。求： （1）工人做功的功率； （2）动滑轮的机械效率。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 图中为动滑轮，有效绳子段数，则工人做功为 则工人做功的功率为 【小问2详解】 动滑轮的机械效率为 27. 晚饭后小明和奶奶在客厅看电视，奶奶口渴了，小明就拿出一盒牛奶准备烫热后给奶奶喝，他发现整箱牛奶的参数如图所示，已知c牛奶=2.5×103J/（kg·℃），ρ牛奶=1.02×103kg/m3。 产品信息 产品名称：辉山纯牛奶 产品种类：超高温灭菌乳 保质期：常温密闭保存6个月 规格：250mL×24盒 配料：生牛乳 营养成分表 项目 每100mL NRV% 能量 262kJ 3% 蛋白质 3.1g 5% 脂肪 3.6g 5% 碳水化合物 4.5g 2% 钠 60mg 3% 钙 100mg 13% （1）这盒牛奶的质量是多少kg？ （2）已知牛奶的初温是20℃，小明想用热水将其烫热，要达到40℃，则这个过程中牛奶吸收的热量是多少？ 【答案】（1）0.255kg （2）1.275×10⁴J 【解析】 【小问1详解】 牛奶的体积为V=250mL=250cm3=2.5×10-4m3 牛奶的密度为ρ牛奶=1.02×103kg/m3 由密度公式可得，这盒牛奶的质量为m=ρV=1.02×103kg/m3×2.5×10-4m3=0.255kg 【小问2详解】 牛奶升高的温度为Δt=40℃-20℃=20℃ 这个过程中牛奶吸收的热量为Q=cmΔt=2.5×103J/(kg·℃)×0.255kg×20℃=1.275×104J 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度九上物理期初阶段性质量检测 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 如图所示，放在水平地面上的三个完全相同的玻璃缸内装满了水，其中（a）只有水，（b）水中漂浮着一只小玩具鸭，（c）水中漂浮着一只大玩具鸭。这三个玻璃缸对水平地面的压力（ ） A. （a）最大 B. （b）最大 C. （c）最大 D. 一样大 2. 如图各情境中有力对物体做功的是（　　） A. 推而不动 B. 搬而未起 C. 站立不动 D. 推车前进 3. 年月日时分，长征二号遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将神舟十四号载人飞行器送入太空。神舟十四号加速升空的过程中（忽略燃料质量变化），它的（　　） A. 动能减小，重力势能增大，机械能减小 B. 动能增大，重力势能增大，机械能增大 C. 动能增大，重力势能减小，机械能不变 D. 动能减小，重力势能增大，机械能不变 4. 小丽站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动，如图。下列关于她的机械能说法正确的是（　　） A. 动能增大，机械能增大 B. 重力势能增大，机械能增大 C. 动能减小，机械能不变 D. 重力势能减小，机械能增大 5. 如图所示，小明重500N，他用手托着一个重为5N的篮球乘坐厢式电梯，电梯匀速上升了10m。下列关于小明和厢式电梯做功的说法正确的是（　　） A. 小明托着篮球的力没有对篮球做功 B. 厢式电梯对小明的支持力做功50J C. 小明托着篮球的力对篮球做功50J D. 厢式电梯对小明的支持力没有对小明做功 6. 如图所示，装修工人正在利用动滑轮和塑料桶匀速向上搬运水泥。以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（　　） A. 提高拉动绳子的速度 B. 在滑轮转轴处涂润滑油 C. 将桶换成质量更大的金属桶 D. 减小每次桶中所装水泥的质量 7. 如图所示，使用不同的滑轮分别把相同的物体匀速提升相同的高度，拉力之比为F甲：F乙：＝3：2，机械效率分别为η甲、η乙，则（　　） A. η甲：η乙＝2：3 B. η甲：η乙＝3：1 C. η甲：η乙＝3：2 D. η甲：η乙＝4：3 8. 如图是学生设计的一种垃圾投放装置的示意图，人向下拉吊把就能打开垃圾桶桶盖，非常方便、卫生。下列说法正确的是（　　） A. 该装置中左边是定滑轮，右边是动滑轮 B. 使用该装置中的滑轮可以省力 C. 该装置中的两个滑轮都属于动滑轮 D. 使用该装置中的滑轮可以改变力的方向 9. 在一次美术课程中，小明在用剪刀剪纸的过程中发现，适当减小纸片到转轴的距离可以更省力。通过小明的发现，可以进行探究的科学问题是：在杠杆平衡的情况下（　　） A. 阻力和阻力臂一定时，动力和动力臂的关系 B. 动力和阻力一定时，动力臂和阻力臂的关系 C. 动力臂和阻力一定时，动力和阻力臂的关系 D. 动力臂和阻力臂一定时，动力和阻力的关系 10. 小明用酒精灯对冰加热，冰熔化后直至沸腾，在此过程中小明绘制了温度随时间变化的图像，如图所示。关于图像下列分析正确的是（　　） A. 根据图像可知冰是非晶体 B. 图像中的AB段表示冰的熔化过程 C. 水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热 D. 根据图像的变化可知水的比热容比冰的比热容大 二、预习部分单项选择题（满分15分，共5题。每题给出的四个选项中，有1个选项符合题目要求，选对得3分，错选或不选得0分） 11. 甲、乙、丙三个轻质小球相互靠近时的情景如图所示。若甲球带正电，则下列说法正确的是（　　） A. 乙球一定带负电 B. 丙球一定带负电 C. 丙球可能不带电 D. 乙和丙的情景展示了验电器的原理 12. 如图所示的手电筒，当按下按键时，手电筒的电路接通，小灯泡发光。下列关于手电筒电路图的四种画法，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 13. 如图的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（　　） A. B. C. D. 14. 小明用如图方式测量电流，他发现电流表甲和乙的示数分别为 0.18A和 0.16A ，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先到达电流表甲，经过灯 L2 时被消耗了一些，因此到达电流表乙时会少一些。为了验证他的猜想是否正确，以下操作不可行的是（　　） A. 将电源正负极对调 B. 将甲乙两个电流表的位置对调 C. 将 L1 、L2 对调位置 D. 将乙电流表用甲电流表代替再测电流 15. 如图所示，是电压表的表盘，其示数是（　　） A. 2.3V B. 11.5V C. 2.6V D. 2.3V或11.5V 三、实验探究题（满分30分，共5题） 16. 如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中 （1）实验中，探究的动能是指______的动能。 （2）实验中，通过观察木块被钢球撞击后______来判断钢球的动能大小。 （3）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的______。 （4）对比______两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系。对比甲、丙两次实验，可以研究物体的动能与______的关系。 （5）甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2，则W1______W2（选填“＞”、“=”或“＜”）。 （6）本实验中水平面应该是相对______（选填“粗糙”或“光滑”）的。 （7）实验交流过程中，同学们联想到高速公路上的交通标志牌，汽车在行驶过程中，不允许超过最大限制速度。从物理角度来看，这样做的目的是限制汽车的______。 17. 如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。 （1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向 ________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，其目的是 ________。 （2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的 ________（填“左”或“右”）端会下沉。进行调整后再次平衡，得到结论动力×动力臂＝阻力×阻力臂，是否科学，请解释原因 ________。 （3）如图丙所示，若不在D点挂钩码，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 _______（填“变小”、“变大”或“不变”）。并做出力在b点时的力臂_______。 18. 如图所示为“探究不同物质吸热能力”的实验装置。 （1）要完成该实验除了如图甲所示的器材外，还需要的测量工具有天平和________。实验时，应该控制两个玻璃杯中装的两种液体________（选填“质量”或“体积”）相同。 （2）实验中可通过________（选填“加热时间”或“温度计示数”）来反应物质吸收热量的多少。 （3）假设、两种液体中有一种是水，则________（选填或）是水；水的比热容为，则另一种液体的比热容是________。 四、作图与解析题（满分20分，共3题） 19. 水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力匀速推动木箱前进10m，撤消推力后木箱又继续前进了2m。全过程中水平推力做功___________J，重力做功 ___________J，摩擦力做功 ___________J。 20. 如图所示是小球弹跳的频闪照片，小球弹起的高度越来越低，其中1、2是两等高的位置。小球具有较小机械能的是______（选填“1”或“2”）位置：小球在最高点A和B的动能______（“为0或不为0”）。 21. 如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由下落所能到达的最低点。在小石块从A点到C点运动的过程中（不计空气阻力），橡皮筋的弹性势能最大时在______点（填字母，下同），小石块从B点到C点其动能____________（填变化情况） 22. 如图所示，粗细均匀的杠杆，在水平位置平衡，，，物重，作用在A点竖直向上的拉力为___________N，属于___________杠杆；不计摩擦，将拉力分别作用在点A和杠杆的中点，先后将重物提升同样的高度时，杠杆的机械效率将___________。 23. 如图所示，工人用一定大小的力从斜面底端沿斜面向上匀速将重为600N的箱子推进车厢（不考虑物体的大小）。已知斜面长，高。若该过程中斜面的效率为80%，则箱子所受斜面的摩擦力f为_______N。 24. 根据电路图，将电路元件连成实物电路。 五、计算与阅读题（满分15分，共3题） 25. 如图所示一款新型机器人，其质量为80kg，内置智能系统，可以给孩子讲故事，可以陪老人聊天、散步，还具有净化空气等功能。若机器人在50s内可水平匀速直线运动30m，运动时所受阻力为自重的。取g=10N/kg，请通过计算回答： （1）机器人所受重力是多少？ （2）此过程中牵引力做功是多少？ （3）此过程中牵引力做功的功率是多少？ 26. 工人用如图所示装置，在10s内，将质量为64kg的货物匀速吊起1m，此过程中竖直向上的拉力F为400N，g取10N/kg。求： （1）工人做功的功率； （2）动滑轮的机械效率。 27. 晚饭后小明和奶奶在客厅看电视，奶奶口渴了，小明就拿出一盒牛奶准备烫热后给奶奶喝，他发现整箱牛奶的参数如图所示，已知c牛奶=2.5×103J/（kg·℃），ρ牛奶=1.02×103kg/m3。 产品信息 产品名称：辉山纯牛奶 产品种类：超高温灭菌乳 保质期：常温密闭保存6个月 规格：250mL×24盒 配料：生牛乳 营养成分表 项目 每100mL NRV% 能量 262kJ 3% 蛋白质 3.1g 5% 脂肪 3.6g 5% 碳水化合物 4.5g 2% 钠 60mg 3% 钙 100mg 13% （1）这盒牛奶的质量是多少kg？ （2）已知牛奶的初温是20℃，小明想用热水将其烫热，要达到40℃，则这个过程中牛奶吸收的热量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $