第四单元（A卷 考点梳理卷）-《语文》 基础模块上册（高教版2023版）云南省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套云南《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合云南省职教高考真题题型，共16套试卷。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合云南省职教高考真题题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第四单元A卷考点梳理卷，主要考查第四单元语言基础知识等内容。 第四单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 镢头 (jué) 沟壑 (hè) 䦆头 (jué) B. 踉跄 (liàng) 恓惶 (xī) 揶揄 (yé yú) C. 粗犷 (kuàng) 惆怅 (chóu) 哽咽 (gěng) D. 炮烙 (páo) 窸窣 (xī sū) 颤栗 (chàn) 2.请根据拼音，写出相应的汉字或词语。 （1）他用那双布满老茧的手，吃力地抡着老jué（ ）头。 （2）黄土高原千沟万hè（ ），自然环境十分严酷。 （3）听到这句带有yé yú（ ）意味的话，他的脸一下子红了。 （4）生活巨大的压力，让他常常感到一种难以言说的chóu chàng（ ）。 （5）尽管外面寒风呼啸，但这个小土窑里却yáng yì（ ）着一种温暖的家的气息。 【考点二：字形】 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 震憾 瞑目 汗流浃背 B. 袒护 狡黠 残无人道 C. 濒临 震撼 一筹莫展 D. 谄媚 褶皱 披星带月 4.请根据拼音，写出相应的汉字或词语。 （1）他用那双布满老茧的手，吃力地抡着老jué（ ）头。 （2）黄土高原千沟万hè（ ），自然环境十分严酷。 （3）听到这句带有yé yú（ ）意味的话，他的脸一下子红了。 （4）生活巨大的压力，让他常常感到一种难以言说的chóu chàng（ ）。 （5）尽管外面寒风呼啸，但这个小土窑里却yáng yì（ ）着一种温暖的家的气息。 【考点三：标点】 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “我也不知道为什么？”孙少平喃喃地说。 B. 黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去；但那真正温暖的春天还远远地没有到来。 C. 他的一生中，最重要的几个地方是：双水村，原西县，黄原城，大牙湾煤矿。 D. 生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么？关键是我们的心灵是否充实。 6.判断下列句子中标点符号的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）双水村、罐子村、石圪节公社……这些地方构成了孙少平青少年时代的生活圈。（ ） （2）什么是生活？生活就是永不休止的奋斗！（ ） （3）少安蹲在院坝上，自言自语地说：“这日子，难道就真的过不下去了？”（ ） （4）他最好的几个朋友——金波，润生，润叶姐——都给了他无私的帮助。（ ） （5）孙少平：是一个在苦难中不断追求精神超越的青年。（ ） 【考点四：成语】 7. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 孙少安办砖厂失败后，村民们对他刮目相看，认为他再也站不起来了。 B. 田晓霞的牺牲，让孙少平感到痛不欲生，他的世界仿佛一下子失去了所有色彩。 C. 王满银这个人游手好闲，不学无术，在整个罐子村都大名鼎鼎。 D. 尽管生活困顿，但孙少平在读书时总能心安理得地沉浸在自己的精神世界里。 8.请根据下列句子的意思，在横线上填写恰当的四字成语。 (1) 孙少安在创业过程中遇到了无数困难，但他___________，最终带领家人过上了好日子。（形容意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩） (2) 田晓霞对孙少平的感情___________，冲破了家庭出身和世俗观念的束缚。（形容感情深厚，非常真诚） 【考点五：病句】 9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《平凡的世界》，使我们深刻理解了奋斗和人生的意义。 B. 路遥在《平凡的世界》中塑造了孙少安和孙少平兄弟俩平凡而坚韧的感人故事。 C. 能否在平凡的生活中坚守理想，是孙少平这个人物形象最打动人的地方。 D. 《平凡的世界》不仅展现了时代的变迁，也深刻描绘了人物的内心世界。 10.判断下列句子是否有语病，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1) 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 （ ） (2) 同学们把校园打扫得干干净净，整整齐齐。 （ ） (3) 为了防止这类安全事故不再发生，学校采取了新的管理措施。 （ ） (4) 我们认真研究并听取了同学们提出的各项建议。 （ ） (5) 通过这次社会实践活动，使我们深切地体会到了劳动的艰辛与光荣。 （ ） 【考点六：语言表达】 11. 下列对话中，语言表达最得体、最符合人物身份的一项是（ ） A. （田晓霞对孙少平说）“少平兄，近日可曾拜读何鸿篇巨制？望不吝赐教。” B. （孙玉厚对儿子少安说）“小子，你必须给老子把砖厂办红火了，光宗耀祖！” C. （孙少平对妹妹兰香说）“兰香，知识改变命运。你一定要努力学习，考上大学，走出这山乡圪崂。” D. （王满银对媳妇孙兰花说）“媳妇儿，我今儿个又做了一笔大买卖，快给爷烫壶好酒来！” 12.判断下列句子中谦敬辞的使用是否得体。得体的打“√”，不得体的打“×”，如有错误，请在句子下方写出正确的说法。 （情境设置：双水村村民孙少安就承包砖厂的事宜，向村支书田福堂请教。） (1) 孙少安对田福堂说：“家父让我来问问您，这事到底能不能成？” （ ） 改正：________________________________________________________________ (2) 田福堂对孙少安说：“贤侄，你很有魄力！有什么难处尽管开口，老夫一定鼎力相助。” （ ） 改正：________________________________________________________________ (3) 孙少安对田福堂说：“福堂叔，您德高望重，令尊当年就是咱村的好书记。” （ ） 改正：________________________________________________________________ (4) 田福堂的儿媳贺秀莲对田福堂说：“公公，拙荆给您沏了壶好茶，您慢用。” （ ） 改正：________________________________________________________________ (5) 孙少安告别时说：“田支书，您的指点让我受益匪浅！改日我再登门拜访，请教您老。” （ ） 改正：________________________________________________________________ 【考点七：语句连贯】 13. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ① 他渴望离开双水村，到外面去“闯荡世界”。 ② 孙少平的生活从高中时代的“非洲”角色就开始了。 ③ 然而，巨大的自卑感和对未来的迷茫也时常困扰着他。 ④ 这种角色促使他不断思考人生的价值与意义。 ⑤ 无论是在黄原城揽工，还是在大牙湾煤矿掏炭，他都始终坚持着这种精神追求。 A. ②④①③⑤ B. ②①③④⑤ C. ①③②④⑤ D. ①②④③⑤ 14.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ① 只有选准目标，艰苦奋斗，才能改变命运。 ② 《平凡的世界》告诉我们，生活充满苦难和挫折。 ③ 孙少安通过办砖厂，带领家人摆脱了贫困。 ④ 但人不能向命运低头。 ⑤ 孙少平通过不断学习和劳动，实现了精神上的超越。 A. ②④①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①②③⑤ D. ①④②③⑤ 【考点八：关联词】 15. 填入下面一段话横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） 孙少安______是家庭的顶梁柱，______是双水村的“能人”。______他文化程度不高，______他凭借着自己的精明强悍和吃苦精神，最终成为了改革的先行者。______他的砖厂经历了破产的挫折，______他并没有被击倒，而是重新站了起来。 A. 不仅 而且 虽然 但是 即使 也 B. 因为 所以 即使 也 虽然 但是 C. 既 又 尽管 可是 既然 就 D. 既 又 虽然 但是 即使 也 16.下列句子中，关联词语使用最恰当的一项是（ ） A. 因为孙少平渴望外面的世界，所以他最终选择离开双水村，去黄原城揽工。 B. 田晓霞不仅是高官的女儿，而且她丝毫没有等级观念，深深地爱上了矿工孙少平。 C. 只要在困难面前不低头，才能迎来人生的转机。 D. 无论命运多么不公平，但是孙少安兄弟都从未放弃过努力。 【考点九：文化文学常识】 17. 下列关于《平凡的世界》的表述，不正确的一项是（ ） A. 作者路遥是当代著名作家，该作品荣获第三届茅盾文学奖。 B. 小说以陕北黄土高原双水村孙、田、金三家的命运为中心，反映了从“文革”后期到改革开放初期广阔的社会面貌。 C. “平凡的世界”这个书名，意指小说描写的是普通人的生活，但其中也蕴含着不平凡的精神和价值。 D. 小说主要采用现实主义创作手法，但也运用了象征、夸张等手法，如“孙玉厚的失眠”象征了老一辈农民的焦虑。 18.下列对《平凡的世界》中人物关系的表述，正确的一项是（ ） A. 田润叶最终与李向前离婚，和孙少安走到了一起。 B. 孙兰香最终考上了名牌大学，并与省委副书记的儿子吴仲平相恋。 C. 王满银最终改邪归正，在深圳做生意发了大财。 D. 金波最终寻找到了那位唱《在那遥远的地方》的藏族姑娘，并和她结婚。 19. 学校话剧社计划排演《平凡的世界》中“孙少安得知砖厂破产”的片段，演员们对如何把握孙少安此刻的神情产生了疑问。为了准确表现这一细节，导演应建议演员重点揣摩下列哪一项关于孙少安神态或动作的描写？（ ） A. 他一下子蹲坐在土地上，双手抱住脑袋，深深地埋下了头。 B. 他瞪大了眼睛，额上青筋暴起，对着天空发出不甘的怒吼。 C. 他的嘴角抽搐着，露出一丝苦涩而自嘲的冷笑。 D. 他猛地站起身，目光坚定地望着远方，紧握双拳。 20.《平凡的世界》这个书有着怎样的深刻含义？请结合小说内容，谈谈你的理解。 21.《平凡的世界》中，田晓霞曾在高中时借给孙少平一本《参考消息》，并鼓励他坚持思考，放眼世界。若以此情节为上联灵感，撰写上联为：“晓霞赠报，点燃心火明寰宇” （“报”既指报纸，也谐音“抱负”之“报”）。 下列选项中，哪一句作为下联最为工整得体，且最能体现孙少平此后的人生追求（ ） A. 兰香读书，钻研知识为家庭 B. 少平采煤，掘进地心照未来 C. 向前开车，运输货物走四方 D. 秀莲持家，辛勤劳作养儿女 【考点十：名句名篇默写 】 22. 根据你对《平凡的世界》的理解，完成下列填空。 (1) 小说中，_________（人物）对孙少平说：“你现在出了门，你就知道，外面并不是天堂。但一个男子汉，老守在咱双水村那个土仡佬里，又有什么意思？” (2) （人物）是孙少安的精神导师和妻子，她勤劳、善良、坚忍，始终支持着少安。 (3) 孙少平在写给妹妹兰香的信中说：“我们出生于，永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽。” (4) 小说的核心精神之一是：人，无论在什么位置，只要有一颗___________的心，只要热爱生活，上帝对他就是平等的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：本套云南《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合云南省职教高考真题题型，共16套试卷。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合云南省职教高考真题题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第四单元A卷考点梳理卷，主要考查第四单元语言基础知识等内容。 第四单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 镢头 (jué) 沟壑 (hè) 䦆头 (jué) B. 踉跄 (liàng) 恓惶 (xī) 揶揄 (yé yú) C. 粗犷 (kuàng) 惆怅 (chóu) 哽咽 (gěng) D. 炮烙 (páo) 窸窣 (xī sū) 颤栗 (chàn) 【答案】B 【详解】本题考查对小说中易误读字音的掌握。A项“䦆头”的“䦆”应读“jué”，但常与“镢”通用，此项可视为正确，但为单选，B项更无争议。C项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”。D项“颤栗”的“颤”应读“zhàn”。B项所有加点字读音均正确。 2.请根据拼音，写出相应的汉字或词语。 （1）他用那双布满老茧的手，吃力地抡着老jué（ ）头。 （2）黄土高原千沟万hè（ ），自然环境十分严酷。 （3）听到这句带有yé yú（ ）意味的话，他的脸一下子红了。 （4）生活巨大的压力，让他常常感到一种难以言说的chóu chàng（ ）。 （5）尽管外面寒风呼啸，但这个小土窑里却yáng yì（ ）着一种温暖的家的气息。 【答案】 （1）镢 （2）壑 （3）揶揄 （4）惆怅 （5）洋溢 【详解】 （1）“jué头”：指一种刨土的农具，应写作“镢头”。注意与“䦆头”（同“镢头”）、“撅嘴”的“撅”区分。 （2）“千沟万hè”：形容沟谷极多，地形破碎。“hè”应写作“壑”，意为深沟、坑谷。 （3）“yé yú”：指嘲弄、戏弄的意思，应写作“揶揄”。此为小说中可能出现的氛围描写。 （4）“chóu chàng”：形容因失意或失望而伤感、懊恼的情绪，应写作“惆怅”。这是小说人物常有的心理状态。 （5）“yáng yì”：指（情绪、气氛等）充分流露、充满，应写作“洋溢”。常用于描写虽然贫困但充满温情的家庭氛围。 【考点二：字形】 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 震憾 瞑目 汗流浃背 B. 袒护 狡黠 残无人道 C. 濒临 震撼 一筹莫展 D. 谄媚 褶皱 披星带月 【答案】C 【详解】本题考查对小说中常见词语字形的辨析。A项“震憾”应为“震撼”。B项“残无人道”应为“惨无人道”。D项“披星带月”应为“披星戴月”。C项所有词语书写正确。 4.请根据拼音，写出相应的汉字或词语。 （1）他用那双布满老茧的手，吃力地抡着老jué（ ）头。 （2）黄土高原千沟万hè（ ），自然环境十分严酷。 （3）听到这句带有yé yú（ ）意味的话，他的脸一下子红了。 （4）生活巨大的压力，让他常常感到一种难以言说的chóu chàng（ ）。 （5）尽管外面寒风呼啸，但这个小土窑里却yáng yì（ ）着一种温暖的家的气息。 【答案】 （1）镢 （2）壑 （3）揶揄 （4）惆怅 （5）洋溢 【详解】 （1）“jué头”：指一种刨土的农具，应写作“镢头”。注意与“䦆头”（同“镢头”）、“撅嘴”的“撅”区分。 （2）“千沟万hè”：形容沟谷极多，地形破碎。“hè”应写作“壑”，意为深沟、坑谷。 （3）“yé yú”：指嘲弄、戏弄的意思，应写作“揶揄”。此为小说中可能出现的氛围描写。 （4）“chóu chàng”：形容因失意或失望而伤感、懊恼的情绪，应写作“惆怅”。这是小说人物常有的心理状态。 （5）“yáng yì”：指（情绪、气氛等）充分流露、充满，应写作“洋溢”。常用于描写虽然贫困但充满温情的家庭氛围。 【考点三：标点】 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “我也不知道为什么？”孙少平喃喃地说。 B. 黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去；但那真正温暖的春天还远远地没有到来。 C. 他的一生中，最重要的几个地方是：双水村，原西县，黄原城，大牙湾煤矿。 D. 生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么？关键是我们的心灵是否充实。 【答案】B 【详解】A项无疑问语气，问号应改为逗号。C项冒号提示范围至句末，但“大牙湾煤矿”后无总结性词语，冒号使用不必要，应删除。D项“不在于我们实际得到了什么”是陈述句，问号应改为逗号。B项分号用于连接并列的分句，使用正确。 6.判断下列句子中标点符号的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）双水村、罐子村、石圪节公社……这些地方构成了孙少平青少年时代的生活圈。（ ） （2）什么是生活？生活就是永不休止的奋斗！（ ） （3）少安蹲在院坝上，自言自语地说：“这日子，难道就真的过不下去了？”（ ） （4）他最好的几个朋友——金波，润生，润叶姐——都给了他无私的帮助。（ ） （5）孙少平：是一个在苦难中不断追求精神超越的青年。（ ） 【答案】 （1）√ （2）√ （3）√ （4）× （5）× 【详解】 （1）√。并列词语“双水村、罐子村、石圪节公社”之间使用顿号，省略号表示列举的省略，句末使用句号，符合规范。 （2）√。前一句为设问句，使用问号；后一句为感情强烈的感叹句，使用感叹号。使用正确。 （3）√。“少安蹲在院坝上，自言自语地说”为提示语在前，后接冒号和引号；引语为疑问句，问号放在引号内。格式正确。 （4）×。破折号之间的插入语“金波，润生，润叶姐”内部并列成分之间应使用顿号，而非逗号。应改为“金波、润生、润叶姐”。 （5）×。冒号使用错误。“孙少平”是主语，后面是对主语的陈述，主谓之间无需停顿，应删除冒号。 【考点四：成语】 7. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 孙少安办砖厂失败后，村民们对他刮目相看，认为他再也站不起来了。 B. 田晓霞的牺牲，让孙少平感到痛不欲生，他的世界仿佛一下子失去了所有色彩。 C. 王满银这个人游手好闲，不学无术，在整个罐子村都大名鼎鼎。 D. 尽管生活困顿，但孙少平在读书时总能心安理得地沉浸在自己的精神世界里。 【答案】B 【详解】B项“痛不欲生”形容悲痛到极点，符合孙少平失去爱人后的心境。A项“刮目相看”指用新的眼光看待，通常含褒义，与“认为他再也站不起来”的消极语境矛盾。C项“大名鼎鼎”形容名气很大，多用于褒义，用于“游手好闲”的王满银不恰当，可改为“臭名昭著”。D项“心安理得”指自以为事情做得合理，心里很坦然，与“生活困顿”但仍坚持读书的积极语境稍有不符，可改为“心无旁骛”。 8.请根据下列句子的意思，在横线上填写恰当的四字成语。 (1) 孙少安在创业过程中遇到了无数困难，但他___________，最终带领家人过上了好日子。（形容意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩） (2) 田晓霞对孙少平的感情___________，冲破了家庭出身和世俗观念的束缚。（形容感情深厚，非常真诚） 【答案】(1) 坚韧不拔 (2) 真挚无私 (或“情真意切”) 【详解】(1) 根据释义，应填“坚韧不拔”或“百折不挠”。(2) 根据语境，形容感情深厚真诚，可填“真挚无私”、“情真意切”或“赤诚相待”。 【考点五：病句】 9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《平凡的世界》，使我们深刻理解了奋斗和人生的意义。 B. 路遥在《平凡的世界》中塑造了孙少安和孙少平兄弟俩平凡而坚韧的感人故事。 C. 能否在平凡的生活中坚守理想，是孙少平这个人物形象最打动人的地方。 D. 《平凡的世界》不仅展现了时代的变迁，也深刻描绘了人物的内心世界。 【答案】D 【详解】A项成分残缺，滥用介词导致缺主语，应删去“通过”或“使”。B项动宾搭配不当，“塑造”与“故事”不搭配，可改为“讲述了……故事”或“塑造了……形象”。C项两面对一面，“能否”是两个方面，“是……地方”是一个方面，前后矛盾。D项表述清晰，没有语病。 10.判断下列句子是否有语病，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1) 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 （ ） (2) 同学们把校园打扫得干干净净，整整齐齐。 （ ） (3) 为了防止这类安全事故不再发生，学校采取了新的管理措施。 （ ） (4) 我们认真研究并听取了同学们提出的各项建议。 （ ） (5) 通过这次社会实践活动，使我们深切地体会到了劳动的艰辛与光荣。 （ ） 【答案详解】 (1) ×。主谓搭配不当。“品质”是抽象事物，不能“浮现”，可改为“他那崇高的革命形象”。 (2) ×。动补搭配不当。“打扫”的结果可以是“干干净净”，但不能是“整整齐齐”，可删去“整整齐齐”或在前面加上“布置得”。 (3) ×。不合逻辑（否定失当）。“防止”与“不再”连用，表达的意思是希望发生安全事故，应删去“不”。 (4) ×。语序不当。逻辑上应先“听取”建议，然后才能“研究”，应改为“听取并研究了”。 (5) ×。成分残缺。滥用介词“通过”和“使”导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”。 【考点六：语言表达】 11. 下列对话中，语言表达最得体、最符合人物身份的一项是（ ） A. （田晓霞对孙少平说）“少平兄，近日可曾拜读何鸿篇巨制？望不吝赐教。” B. （孙玉厚对儿子少安说）“小子，你必须给老子把砖厂办红火了，光宗耀祖！” C. （孙少平对妹妹兰香说）“兰香，知识改变命运。你一定要努力学习，考上大学，走出这山乡圪崂。” D. （王满银对媳妇孙兰花说）“媳妇儿，我今儿个又做了一笔大买卖，快给爷烫壶好酒来！” 【答案】C 【详解】C项孙少平的话符合他作为兄长关心妹妹、有知识有远见的形象，语言朴实而充满期望。A项田晓霞虽家境好、有文化，但对少平说话不会如此文绉绉且带有距离感。B项孙玉厚是老实巴交的农民，对儿子说话不会如此强势和功利。D项王满银是逛鬼，说话油滑，但“爷”的自称过于流气，不符合人物关系。 12.判断下列句子中谦敬辞的使用是否得体。得体的打“√”，不得体的打“×”，如有错误，请在句子下方写出正确的说法。 （情境设置：双水村村民孙少安就承包砖厂的事宜，向村支书田福堂请教。） (1) 孙少安对田福堂说：“家父让我来问问您，这事到底能不能成？” （ ） 改正：________________________________________________________________ (2) 田福堂对孙少安说：“贤侄，你很有魄力！有什么难处尽管开口，老夫一定鼎力相助。” （ ） 改正：________________________________________________________________ (3) 孙少安对田福堂说：“福堂叔，您德高望重，令尊当年就是咱村的好书记。” （ ） 改正：________________________________________________________________ (4) 田福堂的儿媳贺秀莲对田福堂说：“公公，拙荆给您沏了壶好茶，您慢用。” （ ） 改正：________________________________________________________________ (5) 孙少安告别时说：“田支书，您的指点让我受益匪浅！改日我再登门拜访，请教您老。” （ ） 改正：________________________________________________________________ 【答案及详解】 (1) × 改正： “我父亲让我来问问您……” 详解： “家父”是谦辞，用于对他人称自己的父亲。孙少安对田福堂称自己的父亲，应使用“我父亲”或“我爹”，使用“家父”对象错误，不符合农民对话的语境。 (2) √ 详解： “贤侄”是长辈对晚辈的亲切称呼，“鼎力相助”是敬辞，表示全力帮助。田福堂作为长辈和领导，对孙少安这样说话，既显亲切又表示支持，使用得体。 (3) × 改正： “……您父亲当年就是咱村的好书记。” 详解： “令尊”是敬辞，尊称对方的父亲。孙少安对田福堂称田福堂自己的父亲，应使用“您父亲”，使用“令尊”对象错误。 (4) × 改正： “公公，我给你沏了壶好茶，您慢用。”（或“儿媳给您沏了壶好茶……”） 详解： “拙荆”是谦辞，旧时丈夫对他人称自己的妻子。贺秀莲是自称，应使用“我”或表明身份的“儿媳”，使用“拙荆”不合身份，对象错误。 (5) √ 详解： “受益匪浅”是谦辞，表示收获很大，“登门拜访”、“请教”都是表示尊敬和谦虚的客套话。孙少安对长辈和领导田福堂这样说，态度谦恭，表达得体。 【考点七：语句连贯】 13. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ① 他渴望离开双水村，到外面去“闯荡世界”。 ② 孙少平的生活从高中时代的“非洲”角色就开始了。 ③ 然而，巨大的自卑感和对未来的迷茫也时常困扰着他。 ④ 这种角色促使他不断思考人生的价值与意义。 ⑤ 无论是在黄原城揽工，还是在大牙湾煤矿掏炭，他都始终坚持着这种精神追求。 A. ②④①③⑤ B. ②①③④⑤ C. ①③②④⑤ D. ①②④③⑤ 【答案】A 【详解】②句引出孙少平高中时期的起点状态，应为首句。④句“这种角色”指代②句的“非洲”角色，并说明其影响，应紧跟②后。①句是④句影响下的具体行动（渴望离开）。③句“然而”转折，指出行动背后的矛盾心理（自卑与迷茫）。⑤句总结他离开后的坚持，作为结局。故顺序为②④①③⑤。 14.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ① 只有选准目标，艰苦奋斗，才能改变命运。 ② 《平凡的世界》告诉我们，生活充满苦难和挫折。 ③ 孙少安通过办砖厂，带领家人摆脱了贫困。 ④ 但人不能向命运低头。 ⑤ 孙少平通过不断学习和劳动，实现了精神上的超越。 A. ②④①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①②③⑤ D. ①④②③⑤ 【答案】A 【详解】②句提出核心观点“生活充满苦难”，应为首句。④句“但”转折，指出人应有的态度“不低头”。①句紧接着指出具体方法“选准目标，奋斗”。③句和⑤句分别用孙少安和孙少平的例子来证明①句的观点，且③句“摆脱贫困”与⑤句“精神超越”有递进关系。故顺序为②④①③⑤。 【考点八：关联词】 15. 填入下面一段话横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） 孙少安______是家庭的顶梁柱，______是双水村的“能人”。______他文化程度不高，______他凭借着自己的精明强悍和吃苦精神，最终成为了改革的先行者。______他的砖厂经历了破产的挫折，______他并没有被击倒，而是重新站了起来。 A. 不仅 而且 虽然 但是 即使 也 B. 因为 所以 即使 也 虽然 但是 C. 既 又 尽管 可是 既然 就 D. 既 又 虽然 但是 即使 也 【答案】D 【详解】第一空与第二空是并列关系，介绍孙少安的双重身份，填“既……又……”。第三空与第四空是转折关系，承认其文化不高但肯定其能力，填“虽然……但是……”。第五空与第六空是让步关系，假设即使有挫折也不屈服，填“即使……也……”。D项关联词组合最符合逻辑。 16.下列句子中，关联词语使用最恰当的一项是（ ） A. 因为孙少平渴望外面的世界，所以他最终选择离开双水村，去黄原城揽工。 B. 田晓霞不仅是高官的女儿，而且她丝毫没有等级观念，深深地爱上了矿工孙少平。 C. 只要在困难面前不低头，才能迎来人生的转机。 D. 无论命运多么不公平，但是孙少安兄弟都从未放弃过努力。 【答案】B 【详解】B项“不仅……而且……”表示递进关系，使用恰当。A项“因为……所以……”表示因果关系，但“渴望外面世界”与“离开”之间更直接的是顺承关系，而非强因果关系。C项“只要”与“才”搭配不当，应改为“只有……才……”。D项“无论”与“但是”搭配不当，应删去“但是”。 【考点九：文化文学常识】 17. 下列关于《平凡的世界》的表述，不正确的一项是（ ） A. 作者路遥是当代著名作家，该作品荣获第三届茅盾文学奖。 B. 小说以陕北黄土高原双水村孙、田、金三家的命运为中心，反映了从“文革”后期到改革开放初期广阔的社会面貌。 C. “平凡的世界”这个书名，意指小说描写的是普通人的生活，但其中也蕴含着不平凡的精神和价值。 D. 小说主要采用现实主义创作手法，但也运用了象征、夸张等手法，如“孙玉厚的失眠”象征了老一辈农民的焦虑。 【答案】D 【详解】D项表述不够准确。《平凡的世界》是严格的现实主义巨著，虽然细节描写深刻，但“孙玉厚的失眠”更侧重于写实性地表现人物心理压力和生理反应，并非典型的象征手法。A、B、C三项表述正确。 18.下列对《平凡的世界》中人物关系的表述，正确的一项是（ ） A. 田润叶最终与李向前离婚，和孙少安走到了一起。 B. 孙兰香最终考上了名牌大学，并与省委副书记的儿子吴仲平相恋。 C. 王满银最终改邪归正，在深圳做生意发了大财。 D. 金波最终寻找到了那位唱《在那遥远的地方》的藏族姑娘，并和她结婚。 【答案】B 【详解】B项表述正确。A项田润叶最终接受了李向前，并未与少安在一起。C项王满银最终回归家庭，在少安的砖厂干活，并未发财。D项金波并未找到那位藏族姑娘。 19. 学校话剧社计划排演《平凡的世界》中“孙少安得知砖厂破产”的片段，演员们对如何把握孙少安此刻的神情产生了疑问。为了准确表现这一细节，导演应建议演员重点揣摩下列哪一项关于孙少安神态或动作的描写？（ ） A. 他一下子蹲坐在土地上，双手抱住脑袋，深深地埋下了头。 B. 他瞪大了眼睛，额上青筋暴起，对着天空发出不甘的怒吼。 C. 他的嘴角抽搐着，露出一丝苦涩而自嘲的冷笑。 D. 他猛地站起身，目光坚定地望着远方，紧握双拳。 【答案】A 【详解】 本题考查对小说《平凡的世界》中人物细节描写的理解与辨识能力。题目要求找出最能准确体现孙少安得知砖厂破产这一毁灭性打击时的典型神态和动作。 A项正确：该项“蹲坐”、“抱头”、“深深埋下”等一系列动作，极其精准地刻画了一个负重前行的汉子在遭遇巨大挫折时，那种瞬间被击垮、陷入极度痛苦、绝望和无助的复杂心理状态，符合孙少安坚韧但又承受着巨大压力的性格特征。这是现实且富有冲击力的表现方式。 B项错误：该项描写更侧重于外放的、戏剧性的愤怒和反抗。孙少安的性格内核是坚韧和负重前行，即使在巨大打击下，他更多的也是隐忍和内敛，而非如此爆发性的外在表现。 C项错误：“嘴角抽搐”、“冷笑”通常更多地表现人物内心的怨恨、阴鸷或极度失望后的扭曲，这与孙少安朴实、善良、富有责任感的性格底色不符。 D项错误：该项描写更像遭遇挫折后立刻重燃斗志、决心再战的反应。然而，在刚刚得知破产消息的瞬间，人物的第一反应更可能是震惊、崩溃和短暂的绝望，而非立刻的振奋。这不符合情节发展的逻辑和人物当时的心境。 20.《平凡的世界》这个书有着怎样的深刻含义？请结合小说内容，谈谈你的理解。 【答案】《平凡的世界》这个书名含义深刻。首先，它指小说描绘的是中国陕北黄土高原上像双水村这样的普通乡村里，孙少安、孙少平、田润叶等普通人的生活世界，这个世界是平凡的。其次，“平凡”更指向一种生活的常态，即每个人都会经历的苦难、挫折、挣扎、奋斗、爱与痛。然而，更重要的是，在这个“平凡的世界”里，蕴含着“不平凡”的精神和价值。小说歌颂了孙少安、孙少平们在极端贫困和压抑的环境中，所表现出来的坚韧不拔的意志、对美好生活的执着追求、自我奋斗的精神以及人性的善良与光辉。他们的人生故事表明，真正的伟大在于直面平凡、超越平凡，在于在平凡的生活中创造出不平凡的意义和价值。这个世界因这些奋斗的灵魂而变得不平凡。 【详解】此题考查对小说主题和书名内涵的理解。作答需从“平凡”的表层含义（普通人的生活环境）和深层含义（蕴含的不平凡精神）两个层面展开，并结合具体人物事例进行分析，最后点明书名所揭示的核心思想。 21.《平凡的世界》中，田晓霞曾在高中时借给孙少平一本《参考消息》，并鼓励他坚持思考，放眼世界。若以此情节为上联灵感，撰写上联为：“晓霞赠报，点燃心火明寰宇” （“报”既指报纸，也谐音“抱负”之“报”）。 下列选项中，哪一句作为下联最为工整得体，且最能体现孙少平此后的人生追求（ ） A. 兰香读书，钻研知识为家庭 B. 少平采煤，掘进地心照未来 C. 向前开车，运输货物走四方 D. 秀莲持家，辛勤劳作养儿女 正确答案：B 解析： 此题综合考查对联的对仗知识及对人物内涵的理解。 从对联规则（对仗）看： B选项“少平采煤，掘进地心照未来” 最为工整。 内容上：“少平”对“晓霞”（人名相对），“采煤”对“赠报”（动宾结构相对），“掘进”对“点燃”（动词相对），“地心”对“心火”（偏正名词，且“地”对“心”极为巧妙），“照未来”对“明寰宇”（动宾结构，意境开阔相对）。 平仄上：上联的平仄为“仄平仄仄，仄平平仄平平仄”，下联理想的平仄应为“平平仄平，仄仄仄平仄仄平”。B选项“少平采煤，掘进地心照未来”（仄平仄平，平仄仄平仄仄平）大体相对，符合“一三五不论，二四六分明”的规则，读起来音韵铿锵。 从人物与情节契合度看： B选项精准抓住了孙少平离开故乡后，在煤矿井下通过极端艰苦的体力劳动来探索和实现自我价值的核心情节。“掘进地心”既写实又象征了他不断向生活深处探索的勇气；“照未来”则寓意着他即使在黑暗中，也始终心怀对未来的光明期望，这与“明寰宇”的广阔胸怀形成了完美的呼应。 为何其他选项不选： A选项“兰香读书…”：虽然兰香也热爱学习，但情节和意境与上联的“赠报-心火”无直接关联，对仗也较为平淡。 C选项“向前开车…”：李向前是另一个悲剧人物，其“开车”的职业与上联的精神引领作用无法形成对等或升华的关系，意境格调不匹配。 D选项“秀莲持家…”：贺秀莲是孙少安的妻子，其“持家”的付出固然伟大，但属于家庭内部范畴，与上联“明寰宇”的宏大格局和思想性不相称，对仗也欠工整。 因此，无论从形式还是内容上，B选项都是最佳下联。 【考点十：名句名篇默写 】 22. 根据你对《平凡的世界》的理解，完成下列填空。 (1) 小说中，_________（人物）对孙少平说：“你现在出了门，你就知道，外面并不是天堂。但一个男子汉，老守在咱双水村那个土仡佬里，又有什么意思？” (2) （人物）是孙少安的精神导师和妻子，她勤劳、善良、坚忍，始终支持着少安。 (3) 孙少平在写给妹妹兰香的信中说：“我们出生于，永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽。” (4) 小说的核心精神之一是：人，无论在什么位置，只要有一颗___________的心，只要热爱生活，上帝对他就是平等的。 【答案】 (1) 田晓霞 (2) 贺秀莲 (3) 贫苦的农民家庭 (4) 火热 【详解】本题考查对小说核心情节、人物和主题句的理解性默写。(1)是田晓霞鼓励少平出去闯荡的话。(2)孙少安的妻子是贺秀莲。(3)(4)均出自孙少平的信，是小说的点睛之笔，点明了主题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$