第4单元 第7章 第2节 免疫与免疫规则-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册生物同步测控全优设计(人教版2024)

2025-09-22
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 免疫与免疫规划
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.51 MB
发布时间 2025-09-22
更新时间 2025-09-22
作者 山东先德睿图书有限公司
品牌系列 一卷好题·初中同步测控全优设计
审核时间 2025-09-03
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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②形成:人类在进化的过程中逐步建立起来 的天然防御屏障。 第二节免接与免疫规划。生物学 疫与免疫规划 ③范围:第一道防线和第二道防线。 (2)特异性免疫 ①概念:人体在 以后形成的,主要针对 特定的 或 起作用的免疫。 ②形成:人类在出生以后逐渐形成的后天防 御屏障。 ③范围:第三道防线。 知识点2免疫的功能 4.免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种 功能识别“自己”和“非己”成分,从而清除进 入人体内的 物质,人体本身所产生 的衰老、死亡或 的细胞, 细 胞等,以维持人体的健康。 5.免疫具有三个方面的重要功能:抵抗 的侵人,防止疾病的发生(防御保护);发现和 体内衰老、死亡或损伤的 (自身稳定);监视、识别和清除体内产生的 细胞(如肿瘤细胞)(免疫监视)。 6.当人体的免疫功能异常时会引发某些疾病。 例如,进入体内的某些食物或药物可能会引 起 7.艾滋病是一种 病,主要通过 传播。已感染HIV的妇女可通 过 等将HIV传给胎 儿或婴儿。 8.HIV主要侵犯并破坏人体的 系统。 目前在临床上还没有可以使用的艾滋病疫 苗,因此所有有可能直接或间接接触到传染 源的人都属于 知识点3免疫规划 9.疫苗通常是用 或 的病原 体,或者其中的抗原性物质制成的生物制品。 10.按照规定的免疫程序,有计划、有组织地进 行预防接种,以提高人群的免疫水平,控制 21 生物学/第七章健康地生活 乃至最终消灭相应传染病的方法叫作 恩|练基础 千里之行始于足下 知识点①人体的三道防线 1.在抵御病原体感染时,保卫人体的第一道防 线是() A.免疫器官 B.皮肤和黏膜 C.体液中的杀菌物质D.淋巴细胞 2.人体具有保卫自身的三道防线,下列与图示 内容属于同一道防线的是( 00o600o6 呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用 A.吞噬细胞的吞噬作用 B.免疫细胞产生抗体 C.溶菌酶的杀菌作用 D.皮肤的阻挡作用 3.下列关于抗体的叙述,正确的是() A.一种抗体可抵抗多种抗原 B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的 C.抗体是由淋巴细胞产生的 D.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失 而消失 4.人生来就有,不是针对某种特定的病原体,而 是防御多种病原体的防御机制叫作( A.获得性免疫 B.免疫规划 C.特异性免疫 D.非特异性免疫 5.下列各项中属于非特异性免疫的是( A.泪液中溶菌酶的杀菌作用 B.患过腮腺炎的人一般不会再得此病 C.接种卡介苗能预防结核病 22 D.特定的抗体抵抗相应的抗原 6.下面四幅漫画表示的是人体在进化过程中形 成的对病原体的防御功能,请分析图并回答 下列问题。 000 图1 图2 图3 图4 (1)图1所示的是 的保护作用,图3 所示的是 的作用,图1一4都属 于 免疫。 (2)体液中的 和 是保卫人体的第二道防线。 (3)人体的第三道防线主要是由 和 组成的。 (4)引起人体产生抗体的物质叫作 (知识点2免疫的功能 7.下列不属于免疫功能的是( A.抵抗抗原的侵入 B.修复愈合伤口 C.清除体内的肿瘤细胞 D.清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 8.(河南中考)一些人注射青霉素后会出现心慌、 皮疹、皮痒、发热等症状,严重时会导致过敏性 休克。下列说法中,错误的是( A.过敏反应是人体免疫系统防御功能异常 引起的 B.过敏反应属于人体的非特异性免疫 C.过敏反应中,青霉素相当于抗原 D.出现过敏反应最好的办法是避免与过敏 原接触 9.艾滋病是由感染人类免疫缺陷病毒(HIV)引 起的。下列叙述正确的是( A.HIV是一类比细菌小得多的单细胞生物 B.HIV能通过分裂繁殖 C.HIV由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D.艾滋病可通过接触传播、性传播和血液 传播 10.下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导 致被感染( ①交谈②握手 ③共餐④共用牙具 ⑤一起学习⑥共用注射器 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②③⑥ D.①②④⑤⑥ 11.对于HTV携带者或患者,我们应该采取的 方法和态度是() ①友好相处,不故意疏远②厌恶、躲避、嗤 之以鼻③互相帮助,可以在一起锻炼,切 忌碰破皮肤④对他们进行隔离,视他们为 洪水猛兽 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.下面的漫画表示人体受到某种病原体感染 时发生的免疫反应,请据图回答下列问题: 抵抗 ① (1)图中②代表人体内的淋巴细胞,表示病 原体的是 。若该病原体没有细胞结构, 只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,则 它是 :若它是某种细菌,则属于 (填“真核”或“原核”)生物。 (2)当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一 种抵抗它的特殊蛋白质—[③] 使人体获得相应的免疫力。 (3)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力, 疫苗的作用相当于图中的 第二节兔疫与免疫规划。生物学 (4)该漫画表示的免疫类型为 (填“非特异性”或“特异性”)免疫。 知识点3免疫规划 13.对于保护儿童的健康和生命,提高人口素 质,造福子孙后代具有十分重要意义的预防 传染病的一种简便易行的手段是() A.自然免疫 B.特异性免疫 C.非特异性免疫 D.免疫规划 14.(内蒙古赤峰中考)“面色苍白、身体消瘦,一 阵阵撕心裂肺的咳嗽…”在19世纪的小 说和戏剧中,不乏这样的描写,而造成上述 状况的是当时被称为“白色瘟疫”的肺结核。 接种卡介苗可以有效预防结核病,其作用机 理是( A.卡介苗能促进人体各项生理代谢活动, 增强抵抗力 B.卡介苗能使人产生与结核杆菌特异性结 合的抗体 C.卡介苗注入人体能直接消灭人体中的结 核杆菌 D.卡介苗能激活人体的吞噬细胞将结核杆 菌吞噬 ②|练提能百尺竿头更进一步 1.(内蒙古包头中考)某种链球菌表面的物质甲 和心脏瓣膜上的某物质相似。该链球菌侵入 人体后,其表面的物质甲刺激淋巴细胞产生 物质乙,物质乙在抵御该菌时,也向心脏瓣膜 发起进攻,引起某种心脏病。物质甲和物质 乙分别是() A.抗体和抗原 B.抗原和溶菌酶 C.溶菌酶和抗体 D.抗原和抗体 2.免疫是人体的一种重要的保护性生理功能, 下列不属于免疫的是( ) 23 生物学/第七章健康地生活 A.体液中的溶菌酶能使侵入人体的病 毒失活 B.青霉素能杀死侵入人体的某些细菌 C.人体内衰老的细胞被吞噬细胞消化分解 D.移植的异体器官被排斥 3.图中生动形象的图片所包含的信息和相关知 识正确的是( 抗体 A.图中的病毒是抗体 B.该免疫类型是非特异性免疫 C.该免疫细胞可以产生抵抗该病毒的抗体 D.该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭 4.艾滋病(AIDS)是一种严重威胁人类健康的 传染病。下列有关艾滋病的说法,不正确的 是() A.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒 (HIV) B.艾滋病患者的泪液、乳汁和尿液中有 病原体 C.静脉注射毒品和不安全性行为最容易传播 艾滋病 D.我们不能与艾滋病患者接触与交流,以免 被传染 5.细菌侵入人体后,人通常会借助自身免疫反 应(如图)或通过抗生素类药物消除病原体。 科研人员在某人的尿液中发现的超级细菌, 几乎对所有的抗生素都有耐药性,科学家尝 试用噬菌体遏制该超级细菌的生存。 请回答: 细菌4 —物质B 细胞A 24 (1)图中的细胞A是 ,其产生的物 质B是 (2)细菌一般通过 的方式繁殖后 代;将感染超级细菌的病人及时隔离治疗,该 预防措施属于 (3)在实验室内必须用 来培养遏 制超级细菌的噬菌体。请尝试写出噬菌体遏 制超级细菌生存的过程: 题练中考 感受中考挑战自我 1.(黑龙江绥化中考)人体保卫自身的三道防线 中,属于第二道防线的是( A.体液中的杀菌物质和吞噬细胞 B.免疫器官 C.皮肤和黏膜 D.淋巴细胞 2.(广东中考)下列有关免疫的说法,正确的 是() A.艾滋病是一种免疫功能缺陷病 B.免疫反应时间越长,对人体越有益 C.泪液的抗菌功能属特异性免疫 D.免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞 3.(湖北荆州中考)随着免疫学的不断发展,人 类对免疫的认识也越来越多。下列相关叙述 不正确的是() A.免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这 种功能识别“自己”和“非己”成分 B.免疫并不总是对人体有益,比如器官移植 时的免疫排斥 C.我们注射的疫苗相当于抗原,能刺激机体 产生相应的抗体 D.人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞不 能靠免疫来清除 4.(黑龙江中考)下列属于特异性免疫的是( A.皮肤能阻挡大多数病原体侵入人体 B.泪液、睡液有杀菌作用 C.接种天花疫苗后不再患天花 D.呼吸道黏膜上的纤毛有清扫异物的作用 5.(内蒙古呼和浩特中考)自然杀伤细胞是一类 天然免疫细胞,其不需要抗原的预先刺激,直 接通过细胞毒性和释放细胞因子等方式来抵 抗病原体或裂解肿瘤细胞。下列有关说法错 误的是( A.自然杀伤细胞受损会导致特异性免疫能 力诚弱 B.自然杀伤细胞裂解肿瘤细胞属于清除损伤 细胞的功能 C.自然杀伤细胞在第二道防线起作用 D.自然杀伤细胞来源于骨髓造血干细胞 6.(四川眉山中考)机体初次和再次感染同一种病 毒后,体内特异性抗体浓度变化如图所示。依据 图中所示的抗体浓度变化规律,为了获得更好的 免疫效果,宜采取的疫苗接种措施是( 时间 初次感染再次感染 A.接种一次疫苗后,间隔一段时间再次接种 相同疫苗 B.接种一次疫苗后,间隔一段时间再次接种 不同疫苗 C.接种一次疫苗后,紧接着再次接种相 同疫苗 D.接种一次疫苗后,紧接着再次接种不 同疫苗 第二节兔疫与免疫规划。生物学 引练素养 探究创新发展素养 请分析下面的材料,回答相关问题: 材料一:2023年2月,甲型流感在我国进入高发 期,感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、 肌痛,严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。 甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼 吸道传染病,也可通过消化道、皮肤损伤和眼结 膜等多种方式传播。 材料二:我国人群中幽门螺杆菌病感染率高达 40%一60%,是目前最明确的胃癌发生危险 因素,在我国呈现明显的家庭聚集性传播现 象,其原因是幽门螺杆菌虽然主要分布在胃 内,但部分感染者的睡液和牙菌斑中也可 检出。 (1)幽门螺杆菌是目前发现唯一能在胃酸中生 存的细菌,其会导致上皮损伤,进而引发胃炎、 胃遗疡等,甚至导致胃癌。幽门螺杆菌可寄生 在人胃内,主要通过 方式繁殖,胃黏膜 分泌的溶菌酶和胃酸,可杀死多种病菌,属于 免疫。 (2)从传染病的角度分析,甲型流感病毒和幽门 螺杆菌都属于 (3)接种流感疫苗是避免患流感最有效的方法, 从免疫的角度看疫苗属于 (4)学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消 毒、开窗通风等措施,这在传染病的预防措施上 属于 (5)请根据材料分析,写出阻断幽门螺杆菌在家 庭聚集中传播的具体措施: (写出一项即可)。 25

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