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三
第2课时
毫米、分米和千米
毫米、分米的认识(2)
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快乐口算
39-27=
73-21=
83-38=
94-65=
70-35=
40÷8=
56+27=
6×2=
35+29=
82-24=
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基础达标训练
1.在(
)里填上合适的长度单位。
牙膏长12(
)门高20(
2.填一填。
5分米=(
)厘米
30毫米=(
69分米-6米=(
)分米
凳子高7(
)床长2(
)厘米
110分米=(
)米
10分米+30分米=(
)米
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3.选一选。
(1)汇新情境·生活运用]右图中的牛奶配上长(
)的吸管合适。
A.2分米
B.20毫米
C.1分米5厘米
入
(2)[新趋势·学科融合]“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。”“寻”在
古代是长度单位,一寻相当于八尺,一尺约为现在的3分米。半寻约
等于三年级学生的(
)。
A.学生卡的厚度
B.一掌的长度
C.身高
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4.在O里填上“>“<”或“=”。
7米
(○
7分米
19分米
2厘米
50分米(○5米
8毫米
()
8分米
14毫米
○
3分米
4分米
○
1米
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5.[新趋势·说理分析]小明的身高是15分米,他站在地面上竖直举起
手臂刚好摸到冰箱的顶部。小明说:“冰箱的高度大约是2米。”你认
为他说得有道理吗?说说你的想法。
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思维拓展训练
6.如图,3根都是2分米长的木棍用绳子捆绑在
一起,这3根木棍捆在一起后长(
)分米。
5厘米5厘米
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绿卡图书—走向成功的通行证