专题七 修辞手法、综合应用（讲义）—2026版重庆市高职分类考试生二轮复习《语文考纲专题练》

编写说明：2026年重庆市高职分类考试二轮复习《语文考纲专题练》，依据《2025 年重庆市高等职业教育分类考试文化素质测试考试说明》、最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年重庆市语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年重庆市（高职分类考试）二轮复习《语文考纲专题练》专题七，内容为修辞手法、综合应用。 2026版重庆省高职分类考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题七 修辞手法、综合应用（讲义） 一、考纲解读 1.正确运用常见的修辞方法 常见的修辞方法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 2.扩展语句，压缩语段 3.选用、仿用、变换句式 4.语言表达简明、连贯、得体 二、真题分析 年份 分值 题量 题型 考察点 特点 2025 4 1 主观题 重点仿写 必考题、每年仿写一题 2024 4 1 主观题 重点仿写 必考题、每年仿写一题 2023 4 1 主观题 重点仿写 必考题、每年仿写一题 2022 4 1 主观题 压缩语段 必考题、压缩语段一题 2021 4 1 主观题 压缩语段 必考题、压缩语段一题 年份 分值 题量 题型 考察点 特点 2025 4 1 主观题 一句话新闻 必考题、一句话新闻一题 2024 4 1 主观题 一句话新闻 必考题、一句话新闻一题 2023 4 1 主观题 排序 必考题、排序一题 2022 4 1 主观题 排序 必考题、排序一题 2021 4 1 主观题 排序 必考题、排序一题 三、考点预测 仿写、压缩语段、一句话新闻、排序等综合题型是26年考试的必考题，题型设置为主观题，各有二题，分别是8分。题目形式通常要求是：1.请仿照例句，写一个句子，要求：句式相同，意义相关。2.请排列下面5句话的顺序，要求：排列后组成的语段，语意连贯、完整、逻辑严密。3.为新闻中的一段话，请为其拟定一个标题，不超过15个字。4.请压缩下面的短文。要求：（1）保留基本信息；（2）不超过60个字。 四、10分钟小测验 综合运用题 1.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这句话运用了______（拟人/比喻）的修辞手法。 2.例句：生命是一场旅行，我们要珍惜沿途的风景。 仿写：生命是______，我们要______。（要求：使用比喻修辞） 3.请为下面新闻拟写一句话新闻：重庆中职学校2024年毕业生就业率达96.8%，较去年提升2.3个百分点，主要集中在制造业、服务业等领域。 4.下列句子排序正确的一项是： ①随后加入适量盐和酱油调味， ②先把青菜洗净切段， ③最后翻炒两分钟即可出锅， ④再往锅里倒油烧热， ⑤炒青菜的做法很简单。 5.教室里静得掉根针都能听见。这句话运用了______（夸张/排比）的修辞手法。 6.例句：母爱是一泓清泉，滋润着我干涸的心田。 仿写：老师的爱是______，______。（要求：使用比喻修辞） 7.请为下面新闻拟写一句话新闻：2024年重庆中职学生技能作品展于5月15日开展，展示了智能制造、电子商务等领域的120件优秀作品。 8.下列句子排序正确的一项是： ①秋天，果实累累，果园里飘着阵阵果香。 ②夏天，枝叶茂盛，树下成了人们乘凉的好地方。 ③我们校园的果树园四季都有美景。 ④冬天，树枝光秃，等待着春天的到来。 ⑤春天，花开满树，引来蜜蜂和蝴蝶。 9.船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌。这句话运用了______（拟人/夸张）的修辞手法。 10.例句：学习如登山，需要坚持不懈的努力才能到达顶峰。 仿写：学习如______，需要______才能______。（要求：使用比喻修辞） 11.月亮害羞地躲进云层里，只露出半边脸蛋。这句话运用了______（拟人/比喻）的修辞手法。 12.例句：理想是一盏灯塔，指引着我们前进的方向。 仿写：理想是______，我们要______。（要求：使用比喻修辞） 13.请为下面新闻拟写一句话新闻：2024年成都某小学开展“传统文化进校园”活动，组织学生学习剪纸、书法、皮影戏，参与学生超800人。 14.请将下面一段文字压缩成一句话（不超过30字）：为丰富社区居民生活，某社区于每周六下午在活动中心举办手工课，课程涵盖陶艺、编织、串珠，吸引众多居民参与。 15.下列句子排序正确的一项是： ①将面团擀成薄饼，均匀涂抹酱料， ②准备面粉、水、酱料、蔬菜等食材， ③接着放上蔬菜和芝士， ④最后放入烤箱烤15分钟，⑤制作披萨的步骤很简单。 16.他饿得能吃下一头牛。这句话运用了______（夸张/拟人）的修辞手法。 17.例句：友谊是一座桥梁，连接着彼此的心灵。 仿写：友谊是______，______。（要求：使用比喻修辞） 18.请为下面新闻拟写一句话新闻：2024年西安马拉松赛于10月20日开跑，共有2.5万名选手参赛，赛事路线途经大雁塔、古城墙等著名景点。 19.请将下面一段文字压缩成一句话（不超过25字）：图书馆新购入一批图书，涵盖文学、历史、科技等类别，共计5000册，已上架供读者借阅。 20.下列句子排序正确的一项是： ①先将水烧开，放入面条煮3分钟， ②然后捞出面条过凉水，沥干水分， ③最后加入调料拌匀即可食用， ④准备面条、调料、青菜， ⑤凉拌面的做法很简单。 1.【答案】拟人 【知识点】修辞手法的识别。 【详解】句子中“偷偷地”“钻”是人的动作，将小草人格化，符合拟人的特点；比喻需要本体和喻体，此处未体现，故填“拟人”。 2.【答案】一首乐章；用心演奏每一个音符（答案不唯一） 【知识点】仿写句子及比喻修辞的运用。 【详解】例句以“生命”为本体，用“旅行”作喻体，后半句体现对生命的态度。仿写需保持“生命是+喻体，我们要+对生命的态度”的结构，喻体需与生命的特点相关，如乐章、画卷等。 3.【答案】2024年重庆中职学校毕业生就业率达96.8%，较去年提升2.3个百分点，主要集中在制造业、服务业等领域。 【知识点】一句话新闻的概括。 【详解】一句话新闻需包含时间（2024年）、主体（重庆中职学校毕业生）、事件（就业率达96.8%）、关键信息（较去年提升2.3个百分点，集中领域），整合后即为答案。 4.【答案】⑤②④①③ 【知识点】句子排序（按逻辑顺序）。 【详解】⑤是总起句，引出“炒青菜的做法”；②“先”、④“再”、①“随后”、③“最后”体现了做炒青菜的先后步骤，逻辑顺序清晰，故排序为⑤②④①③。 5.【答案】夸张 【知识点】修辞手法的识别。 【详解】句子通过“掉根针都能听见”夸大了教室“静”的程度，符合夸张的特征；排比需要三个及以上结构相似的短语或句子，此处未体现，故填“夸张”。 6.【答案】一盏明灯；照亮我们前行的道路（答案不唯一） 【知识点】仿写句子及比喻修辞的运用。 【详解】例句以“母爱”为本体，用“清泉”作喻体，后半句写出母爱的作用。仿写需以“老师的爱”为本体，选择合适喻体（如明灯、春雨等），并体现其作用，保持结构一致。 7.【答案】2024年重庆中职学生技能作品展5月15日开展，展示了120件智能制造、电子商务等领域的优秀作品。 【知识点】一句话新闻的核心要素提炼。 【详解】新闻核心要素包括时间（2024年5月15日）、事件（重庆中职学生技能作品展开展）、内容（展示120件智能制造等领域优秀作品），精简整合后即为答案。 8.【答案】③⑤②①④ 【知识点】句子排序（按时间顺序）。 【详解】③是总起句，总述“果树园四季都有美景”；⑤写春天，②写夏天，①写秋天，④写冬天，按照春夏秋冬的时间顺序排列，故顺序为③⑤②①④。 9.【答案】拟人 【知识点】修辞手法的识别。 【详解】句子中“唱着欢乐的歌”是人的行为，将浪花人格化，属于拟人；夸张是对事物特征的夸大或缩小，此处未体现，故填“拟人”。 10.【答案】航海；掌握正确的航向；抵达成功的彼岸（答案不唯一） 【知识点】仿写句子及比喻修辞的运用。 【详解】例句以“学习”为本体，用“登山”作喻体，后半句体现学习需要的条件和结果。仿写需保持“学习如+喻体，需要+条件+才能+结果”的结构，喻体需与学习的过程相关，如航海、耕耘等。 11.【答案】拟人 【知识点】修辞手法的识别。 【详解】句子中“害羞地”“躲”是人的神态与动作，将月亮人格化，符合拟人的特点；比喻需有本体和喻体，此处未体现，故填“拟人”。 12.【答案】一粒种子；用心浇灌让它茁壮成长（答案不唯一） 【知识点】仿写句子及比喻修辞的运用。 【详解】例句以“理想”为本体，“灯塔”为喻体，后半句体现对理想的行动。仿写需保持“理想是+喻体，我们要+对理想的行动”结构，喻体需贴合理想“需培育、能成长”的特点，如种子、树苗等。 13.【答案】2024年成都某小学开展“传统文化进校园”活动，800余名学生学剪纸等技艺。 【知识点】一句话新闻的概括。 【详解】一句话新闻需包含时间（2024年）、主体（成都某小学）、事件（开展“传统文化进校园”活动）、关键信息（学生学剪纸等技艺、超800人参与），精简整合后即为答案。 14.【答案】某社区每周六下午在活动中心办多类手工课，吸引居民参与。 【知识点】语段压缩（提炼核心信息）。 【详解】压缩需保留主体（某社区）、时间（每周六下午）、地点（活动中心）、事件（办手工课，含陶艺等类别）、结果（吸引居民参与），控制字数在30字内，故整合为上述答案。 15.【答案】⑤②①③④ 【知识点】句子排序（按逻辑顺序）。 【详解】⑤是总起句，引出“制作披萨的步骤”；②“准备食材”是第一步，①“擀饼涂酱”、③“放蔬菜芝士”、④“烤”按制作流程依次衔接，逻辑清晰，故排序为⑤②①③④。 16.【答案】夸张 【知识点】修辞手法的识别。 【详解】句子通过“能吃下一头牛”夸大了“饿”的程度，符合夸张的特征；拟人是将事物人格化，此处未体现，故填“夸张”。 17.【答案】一缕阳光；温暖着彼此的生活（答案不唯一） 【知识点】仿写句子及比喻修辞的运用。 【详解】例句以“友谊”为本体，“桥梁”为喻体，后半句体现友谊的作用。仿写需以“友谊”为本体，选贴合“温暖、支撑”等作用的喻体（如阳光、暖流），保持结构一致。 18.【答案】2024年西安马拉松赛10月20日开跑，2.5万人参赛途经名景。 【知识点】一句话新闻的概括。 【详解】需包含时间（2024年10月20日）、主体（西安马拉松赛）、事件（开跑）、关键信息（2.5万名选手、途经大雁塔等景点），精简后形成答案。 19.【答案】图书馆新入5000册多类别图书，已上架借阅。 【知识点】语段压缩（提炼核心信息）。 【详解】压缩需保留主体（图书馆）、事件（新购入图书）、关键信息（5000册、多类别、已上架借阅），控制字数在25字内，故整合为上述答案。 20.【答案】⑤④①②③ 【知识点】句子排序（按逻辑顺序）。 【详解】⑤是总起句，引出“凉拌面的做法”；④“准备食材”是第一步，①“煮面”、②“过凉水沥干”、③“加调料拌匀”按制作流程依次推进，逻辑连贯，故排序为⑤④①②③。 五、知识梳理 （一）修辞手法易错知识点 1.修辞类型混淆 易错点：对常见修辞手法（比喻、拟人、排比等）的特征把握不清，仿写时误用修辞（如将拟人句错写成比喻句，“小草在点头”错写为“小草像害羞的小姑娘”）。 设误手段：在仿写选项中混入相似但不同的修辞（如要求仿写排比句，却写出结构相近的对偶句，“红似火，粉似霞”错作“红似火，粉似霞，白似雪”的排比）。 破解方法：明确各修辞的核心特征（比喻要有本体、喻体和相似点；拟人要赋予事物人的动作或情感），仿写前先判断原句修辞类型。 2.结构形式失衡 易错点：仿写时忽视原句的句式结构、词性搭配，导致形式不统一（如原句“父爱是一座山，稳重而深沉”，仿写“母爱是一条河，很长”，后者缺形容词短语，结构不对应）。 设误手段：在仿写中改变原句的字数、词性或句式（如原句为“动词+数量词+名词，形容词+而+形容词”，仿写时遗漏“而”字，破坏结构）。 破解方法：拆分原句结构，标注词性和句式（如“名词+是+数量词+名词，形容词+而+形容词”），仿写时严格对应。 3.内容逻辑脱节 易错点：仿写内容与原句主题、情感不符，逻辑矛盾（如原句赞美自然，仿写却涉及城市喧嚣；原句用“春天”表生机，仿写用“秋天”表萧瑟）。 设误手段：在仿写中偷换主题（如原句写“友情”，仿写却写“亲情”）或情感基调（如原句幽默，仿写严肃）。 破解方法：紧扣原句的主题、情感和逻辑关系，确保仿写内容在同一范畴内，情感基调一致（如原句咏物，仿写也选同类事物；原句积极，仿写也表正向情感）。 （二）综合运用易错知识点 1.一句话新闻信息遗漏 易错点：概括新闻时遗漏核心要素（时间、地点、人物、事件），或包含次要信息（如背景、细节）（如新闻“2024年8月，北京举办国际书展，参展商超千家”，错写为“北京举办书展”，遗漏时间和规模）。 设误手段：在选项中省略关键要素（如漏写事件主体）或加入无关信息（如加入“书展历史”）。 破解方法：遵循“谁（主体）+何时+何地+做什么（事件）”原则，剔除修饰语，保留核心信息，字数控制在20字内。 2.句子排序逻辑混乱 易错点：忽视句子间的时间顺序、空间顺序、逻辑关系（因果、递进等），导致语序颠倒（如按“春-夏-秋-冬”排序，错排成“春-秋-夏-冬”；按“提出问题-分析问题-解决问题”排序，错排成“解决问题-提出问题”）。 设误手段：在选项中打乱关联词（如“首先-其次-最后”错排为“其次-首先-最后”）或时间标志词（如“过去-现在-未来”错排为“现在-未来-过去”）。 破解方法：寻找标志性词语（时间词、关联词、指代词），判断句子间关系（如“因为-所以”表因果，“不仅-而且”表递进），按逻辑梳理顺序。 3.语境衔接生硬 易错点：补写句子时忽视上下文的话题、句式，导致衔接不自然（如前文谈“阅读”，补句却谈“运动”；前文用短句，补句用长句）。 设误手段：在选项中加入与上下文话题无关的句子，或破坏句式统一（如前文“学习需要坚持，需要积累”，补句错写为“还要有方法，这很重要”，缺“需要”呼应）。 破解方法：关注上下文的主语、话题和句式，补句需与前文主语一致，话题相关，句式对称（如前文用“需要……”，补句也用“需要……”）。 六、经典例题解析 一、（2024年真题）语言运用（共2小题，每小题4分，共8分） 17.请仿照例句，写一个句子。要求：句式相同，意义相关。 例句：友谊就像花朵，精心培育可以开得绚烂多姿，疏忽大意就可能枯萎凋谢。 【答案】梦想就像种子，努力浇灌可以长成参天大树，懈怠忽视就可能半途夭折。 解析：首先分析例句，其句式结构为“XX就像XX，积极行为可以达成良好结果，消极行为就可能导致不良后果”，且运用了比喻的修辞手法。在仿写时，我们先确定一个具有抽象意义的本体，比如“梦想”，再找一个合适的喻体“种子”，然后按照积极和消极两种行为对喻体产生的不同影响来表述。积极行为是“努力浇灌”，结果是“长成参天大树” ；消极行为是“懈怠忽视”，结果是“半途夭折”，这样在句式、修辞和意义相关性上都与例句一致。 18.下面为新闻中的一段话，请为其拟定一个标题，不超过15个字。 生态环境是人类生存和发展的根基，拥有天蓝地绿水清的美丽家园，是人们的共同心愿。当前我国生态环境不断改善，老百姓的获得感和幸福感不断增强，但还远没有到喘口气、歇歇脚的时候。建设美丽家园，是一个需要付出长期艰苦努力的过程，必须坚持不懈、奋发有为，要站在人与自然和谐共生的高度来谋划经济社会发展，建立健全绿色低碳循环发展经济体系，促进经济社会发展全面绿色转型。建设美丽家园，也要严厉打击污染破坏生态环境的行为。建设美丽家园，同时要全社会共同行动，做生态文明理念的传播者和模范践行者。 【答案】合力共建美丽生态家园 解析：新闻主要围绕建设美丽家园展开，强调了建设美丽家园需要全社会共同努力，从多方面采取行动。拟定标题时，要抓住核心要点，“合力共建”体现了全社会共同行动 ，“美丽生态家园”点明了主题，整体语言简洁，不超过15字，准确概括了新闻的主要内容。 二、（2023年真题）语言运用（共2小题，每小题4分，共8分） 17．请排列下面5句话的顺序。要求：排列后组成的语段，语意连贯、完整、逻辑严密。（4分） ①虽然苏格拉底因质疑付出了生命的代价 ②因为他们知道怀疑是探寻真理的起点，只有怀疑才能引导人们去寻找正确的答案 ③哲学不招人待见很大程度上是因为它质疑一切的态度 ④但古往今来的哲学家们依旧要打破砂锅问到底 ⑤这种态度总让人误会哲学家们是在抬杠 【答案】③⑤①④② 解析：本题考查语句的连贯性。先找中心句，再分析句与句之间的关系,寻找关联词语的呼应，理顺句序,尽可能多地确定出必然相连接的句子。③句是中心句,⑤句中的“这种态度”指代③句中的“态度”.⑤句"误会哲学家是在抬杠”使①句苏格拉底因质疑而付出了生命的代价,①句和④句有“虽然”“但是"连接,②句解释④句“打破砂锅问到底”的原因,用“因为”连接。 18．请仿照例句，补写两个句子。要求：句式相同，意义相关。（4分） 例句：有时你以为的严厉，实际是一种深切的关爱； 【答案】有时你以为的啰嗦，实际是一种贴心的关怀; 有时你以为的苛责，实际是一种殷切的期望。 解析：例句的句式是“有时你以为的……，实际是一种……” ，前后形成认知上的反差，揭示出事物的真实本质。在补写时，先思考生活中常见的被误解的行为或态度，像“啰嗦”“苛责”等，然后找到与之对应的能够体现真实情感或意图的词语，如“贴心的关怀”“殷切的期望” ，按照给定句式进行表述，确保句子在意义上连贯且符合逻辑。 三、（2022年真题）语言运用（共2小题，每小题4分，共8分） 17．请压缩下面的短文。要求：（1）保留基本信息；（2）不超过60个字。 近年来，有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏10周，而在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间要高出近2倍。苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气调库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。 【答案】气调保鲜技术可用于多种物品储藏，通过调节温、湿、氧和二氧化碳含量等参数，延长储藏期并保品质。 解析：第一步，提取关键信息，包括气调保鲜技术的适用范围（用于储藏水果蔬菜、中草药材、粮食等）、独特之处（调节温度、湿度、氧含量和二氧化碳含量四个参数）以及主要作用（延长储藏期并保持良好品质）。第二步，剔除举例等次要信息，将关键信息整合压缩，使其不超过60字，得到最终答案。 18．请排列下面5句话的顺序。排列后组成的语段，语意连贯、完整，逻辑严密。 ①但是这些优势并非万能，也不是一假不变的。 ②一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。 ③因此，不能因经验主义忽略了规律，从而败在了原有的优势上， ④如果刻舟求剑，麻痹大意，就可能发生逆转，最终导致失败。 ⑤客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优势也可能变成劣势。 【答案】 ②①⑤④③ 解析： 本题考查语句的连贯性。通过抓关键词,抓中心句,抓句与句之间连接词的方法去逐句推敲。段文字应按逻辑顺序排序:②总起句:优势--①转折句:但是--⑤顺承句:优势变劣势--④假设句:果--③总结句:因此。故本段文字的思路是:优势是积累的结果--但会变化--变成劣势--如果...就--因此别败在优势上。 四、（2021年真题）语言运用（共2小题，每小题4分，共8分） 17. 请压缩下面的短文。要求：（1）保留基本信息；（2）不超过90个字。 横跨在河北省洨河上的赵州桥，是隋朝时候建造的一座大石桥。桥长约有十二丈二尺，宽约两丈八尺。桥面有三股道，中间行车马，两旁走行人。这么长的大桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个宽约十一丈二尺的弧形大桥洞。大桥洞顶上左右两边各开两个小桥洞，好像大桥洞上长了四个小耳朵。这个设计十分巧妙。平常日子，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水从四个小桥洞流过，这就减少了阻力，使桥身不至于被大水冲破。这个设计还有别的好处，不但坚固美观，而且节省石料，真正做到了又好又省。赵州桥是一座非常了不起的建筑，充分表现出我国劳动人民的智慧和才能。 【答案】隋朝建造的赵州桥横跨河北洨河，为石拱桥，桥长约十二丈二尺、宽约两丈八尺，下设一大桥洞、洞顶两侧各有两小桥洞，设计巧妙，既减阻坚固，又省料美观，体现了劳动人民的智慧。 解析：第一步，提取基本信息：建造时间（隋朝）、位置（河北洨河）、材质（石拱桥）、尺寸（长、宽）、结构（一大桥洞、四小桥洞）、设计优点（减阻、坚固、省料、美观）、意义（体现劳动人民智慧）。第二步，剔除次要细节（桥面三股道等），整合信息，控制在90字内，确保核心信息完整。 18. 请重新排列下面6句话的顺序。排列后组成的语段，语意连贯、完整，逻辑严密。 ①其实他们的话并非所有的信息都是指向他人的 ②因此，有这种习惯的人最好加以改正，以免影响人际关系 ③在人际交往中，有些人给人的印象是喜欢说教 ④这些人并没有坏心思，但他们的表达习惯会引起他人的不满 ⑤只是他们在讲话时，一定要把话讲完，并较注重说话的逻辑性，因此言谈举止间透着一点说教者的味道 ⑥但其实他们并非是在说教，只是没有顾及他人的感受而已 【答案】③⑥①⑤④② 解析：这段话围绕“人际交往中喜欢说教的人”展开。③先引出这类人；⑥转折说明他们并非有意说教；①进一步解释他们的话不都指向他人；⑤具体说明其说话习惯导致的“说教感”；④指出这种习惯的影响；②最后给出建议。 五、（2020年真题）语言运用（共2小题，共10分） 18.仿照示例，续写两个句子。要求：这两个句子要与示例结构相同，并与它构成意义相对完整的排比句。（6分） 示例：历史是一幅壮丽画卷，有五彩斑斓的颜色； （1）历史是________________________，________________________； （2）历史是________________________，________________________。 【答案】历史是一首激昂乐章，有铿锵有力的节奏; 历史是一条奔腾长河，有波澜壮阔的气势。 解析：示例的结构是“历史是……，有……”，运用了比喻的修辞手法，将“历史”分别比作“画卷”，用“五彩斑斓的颜色”来描述画卷的特点。续写时，先确定合适的喻体，像“乐章”“长河”，然后用恰当的词语描述其特点，“铿锵有力的节奏”对应乐章，“波澜壮阔的气势”对应长河 ，保证句式、修辞与示例一致，且在内容上与示例共同构成排比句，从不同角度展现历史的特点 。 19.请为下面一则新闻拟一个标题，不超过20个字。（4分） 【人民日报北京11月15日电】第二届“一带一路”中国四明山100公里山地户外运动挑战赛暨2019CHINA100山地越野系列赛日前在浙江宁波余姚四明山国家森林公园鸣枪开赛。本次比赛由中国登山协会、宁波市体育局、余姚市人民政府主办。比赛分为102公里男子组和女子组，56公里男子组和女子组，登山全程22公里组，登山半程14公里组。共有来自12个国家和地区的1500余名运动员参加了本次挑战赛。 【答案】四明山山地户外运动挑战赛开赛 解析：标题需涵盖核心事件“四明山山地户外运动挑战赛”及关键信息“开赛”，简洁明了且不超过20字。 六、语言运用（共2小题，每小题4分，共8分） 1.请仿照例句，写一个句子。要求：句式相同，意义相关。 例句：希望就像明灯，持续点亮可以照亮前行之路，轻易熄灭就可能陷入黑暗迷茫。 【答案】目标就像航标，坚定追随可以抵达理想彼岸，随意偏离就可能迷失方向。 【解析】先拆解例句结构：“XX就像XX，积极行为可达成好结果，消极行为可能导致坏结果”，且用比喻修辞。仿写时，确定本体“目标”，搭配喻体“航标”——积极行为“坚定追随”对应结果“抵达理想彼岸”，消极行为“随意偏离”对应结果“迷失方向”，既贴合句式，又在意义上体现目标对行动的指引作用，与例句逻辑一致。 2.请为下面新闻内容拟定一个标题，不超过18个字。 近日，某市教育局启动“校园阅读推广计划”，计划在未来一年内，为全市中小学配备50万册优质图书，建立班级读书角和校园图书馆线上借阅平台。同时，还将定期开展“名师读书分享会”“学生读书征文比赛”等活动，旨在培养学生阅读习惯，提升学生文学素养。 【答案】某市教育局启动“校园阅读推广计划” 【解析】新闻核心围绕“某市教育局”的行动展开，关键事件是“启动‘校园阅读推广计划’”，后续的图书配备、活动开展均为计划的具体内容。标题需提炼主体和核心事件，控制在18字内，既简洁又能准确概括新闻主旨。 七、语言运用（共2小题，每小题4分，共8分） 1.请排列下面5句话的顺序。要求：排列后组成的语段，语意连贯、完整、逻辑严密。 ①可一旦过度依赖，就会让人丧失独立思考的能力 ②智能手机确实给人们的生活带来了诸多便利 ③比如查询信息、导航出行、在线沟通等 ④所以，我们要合理使用智能手机，避免被其“绑架” ⑤不少人甚至出现了“离机焦虑”，一刻不看手机就心神不宁 【答案】②③①⑤④ 【解析】先找总起句，②句先肯定智能手机的便利，是语段开篇；③句用“比如”举例说明②句中的“便利”，承接紧密；①句用“可”转折，指出过度依赖的问题；⑤句进一步举例说明①句中“丧失独立思考能力”的具体表现（离机焦虑）；④句用“所以”总结，提出合理使用的建议。整体按“肯定优势—举例—转折提问题—举例证问题—总结提建议”的逻辑排序，语意连贯。 2.请压缩下面的短文。要求：（1）保留基本信息；（2）不超过70个字。 传统剪纸艺术是中国民间传统手工艺之一，历史可追溯至汉代。它以剪刀或刻刀为工具，在纸上剪刻出人物、花鸟、山水等各种图案，常用于节日装饰、婚丧嫁娶等场合。如今，传统剪纸不断创新，融入现代元素，还走进校园成为美术课程内容，让更多人了解这门艺术。 【答案】中国传统剪纸艺术历史追溯至汉代，以剪刻工具创作图案用于多种场合，现融入现代元素并进校园。 【解析】第一步提取核心信息：主体（中国传统剪纸艺术）、历史（追溯至汉代）、工具与内容（剪刻工具，人物等图案）、用途（节日装饰等）、现状（融入现代元素、进校园）；第二步剔除次要细节，整合信息，控制在70字内，确保基本信息完整。 八、语言运用（共2小题，每小题4分，共8分） 1.请仿照例句，补写两个句子。要求：句式相同，意义相关。 例句：有时你以为的拒绝，实际是一种清醒的坚守； 【答案】有时你以为的沉默，实际是一种深刻的思考；有时你以为的退让，实际是一种智慧的包容。 【解析】例句句式为“有时你以为的……，实际是一种……”，核心是“表面认知与真实本质的反差”。补写时，先选生活中易被误解的行为（如“沉默”“退让”），再匹配其真实内涵（“深刻的思考”“智慧的包容”），确保前后逻辑通顺，句式与例句一致，且两句在意义上均围绕“认知反差”展开。 2.请为下面一则新闻拟一个标题，不超过15个字。 【新华社杭州5月20日电】2024年杭州西湖荷花文化节于5月20日开幕，活动持续至8月30日。期间将举办荷花摄影展、荷花文创市集、非遗手作体验等活动，吸引游客感受西湖荷花之美与传统文化魅力。 【答案】杭州西湖荷花文化节开幕 【解析】新闻核心要素：地点（杭州西湖）、事件（荷花文化节）、关键动作（开幕），后续的活动时间、内容均为补充信息。标题需提炼核心要素，控制在15字内，简洁明了地概括新闻主要事件。 九、语言运用（共2小题，每小题4分，共8分） 7.请排列下面6句话的顺序。要求：排列后组成的语段，语意连贯、完整、逻辑严密。 ①尤其是在社交媒体上，碎片化信息更容易让人分心 ②很多人发现，自己的注意力越来越难集中 ③长此以往，会影响学习和工作效率，甚至导致记忆力下降 ④这与现代社会信息爆炸的环境密切相关 ⑤每天面对大量的新闻、视频、广告等信息，大脑需要不断切换关注点 ⑥因此，有意识地训练专注力，成为当下很多人的需求 【答案】②④⑤①③⑥ 【解析】②句先提出“注意力难集中”的现象，是总起；④句用“这”指代②句现象，分析原因（信息爆炸）；⑤句具体解释“信息爆炸”的表现（大量信息需切换关注点）；①句用“尤其是”进一步强调社交媒体上的碎片化信息加剧问题；③句说明注意力不集中的后果；⑥句用“因此”总结，提出训练专注力的需求。按“提现象—析原因—具体化原因—说后果—给建议”的逻辑排序，层次清晰。 8.请压缩下面的短文。要求：（1）保留基本信息；（2）不超过80个字。 位于云南丽江的玉龙雪山，是北半球最南的雪山，主峰扇子陡海拔5596米，终年积雪。雪山周围分布着冰川、峡谷、森林等景观，每年吸引数百万游客前来观光。此外，玉龙雪山还是纳西族的神山，承载着当地丰富的民族文化内涵。 【答案】云南丽江玉龙雪山是北半球最南雪山，主峰海拔5596米终年积雪，有多样景观吸引游客，还是纳西族神山承载民族文化。 【解析】提取核心信息：位置（云南丽江）、属性（北半球最南雪山）、主峰信息（海拔5596米、终年积雪）、景观与游客（多样景观、数百万游客）、文化意义（纳西族神山、承载民族文化）；整合信息时剔除冗余，控制在80字内，确保关键信息不遗漏。 十、语言运用（共2小题，每小题4分，共8分） 1.仿照示例，续写两个句子。要求：这两个句子要与示例结构相同，并与它构成意义相对完整的排比句。 示例：青春是一团炽热火焰，有燃烧自我的勇气； 【答案】青春是一首激昂战歌，有激励前行的力量；青春是一段崭新旅程，有探索未知的热情。 【解析】示例结构为“青春是……，有……”，用比喻修辞，前半部分定喻体（火焰），后半部分写喻体的特质（燃烧自我的勇气）。续写时，选与青春特质相符的喻体（战歌、旅程），搭配对应特质（激励前行的力量、探索未知的热情），确保句式、修辞一致，且三句共同构成排比，从不同角度展现青春的特点。 2.请为下面新闻拟定一个标题，不超过20个字。 近日，全国农业技术推广中心发布消息，2024年我国冬小麦主产区病虫害防治成效显著，通过推广绿色防控技术，病虫害发生率较去年下降12%，保障了冬小麦的产量和品质，为夏粮丰收奠定基础。 【答案】我国冬小麦主产区病虫害防治成效显著 【解析】新闻主体是“我国冬小麦主产区”，核心事件是“病虫害防治成效显著”，后续的技术推广、发生率下降、保障产量均为“成效显著”的具体体现。标题需提炼主体和核心结果，控制在20字内，准确概括新闻核心内容。 七、备考策略小结 语言文字运用是语文考试的基础题型，涵盖修辞方法、语句扩展与压缩、句式选用仿用变换及语言表达简明连贯得体四大核心模块。高效备考需从分类记忆、错题整理、每日复习、真题演练四个维度系统规划，以下为具体策略。 （一）如何分类记忆 分类记忆的核心是“模块拆解+关联整合”，避免知识点混淆。 按“功能”划分模块：将四大知识点分为“表达技巧”和“语言规范”两类。“表达技巧”包括修辞方法（比喻、拟人等8种）、句式变换（选用、仿用、变换）；“语言规范”包括扩展/压缩语段、简明连贯得体。两类知识点的记忆逻辑不同，前者侧重“怎么用得生动”，后者侧重“怎么用得准确”。 模块内抓“关键特征”： 修辞方法：用“关键词+例句”记忆，如比喻抓“本体、喻体、喻词”（例：“月光像流水”），拟人抓“赋予事物人动作/情感”（例：“春风抚摸大地”），借代抓“用相关事物代本体”（例：“用‘红领巾’代少先队员”），避免与比喻混淆。 句式变换：按“句式类型”分类，如长句与短句、主动句与被动句、整句与散句，每种类型记“变换核心规则”（如长句变短句需拆分修饰成分）。 跨模块找“关联点”：比如“排比修辞”可用于扩展语句（用排比句丰富内容），“简明连贯”的要求会影响句式选用（口语场景多用短句），通过“知识点联动”形成记忆网络。 （二）如何做错题本 错题本的核心是“精准归因+靶向改进”，而非简单抄题。 错题分类标注：按四大知识点分区记录，每道题标注“错误类型”，如修辞题标注“混淆借代与比喻”，连贯题标注“忽略上下文逻辑”，压缩题标注“遗漏核心信息”，方便后期针对性复盘。 记录“三要素”： 原题与错答：完整抄录题干、选项（或答题内容）及自己的错误答案，明确“错在哪里”。 正确解析：用简洁语言写清正确思路，如修辞题需分析“为何是借代而非比喻”，扩展题需说明“如何补充细节不偏离主旨”，避免只抄标准答案。 反思总结：提炼“错误原因”和“避坑技巧”，如“压缩语段需先找中心句，再筛选主谓宾”“连贯题要关注关联词和代词（如‘这’‘那’）的衔接作用”。 定期“二次做题”：每周末对本周错题重新作答，若仍出错，在错题旁标注“高频易错”，强化记忆，避免重复踩坑。 （三）每日复习计划 每日复习需“短时高频+重点突出”，建议时长30-40分钟，分三个步骤： 晨读回顾（10分钟）：背诵核心知识点，如8种修辞的定义与例句、句式变换规则、“简明连贯得体”的判断标准（如“简明需避免歧义，连贯需注意话题一致”），用“碎片化时间”强化记忆。 专项练习（20分钟）：每天聚焦一个知识点模块，如周一练修辞，周二练扩展/压缩，周三练句式变换，周四练简明连贯，周五综合练习。练习量控制在3-5题，保证“做一道会一道”，而非追求数量。 睡前复盘（10分钟）：回想当天练习的错题和核心技巧，如“今天做压缩题时漏了时间要素，下次要先圈画题干中的‘时间、地点、主体、事件’”，通过“回忆强化”巩固当天所学。 （四）真题演练方法 真题是备考的“核心素材”，需“分层演练+总结规律”，避免盲目刷题。 分阶段演练： 第一阶段（基础期）：按知识点拆分真题，如集中做近5年真题中的“修辞题”“扩展题”，熟悉不同知识点的命题形式（如修辞题多考辨析，扩展题多考“情景扩展”）。 第二阶段（提升期）：做“综合套题”，限时完成一套语言文字运用真题（通常3-4题，15分钟内），训练“快速切换知识点”的能力，适应考试节奏。 总结“命题规律”：每做完一套真题，分析“高频考点”和“设错方式”，如修辞题中“比喻、拟人、排比”考查频率最高，设错多在“借代与比喻混淆、反问与设问混淆”；连贯题多以“语句衔接”形式考查，设错多在“逻辑顺序混乱、话题不一致”。 模仿“真题答案”：分析真题标准答案的“得分点”，如扩展语句需“符合情景、细节丰富”，压缩语段需“简洁准确、不丢核心信息”，仿写句式需“句式一致、修辞相同”，模仿答案的表达逻辑，提升答题规范性。 （五）专题复习要求 1.分类梳理 针对修辞手法，整理“易混修辞对比表”（如比喻vs借代、反问vs设问），标注区别特征及例句。 仿写题按“句式结构+修辞+情感”分类，总结常考框架（如“如果…就…”“XX是…，XX是…”）。 排序题整理“标志词清单”（时间词、关联词、指代词等），明确其提示作用。 2.阶梯训练 基础层：每天完成10道单一题型题（3修辞+2仿写+2新闻+3排序），确保掌握基本规则。 提升层：每周2次综合题训练（将4类题型混合出题），训练跨题型辨析能力。 真题层：近3年本省考试真题中相关题目，按“错误类型”统计高频错误（如排序题中“逻辑顺序颠倒”出现频率），针对性强化。 3.错题精析 建立“错误归因本”，每道错题标注错误类型（如“仿写-词性不一致”“修辞-比喻与借代混淆”），并写出正确思路。 每周重做错题，对比首次与二次答题思路，总结改进点（如“排序题需优先找关联词衔接”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$