专题六 翻译、默写（讲义）—2026版重庆市高职分类考试生二轮复习《语文考纲专题练》

编写说明：2026年重庆市高职分类考试二轮复习《语文考纲专题练》，依据《2025 年重庆市高等职业教育分类考试文化素质测试考试说明》、最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年重庆市语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年重庆市（高职分类考试）二轮复习《语文考纲专题练》专题六，内容为翻译、名句名篇。 2026版重庆省高职分类考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题六 翻译、名句名篇（讲义） 一、考纲解读 1.能理解并翻译文言文中的句子 2.默写常见的名句名篇名句, 名句名篇默写，二个小题 “理解并翻译文言句子”要求准确把握文言实词（如古今异义、通假字）、虚词用法及特殊句式（如宾语前置、使动用法），译文需符合现代汉语表达习惯，忠实原文语义。“默写常见名句名篇”侧重教材中高频经典诗句，需精准记忆字词（避免错字、漏字），注重易错字词书写规范，二者均考查对古诗文基础知识点的掌握与运用能力。 二、真题分析 年份 分值 题量 题型 考察点 特点 2025 6 1 主观题 重点文言文句子 必考题、每年句子二题 2024 6 1 主观题 重点文言文句子 必考题、每年句子二题 2023 6 1 主观题 重点文言文句子 必考题、每年句子二题 2022 6 1 主观题 重点文言文句子 必考题、每年句子二题 2021 6 1 主观题 重点文言文句子 必考题、每年句子二题 年份 分值 题量 题型 考察点 特点 2025 4 1 填空题 常见诗句 必考题、每年默写二题 2024 4 1 填空题 常见诗句 必考题、每年默写二题 2023 4 1 填空题 常见诗句 必考题、每年默写二题 2022 4 1 填空题 常见诗句 必考题、每年默写二题 2021 4 1 填空题 常见诗句 必考题、每年默写二题 三、考点预测 翻译、默写是26年考试的必考题，题型设置为主观题和填空题，各有二题，分别是6分和4分。题目形式通常要求考生将下列句子翻译成现代汉语和请在横线处补写出相应的诗句。 四、10分钟小测验 翻译 1. 翻译《师说》中的“师者，所以传道受业解惑也”。 2. 翻译《鸿门宴》中的“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？” 3. 翻译《寡人之于国也》中的“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”。 4. 翻译《种树郭橐驼传》中的“能顺木之天，以致其性焉尔”。 5. 翻译《劝学》中的“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。 6.翻译《登泰山记》中的“苍山负雪，明烛天南”。 7.翻译《项脊轩志》中的“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。 8. 翻译《兰亭集序》中的“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右”。 9. 翻译《六国论》中的“弊在赂秦也。赂秦而力亏，破灭之道也”。 10. 翻译《烛之武退秦师》中的“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”。 1.【答案】老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。 【知识点】文言文翻译（《师说》重点语句） 【详解】“所以”表“用来……的”，“传道”即传授道理，“受”通“授”，“受业”是教授学业，“解惑”为解答疑难问题。第一个答案准确翻译出了关键词义，符合原文意思。 2.【答案】现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，告辞干什么呢？ 【知识点】文言文翻译（《鸿门宴》重点语句） 【详解】“刀俎”指菜刀和砧板，“鱼肉”即鱼和肉，“何辞为”是宾语前置，应为“辞何为”，“为”是句末语气词，表反问。答案一准确翻译出了句式和语义。 3.【答案】七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。 【知识点】文言文翻译（《寡人之于国也》重点语句） 【详解】“衣帛”意为穿上丝织品，“王”作动词，称王，“未之有也”是宾语前置，应为“未有之也”。答案一将关键词和特殊句式都准确翻译出来了。 4.【答案】能够顺应树木的自然生长规律，使它的本性得以充分发展罢了。 【知识点】文言文翻译（《种树郭橐驼传》重点语句） 【详解】“天”指自然生长规律，“致其性”指使它的本性得以发展，“焉尔”是句末语气词，相当于“罢了”。答案一准确传达了原文含义。 5.【答案】君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 【知识点】文言文翻译（《劝学》重点语句） 【详解】“博学”是广泛地学习，“参省乎己”是对自己检查反省，“知”通“智”，“知明”即智慧明达。答案一正确翻译了关键词和通假字。 6.【答案】青黑色的山背负着白雪，像明亮的蜡烛一样照亮了南面的天空。 【知识点】文言文翻译（《登泰山记》重点语句） 【详解】“负”是“背负”的意思，生动写出雪覆盖山体的状态；“明烛”为名词作动词，“像蜡烛一样照亮”，准确体现雪地反光的明亮效果，译文完整还原了泰山雪景的壮阔画面。 7.【答案】庭院里有一棵枇杷树，是我妻子去世那年亲手栽种的，现在已经高高挺立，枝叶繁茂像伞一样了。 【知识点】文言文翻译（《项脊轩志》重点语句） 【详解】“手植”指“亲手栽种”，体现作者对妻子的怀念；“亭亭如盖”形容树木挺拔、枝叶浓密如伞的样子，译文既准确翻译关键词，又传递出原文中蕴含的深沉思念之情。 8.【答案】这里有高大的山峰和险峻的山岭，茂密的树林和修长的竹子，还有清澈湍急的溪流，环绕在亭子的左右。 【知识点】文言文翻译（《兰亭集序》重点语句） 【详解】“崇山峻岭”“茂林修竹”“清流激湍”均为并列短语，译文保持其结构美感；“映带左右”指溪流环绕映衬，准确还原兰亭周围优美的自然环境，符合原文写景的意境。 9.【答案】弊病在于贿赂秦国啊。贿赂秦国，自己的力量就会亏损，这是国家灭亡的途径啊。 【知识点】文言文翻译（《六国论》重点语句） 【详解】“弊”指“弊病、弊端”，“赂秦”即“贿赂秦国”，“力亏”为“力量亏损”，“道”指“途径、原因”，译文清晰点明六国破灭的核心原因，逻辑与原文一致，关键词翻译准确。 10.【答案】如果您放弃围攻郑国，把它作为东方道路上（招待过客）的主人，秦国使者往来，（郑国可以）供给他们缺少的物资，对您也没有什么害处。 【知识点】文言文翻译（《烛之武退秦师》重点语句） 【详解】“东道主”指“东方道路上的主人”，是古今异义词；“行李”指“使者”，“共”通“供”，“供给”的意思；“乏困”指“缺少的物资”，译文准确处理古今异义、通假字，完整传达烛之武劝说秦伯的逻辑。 默写题 1.诗词默写：对酒当歌，人生几何！______，去日苦多。（曹操《短歌行》） 2.诗词默写：汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。______，男儿本自重横行。（高适《燕歌行》） 3.诗词默写：早岁那知世事艰，______。（陆游《书愤》） 4.诗词默写：春江潮水连海平，______。（张若虚《春江花月夜》） 5.诗词默写：______，不知江月待何人，但见长江送流水。（张若虚《春江花月夜》） 6. 诗词默写：大江东去，浪淘尽，______。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 7.诗词默写：______，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） 8.诗词默写：______，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 9.诗词默写：久在樊笼里，______。（陶渊明《归园田居》） 10.诗词默写：千呼万唤始出来，______。（白居易《琵琶行》） 1.【答案】譬如朝露 【知识点】古诗词默写（曹操《短歌行》） 【详解】“譬如朝露”以朝露比喻人生短暂，与后文“去日苦多”呼应，体现诗人对时光易逝的感慨，“譬”不能误写为“比”，“朝露”不能写成“朝雾”，是原诗固定表述。 2.【答案】男儿本自重横行 【知识点】古诗词默写（高适《燕歌行》） 【详解】此句前句写汉将出征背景，后句“男儿本自重横行”展现将士的豪迈气概，“横行”指“纵横驰骋，勇战沙场”，不能误写为“横行霸道”，需按原诗准确填写，体现边塞诗的雄浑风格。 3.【答案】中原北望气如山 【知识点】古诗词默写（陆游《书愤》） 【详解】“早岁”指早年，“世事艰”写早年对世事艰难的认知不足，“中原北望气如山”则表现诗人北望中原、收复失地的壮志豪情，“气如山”不能写成“气如霜”，需贴合原诗情感与用词。 4.【答案】海上明月共潮生 【知识点】古诗词默写（张若虚《春江花月夜》） 【详解】“春江潮水连海平”写春江与大海相连的壮阔，“海上明月共潮生”描绘明月随潮水一同升起的绝美画面，“共潮生”不能误写为“伴潮生”，是原诗中展现江月共生意境的关键语句。 5.【答案】人生代代无穷已，江月年年望相似 【知识点】古诗词默写（张若虚《春江花月夜》） 【详解】前句“人生代代无穷已”写人生的世代更替，后句“江月年年望相似”写江月的永恒不变，二者形成对比，引发对时空与人生的思考，“穷已”不能写成“穷尽”，“望相似”不能误写为“皆相似”，需严格遵循原诗。 6.【答案】千古风流人物 【知识点】古诗词默写（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 【详解】“千古风流人物”是原句固定表述，描绘了历史上众多杰出人物在长江边登场又退场，体现了历史的沧桑感，不能写成“英雄人物”等其他表述。 7.【答案】天生我材必有用 【知识点】古诗词默写（李白《将进酒》） 【详解】此句是李白的经典名句，强调了自我价值，“材”不能写成“才”，意为“才能、资质”，是固定用法。 8.【答案】无边落木萧萧下 【知识点】古诗词默写（杜甫《登高》） 【详解】“落木”指落叶，用“落木”更能体现秋天的萧瑟之感，是杜甫原诗用词，比“落叶”更具意境，不能写错。 9.【答案】复得返自然 【知识点】古诗词默写（陶渊明《归园田居》） 【详解】“自然”在这里既指大自然，也指自然的生活状态，是诗人向往的，“田园”不符合原诗，应填“自然”。 10.【答案】犹抱琵琶半遮面 【知识点】古诗词默写（白居易《琵琶行》） 【详解】“犹”是“还、仍然”的意思，描绘了琵琶女出场时的羞涩姿态，“仍”字不准确，应按原诗填“犹抱琵琶半遮面”。 五、知识梳理 （一）文言句子翻译易错知识点 1.关键词语误译 易错点：对文言实词、虚词的含义理解错误，导致翻译偏离原意（如“走”在文言中多为“跑”，却错译为“行走”；“谢”译为“感谢”，实际在“旦日不可不蚤自来谢项王”中为“道歉”）。 设误手段：在翻译选项中保留现代汉语常用义，忽略古今异义（如“妻子”错译为“男子的配偶”，实际为“妻子和儿女”）。 破解方法：积累常见古今异义词（如“行李”古义为“使者”，今义为“出行所带物品”）、一词多义（如“兵”可译为“士兵”“兵器”“军队”），结合语境确定词义。 2.特殊句式忽视 易错点：忽略文言文中的倒装句（宾语前置、状语后置等）、被动句、判断句等特殊句式，按现代汉语语序直译（如“沛公安在”错译为“沛公在哪里安身”，实际为宾语前置，应译为“沛公在哪里”）。 设误手段：在翻译中未调整特殊句式的语序（如“战于长勺”错译为“在长勺战斗”虽通顺，但未体现状语后置的标志，规范翻译需明确“于”表地点，译为“在长勺作战”）。 破解方法：掌握特殊句式的标志（如被动句的“为……所”“见”，判断句的“……者，……也”），翻译时调整语序，还原句子正常逻辑。 3.语境脱节翻译 易错点：脱离上下文语境，孤立翻译句子，导致语义矛盾（如“肉食者鄙，未能远谋”中“鄙”错译为“卑鄙”，结合语境可知是“目光短浅”）。 设误手段：截取句子片段翻译，忽略前后文的人物关系、事件背景（如“今亡亦死，举大计亦死”中“亡”错译为“死亡”，结合语境“逃跑”才符合陈胜吴广起义的背景）。 破解方法：翻译时联系全文，关注人物身份、情节发展，确保翻译符合语境逻辑。 4.虚词漏译或误译 易错点：忽视虚词的语气、衔接作用，漏译或错译（如“之”在“吾妻之美我者”中为助词，取消句子独立性，错译为“的”；“其”表推测时错译为“他的”）。 设误手段：在翻译中省略虚词或强加实义（如“夫战，勇气也”中“夫”为发语词，错译为“丈夫”）。 破解方法：牢记常见虚词的用法（如“焉”可作代词、兼词、助词），根据其在句中的语法功能判断含义，不遗漏关键虚词的语气或衔接作用。 （二）名句名篇默写易错知识点 1.字形误写 易错点：对易错字、形近字记忆模糊，导致默写时写错字形（如“瀚海阑干百丈冰”中“阑干”错写为“栏杆”；“赢得生前身后名”中“赢”错写为“羸”）。 设误手段：在默写选项中设置形近字干扰（如“烽火连三月”中“烽”错写为“锋”；“不畏浮云遮望眼”中“畏”错写为“为”）。 破解方法：重点记忆易错字（如“濯清涟而不妖”的“濯”“涟”，“直挂云帆济沧海”的“沧”），对比形近字差异（如“徒”与“徙”，“磬”与“罄”）。 2.上下句混淆 易错点：对上下句衔接记忆混乱，张冠李戴（如将“随风潜入夜”的下句错写为“润物细无声”是正确的，但将“海日生残夜”的下句错写为“江春入旧年”的近义词句）。 设误手段：在默写题中混入结构相似的句子（如“沉舟侧畔千帆过”下句错写为“病树前头万木春”是正确的，但若写成“千树万树梨花开”则错误）。 破解方法：按主题、作者、出处分类记忆，结合诗句意境理解背诵（如边塞诗、思乡诗的典型句子），避免机械记忆。 3.语境错位默写 易错点：忽略名句的适用语境，默写时选错句子（如要求默写表现奉献精神的句子，错写为“春蚕到死丝方尽”，实际该句多用于爱情，“落红不是无情物”更合适）。 设误手段：在情境默写中设置主题相近但语境不符的句子（如要求写“友情”的句子，错选“劝君更尽一杯酒”，虽有关送别，但“海内存知己”更直接）。 破解方法：理解名句的含义和适用场景，结合题干要求的主题（如爱国、思乡、哲理）匹配句子，避免只记字形不记语境。 4.虚词、通假字疏漏 易错点：遗漏或错写句中的虚词、通假字（如“学而时习之，不亦说乎”中“说”通“悦”，错写为“说”；“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中漏写“之”）。 设误手段：在默写中故意省略或写错通假字（如“便要还家”中“要”通“邀”，错写为“要”）。 破解方法：牢记通假字（如“曾益其所不能”中“曾”通“增”）和固定句式中的虚词（如“其正色邪？其远而无所至极邪”中的“其”），默写时逐一核对细节。 六、经典例题解析 一、（2024年真题）翻译、默写（共2小题，共10分） 11.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡（《谏太宗十思疏》） _____________________________________________________________________ （2） 学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》） _____________________________________________________________________ 12.请在横线处补写出相应的诗句。 （1）______，空悲切。（《满江红》） （2）冰泉冷涩弦凝绝，______。（《琵琶行》） 11. （1）【答案】历代所有的君主，承受上天的重大使命，开头做得好的实在很多，能够坚持到底的大概很少。 【知识点】翻译 【解析】本题考查文言文句子翻译。“凡百”指所有；“元首”指君主；“承天景命”指承受上天的重大使命；“善始者实繁”指开头做得好的实在很多；“克终者盖寡”指能够坚持到底的大概很少。 （2）【答案】只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是思考却不学习就会疑惑不解。 【知识点】翻译 【解析】本题考查文言文句子翻译。“罔”指迷惑，感到迷茫而无所适从；“殆”指疑惑。 12.（1）【答案】莫等闲、白了少年头 【知识点】诗词默写 【解析】本题考查古诗文默写。出自岳飞的《满江红》，注意“莫”“闲”的写法。 【答案】凝绝不通声暂歇 【知识点】诗词默写 【解析】本题考查古诗文默写。出自白居易的《琵琶行》，注意“凝”“暂”“歇”的写法。 二、（2023年真题）翻译、默写（共2小题，共10分） 11．将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分） （1）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（《鸿门宴》） _____________________________________________________________________ （3） 方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。（《游褒禅山记》） _____________________________________________________________________ 12．请在横线处补写出相应的诗句。（每句2分，共4分） （1）春如旧，人空瘦，______________________。（《钗头凤》） （2）______________________，蓬门今始为君开。（《客至》） 11. （1）【答案】把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国的土地就可以全部占领而称王了。 【知识点】翻译 【解析】本题考查文言文句子翻译。“距”通“拒”，把守；“毋内诸侯”中“内”通“纳”，接纳；“王”指称王。 （2）【答案】正当这个时候，我的体力还足够进入，火把还足够用来照明。 【知识点】翻译 【解析】本题考查文言文句子翻译。“方是时”指正当这个时候；“明”指照明，形容词用作动词。 12.（1）【答案】泪痕红浥鲛绡透 【知识点】诗词默写 【解析】本题考查古诗文默写。出自陆游的《钗头凤》，注意“痕”“浥”“鲛绡”的写法。 （2）【答案】花径不曾缘客扫 【知识点】诗词默写 【解析】本题考查古诗文默写。出自杜甫的《客至》，注意“径”“缘”的写法。 三、（2022年真题）翻译、默写（共2小题，共10分） 11．将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分） （1）诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。（《六国论》） _____________________________________________________________________ （2）吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。（《季氏将伐颛臾》） _____________________________________________________________________ 12．请在横线处补写出相应的诗句。（每句2分，共4分） （1）问君能有几多愁？______________________。（《虞美人》） （2）______________________？留取丹心照汗青。（《过零丁洋》） 11. （1）【答案】诸侯所丧失的土地，与他们因战败而失去的土地相比，那实际上也要多百倍。 【知识点】翻译 【解析】本题考查文言文句子翻译。“所亡”指所丧失的土地；“其实”指那实际上。 （2）【答案】我担心季孙氏的忧患，不在颛臾，而在宫廷内部啊。 【知识点】翻译 【解析】本题考查文言文句子翻译。“恐”指担心；“萧墙之内”指宫廷内部。 12.（1）【答案】恰似一江春水向东流 【知识点】诗词默写 【解析】本题考查古诗文默写。出自李煜的《虞美人》，注意“恰”“似”的写法。 （2）【答案】人生自古谁无死 【知识点】诗词默写 【解析】本题考查古诗文默写。出自文天祥的《过零丁洋》，注意“谁”的写法。 四、（2021年真题）翻译、默写（共2小题，共10分） 11.将下列句子翻译成现代汉语 （1）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》） （2）士不可以不弘毅，任重而道远。《《论语·泰伯》） 12. 请在横线处补写出相应的诗句。 （1）空山新雨后，__________。（《山居秋暝》） （2）___________，复得返自然。（《归园田居（其一）》） 11. （1）【答案】所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。 【知识点】翻译 【解析】本题考查文言文句子翻译。“跬步”指一步半步；“无以”指没有用来……的办法。 （2）【答案】读书人不可以不弘大刚毅，因为他肩负的任务重大，而路程遥远。 【知识点】翻译 【解析】本题考查文言文句子翻译。“弘毅”指弘大刚毅；“任重而道远”指肩负的任务重大，路程遥远。 12.（1）【答案】天气晚来秋 【知识点】诗词默写 【解析】本题考查古诗文默写。出自王维的《山居秋暝》，注意“晚”的写法。 （2）【答案】久在樊笼里 【知识点】诗词默写 【解析】本题考查古诗文默写。出自陶渊明的《归园田居（其一）》，注意“樊笼”的写法。 五、（2020年真题）翻译、默写（共2小题，共10分） 12.将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分） （1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（《师说》） _____________________________________________________________________ （2）良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。（《庖丁解牛》） _____________________________________________________________________ 13.请在横线处补写出相应的诗句。（每处2分，共4分） （1）春蚕到死丝方尽，______________________。（《无题》） （2）______________________，海不厌深。（《短歌行》） 12. （1）【答案】不懂得句读，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面反而放弃了，我没看出那种人是明智的。 【知识点】翻译 【解析】本题考查文言文句子翻译。“句读之不知，惑之不解”是宾语前置句，应译为“不懂得句读，不能解决疑惑”；“或”指有的；“小学而大遗”指小的方面学习，大的方面放弃。 （2）【答案】技术好的厨师每年更换一把刀，是因为他们用刀割肉；一般的厨师每月更换一把刀，是因为他们用刀砍断骨头。 【知识点】翻译 【解析】本题考查文言文句子翻译。“良庖”指技术好的厨师；“族庖”指一般的厨师；“割”指割肉；“折”指砍断骨头。 13.（1）【答案】蜡炬成灰泪始干 【知识点】诗词默写 【解析】本题考查古诗文默写。出自李商隐的《无题》，注意“蜡炬”“始”的写法。 （2）【答案】山不厌高 【知识点】诗词默写 【解析】本题考查古诗文默写。出自曹操的《短歌行》，注意“厌”的写法。 六、翻译、默写（共2小题，共10分） 11．将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分） （1）君子生非异也，善假于物也。（《劝学》） （2）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。（《鸿门宴》） 12．请在横线处补写出相应的诗句。（每句2分，共4分） （1）人生代代无穷已，__________。（《春江花月夜》） （2）__________，玉箸应啼别离后。（《燕歌行》） 11.（1）【答案】君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 【解析】本题考查文言文句子翻译。“生”通“性”，指本性；“假”指借助，依靠；“物”指外物，包括客观条件、他人帮助等。 （2）【答案】那秦王有像虎狼一样凶狠的心肠，杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑。 【解析】本题考查文言文句子翻译。“虎狼之心”形容心肠凶狠；“举”指尽、完；“刑”作动词，指处罚；“胜”指尽。 12.（1）【答案】江月年年望相似 【解析】本题考查古诗文默写。出自张若虚的《春江花月夜》，描绘江月永恒、人生更迭的景象，注意“望”“似”的写法，不可误写为“皆相似”。 （2）【答案】铁衣远戍辛勤久 【解析】本题考查古诗文默写。出自高适的《燕歌行》，写战士长期戍边的辛劳与家中妻子的思念，注意“戍”“勤”的写法，“戍”不可误写为“戌”或“戊”。 七、翻译、默写（共2小题，共10分） 11．将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分） （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（《烛之武退秦师》） （2）臣之所好者道也，进乎技矣。（《庖丁解牛》） 12．请在横线处补写出相应的诗句。（每句2分，共4分） （1）昆山玉碎凤凰叫，__________。（《李凭箜篌引》） （2）__________，山顶千门次第开。（《过华清宫其一》） 11.（1）【答案】如果使郑国灭亡对您有好处，（我）冒昧地拿（这件事）来麻烦您。 【解析】本题考查文言文句子翻译。“亡”作使动用法，指使……灭亡；“有益于君”即对您有好处；“敢”表谦敬，意为冒昧地；“执事”是对对方的敬称，代指秦伯。 （2）【答案】我所追求的是事物的规律，（已经）超过了（一般的）技艺了。 【解析】本题考查文言文句子翻译。“好”指追求、喜好；“道”指事物的规律、道理；“进”指超过；“技”指技艺、技术。 12.（1）【答案】芙蓉泣露香兰笑 【解析】本题考查古诗文默写。出自李贺的《李凭箜篌引》，用比喻、拟人描绘箜篌声的美妙，注意“芙蓉”“泣”“兰”的写法，不可漏写或错写偏旁。 （2）【答案】长安回望绣成堆 【解析】本题考查古诗文默写。出自杜牧的《过华清宫其一》，写回望长安、骊山如锦绣的景象，注意“绣”“堆”的写法，“绣”不可误写为“秀”。 八、翻译、默写（共2小题，共10分） 11．将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分） （1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》） （2）仁义不施而攻守之势异也。（《过秦论》） 12．请在横线处补写出相应的诗句。（每句2分，共4分） （1）燕子来时新社，__________。（《苏幕遮·燕子来时新社》） （2）执手相看泪眼，__________。（《雨霖铃》） 11.（1）【答案】我之所以离开亲人来侍奉您，只是因为仰慕您高尚的道义啊。 【解析】本题考查文言文句子翻译。“所以”指……的原因；“亲戚”指内外亲属，不同于现代“亲戚”含义；“事”指侍奉；“徒”指只、仅仅；“高义”指高尚的道义。 （2）【答案】（因为）不施行仁政，而导致进攻和防守的形势发生了变化啊。 【解析】本题考查文言文句子翻译。“仁义不施”即不施行仁政，为宾语前置的变式；“攻守之势”指进攻和防守的形势；“异”指不同、变化。 12.（1）【答案】梨花落后清明 【解析】本题考查古诗文默写。出自晏殊的《苏幕遮·燕子来时新社》，点明时节与物候，注意“梨”“清”的写法，不可将“梨”误写为“李”。 （2）【答案】竟无语凝噎 【解析】本题考查古诗文默写。出自柳永的《雨霖铃》，写离别时的沉默与哽咽，注意“竟”“凝噎”的写法，“凝噎”不可误写为“凝咽”。 九、翻译、默写（共2小题，共10分） 11．将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分） （1）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。（《公输》） （2）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。（《寡人之于国也》） 12．请在横线处补写出相应的诗句。（每句2分，共4分） （1）碧云天，黄叶地，秋色连波，__________。（《苏幕遮·碧云天》） （2）__________，彩舟云淡，星河鹭起。（《桂枝香·金陵怀古》） 11.（1）【答案】公输盘多次设置攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他的进攻。 【解析】本题考查文言文句子翻译。“九”表多次，非实指；“机变”指巧妙的战术、方法；“距”通“拒”，指抵御、抗拒。 （2）【答案】粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这样就使百姓对供养活着的人、为死去的人办丧事没有什么遗憾了。 【解析】本题考查文言文句子翻译。“胜”指尽、完；“养生”指供养活着的人；“丧死”指为死去的人办丧事；“憾”指遗憾、不满。 12.（1）【答案】波上寒烟翠 【解析】本题考查古诗文默写。出自范仲淹的《苏幕遮·碧云天》，描绘秋日江景的苍茫与苍翠，注意“寒”“翠”的写法，不可漏写“寒”字。 （2）【答案】千里澄江似练 【解析】本题考查古诗文默写。出自王安石的《桂枝香·金陵怀古》，写长江如白练般的壮阔景象，注意“澄”“练”的写法，“练”指白色丝绢，不可误写为“链”。 十、翻译、默写（共2小题，共10分） 11．将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分） （1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（《赤壁赋》） （2）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。（《陈情表》） 12．请在横线处补写出相应的诗句。（每句2分，共4分） （1）千古江山，__________。（《永遇乐·京口北固亭怀古》） （2）寻寻觅觅，冷冷清清，__________。（《声声慢》） 11（1）【答案】（我们）像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海里的一颗米粒。 【解析】本题考查文言文句子翻译。“寄”指寄生、依附；“蜉蝣”是一种寿命极短的小虫，比喻人生短暂；“渺”指渺小；“沧海”指大海；“一粟”指一颗米粒。 （2）【答案】我没有祖母，就无法活到今天；祖母没有我，就无法度过剩下的岁月。 【解析】本题考查文言文句子翻译。“无以”指没有用来……的办法，无法；“至”指到、活到；“终余年”指度过剩下的岁月，安度晚年。 12.（1）【答案】英雄无觅孙仲谋处 【解析】本题考查古诗文默写。出自辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，表达对英雄孙权的怀念，注意“觅”“仲谋”的写法，不可将“仲”误写为“中”。 （2）【答案】凄凄惨惨戚戚 【解析】本题考查古诗文默写。出自李清照的《声声慢》，用叠词抒发凄凉愁苦之情，注意“凄”“惨”“戚”的写法，均为竖心旁，不可错写偏旁。 七、备考策略小结 古诗文翻译与默写是中职语文备考的核心模块，前者侧重理解与转化能力，后者侧重记忆与书写准确性。需通过分类记忆搭建知识体系、错题本查漏补缺、每日计划夯实基础、真题演练靶向突破，实现高效备考，以下从四方面展开解析。 （一）如何分类记忆：拆解考点，建立关联 分类记忆是攻克翻译与默写的基础，需按“考点类型+知识模块”拆解内容，避免杂乱记忆导致的遗漏与混淆。 1.翻译考点分类：按“文言现象”划分，可分为实词（古今异义、一词多义、通假字、词类活用）、虚词（高频虚词“之”“其”“以”“而”等用法）、特殊句式（宾语前置、状语后置、判断句、被动句）三类。例如整理“古今异义”时，归类《鸿门宴》“行李之往来”（“行李”古义为“使者”，今义为“出行物品”）、《廉颇蔺相如列传》“臣所以去亲戚而事君者”（“亲戚”古义为“内外亲属”，今义为“旁系亲属”），标注出处与例句，强化差异记忆；整理特殊句式时，将“宾语前置”句（如《寡人之于国也》“未之有也”）、“使动用法”句（如《烛之武退秦师》“若亡郑而有益于君”）单独归类，明确句式标志与翻译方法。 2.默写内容分类：按“体裁+作者+主题”划分，如“唐诗”模块下分李白（浪漫主义，《将进酒》“天生我材必有用”）、杜甫（现实主义，《登高》“无边落木萧萧下”）；“宋词”模块下分婉约派（李清照《声声慢》“寻寻觅觅”）、豪放派（苏轼《念奴娇》“大江东去”）；“文言文名句”模块下分《劝学》“君子博学而日参省乎己”、《赤壁赋》“寄蜉蝣于天地”等。同时标注“易错字词”，如《春江花月夜》“海上明月共潮生”的“生”不可误写为“升”，《过零丁洋》“留取丹心照汗青”的“汗”不可漏写，形成“分类清单+易错提示”的记忆体系。 （二）如何做错题本：精准纠错，靶向补弱 错题本是提升翻译与默写准确率的关键，需针对两类题型的易错点，规范记录与复盘，避免重复犯错。 1.翻译错题记录：每道错题需包含“原句+错误译文+正确译文+错误原因+知识点补充”。例如错题“翻译《六国论》‘诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍’”，若错误译文漏译“其实”（古义“那实际上”），需标注错误原因“古今异义理解偏差”，补充“‘其实’在文言文中多表‘那实际情况’，非现代‘实际上’”，并关联同类例句（如《石钟山记》“自以为得其实”），强化对该考点的理解。 2.默写错题记录：按“错字类型”分类（形近字错误、音近字错误、漏字多字），记录“原句+错误写法+正确写法+错因分析”。例如“《雨霖铃》‘执手相看泪眼，竟无语凝噎’”若将“凝噎”写为“凝咽”，需标注错因“形近字混淆（‘噎’为口字旁，与‘哽咽’相关；‘咽’多表‘咽喉’）”，并补充“类似易错词：‘戍’（戍边）与‘戌’（戊戌变法）、‘畔’（背叛）与‘判’（判断）”，形成易错字词库。 3.定期复盘：每周固定1次复盘，翻译题侧重“重新翻译+考点回顾”，默写题侧重“盲写+易错词听写”，对反复出错的考点（如“使动用法”“通假字”），在错题旁标注“高频易错”，并补充专项练习，实现“错一题，会一类”。 （三）每日复习计划：细水长流，夯实基础 翻译与默写需长期积累，每日复习无需耗时过长（30-40分钟），关键在“高频重复+循序渐进”，兼顾理解与记忆。 1.翻译复习模块（15-20分钟）： 晨读5分钟：背诵1类文言现象的“考点+例句”，如周一背“通假字”（《劝学》“君子生非异也”的“生”通“性”），周二背“词类活用”（《登泰山记》“明烛天南”的“烛”名词作动词“照亮”），结合例句理解用法。 午间10分钟：做1-2道文言文翻译题（选自教材或模拟题），先独立翻译，再对照答案分析，标记未掌握的考点（如未译出的虚词用法），补充到笔记中。 2.默写复习模块（15-20分钟）： 1.晚间10分钟：按“分类清单”背诵5-8句名句，采用“先背原句+再默写+最后对照纠错”的流程，重点关注易错字词（如《虞美人》“恰似一江春水向东流”的“恰”），默写后用红笔标注错字，强化记忆。 睡前5分钟：在脑海中“复盘”当日默写的名句，若回忆模糊，立即翻书核对，利用睡前记忆黄金期巩固内容。 3.周期规划：每周设定“主题周”，如第一周“文言文翻译（实词）”，第二周“文言文翻译（句式）”，第三周“唐诗宋词默写”，第四周“文言文名句默写”，确保两类题型的考点均覆盖，避免偏科。 （四）真题演练方法：贴合考情，提升应试能力 真题是了解翻译与默写题型、难度、高频考点的核心资料，需按“分阶段+抓规律”的思路演练，提升应试效率。 1.分阶段演练： 基础阶段（备考前1-2个月）：按“题型专项”练，翻译题集中练“实词翻译”“句式翻译”，默写题集中练“唐诗”“宋词”“文言文名句”，每做完一套专项真题，统计正确率，分析高频考点（如中职真题中“古今异义”“宾语前置”翻译、“李白、杜甫、李清照”诗词默写出现频率高），针对性强化。 强化阶段（备考前2-3周）：按“套卷计时”练，模拟考试时间（如翻译题每句3分钟，默写题每句2分钟），训练答题速度与准确性，做完后重点分析“翻译采分点”（如是否译出通假字、特殊句式）、“默写扣分点”（错字、漏字），总结答题技巧（如翻译题“直译为主，意译为辅”，默写题“先想易错字，再落笔”）。 冲刺阶段（备考前1周）：错题真题复盘，重新做近3-5年真题中的翻译与默写错题，确保同类错误不再犯；同时整理“真题高频考点清单”（如翻译高频句：《劝学》“君子博学而日参省乎己”、《赤壁赋》“寄蜉蝣于天地”；默写高频句：《过零丁洋》“人生自古谁无死”、《永遇乐》“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”），最后阶段重点背诵清单内容，直击考点。 2.总结应试技巧： 翻译题：遇到“陌生实词”，可通过上下文推断（如“亡”在《六国论》中“诸侯之所亡”表“丧失”，结合“战败而亡者”可推断）；遇到“特殊句式”，先调整语序再翻译（如“未之有也”先改为“未有之也”，再译为“没有这样的事”）。 默写题：落笔前先在脑海中“写”一遍易错字（如“凝噎”的“噎”），写完后对照原文逐字检查，避免“形近字、音近字”错误（如“粟”与“栗”、“畔”与“判”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$