1.2 空间向量基本定理 同步作业-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册

2025-09-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.2 空间向量基本定理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 403 KB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 mathcool
品牌系列 -
审核时间 2025-09-03
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来源 学科网

内容正文:

1.2 空间向量基本定理 【基础巩固】 1.设向量是空间一个基底,则一定可以与向量构成空间的另一个基底的向量是( ) A. B. C. D.或 2.在四面体中,,,,点满足,为的中点,且,则( ) A. B. C. D. 3.在四棱锥中,底面为平行四边形,,分别为,的中点,为的中点,记,,,则( ) A. B. C. D. 4.如图,在棱长为1的正四面体(四个面都是正三角形)中,,分别为,的中点,则直线和夹角的正弦值为( ) A. B. C. D. 5.(多选)如图,在平行六面体中,,,与的交点为,设,,,则( ) A. B. C. D. 6.是空间的一个基底,向量,是空间的 另一个基底,向量,则_______. 7.如图所示,在平行六面体中,为与的交点,若存在实数,,,使向量,则________. 8.如图,在三棱柱中,,分别是,上的点,且,.设,,. (1)试用,,表示向量; (2)若,,,求异面直线与的夹角的余弦值. 【能力拓展】 9.已知,,是空间向量的一个基底,若向量,且向量,,,则用基底,,表示向量为( ) A. B. C. D. 10.(多选)如图,在直四棱柱中,,,为与的交点.若,,,则下列说法正确的有( ) A. B. C.设,则 D.以为球心,为半径的球与四边形的交线长为 11.在四边形中,,点是四边形所在平面上一点,满足.设,分别为四边形与△的面积,则_______. 【素养提升】 12.一般地,元有序实数对,,,称为维向量.对于两个维向量,,,,,,定义两向量的数量积为,向量的模,且取最小值时,称为在上的投影向量. (1)求证:在上的投影向量为; (2)某公司招聘时对应聘者的语言表达能力、逻辑推理能力、动手操作能力进行测评,每门总分均为10分,测评结果记为一个三维向量,,而不同岗位对于各个能力需求的比重各不相同,对于每个岗位均有一个事先确定的“能力需求向量” ,,,将在上的投影向量的模称为该应聘者在该岗位的“适合度”.其中四个岗位的“能力需求向量”如下: (Ⅰ)应聘者小明的测评结果为,7,,试分析小明最适合哪个岗位. (Ⅱ)已知小红在会计、技工和某岗位的适合度分别为,,,,2,.若能根据这三个适合度求出小红的测评结果,求证:会计、技工和岗位的“能力需求向量”能作为空间中的一组基底. 第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.2 空间向量基本定理 【基础巩固】 1.设向量是空间一个基底,则一定可以与向量构成空间的另一个基底的向量是( ) A. B. C. D.或 【答案】C 【解析】(1)由题意和空间向量的共面定理, 结合,得与、是共面向量, 同理与、是共面向量,所以与不能与、构成空间的一个基底; 又与和不共面,所以与、构成空间的一个基底.故选:C. 2.在四面体中,,,,点满足,为的中点,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】根据题意,为中点,故, 由,得, 即:代入, , 对比已知,得,解得.故选:. 3.在四棱锥中,底面为平行四边形,,分别为,的中点,为的中点,记,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】根据题意可知,,,, . 故选:. 4.如图,在棱长为1的正四面体(四个面都是正三角形)中,,分别为,的中点,则直线和夹角的正弦值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意得,因为、分别为、的中点, 所以,,且. 则所以,, 可得直线和夹角的余弦值等于,, 所以直线和夹角的正弦值为.故选:. 5.(多选)如图,在平行六面体中,,,与的交点为,设,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】,选项正确,错误; , 所以,选项正确; , 所以,,选项正确.故选:. 6.是空间的一个基底,向量,是空间的另一个基底,向量,则_______. 【答案】3 【解析】,且 .故答案为:3. 7.如图所示,在平行六面体中,为与的交点,若存在实数,,,使向量,则________. 【答案】 【解析】, 又,,. 故答案为:. 8.如图,在三棱柱中,,分别是,上的点,且,.设,,. (1)试用,,表示向量; (2)若,,,求异面直线与的夹角的余弦值. 【答案】见解析 【解析】(1)由, 可得, 由,可得, 则; (2)由,,, 可得,,,则, , 则, 则异面直线与的夹角的余弦值为. 【能力拓展】 9.已知,,是空间向量的一个基底,若向量,且向量,,,则用基底,,表示向量为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设, 则有, 又,且,,是空间向量的一个基底, 所以,解得,即.故选:. 10.(多选)如图,在直四棱柱中,,,为与的交点.若,,,则下列说法正确的有( ) A. B. C.设,则 D.以为球心,为半径的球与四边形的交线长为 【答案】ACD 【解析】由题得, ,故正确. 因为, ,,所以, 所以,故错误.因为, 所以, 所以,以,故正确. 取的中点为,连接,易知平面,且. 由球的半径为,知球面与平面的交线是以为圆心,为半径的圆. 如图,在正方形内,以为圆心,2为半径作圆,所得的圆弧即为所求交线. 由题意可知,所以弧的长为,故正确. 故选:. 11.在四边形中,,点是四边形所在平面上一点,满足.设,分别为四边形与△的面积,则_______. 【答案】 【解析】由已知条件:在四边形中,,点是四边形所在平面上一点,满足, 故, 所以,若,分别为,的中点,如下图, 则,即,又,则, 故,所以, 综上,,令梯形的高为, 则,, 所以. 故答案为:. 【素养提升】 12.一般地,元有序实数对,,,称为维向量.对于两个维向量,,,,,,定义两向量的数量积为,向量的模,且取最小值时,称为在上的投影向量. (1)求证:在上的投影向量为; (2)某公司招聘时对应聘者的语言表达能力、逻辑推理能力、动手操作能力进行测评,每门总分均为10分,测评结果记为一个三维向量,,而不同岗位对于各个能力需求的比重各不相同,对于每个岗位均有一个事先确定的“能力需求向量” ,,,将在上的投影向量的模称为该应聘者在该岗位的“适合度”.其中四个岗位的“能力需求向量”如下: (Ⅰ)应聘者小明的测评结果为,7,,试分析小明最适合哪个岗位. (Ⅱ)已知小红在会计、技工和某岗位的适合度分别为,,,,2,.若能根据这三个适合度求出小红的测评结果,求证:会计、技工和岗位的“能力需求向量”能作为空间中的一组基底. 【答案】见解析 【解析】(Ⅰ)证明:取最小值时,为在上的投影向量, , 是关于的二次函数,且二次项系数大于0,结合二次函数的性质, 当且仅当时,取最小值, 在上的投影向量为. (2)设小明在会计、技工、推销员、售后维修员的“能力需求向量”上的投影向量分别为,,,, 则, , , , 小明在会计岗位上的“适合度”最高,即小明最适合会计岗位; 证明:由题意,设岗位的“能力需求向量”为,,, 小红的测评结果为,,, 则, 则求出小红的测评结果的充分必要条件是这个关于,,的三元一次方程组有唯一解, 记,,,则, 设,,, 则方程组变形为, ②①得, 则方程组化简为, 消去,化简得⑥, 若, 则此时关于的方程要么无解要么有无穷多解,与题意不符, , 又方程有且仅有一解,,即, 若,由向量的共线定理得, 使得, 则,与假设矛盾,不成立,故与不共线,同理可知与不共线, ,,可以作为空间中的一组基底, 即会计、技工和岗位的“能力需求向量”能作为空间中的一组基底. 第6页,共7页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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