精品解析：黑龙江省佳木斯市三江区域联合体学校2024-2025学年八年级下学期5月月考生物试题

2024—2025学年八年级下第三次月考 生物试题 考生注意： 1.考试时间90分钟 2.全卷共四道大题，总分100分 一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分。共40分） 1. 下列属于有性生殖的是（　　） A. 用带芽眼的马铃薯块茎繁殖 B. 用月季枝条扦插繁殖 C. 菜豆产生种子繁殖后代 D. 用组织培养方法繁殖草莓 【答案】C 【解析】 【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。 【详解】A．用带芽眼的马铃薯块茎繁殖属于营养繁殖，不涉及生殖细胞结合，故A不符合题意。 B．月季扦插繁殖利用植物营养器官，属于无性生殖，故B不符合题意。 C．菜豆种子繁殖需经过受精作用（两性生殖细胞结合），属于有性生殖，故C符合题意。 D．组织培养直接由母体细胞发育为新个体，属于无性生殖，故D不符合题意。 故选C。 2. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于的发育阶段是（　　） A. 幼虫、卵 B. 蛹、若虫 C. 若虫、成虫 D. 幼虫、成虫 【答案】D 【解析】 【分析】完全变态发育的昆虫经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 毛毛虫是蝴蝶的幼虫，蝴蝶是成虫。 【详解】A．卵（受精卵）是昆虫个体发育的起点，而毛毛虫是幼虫阶段，A错误。 B．蛹是昆虫从幼虫到成虫转变的过渡阶段，若虫则通常指不完全变态发育中的幼虫阶段（与成虫相似但较小），与题目中的毛毛虫和蝴蝶不符，B错误。 C．若虫不是题目中描述的毛毛虫阶段；成虫是蝴蝶阶段，C错误。 D．毛毛虫是昆虫的幼虫阶段，而蝴蝶是成虫阶段。这两个阶段正好对应了题目中的“毛毛虫”和“蝴蝶”，D正确。 故选D。 3. 青蛙的生殖和发育特点是（ ） A. 体外受精，变态发育 B. 体内受精，变态发育 C. 体外受精，不完全变态发育 D. 体内受精，不完全变态发育 【答案】A 【解析】 【分析】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率；青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌→幼蛙→成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，为变态发育。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 4. 鸟卵中能为胚胎发育提供营养物质的结构是（　　） A. 卵黄和卵白 B. 卵黄和胚盘 C. 卵白和系带 D. 卵黄膜和卵壳 【答案】A 【解析】 【分析】鸟卵的结构包括：胚盘、卵壳、系带、卵黄膜、卵黄、气室、卵白、卵壳膜；卵壳和卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞的作用，又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；能够为胚胎发育提供营养物质的是卵黄和卵白。 【详解】A．卵黄储存大量营养物质，卵白含有水分和部分营养，卵黄和卵白为胚胎发育提供营养物质，故A符合题意。 B．胚盘含细胞核，细胞核内有遗传物质，将来发育成雏鸟，但并不提供营养，故B不符合题意。 C．系带位于卵黄两侧，起到固定卵黄的作用，无营养作用，故C不符合题意。 D．卵黄膜位于卵黄外，能够保护卵黄，卵壳起保护作用，二者均不提供营养，故D不符合题意。 故选A。 5. 下列关于基因的叙述，正确的是（　　） A. 基因是有遗传效应的 DNA 片段 B. 基因都位于染色体上 C. 基因只存在于生殖细胞中 D. 基因在亲子代间传递的 “桥梁” 是性状 【答案】A 【解析】 【分析】基因是控制生物性状的基本单位，通常是有遗传效应的DNA片段。染色体是基因的主要载体，但线粒体和叶绿体中的DNA也含有基因。基因通过生殖细胞在亲子代之间传递，性状是基因与环境共同作用的结果。 【详解】A．基因是有遗传效应的DNA片段，能控制生物的性状，A正确。 B．基因主要位于染色体上，但线粒体和叶绿体中的DNA也含有基因，B错误。 C．基因存在于所有细胞中（如体细胞和生殖细胞），并非仅存在于生殖细胞中，C错误。 D．基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞（如精子和卵细胞），而非性状，D错误。 故选A。 6. 已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。小林同学有耳垂，他的基因组成可能是（　　） A. DD B. Dd C. DD 或 Dd D. dd 【答案】C 【解析】 【分析】有耳垂（D）为显性性状，无耳垂（d）为隐性性状。显性性状的基因型可能是显性纯合（DD）或显性杂合（Dd），隐性性状的基因型只能是隐性纯合（dd）。小林有耳垂，其基因型应为DD或Dd。 【详解】A．DD为显性纯合，属于有耳垂的基因型，但未包含杂合（Dd）的情况，故A不符合题意。 B．Dd为显性杂合，属于有耳垂的基因型，但未包含纯合（DD）的情况，故B不符合题意。 C．DD或Dd均能表现有耳垂，覆盖了显性性状的所有可能基因型，故C符合题意。 D．dd为隐性纯合，表现为无耳垂，与题干矛盾，故D不符合题意。 故选C。 7. 人的性别决定于（　　） A. 受精卵形成时 B. 胎儿出生时 C. 卵细胞形成时 D. 精子形成时 【答案】A 【解析】 【分析】在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。子女成对的染色体中，一条来自父亲，一条来自母亲。男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。 【详解】A．受精卵形成时，精子的X或Y与卵细胞的X结合，确定性别（XX为女，XY为男），A符合题意。 B．胎儿出生时性别早已确定，B不符合题意。 C．卵细胞形成时仅含X染色体，无法单独决定性别，C不符合题意。 D．精子形成时虽分化为X或Y类型，但性别需在受精后确定，D不符合题意。 故选A。 8. 下列变异中，属于可遗传变异的是（　　） A. 经常练习举重的人，胸肌发达 B. 一对正常夫妇生育了一个患白化病的女儿 C. 长在暗处的玉米矮小 D. 肥水充足处的大豆植株高大 【答案】B 【解析】 【分析】变异有两种类型：遗传的变异和不遗传的变异。二者的根本区别在于遗传物质是否发生了改变。遗传的变异是遗传物质发生了变化而引起；而不遗传的变异，遗传物质没有发生改变，只是环境条件的改变引起的。 【详解】A．胸肌发达是后天锻炼的结果，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，故A不符合题意。 B．白化病由隐性致病基因导致，遗传物质改变，属于可遗传变异，故B符合题意。 C．玉米矮小因光照不足引起，遗传物质未变，属于不可遗传变异，故C不符合题意。 D．植株高大因水肥充足导致，遗传物质未变，属于不可遗传变异，故D不符合题意。 故选B。 9. 据科学推测，原始大气中没有的气体是（　　） A. 水蒸气 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 氧气 【答案】D 【解析】 【分析】原始地球大约形成于46亿年前，原始大气的成分主要有氨、氢、甲烷、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等，没有氧气。原始大气中的这些成分在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。 【详解】A．在原始大气的成分中包含水蒸气，水蒸气在当时的环境中普遍存在，A不符合题意。 B．原始大气中有氢气，它是构成原始大气的重要气体成分之一，B不符合题意。 C．二氧化碳也是原始大气的组成成分之一，C不符合题意。 D．原始大气中没有氧气，地球上的氧气是后来绿色植物通过光合作用逐渐产生并积累起来的，D符合题意。 故选D。 10. 研究生物进化最直接、最重要的证据是（　　） A. 化石 B. 比较解剖学 C. 细胞色素 C D. 胚胎学 【答案】A 【解析】 【分析】生物进化的证据包括化石、比较解剖学、胚胎学及分子生物学等，其中化石是研究生物进化最直接且最重要的证据，因为它直接记录了古代生物的形态及演化顺序。 【详解】A．化石是保存在地层中的古生物遗物或痕迹，能直接展示不同时期生物的形态结构，为进化提供最直接的证据，故A符合题意。 B．比较解剖学通过同源器官等结构比较推断进化关系，属于间接证据，故B不符合题意。 C．细胞色素C属于分子生物学证据，需通过分子差异分析进化关系，属于间接证据，故C不符合题意。 D．胚胎学通过胚胎发育的相似性推测共同祖先，也属于间接证据，故D不符合题意。 故选A。 11. 一般来说，生物进化的总体趋势不包括（　　） A. 简单到复杂 B. 低等到高等 C. 水生到陆生 D. 由小到大 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 （2）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。 【详解】 化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据。化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述正确的是（　　） A. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果 B. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因此颈和前肢都变得很长 C. 北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异 D. 在农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性 【答案】A 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说认为，生物通过生存斗争，具有有利变异的个体更容易生存并繁衍后代，不利变异的个体被淘汰。变异是随机的、不定向的，而自然选择是定向的。 【详解】A．野兔的保护色和鹰锐利的目光是两者在长期生存斗争中相互选择的结果，符合自然选择学说中“适者生存”的观点，故A正确。 B．长颈鹿的颈和前肢变长是自然选择的结果，而非因“经常努力伸长”导致，该选项属于拉马克的“用进废退”理论，故B错误。 C．变异是随机产生的，北极熊的白色体色是自然选择保留的有利变异，而非环境直接诱导产生，故C错误。 D．害虫的抗药性变异在农药使用前就已存在，农药仅起到选择作用，淘汰不抗药个体，故D错误。 故选A。 13. 下列疾病中，属于传染病的是（　　） A. 高血压 B. 流行性感冒 C. 糖尿病 D. 呆小症 【答案】B 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，由于病原体的分布比较广和散播能力比较强，所以传染病具有很强的传染性，容易流行也很难治愈。 【详解】B．流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播，B正确。 ACD．高血压、糖尿病和呆小症都不是由病原体引起的，不具有传染性和流行性，不属于传染病，BCD错误。 故选B。 14. 为预防艾滋病，下列措施有效的是（　　） A. 饭前便后洗手，不随地吐痰 B. 不食用发霉变质的食物 C. 不吸毒，遵守性道德，坚持 “一夫一妻” 制 D. 不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品 【答案】C 【解析】 【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；可见，不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制等能有效预防艾滋病，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病。 【详解】A．饭前便后洗手、不随地吐痰可预防消化道或呼吸道疾病（如霍乱、流感），但艾滋病不通过日常接触传播，A不符合题意。 B．不食用发霉食物可预防黄曲霉毒素中毒，与艾滋病传播途径无关，B不符合题意。 C．不吸毒可避免共用针头导致的血液传播；遵守性道德、“一夫一妻”制能减少性传播风险，直接针对艾滋病传播途径，C符合题意。 D．不食用高脂肪、高胆固醇等食品可预防心血管疾病或癌症，与艾滋病无关，D不符合题意。 故选C。 15. 下列免疫类型属于特异性免疫的是（　　） A. 皮肤的屏障作用 B. 泪液中溶菌酶的杀菌作用 C. 注射乙肝疫苗预防乙肝 D. 吞噬细胞的吞噬作用 【答案】C 【解析】 【分析】人体有三道防线：第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），能够阻挡杀死病原体，清除异物，属于非特异性免疫。第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，能够溶解、吞噬和消灭病菌，属于非特异性免疫。第三道防线是免疫器官和免疫细胞，其功能是产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫。 【详解】A．皮肤的屏障作用属于第一道防线，为非特异性免疫，A不符合题意。 B．泪液中溶菌酶的杀菌作用是第二道防线，为非特异性免疫，B不符合题意。 C．注射乙肝疫苗会刺激机体产生特定的抗体，是利用人体的第三道防线，为特异性免疫，C符合题意。 D．吞噬细胞的吞噬作用属于第二道防线，为非特异性免疫，D不符合题意。 故选C。 16. 下列关于安全用药的叙述，正确的是: A. 病情稍有好转就自行停止用药，以避免药物的副作用加剧 B. 药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药，则疗效更好 C. 经常参加体育锻炼的人，不容易发生药物不良反应 D. 在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并带上该药去医院诊治 【答案】D 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，具体内容具体分析。 【详解】A．病情稍有好转不能自行停止用药，以免病情出现反复，A错误。 B．“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，乱吃、多吃会危害人体健康，B错误。 C．药物的不良反应是人体的免疫力对外来的药物的一种排斥，经常参加体育锻炼的人，不一定不容易发生药物不良反应，C错误。 D．在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并带上该药去医院诊治，防止出现严重后果，D正确。 故选D。 【点睛】一定要注意安全用药，处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。 17. 下列急救措施中，正确的是（　　） A. 发现有人触电时，立即用手将其拉开 B. 遇到煤气中毒者，立即将其移到通风处 C. 对溺水者进行胸外心脏按压 D. 对骨折患者进行现场复位 【答案】B 【解析】 【分析】煤气中毒主要是一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧与血红蛋白的结合能力强得多，且一旦结合就不易分离，使血红蛋白失去与氧结合的能力，导致人体组织器官缺氧。所以遇到煤气中毒者，要立即将其移到通风良好的地方，让其吸入新鲜空气，缓解缺氧症状。 【详解】A．发现有人触电时，立即用手将其拉开。触电者可能带电，直接接触会导致施救者触电，正确做法是切断电源或用绝缘体挑开电线，故A不符合题意。 B．遇到煤气中毒者，立即将其移到通风处。煤气中毒主要因一氧化碳阻碍氧气运输，移至通风处可减少一氧化碳吸入，故B符合题意。 C．对溺水者进行胸外心脏按压。溺水者急救需先清理呼吸道、人工呼吸，若心跳停止才需按压，选项未明确前提，表述不严谨，故C不符合题意。 D．对骨折患者现场复位可能会加重损伤，不应进行现场复位，应固定患处后送医，故D不符合题意。 故选B。 18. 下列关于健康的叙述，不正确的是（　　） A. 健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 B. 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心 C. 加强体育锻炼，搞好个人卫生等属于预防传染病措施中的切断传播途径 D. 吸烟、酗酒、吸毒等不良生活习惯会危害人体健康 【答案】C 【解析】 【分析】健康包括身体、心理和社会适应三方面的良好状态；预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴，故A不符合题意。 B．心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的 身心处于积极的健康状态，故B不符合题意。 C．加强体育锻炼属于保护易感人群，而非切断传播途径，故C符合题意。 D．酒中含有的酒精，香烟中含有的尼古丁都会对身体造成一定的伤害，所以酗酒、吸烟等不良嗜好都对身体有害无益，吸毒对人体的神经系统、呼吸系统等都有危害，而且会使人体的免疫力下降，从而引发多种疾病，故D不符合题意。 故选C。 19. 下列属于不健康生活方式的是（　　） A. 合理营养，平衡膳食 B. 坚持体育锻炼 C. 按时作息 D. 沉迷于网络游戏 【答案】D 【解析】 【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 【详解】A．合理营养，平衡膳食，符合健康要求，A不符合题意； B．坚持体育锻炼有助于增强体质，属于健康生活方式，B不符合题意； C．按时作息能保证充足睡眠，维持身体正常机能，C不符合题意； D．沉迷于网络游戏会导致缺乏运动、作息紊乱、心理问题等，属于不健康的生活方式，D符合题意。 故选D。 20. 当你受到挫折时，采取的不恰当措施是（　　） A. 向朋友诉说，寻求帮助 B. 听音乐，缓解情绪 C. 砸坏课桌，发泄情绪 D. 自我安慰，保持乐观心态 【答案】C 【解析】 【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。①当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；②把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，但是，要注意宣泄的对象、地点和场合，方法也要适当，避免伤害别人；③当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。 【详解】A．向朋友诉说并寻求帮助是一种积极的应对方式。通过倾诉可以缓解心理压力，获得情感支持，同时朋友可能提供解决问题的建议，A不符合题意。 B．听音乐是常见的情绪调节方法。音乐能够分散注意力，缓解紧张或焦虑情绪，帮助人恢复平静，B不符合题意。 C．砸坏课桌属于破坏性行为。这种行为不仅无法解决挫折带来的问题，反而可能引发更多负面后果（如财产损失、他人反感或自身内疚感），甚至可能违反校规或社会规范，C符合题意。 D．自我安慰并保持乐观心态是一种心理调适策略。通过调整认知，接受现实并积极面对，有助于增强心理韧性，D不符合题意。 故选C。 二、填空题（每小题2分，共20分） 21. 由两性生殖细胞结合形成__________，再由其发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 【答案】受精卵 【解析】 【详解】有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。 22. 昆虫的发育方式分为________发育和________发育。 【答案】 ①. 不完全变态 ②. 完全变态 【解析】 【详解】昆虫的发育方式分为①不完全变态发育和②完全变态发育。 不完全变态发育：昆虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。若虫的形态结构和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。 完全变态发育：昆虫的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差异。 23. 青蛙的发育过程包括________、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。 【答案】受精卵 【解析】 【详解】青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精。 24. 染色体是由_________和________组成的，其中，________是主要的遗传物质。 【答案】 ①. 蛋白质 ②. DNA ③. DNA 【解析】 【分析】 【详解】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质．主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．因此，染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA是主要的遗传物质。 考点：本题考查的是染色体的组成； 点评：对于此类题目学生应该理解掌握染色体的组成，知道DNA是主要的遗传物质。 25. 男性体细胞中的性染色体组成是_____，女性体细胞中的性染色体组成是_____。 【答案】 ①. XY ②. XX 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】人的性别遗传过程如图： 从性别遗传图解看出，男性体细胞中性染色体是XY，女性体细胞中性染色体是XX。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体和性别遗传。 26. 生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的．可遗传的变异是由________发生变化引起的． 【答案】遗传物质 【解析】 【详解】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。 27. 原始生命起源于_____． 【答案】原始海洋 【解析】 【分析】对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。 【点睛】关键点：原始生命起源于原始海洋。 28. 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是_______。 【答案】自然选择 【解析】 【详解】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择。 29. 传染病流行必须同时具备传染源、_________和易感人群这三个基本环节。 【答案】传播途径 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。 【详解】染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如未出过麻疹的儿童，就是麻疹的易感人群。 30. 人体的第三道免疫防线由免疫器官和______组成。 【答案】免疫细胞 【解析】 【详解】人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等，它们对淋巴细胞的发生、分化和成熟有重要作用；免疫细胞主要是淋巴细胞。 三、辨析题（每小题2分，共10分） 31. 植物的组织培养属于无性繁殖 。 （ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程；无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。 【详解】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快．没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性繁殖。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合。 32. 所有的鸟都有孵卵和育雏的行为。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】鸟类在繁殖季节，会经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。但并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为。例如杜鹃，它会将卵产在其他鸟类（如苇莺）的巢中，由其他鸟类（如苇莺）代为孵卵和育雏，杜鹃自身不进行孵卵和育雏。 故题干说法错误。 33. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状；当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，因此隐性性状并不是不能表现出来，故题干说法错误。 34. 变异对生物的生存都是有利的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】变异是指子代与亲代之间及子代个体之间的差异的现象。 【详解】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的。因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利。 故题干说法错误。 35. 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫功能。______ 【答案】错 【解析】 【分析】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线，对多种病原体有防御作用。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得，是后天获得的免疫，具有选择性和特异性。故本题说法错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。 四、综合题（共27分） 36. 如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题。 （1）图中①是________，对卵起保护作用。 （2）图中③是________，能为胚胎发育提供氧气。 （3）图中⑥是________，能为胚胎发育提供营养物质。 （4）图中⑤是________，是进行胚胎发育的部位。 （5）图中⑦是________，能固定卵黄。 （6）鸡卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须提供的环境条件是________。 （7）与两栖动物的卵相比，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有 [1] 和 [2]，这体现了生物的结构与________相适应的生物学观点。 （8）一个鸡卵就是一个卵细胞，这种说法对吗？________。 【答案】（1）卵壳 （2）气室 （3）卵黄 （4）胚盘 （5）系带 （6）适宜的温度 （7）功能 （8）不对 【解析】 【分析】图中：①是卵壳膜，②是卵壳，③是气室，④是卵白，⑤是胚盘，⑥是卵黄，⑦是系带，⑧是卵黄膜。 【小问1详解】 ①卵壳膜分为内、外两层，包裹着内部结构，与卵壳共同对卵起到保护作用。它不仅能防止水分散失，还能在一定程度上抵御外界的物理伤害，为胚胎发育营造相对稳定安全的环境。 【小问2详解】 ③气室位于鸡卵的钝端，是由内外两层卵壳膜分离形成的空腔。气室中贮存着空气，其中的氧气可以通过卵壳上的气孔进入卵内，为胚胎的呼吸作用提供必要的氧气。 【小问3详解】 ⑥卵黄是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜，卵黄的主要作用是为胚胎发育提供营养物质。 【小问4详解】 ⑤胚盘位于卵黄的表面，是一个圆盘状的结构，颜色较深，里面含有细胞核。胚盘是鸡卵中胚胎发育的起始部位和核心区域。 【小问5详解】 ⑦系带是由浓稠的蛋白质组成的绳状结构，它一端连接着卵黄，另一端固定在卵壳膜上，系带起固定卵细胞的作用。 【小问6详解】 鸡卵在母鸡体内时，处于恒温的环境中，胚胎能够正常地进行发育。但是，当鸡卵产出后，外界环境的温度通常低于母鸡的体温（约42℃），这种低温环境会抑制胚胎细胞内酶的活性，使细胞的新陈代谢速度减慢，胚胎发育暂时停止。要使胚胎继续发育，就必须为鸡卵提供一个适宜的温度环境，在这个温度范围内，酶的活性能够恢复正常，细胞的新陈代谢能够顺利进行，胚胎才能够继续发育。 【小问7详解】 两栖动物的卵通常没有坚硬的保护结构，它们的卵产在水中，依靠水来提供一定的保护和湿润环境。鸟卵的卵壳是由碳酸钙等物质组成的坚硬外壳，它能够有效地防止卵受到外界的机械损伤，如碰撞、挤压等。同时，卵壳还能减少水分的散失，保持卵内的湿度，为胚胎发育提供一个相对稳定的水分环境。卵壳膜则进一步增强了卵的保护作用，防止微生物的侵入。这些结构特点使得鸟卵能够在陆地上安全地发育，体现了生物的结构与功能相适应的生物学观点，即生物体的结构是为了适应其生存环境和生活方式而进化形成的。 【小问8详解】 卵细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。在鸡卵中，卵黄膜相当于卵细胞的细胞膜，它包裹着卵黄，起到保护和控制物质进出的作用；卵黄是卵细胞的细胞质，它含有丰富的营养物质，为胚胎发育提供能量和物质基础；胚盘中含有细胞核，是遗传信息的储存和传递中心。除了卵细胞外，鸡卵还包括卵白、卵壳、气室、系带等结构。这些结构对卵细胞的发育和保护起着重要的作用，但它们并不属于卵细胞的组成部分。因此，一个鸡卵并不等同于一个卵细胞。 37. 如图是人的性别遗传图谱，请据图回答问题。 （1）人的性别是由性染色体决定的，在人体细胞的 23 对染色体中，有一对决定性别的染色体，叫做性染色体，男性的性染色体组成是________，女性的性染色体组成是________。 （2）图中精子甲的性染色体是________，卵细胞乙的性染色体是________。 （3）从图中可以看出，生男生女的机会是________的。 （4）若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是男孩的概率是________。 （5）有些人认为，生男生女责任全在女方，这种观点对吗？请说明理由________。 【答案】（1） ①. XY ②. XX （2） ①. Y ②. X （3）均等 （4）50%##1/2 （5）不对；男性可产生含 X 染色体和含 Y 染色体的两种精子，且两者比例相等，女性只产生含 X 染色体的一种卵细胞，两种精子与卵细胞结合的机会均等，所以生男生女取决于哪种精子与卵细胞结合。 【解析】 【分析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小的一条称为Y染色体。 在亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，故男性能够产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子，女性只能产生含X染色体的一种类型的卵细胞。 【小问1详解】 男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体，女性产生的卵细胞只有X的染色体。 【小问2详解】 父亲产生的精子有两种，一种含X染色体，一种含Y染色体。图中精子甲与含X染色体的卵细胞结合形成XY（儿子），所以精子甲的性染色体是Y；母亲产生的卵细胞只含X染色体，所以卵细胞乙的性染色体是X。 【小问3详解】 从图中可以看出，含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等，所以生男生女的机会是均等的。 【小问4详解】 由于生男生女机会均等，所以这对夫妇再生一个孩子，是男孩的概率是50%（或1/2​）。 【小问5详解】 这种观点不对。男性可产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，且两者比例相等，女性只产生含X染色体的一种卵细胞，两种精子与卵细胞结合的机会均等，所以生男生女取决于哪种精子与卵细胞结合。 38. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。 材料二：手足口病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播。为了预防手足口病的传播，要注意个人卫生，勤洗手，不喝生水，不吃生冷食物，饭前便后洗手；对患者进行隔离治疗；对被污染的日常用品、食具等应消毒处理，保持室内通风换气。 （1）手足口病的病原体是________。 （2）从传染病流行的三个基本环节来看，手足口病患者属于________。 （3）从预防传染病的措施来看，对患者进行隔离治疗属于________，注意个人卫生，勤洗手，不喝生水，不吃生冷食物，饭前便后洗手属于________，对被污染的日常用品、食具等应消毒处理，保持室内通风换气属于________。 【答案】（1）肠道病毒 （2）传染源 （3） ①. 控制传染源 ②. 切断传播途径 ③. 切断传播途径 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。 传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。 病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 【小问1详解】 病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。材料一中明确提到“手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病之一”，所以手足口病的病原体是肠道病毒。 【小问2详解】 传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物。手足口病患者体内携带肠道病毒，能够通过一定的途径将病毒传播给他人，所以手足口病患者属于传染源。 【小问3详解】 控制传染源是指对传染病患者、病原体携带者、疑似患者等采取的措施，目的是防止他们将病原体传播给其他人。将手足口病患者隔离起来进行治疗，避免患者与健康人接触，从而减少了病原体的传播机会，属于控制传染源的措施。 切断传播途径是指针对病原体传播所经过的途径采取的措施，如加强环境卫生、消毒、通风等。勤洗手可以去除手上可能沾染的病毒，不喝生水、不吃生冷食物可以避免通过饮食摄入病毒，这些措施都是为了阻断病毒从传染源传播到易感人群的途径，属于切断传播途径。 对被污染的日常用品、食具等进行消毒处理，可以杀死上面附着的病毒，防止病毒通过这些物品传播；保持室内通风换气可以降低室内病毒的浓度，减少病毒在空气中的传播机会，这些措施同样是为了切断病毒的传播途径。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年八年级下第三次月考 生物试题 考生注意： 1.考试时间90分钟 2.全卷共四道大题，总分100分 一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分。共40分） 1. 下列属于有性生殖的是（　　） A. 用带芽眼的马铃薯块茎繁殖 B. 用月季枝条扦插繁殖 C. 菜豆产生种子繁殖后代 D. 用组织培养方法繁殖草莓 2. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于的发育阶段是（　　） A. 幼虫、卵 B. 蛹、若虫 C. 若虫、成虫 D. 幼虫、成虫 3. 青蛙的生殖和发育特点是（ ） A. 体外受精，变态发育 B. 体内受精，变态发育 C. 体外受精，不完全变态发育 D. 体内受精，不完全变态发育 4. 鸟卵中能为胚胎发育提供营养物质的结构是（　　） A. 卵黄和卵白 B. 卵黄和胚盘 C. 卵白和系带 D. 卵黄膜和卵壳 5. 下列关于基因的叙述，正确的是（　　） A. 基因是有遗传效应的 DNA 片段 B. 基因都位于染色体上 C. 基因只存在于生殖细胞中 D. 基因在亲子代间传递的 “桥梁” 是性状 6. 已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。小林同学有耳垂，他的基因组成可能是（　　） A. DD B. Dd C. DD 或 Dd D. dd 7. 人的性别决定于（　　） A. 受精卵形成时 B. 胎儿出生时 C. 卵细胞形成时 D. 精子形成时 8. 下列变异中，属于可遗传变异的是（　　） A. 经常练习举重的人，胸肌发达 B. 一对正常夫妇生育了一个患白化病的女儿 C. 长在暗处的玉米矮小 D. 肥水充足处的大豆植株高大 9. 据科学推测，原始大气中没有的气体是（　　） A. 水蒸气 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 氧气 10. 研究生物进化最直接、最重要的证据是（　　） A. 化石 B. 比较解剖学 C. 细胞色素 C D. 胚胎学 11. 一般来说，生物进化的总体趋势不包括（　　） A. 简单到复杂 B. 低等到高等 C. 水生到陆生 D. 由小到大 12. 用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述正确的是（　　） A. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果 B. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因此颈和前肢都变得很长 C. 北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异 D. 在农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性 13. 下列疾病中，属于传染病的是（　　） A. 高血压 B. 流行性感冒 C. 糖尿病 D. 呆小症 14. 为预防艾滋病，下列措施有效的是（　　） A. 饭前便后洗手，不随地吐痰 B. 不食用发霉变质的食物 C. 不吸毒，遵守性道德，坚持 “一夫一妻” 制 D. 不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品 15. 下列免疫类型属于特异性免疫的是（　　） A. 皮肤的屏障作用 B. 泪液中溶菌酶的杀菌作用 C. 注射乙肝疫苗预防乙肝 D. 吞噬细胞的吞噬作用 16. 下列关于安全用药的叙述，正确的是: A. 病情稍有好转就自行停止用药，以避免药物的副作用加剧 B. 药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药，则疗效更好 C. 经常参加体育锻炼的人，不容易发生药物不良反应 D. 在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并带上该药去医院诊治 17. 下列急救措施中，正确的是（　　） A. 发现有人触电时，立即用手将其拉开 B. 遇到煤气中毒者，立即将其移到通风处 C. 对溺水者进行胸外心脏按压 D. 对骨折患者进行现场复位 18. 下列关于健康的叙述，不正确的是（　　） A. 健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 B. 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心 C. 加强体育锻炼，搞好个人卫生等属于预防传染病措施中的切断传播途径 D. 吸烟、酗酒、吸毒等不良生活习惯会危害人体健康 19. 下列属于不健康生活方式的是（　　） A. 合理营养，平衡膳食 B. 坚持体育锻炼 C. 按时作息 D. 沉迷于网络游戏 20. 当你受到挫折时，采取的不恰当措施是（　　） A. 向朋友诉说，寻求帮助 B. 听音乐，缓解情绪 C. 砸坏课桌，发泄情绪 D. 自我安慰，保持乐观心态 二、填空题（每小题2分，共20分） 21. 由两性生殖细胞结合形成__________，再由其发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 22. 昆虫的发育方式分为________发育和________发育。 23. 青蛙的发育过程包括________、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。 24. 染色体是由_________和________组成的，其中，________是主要的遗传物质。 25. 男性体细胞中的性染色体组成是_____，女性体细胞中的性染色体组成是_____。 26. 生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的．可遗传的变异是由________发生变化引起的． 27. 原始生命起源于_____． 28. 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是_______。 29. 传染病流行必须同时具备传染源、_________和易感人群这三个基本环节。 30. 人体的第三道免疫防线由免疫器官和______组成。 三、辨析题（每小题2分，共10分） 31. 植物的组织培养属于无性繁殖 。 （ ） 32. 所有的鸟都有孵卵和育雏的行为。（ ） 33. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。（ ） 34. 变异对生物的生存都是有利的。（ ） 35. 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫功能。______ 四、综合题（共27分） 36. 如图是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题。 （1）图中①是________，对卵起保护作用。 （2）图中③是________，能为胚胎发育提供氧气。 （3）图中⑥是________，能为胚胎发育提供营养物质。 （4）图中⑤是________，是进行胚胎发育的部位。 （5）图中⑦是________，能固定卵黄。 （6）鸡卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须提供的环境条件是________。 （7）与两栖动物的卵相比，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有 [1] 和 [2]，这体现了生物的结构与________相适应的生物学观点。 （8）一个鸡卵就是一个卵细胞，这种说法对吗？________。 37. 如图是人的性别遗传图谱，请据图回答问题。 （1）人的性别是由性染色体决定的，在人体细胞的 23 对染色体中，有一对决定性别的染色体，叫做性染色体，男性的性染色体组成是________，女性的性染色体组成是________。 （2）图中精子甲的性染色体是________，卵细胞乙的性染色体是________。 （3）从图中可以看出，生男生女的机会是________的。 （4）若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是男孩的概率是________。 （5）有些人认为，生男生女责任全在女方，这种观点对吗？请说明理由________。 38. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。 材料二：手足口病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播。为了预防手足口病的传播，要注意个人卫生，勤洗手，不喝生水，不吃生冷食物，饭前便后洗手；对患者进行隔离治疗；对被污染的日常用品、食具等应消毒处理，保持室内通风换气。 （1）手足口病的病原体是________。 （2）从传染病流行的三个基本环节来看，手足口病患者属于________。 （3）从预防传染病的措施来看，对患者进行隔离治疗属于________，注意个人卫生，勤洗手，不喝生水，不吃生冷食物，饭前便后洗手属于________，对被污染的日常用品、食具等应消毒处理，保持室内通风换气属于________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $