河南省信阳市浉河区信阳高级中学2025-2026学年高二上学期开学生物试题

河南省信阳高级中学新校（贤岭校区） 2025-2026学年高二上期开学测试 生物答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D C B C D C A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C B D D B D 17．(1) 叶绿素 叶绿体基质 Rubisco酶活性、Rubisco酶含量、C5含量、pH等 (2) 偏高 叶绿体基质中剩余的C5加氧分解产生CO2 (3) 更强/更高 低/弱 (4) 乙醇酸转运蛋白减少，叶绿体内乙醇酸浓度高 AP途径能够更快速高效地降解乙醇酸产生CO2 【分析】1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收、传递和转换光能，并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气，另一部分光能用于合成ATP，暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的NADPH和ATP被还原。 2、据图1可知，光呼吸过程O2竞争性地结合到卡尔文循环关键酶Rubisco上，引起核酮糖-1，5二磷酸（C5）加氧分解，2-磷酸甘油酸，再转变成乙醇酸，乙醇酸被氧化，形成二氧化碳再释放出去，这是一个相当复杂的过程，这一系列反应是在三种细胞器中完成的，它们分别是叶绿体、过氧化物体以及线粒体。 【详解】（1）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，在红光照射条件下，参与途径①水光解过程的主要色素是叶绿素，Rubisco酶参与暗反应阶段（卡尔文循环），故Rubisco酶主要分布在叶绿体基质中，影响暗反应阶段（卡尔文循环）内部因素有Rubisco酶活性、Rubisco酶含量、C5含量、pH等。 （2）环境中O2与CO2含量比值会影响光呼吸过程，当环境中O2与CO2含量比值偏高时，O2竞争性地结合到卡尔文循环关键酶Rubisco上，叶片容易发生光呼吸。突然停止光照后，光反应过程停止，C3还原受阻，叶绿体基质中剩余的C5加氧分解产生CO2，叶片会出现快速释放CO2现象。 （3）据图2可知，CO2的浓度较低时发生C4途径，故PEP羧化酶比Rubisco酶对CO2的亲和力更高，在维管束鞘细胞中形成高浓度CO2，导致O2与CO2的比值降低，C4植物光呼吸比C3植物的弱。 （4）根据题干可知，RNA干扰技术可降低叶绿体膜上乙醇酸转运蛋白的表达量，则乙醇酸转运蛋白减少，进而减少乙醇酸从叶绿体向细胞质的转运，使叶绿体内乙醇酸浓度高，同时AP途径能够更快速高效地降解乙醇酸产生CO2，进而促进光合作用过程。 18．(1)脂肪 (2) 红绿色荧光重合程度 从脂滴转运到线粒体 (3) 在营养匮乏时，溶酶体可降解受损或功能退化的细胞结构释放脂肪酸 3-MA 等量不含有3-MA 细胞中脂滴的数量 少于 (4)脂肪酸无法及时转运到脂滴(或脂肪酸无法及时转运到线粒体) 【分析】无机盐又称为矿物质，即无机化合物中的盐类，是人体中除碳、氢、氧、氮之外的所有化学元素统称。人体中有二十多种必需的无机盐，占人体重量的4%～5%，分布极不均匀，细胞中的大多数无机盐以离子形式存在。 【详解】（1）在无机盐缓冲液中培养的目的是使细胞处于营养匮乏状态，此时细胞需要动员自身储存的物质来供能。因为糖类代谢异常时，脂肪可分解为脂肪酸供能，所以这里动员的是脂肪为细胞供能。 （2） 据图分析，红色荧光标记的脂肪酸能被细胞吸收并存储于绿色荧光标记的脂滴中，依据是在0h时就有红绿荧光重合，这表明标记的脂肪酸能被细胞吸收并存储于脂滴中，因为绿色荧光标记脂滴，红色荧光标记外源脂肪酸，两者重合说明脂肪酸进入了脂滴。在无机盐缓冲液培养的细胞中，从图中可以看出红蓝荧光重合度随时间增加，红绿荧光重合度随时间降低，所以脂肪酸的转运路径是从脂滴转运到线粒体。 （3）溶酶体参与细胞自噬，可分解细胞内的受损或功能退化的细胞结构，若脂滴中的脂肪酸来源与溶酶体参与的细胞自噬有关，那么在无机盐缓冲液培养下，营养匮乏时，细胞自噬过程中溶酶体分解细胞内受损或功能退化的细胞结构产生脂肪酸，从而使脂滴数量增加。欲为该推测提供实验证据，利用小鼠成纤维细胞和3-MA（一种自噬抑制剂）为材料设计实验，实验的自变量是是否添加3-MA，因变量是细胞中脂滴的数量。 ①实验思路：对照组的小鼠成纤维细胞置于不含有3-MA的无机盐缓冲液中培养，实验组的小鼠成纤维细胞置于含有3-MA的无机盐缓冲液中培养。一段时间后，观察并比较两组脂滴的数量。 ②预期结果：实验组细胞中脂滴的数量少于对照组。因为如果脂滴中的脂肪酸来源与溶酶体参与的细胞自噬有关，那么抑制自噬后，脂滴数量就不会增加或者增加很少。 （4） 从脂肪酸转运路径的角度推测，细胞出现脂毒性的原因可能是脂肪酸无法及时转运到脂滴（或脂肪酸无法及时转运到线粒体），导致细胞质基质中游离脂肪酸不能及时被转运到线粒体供能而过量堆积，从而发生脂毒性。 19．(1)翻译 (2) (3) 否 因为新型冠状病毒侵染宿主细胞时，病毒核衣壳蛋白和核酸通过胞吞作用一起进入宿主细胞，无法确定放射性来源于蛋白质还是RNA 【分析】新冠病毒是一种单股正链（＋RNA）病毒，以＋RNA为模板翻译出RNA复制酶，该酶可以使病毒的核酸（＋RNA）在宿主细胞内大量复制，形成全长的-RNA和大小不等的-RNA，再以-RNA为模板合成大量的＋RNA。 【详解】（1）由图可知，该病毒侵入宿主细胞后，最先进行翻译过程形成RNA复制酶。 （2）新冠病毒增殖过程中（包括遗传物质的复制和以+RNA为模板进行的蛋白质的合成）遗传信息的传递途径：+RNA-RNA+RNA，+RNA蛋白质。 （3）由于新型冠状病毒侵染宿主细胞时，病毒核衣壳蛋白和核酸通过胞吞作用一起进入宿主细胞，无法确定放射性来源于蛋白质还是RNA，因此不能利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法，分别用放射性同位素32P、35S标记的新冠病毒。　 20．(1) 显性、显性 显性基因纯合致死 (2) 下降 不利于 展翅基因与粘胶眼基因显性纯合致死，随着 培养代数增加，展翅基因与粘胶眼基因的基因频率会逐渐降低，直至消失 (3)一对同源染色体的两条染色体各含一个非等位致死基因；致死基因间未发生交换 (4) 翻翅：星状眼=1：1（不出现新性状） 翻翅：野生型=2：1 全为翻翅 发生了隐性不致死的基因突变 【分析】1、分离定律的实质：位于同源染色体上的等位基因，随同源染色体的分开而分离。 2、自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因，随非同源染色体的自由组合而组合。 【详解】（1）组合一和组合二中均出现了性状分离，故展翅和粘胶眼是显性性状，野生型是隐性性状。根据基因分离定律的实质可知，无致死情况下，F1的分离比应为3:1，当存在显性纯合致死时，F1的分离比应为2:1。 （2）由组合一和组合二可知，展翅基因与粘胶眼基因显性纯合致死，若选用展翅粘胶眼为亲本自由交配多代，随着培养代数增加，展翅基因与粘胶眼基因的基因频率会逐渐降低，直至消失，不利于展翅基因和粘胶眼基因的保持和研究。 （3）据题意可知，翻翅基因（Cy）和星状眼基因（S）均位于2号染色体上，且纯合致死。野生型用+表示，即基因型Cy+/Cy+，S+/S+均致死，只有基因型Cy+/S+杂合子存活，则一对同源染色体的两条染色体各含一个非等位致死基因（如图所示），致死基因间未发生交换。 （4）①诱变处理后的雄果蝇与平衡致死系的雌果蝇基因型为++/++(突变)、Cy+/S+，F1的基因型Cy+/++、Cy+/++(突变)、S+/++、S+/++(突变)四种。若待测雄果蝇未发生显性突变或发生了显性致死突变，则F1的基因型只有Cy+/++和S+/++两种，表现型及比例为翻翅：星状眼=1：1。 ②选取F1中翻翅雄果蝇Cy+/++，再与平衡致死系的雌果蝇Cy+/S+单对交配，杂交得到F2。F2的基因型为Cy+/Cy+（致死），Cy+/S+，Cy+/++，S+/++，在 F2中选取翻翅个体Cy+/++相互交配，得到F3，基因型及比例为Cy+/Cy+：Cy+/++：++/++=0:2:1， 若待测雄果蝇2号染色体上未发生基因突变，Cy+/++表现为翻翅，++/++表现为野生型，即翻翅：野生型=2:1。 若待测雄果蝇2号染色体上发生了隐性且致死的基因突变，++/++表现为致死，只有Cy+/++，即全部为翻翅。 若待测雄果蝇2号染色体上发生了隐性不致死的基因突变，Cy+/++表现为翻翅，++/++表现为新性状，即翻翅：新性状=2:1。 21．(1) 胞吐 控制物质进出细胞的功能 乙酰胆碱的释放会减少 (2)神经元的轴突末梢经过多次分枝，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状 (3) 电信号→化学信号→电信号 慢 (4) 化学信号传递方向是单向的，电突触传递方向是双向的，神经纤维上传递方向是双向的 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上 【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的。突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变。 【详解】（1）图中的Ach为兴奋性神经递质，当突触前神经元产生的兴奋传导至轴突末梢的突触前膜时，神经递质以胞吐的方式释放，该过程体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能。据图甲可知，钙离子能促进突触小泡与突触前膜融合且释放神经递质，钙离子不能运入神经元或神经元周围缺乏钙离子，则兴奋性神经递质乙酰胆碱的释放会减少。 （2） 神经元的轴突末梢经过多次分枝，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫作突触小体。 （3）化学突触传递信号的过程中涉及的信号转换为电信号→化学信号（神经递质）→电信号，其中化学信号需要通过扩散穿过突触间隙，耗时长，因此与电突触相比，化学突触传递的速度更慢。 （4）根据实验结果，刺激A点时，电表偏转两次，而刺激B点时，电表偏转一次，说明化学突触只能单向传递（从左到右）；刺激B点时，电表偏转1次，肌肉发生收缩，而刺激C点时，电表偏转1次，肌肉发生收缩，说明电突触的传递是双向的，同时说明神经纤维上的传导是双向的。其中化学突触单向传递的原因是神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省信阳高级中学新校（贤岭校区） 2025-2026学年高二上期开学测试 生物试题 一、选择题；本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。 1．核糖体由 rRNA和核糖体蛋白组成，rRNA组分占核糖体总体质量的50%以上。蛋白质合成时，核糖体上催化肽键形成的活性部位被称为肽酰转移酶。用红霉素或 RNA 酶处理肽酰转移酶均可抑制其合成肽链，用蛋白酶处理效果不明显。据此推断不正确的是（　　） A．组成肽酰转移酶的基本单位中含有核糖核苷酸 B．核糖体中起到催化作用的活性部位是 rRNA 而不是蛋白质 C．分泌蛋白合成过程中，核糖体与合成完毕的肽链转移至内质网 D．温度、pH、红霉素可以影响核糖体催化蛋白质合成的过程 2．下图为植物叶肉细胞内的部分代谢过程，①～⑦为相关生理过程。下列叙述正确的是（    ）        A．干旱缺水时，首先受到影响的是过程③ B．转运蛋白在过程①和②中均可起重要作用 C．该植物在光补偿点时，③中的产生量等于⑥中的吸收量 D．图中产生ATP的过程有③⑤⑥⑦ 3．如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程，图中序号表示相关的生理过程。下列叙述错误的是(　　) A．在元素转移途径中，④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同 B．在元素转移途径中，能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有②③⑥⑦⑨ C．在有氧呼吸过程中，产生能量最多的过程是⑦和⑨ D．ATP中的能量不仅可以来自光能，也可以来自有机物中的化学能；ATP中的化学能可以转变为化学能而不能转变为光能 4．下图为某家族ABO血型与某遗传疾病的遗传系谱图，其中有些家庭的成员血型已经清楚，（见标注）。已知该地区人群中IA基因频率为0.1, IB基因频率为0.1，i基因频率为0.8；人群中患病的频率为1/10000。已知控制血型与该病的基因是独立分配的。据图分析，下列叙述错误的是 A．该遗传病为常染色体隐性遗传病 B．9号为AB型的几率为3/40 C．3号为O型血的概率为4/5 D．3号与4号再生一个孩子是AB型同时患病的几率是1/7272 5．下图是某种生物的精细胞，根据细胞内染色体的类型（灰色来自父方、白色来自母方）判断下列说法错误的是（　　） A．可能来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是A和E以及C和D B．这6个精细胞至少来自3个精原细胞，至少来自4个次级精母细胞 C．精细胞A的一条染色体在初级精母细胞时期发生了互换 D．这6个精细胞中同时含有该生物父方和母方遗传物质的是A、B、C、E、F 6．致死现象可影响后代的表型比例。某基因型AaBb的植物自交，两对等位基因独立遗传。不考虑环境因素对表型的影响，根据后代分离比所做的推测，错误的是（　　） A．若后代分离比为6∶3∶2∶1，则可能是某一对基因显性纯合致死 B．若后代分离比为4∶1∶1，则可能是基因型为ab的雄配子致死 C．若后代分离比为5∶3∶3∶1，则可能是基因型为AaBb的个体死亡 D．若后代分离比为7∶3∶1∶1，则可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死 7．M13噬菌体是一种丝状噬菌体，内有一个环状单链的DNA分子，其增殖过程与T2噬菌体类似。研究人员用M13噬菌体进行“噬菌体侵染细菌的实验”，下列叙述正确的是（　　） A．M13噬菌体遗传物质的热稳定性与C和G碱基的含量成正相关 B．M13噬菌体和大肠杆菌都含有DNA，DNA是两者的主要遗传物质 C．用含有³²P的培养基培养未标记的M13噬菌体，可获得³²P标记的子代噬菌体 D．用³²P标记的M13噬菌体侵染大肠杆菌，悬浮液的放射性强弱与侵染时间有关 8．模型制作可以帮助人们更好理解抽象概念、微观结构和生命现象。下列关于“真核细胞的结构”、”DNA双螺旋结构”和“减数分裂”模型制作的叙述，正确的是（　　） A．制作真核细胞的结构模型时，细胞核的核外膜常与高尔基体相连 B．制作DNA双螺旋结构模型时，应让每个脱氧核糖连接2个磷酸基团和1个碱基 C．制作减数分裂模型时，后期移向细胞同一极的橡皮泥的颜色可以相同，也可以不同 D．制作人类卵原细胞减数分裂模型时，至少需要23种不同颜色、2种不同大小的橡皮泥 9．某二倍体动物（2n=4）精原细胞DNA中的P均为32P，精原细胞在不含32P的培养液中培养，其中1个精原细胞进行一次有丝分裂和减数第一次分裂后，产生甲～丁4个细胞。这些细胞的染色体和染色单体情况如下图所示。不考虑染色体变异的情况下，下列叙述正确的是（    ） A．该精原细胞经历了2次DNA复制和1次着丝粒分裂 B．4个细胞均处于减数第二次分裂后期 C．形成细胞乙的过程发生了同源染色体的配对，但没有发生染色体互换 D．4个细胞完成分裂形成8个细胞，可能有4个细胞不含32P 10．基因结构中的启动子区域是RNA聚合酶识别与结合的位点，不编码氨基酸。下图表示某基因的部分结构中的碱基序列。下列相关叙述正确的是（    ） A．M链的-OH端为5'端 B．该基因转录的模板链为M链 C．该基因转录出的第一个密码子是5'-AUG-3' D．翻译时mRNA上只结合1个核糖体形成1条肽链 11．下列有关生命起源和生物进化的叙述错误的是（    ） A．在地质年代晚期的地层中也可能找到低等生物的化石 B．比较鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢说明都是由共同的原始祖先进化而来的 C．生物进化的总体趋势是从体型小到体型大，从水生到陆生，从低等到高等 D．结晶牛胰岛素的合成说明有机小分子物质可以合成有机大分子物质 12．基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。下列叙述错误的是（    ） A．人体神经细胞和肌肉细胞的形态、结构和功能不同，是因为这两种细胞内的mRNA不同 B．人体细胞分化与ATP合成酶基因是否表达及表达水平直接相关 C．DNA甲基化、组蛋白的甲基化和乙酰化等修饰都会影响基因表达，进而对表型产生影响 D．表观遗传能够使生物在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的变异 13．某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。下列有关描述正确的是（    ） A．由于能量大量消耗，其血液中的血糖含量会大幅度下降 B．由于其体内内环境pH发生变化，所以细胞代谢发生紊乱 C．剧烈运动使其体内产生了大量乳酸，致使其血浆pH显著下降 D．此时应及时补充盐水并注意适当散热，以维持水盐与体温平衡 14．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（　　） A．反射活动由一定的刺激引起 B．反射活动的发生需要反射弧结构完整 C．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 D．膝跳反射是后天形成的反射，神经中枢在脊髓 15．下图是中枢神经系统中神经元之间常见的一种联系方式，下列叙述错误的是（    ） A．图中共有3个神经元构成3个突触 B．神经纤维兴奋是Na＋大量外流的结果 C．这种联系有利于神经元兴奋的延续或终止 D．刺激b处后，a、c两处中只有c处能检测到电位变化 16．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（    ） A．针刺指尖引起缩手反射 B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．（12分）光呼吸可使大豆、水稻和小麦等作物的光合效率降低20%至50%，造成产量损失。光呼吸是由于O2竞争性地结合到卡尔文循环关键酶Rubisco酶上，引起1，5一二磷酸核酮糖（C5）加氧分解。下图1表示叶肉细胞中有关代谢，其中①～④代表光呼吸过程。请据图回答下列问题。 (1)在红光照射条件下，参与途径①的主要色素是 ；Rubiso酶主要分布在 中，催化CO2与C5结合，生成2分子C3，影响该反应的内部因素有 （写出两个）。 (2)当环境中O2与CO2含量比值 （填“偏高”或“偏低”）时，叶片容易发生光呼吸。正常光合的叶片，突然停止光照后叶片会出现快速释放CO2现象（CO2猝发），试解释这一现象产生的原因： 。 (3)水稻、小麦属于C3植物，而高粱、玉米属于C4植物，其特有的C4途径如图2所示。根据图中信息推测，PEP羧化酶比Rubisco酶对CO2的亲和力 。叶肉细胞包围在维管束鞘细胞四周，形成花环状结构，根据此结构特点，进一步推测C4植物光呼吸比C3植物 。 (4)根据对光呼吸机理的研究，科研人员利用基因编辑手段设计了只在叶绿体中完成的光呼吸替代途径AP（依然具有降解乙醇酸产生CO2的能力）。同时利用RNA干扰技术，降低叶绿体膜上乙醇酸转运蛋白的表达量。检测三种不同类型植株的光合速率，实验结果如图3所示。据此回答：当胞间CO2浓度较高时，三种类型植株中，AP+RNA干扰型光合速率最高的原因可能是 、 ，进而促进光合作用过程。 18．（9分）脂肪酸和甘油合成脂肪存储于脂滴中。糖类代谢异常时，脂肪可分解为脂肪酸为机体供能。为研究脂肪酸供能的转运路径，科研人员让小鼠成纤维细胞摄入红色荧光标记的外源脂肪酸后，分别置于细胞培养液和无机盐缓冲液中培养，用绿色荧光、蓝色荧光分别标记细胞的脂滴和线粒体，分析荧光重合程度，结果如图所示。 回答下列问题： (1)用无机盐缓冲液培养的目的是使细胞处于营养匮乏状态，动员 为细胞供能。 (2)据图分析，标记的脂肪酸能被细胞吸收并存储于脂滴中，依据是 ；在无机盐缓冲液培养的细胞中，脂肪酸的转运路径是 。 (3)实验结果发现，在一定时间内，无机盐缓冲液培养的细胞中脂滴的数量增加。推测脂滴中的脂肪酸来源与溶酶体参与的细胞自噬有关，理由可能是 。 欲为该推测提供实验证据，利用小鼠成纤维细胞和3-MA(一种自噬抑制剂)为材料设计实验，完善实验思路并写出支持推测的预期结果。 ①实验思路：实验组的小鼠成纤维细胞置于含有 的无机盐缓冲液中培养；对照组的小鼠成纤维细胞置于 的无机盐缓冲液中培养。一段时间后，观察并比较两组 。 ②预期结果：实验组中因变量 (填“多于”或“少于”)对照组。 (4)在营养匮乏状态下，有些细胞的细胞质基质中会出现游离脂肪酸的过量堆积，导致脂毒性的发生。从脂肪酸转运路径的角度推测，细胞出现脂毒性的原因是 (答出1点)。 19．（9分）新冠病毒包膜表面的S-刺突糖蛋白被宿主细胞表面的受体识别，然后病毒包膜与宿主细胞膜融合，病毒核衣壳蛋白和核酸一起进入宿主细胞，完成感染过程。新冠病毒是一种单股正链（+RNA）病毒，以+RNA为模板翻译出RNA复制酶，该酶可以使病毒的核酸在宿主细胞内大量复制，形成全长的-RNA和大小不等的-RNA，再以-RNA为模板合成大量的+RNA。 (1)该病毒侵入宿主细胞后，最先进行 过程（填“复制”或“转录”或“翻译”） (2)写出上述新冠病毒增殖过程中遗传信息的传递途径（标明+RNA或-RNA）： 、 。 (3)能否利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法，分别用放射性同位素32P、35S标记的新冠病毒，侵染人肺细胞的方法来探究新型冠状病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质？ （填“能”或“否”），其原因是： 。 20．（12分）科学家对果蝇进行研究时，偶然发现展翅和粘胶眼（控制基因均位于3号染色体）两种突变性状，并存在致死现象，对其进行单对杂交实验，结果如表。 组合 亲本组合 F1 F2（由F1展翅粘胶眼雌雄果蝇杂交获得） 组合一 展翅×展翅 展翅：野生型＝2：1 \ 组合二 粘胶眼×粘胶眼 粘胶眼：野生型＝2：1 \ 组合三 展翅×粘胶眼 展翅粘胶眼：展翅：粘胶眼：野生型＝1：1：1：1 大量展翅粘胶眼、少量展翅、少量粘胶眼、极少野生型 (1)展翅、粘胶眼相对野生型的显隐性关系分别是 。组合一、二中F1的分离比不为3：1的原因最可能是 。 (2)组合三F2中出现非展翅粘胶眼是因为极少数性原细胞形成配子时展翅基因与粘胶眼基因之间发生了交换。若选用展翅粘胶眼为亲本自由交配多代，展翅基因与粘胶眼基因的基因频率会 （填“下降”或“上升”），这样 （填“有利于”或“不利于"）展翅基因和粘胶眼基因的保持和研究，理由是 。 (3)经研究，果蝇2号染色体存在颠倒片段，可确保参与受精的配子2号染色体上的基因未发生交换。翻翅基因（Cy）和星状眼基因（S）均位于2号染色体上，且纯合致死。将某品系翻翅星状眼雌雄果蝇杂交，后代均为翻翅星状眼，这样的品系称为平衡致死系。据此 分析推测，要保持一个稳定的平衡致死系统应具备的条件是 （写出两条即可，不考虑突变）。 (4)平衡致死系可用于检测果蝇相应染色体上的其他突变基因类型（如显性、隐性、是否致死等）。欲判断诱变处理后的野生型雄果蝇2号染色体上是否发生了非Cy和 S等位的基因突变，研究人员设计如下实验。 ①将待测雄果蝇与平衡致死系翻翅星状眼雌果蝇杂交得F1，F1出现 ，说明待测雄果蝇未发生显性突变或发生了显性致死突变。 ②选取F1中翻翅雄果蝇，再与平衡致死系的雌果蝇单对交配，分别饲养，杂交得到F2。在 F2中选取翻翅个体相互交配，得到F3。观察并统计F3表型及比例。 预测结果与结论： 若F3中 ，则说明待测雄果蝇2号染色体上未发生基因突变。 若F3中 ，则说明待测雄果蝇2号染色体上发生了隐性且致死的基因突变。若F3中翻翅：新性状=2：1，则说明待测雄果蝇2号染色体上 。 21．（10分）图甲表示通过化学突触进行兴奋传递的过程（图中的Ach为兴奋性神经递质——乙酰胆碱）。神经元之间的兴奋传递除了化学突触外，还存在如图乙所示的电突触。电突触的突触间隙很窄，前后膜之间有离子通道连接，依赖带电离子传递电信号。请回答下列问题： (1)图甲中Ach释放的方式是 ，该过程可体现出细胞膜具有 。如果图甲中的钙离子不能运入神经元或神经元周围缺乏钙离子，则对化学突触传递兴奋的影响是 。 (2)突触小体是指 。 (3)据图分析，化学突触发生的信号转换是 ，电突触直接传递电信号，因此化学突触传递的速度更 （填“快”或“慢”）。 (4)科学家利用下图所示的结构探究有关结构中信号传递的方向。将电表的两电极置于图示位置的细胞膜外侧，分别刺激图中A、B、C三点，观察电表指针偏转情况和肌肉收缩情况。 实验结果如下表： 组别 刺激位点 电表偏转次数 肌肉是否收缩 1 A 2 收缩 2 B 1 收缩 3 C 1 收缩 实验结论： 。其中化学突触单向传递的原因是 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$