第3周 笔算两、三位数乘一位数(进位)-2025-2026学年新教材三年级上册数学计算附加题（苏教版2024）

3. 前三个钟面上的时间分别是3:45、4:00、4:15,依次加15分,第四个钟面 上应该是4:30,图略。 4. 爬行需要的时间是15÷3=5(次),5×3=15(分);最后一次爬上去,休息的 时间就不用算了。所以休息需要的时间是5-1=4(次),4×2=8(分);一共需要的 时间是15+8=23(分)。 5. 第一个钟面,如果是3时,分针应该指着12,如果是3时30分,时针应该 在3和4的中间,所以是坏的。第二个钟面是6时30分,好的。第三个钟面,分 针指着12,如果是整时,时针不能在6和7之间,是坏的。第四个钟面是6时45 分,是好的。 6. 可以把钟面放到镜子前看一下,镜子里看到的钟面左右正好相反。写作 业前,是7时,作业写完后,是8时30分。 第3周 笔算两、三位数乘一位数(进位) 1. (1)360 2160 解析:后一个数依次是前一个数的2,3,4,5,6倍。 (2)122 249 解析:后一个数是前一个数的2倍再依次增加1,2,3,4,5。 (3)18 40 解析:间隔着看,规律分别是后一个数比前一个数多3和后一个数是 前一个数的2倍。 2. 1 2 解析:满足个位相乘得2,且一位数乘十位得4,□只能是2。 3. 把9看成6少了3,就少了24,可以得知这个乘数是8。9-6=3,24÷3= 8,8×9=72。 4. 由1个铅球和3个沙袋的价钱正好相等,可以得知9个沙袋的价钱和3 个铅球的价钱相等:9÷3=3,4+3=7(个),63÷7=9(元),9÷3=3(元)。所以铅 球9元,沙袋3元。 5. (1)114×6=684(只) (2)684+258=942(只) 27 6. 根据条件先求出一行有21名同学,再算出8行共有21×8=168(名)。15 +7-1=21(名),21×8=168(名)。 第4周 笔算两、三位数乘一位数(连续进位) 1. 3 4 解析:279×3=837,279×4=1116;270×3=810,270×4=1080, 所以要使27A×B 的积是三位数,B 最大是3,积是四位数,B 最小是4。 2. 197 293 解析:分别先求出柳树棵数的2倍和3倍。 3. 根据题意可知:当爷爷的年龄正好是小华的7倍时,他们的年龄之和:66- 2=64(岁),小华的年龄:7+1=8,64÷8=8(岁),爷爷的年龄:66-8=58(岁)。 4. (1)639×4=2556或689×4=2756 (2)835×9=7515 解析:(1)可根据积 个位上的“6”确定第二个乘数为4;(2)可根据积千位上的“7”,判断第二个乘数只能 是8或9。 5. (1)128×6=768(人) (2)768×9+345=7257(人) 6. (1)467×3 (2)643×7 解析:用最小的数字作一位数,其他按从小到大的顺 序排列,就可以得到积最小的算式;用最大的数字作一位数,其他按从大到小的顺序排 列,就可以得到积最大的算式。 第5周 乘数中间或末尾有0的乘法 1. 2,4,6,8 2. 先求出每次游3个来回共游的米数,再求一周游4次的米数。3×2= 6(次),6×50=300(米),300×4=1200(米)。 3. 剩下的相当于原来3筐的鸡蛋,那么拿走的就相当于原来(9-3)筐的鸡蛋。 4×9=36(千克),9-3=6(筐),36÷6=6(千克)。 37 􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀤕􀤕􀤕􀤕􀤕 􀦕 􀦕 􀦕􀦕第3周 笔算两、三位数乘一位数(进位) 1. 你能接着填吗? (1)3,6,18,72,( ),( )。 (2)6,13,28,59,( ),( )。 (3)9,5,12,10,15,20,( ),( )。 2. △和□表示不同的数字,已知: △△×□=□□ □△×□=42 △=( ), □=( )。 3. 彬彬在计算一个数乘9时,把9看成了6,结果比正确答 案少24。正确的答案应该是多少? 4. 体育组买了4个铅球和9个沙袋,共用63元。1个铅球 和3个沙袋的价钱正好相等,铅球和沙袋的单价各是多 少元? 50 分别找出规律填一 填。 满足 个 位 相 乘 得 2,且一位数乘十位 得4,□只能是几 呢? 把9看成6少了3, 结果少了24,据此 求出这个乘数。 9个沙袋的价钱相 当于几个铅球的价 钱呢? 或者4个铅 球的价钱相当于几 个沙袋的价钱呢? 5. 家禽饲养场饲养了258只鸭,还饲养了114笼鸡,每笼6 只。 (1)这个饲养场饲养鸡多少只? (2)鸡和鸭一共有多少只? 6. 欣欣小学三年级的学生在操场上正好站成了一个长方形 队形,竖着数有8行,林林排在其中的一行,从左往右数 他排在第15位,从右往左数他排在第7位。你知道欣欣 小学三年级一共有多少名学生吗? 60 先求出鸡的数量, 再求鸡和鸭共有多 少只。 先确定每一行有多 少名同学。