第15周 解决问题-2025-2026学年新教材一年级上册数学计算附加题(苏教版2024)

2025-09-04
| 2份
| 3页
| 60人阅读
| 1人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级上册
年级 一年级
章节 四 10的认识和加减法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.01 MB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-09-04
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2025-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53733718.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null附加题 3.3解析:10人玩老鹰捉小鸡的游戏,其中1人扮老鹰,1人粉母鸡,其余是小鸡。所以 小鸡共有8只,已经捉住了5只,还剩3只。 4.523解析:这三道算式每个算式中都有两个或三个图形,看似无从下手,实际上 我们可以把第一道算式表示的和直接代入第三道算式,求出桃子表示3,再把3代入第二道算 式中,求出梨表示2,再把2代入第一道算式中,得出苹果表示5。当然,也可以先把第二道算 式的和直接代入第三道算式,同理可以求出各个图形表示的数。 5.5一2十5=8(厘米)解析:第一根木料去掉重叠的部分还有3厘米,再加第二根完整 的木料5厘米,一共8厘米。 第15周 解决问题 1.283解析:解答这类题时,首先从简单的图形算式入手,计算出某个图形代表几。 再通过将其他的图形算式利用加法和减法的互逆关系将其进行变形,把前面推出的图形代表 的数字代入其中,再求出其他图形代表几。 2.9753154789 3.3解析:可以画图解决: 10人 o00000000o →豆豆第3 多多第4 4.1+9=102+8=103+7=104+6=105+5=10解析:这道题实际就是考() 十()=10,答案不唯一,写算式时要有序思考,这样不会重复,也不会遗漏。 5.6410-6=4 第16周 认识11~19 1.15解析:小宁得的是第二名,也就是说他折的纸鹤数在18和12之间,5只5只地数, 正好数完,是15只。 2.第三行解析:仔细观察发现:第一、二、四行都是双数倒着数的,第三行也是双数,但 是是正着数的。 3.①解析:时间用的少跑得快,时间用的多反而跑得慢。 4.1211解析:共有9张卡片,正中间一张是第五张卡片,按从小到大的顺序排列后, 正中间一张卡片是12,抽掉12放在最上面,这时这几个数是这样排列的:12,8,9,10,11,13, 14,15,16,第五张卡片是11。 5.415解析:先在☐里画图表示球,然后再数一数。 84

资源预览图

第15周 解决问题-2025-2026学年新教材一年级上册数学计算附加题(苏教版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。