第2周 数的产生，亿以上数的认识-2025-2026学年四年级上册数学计算附加题（人教版）

四年级上册 第2周 数的产生、亿以上数的认识 1.用2,3,4,5,6这五个数可以组成不同的五位 通过推理 数。在这些数中，省略万位后面的尾数近似数是3万 或列举就能知 道不同五位数 的数有多少个？请分别写出来。 的个数。近似 数是3万，万位 上可以是2，那 么千位上是5 或6；万位上也 可以是3，那么 千位上是2或 Ao 2.用1,2,3,4和5个0组成符合要求的九位数。 把0放在 (各写一个) 每一级中不同 的位置，就能 (1)只读出一个“零”； 写出符合要求 (2)读出两个“零”； 的数。 (3)一个“零”都不读出。 3.有一个九位数8☐口000000，在方格中填入适 首先确定 当的数字后，“四舍五入法”求出的近似数约等于9亿， 千万位上是 这样的九位数最小是几？最大是几？这样的九位数 59,百万位 有多少个？ 上可以是任意 的数。 03 附加题 千万位上 4.小马虎在写一个八位数时，将最高位上的6错 多写了3，这 写成了9，将百万位上的9错写成了6，原数与写出的 个数就多了三 八位数相差多少？ 千万；百万位 上少写了3， 这个数就少了 三百万。 根据图形 5.下图有12个图形，每个图形表示1~9中的一 的特点和四个 个数字，每行的三个图形表示一个三位数，四行所表 数字，推理出 示的四个三位数分别是146,521,658和692，第四行 每个图形所代 所表示的数是多少？ 表的数字，也 就能知道第四 行所表示的 数。 04null