第18周 整理与复习(3)——数的世界-2025-2026学年新教材一年级上册数学计算附加题（人教版2024）

附加题 整理与复习(3)— 数的世界 1.观察算式，照样子接着算。 竖着看， 9+8=17 加号前的数怎 7+6=13 么变化的？加 5+4=9 号后的数又是 怎么变化的？ ( )+( )=( ()+( )=( 2.一个菠萝和几个橘子一样重？ 把第一幅 图中的苹果换 成橘子试试！ 3.○+5=12 从“○+5 △+○=20 =12”入手试 O=() 试吧！ △=() 52 年级上册 算一算两 4.下面的算式是不成立的，现只许移动一 边：多减少加， 根火柴棒，使等式成立。 可以想办法改 变运算符号。 147-4=6 五个数连 5.6、7、8、9、10这五个数的和是单数还是 加不会？别 双数？为什么？ 急，把单数和 单数相加，双 数和双数相加 试试！ 要使天平 6.你能使下面的天平平衡吗？ 平衡，就是要 使两边的数字 4克 6克6克 克克 和相等。 53年级上册 4.(1)○☆○☆☆(2)☆☐△☆☆解析：(1)这组是按照○☆两个一组的顺序排 列的，要画4个，画2组即可，第10个是☆；(2)这组是按照☆☐△三个一组的顺序排列的，要 画4个，一组有3个，再跟着画每组中的第一个即可，第10个也是☆。 5.画图略，第一只袋鼠还要跳4次，第二只袋鼠还要跳2次。解析：第一只袋鼠每次跳 2格，还要跳4次；第二只袋鼠每次跳3格，还要跳2次。 6.75解析：找规律时，可以把这些数分成横向的2组数字，第一行和第二行都是从左 往右逐个多1，所以，第一行的？处应填7，第二行的？处应填5。 整理与复习(2)—数的世界 1.1215解析：观察发现：三角形中上面一个数是下面两个数的和，所以第三个三角形 中9+3=12，第四个三角形中4+()=19，得出填15。 2.822两数之和为6两数之和为4解析：观察第一个三角形发现：三个顶，点处 的数相加等于中间的数，由此可以填出其他的三角形中的数：8,2,2，最后两个三角形分别要填 2个数：两数之和为6，两数之和为4，答案不唯一。 3.1十10=2十9=3十8=4十7=5十6解析：观察发现：可以采用大数搭配小数，分成和 是11的五组。 4.4+7一5=6解析：把☐+☐一☐=☐转化为另一个等式☐+☐=☐十☐。观察这个 等式，我们发现：只要把4,5,6,7分成相加之和相等的两组数就可以了，即4十7=5十6，根据 这一等式可有多种不同的填法。 5.987解析：先把每条边上已知的两个数加起来，再想这些得数分别加几等于12。 6. 21 3 2 1 13 2 解析：1十2十3=6,2十2十2=6，可以先将其中的一行数确定，为了使横行、竖行、斜行三个 数加起来都等于6，那么每条线上都应该有1、2、3或3个2，只是需要改变位置，以达到题目要 求。（答案不唯一） 整理与复习(3)—数的世界 1.3十2=51十0=1解析：观察可知：第一个加数依次少2，第二个加数也依次少2。 则第四、五道算式分别是3十2=5、1十0=1。 2.1个菠萝和4个橘子一样重。解析：因为1个菠萝和2个苹果一样重，1个苹果和2 个橘子一样重，那么2个苹果和4个橘子一样重，所以，1个菠萝和4个橘子一样重。 3.713解析：因为○十5=12，得出○=7，把=7代入△十○=20，得到△十7=20， 得出△=13。 4.1+1十4=6解析：左边算式的计算结果是4，而右边是6，所以应通过移动火柴棒，使 左边增大而右边减小。将左边“7”上的火柴棒拿去1根，使“7”变成“1”，将拿出的火柴棒移到 左边“一”上，使“一”变成“十”，等式成立。 5.双数解析：因为7、9是单数，单数十单数一双数，另外3个双数的和肯定是双数，所 以这几个数的和是双数。 6.把左边的4克拿掉。解析：左边是4+5+7=16（克），右边是6+6=12（克），左边比 右边重4克，要使左右平衡，左边必须去掉4克，所以只要把左边的4克拿掉就可以了。 整理与复习(4)—数的世界 1.315不可能解析：框出得数最小的数是1和2，相加得3；框出得出最大的数是6 和9，相加得15。没有办法框出相加得12的两个数。 87