精品解析：广东省深圳市建文外国语学校两学部2025-2026学年高三上学期8月月考语文试题

2025-2026学年高三上学期 广东省深圳市建文外国语学校两学部八月月考 语   文 2025.8 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 艺术创造不能完全脱离以往的传统基础而独立。这在注重画学的中国应该用不着解释。能发挥创新都是受过传统熏陶的，即使突然接受一种崭新的形式，有外来思想的影响，也仍能表现本国精神。如南北朝的佛教雕刻，或唐、宋的寺塔，都起源于印度，非中国本有的观念，但结果仍以中国风格造成成熟的中国特有艺术，驰名世界。艺术的进境是基于丰富的遗产上，今后的中国建筑自亦不能例外。 将来中国将大量采用西洋现代建筑材料与技术。如何发扬光大我民族建筑技艺之特点，在以往都是无名匠师不自觉的贡献，今后却要成近代建筑师的责任了。如何接受新科学的材料方法而仍能表现中国特有的作风及意义，老树上发出新枝，则真是问题了。 中国建筑既是延续了两千余年的一种工程技术，本身已造成一个艺术系统，许多建筑物便是我们文化的表现。除非我们不知尊重这古国灿烂的文化，如果我们有复兴国家民族的决心，便不能忽略中国建筑的研究。 东方古国的城市在建筑上若失掉艺术特性，在文化表现及观瞻方面都令人痛心，因这事实明显代表着文化衰落。四十年来，上海等通商大埠模仿欧美次等商业城市，多为租界外国人建设，中国市民只是附和而已。此类建筑无中国复兴精神迹象。今后虽仍需采用西洋方法建设，但应是自觉的，由专业建筑师指导，在科学结构上有艺术表现，为中国精神复兴而努力。这种创造的火炬已曾在抗战前燃起，所谓“宫殿式”新建筑就是一例。但以最清醒建筑理论来看，其不合近代科学及艺术理想。它的产生是由于欣赏中国建筑的外貌。在形式上它模仿清代宫衙，在结构及平面上它又仿西洋古典派的普通组织。细节上东西凑合且多属过去时代，不适应中国经济情形也不能普遍。这些尝试如同堆砌文字，抄袭章句，整篇结构不出于自然，辞藻也欠雅驯的文章，但这种努力是中国精神的抬头，实有无穷意义。 要能提炼旧建筑中所包含的中国质素，我们需增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识。构架的纵横承托或联络，常是有机的组织，附带着才是轮廓的钝锐、彩画雕饰及门窗细节的分配诸点。这些工程上及美术上措施常表现着中国的智慧及美感，值得我们研究。许多平面部署，大的到一城一市，小的到一宅一园，都是我们生活思想的答案，值得我们重新剖视。我们有传统习惯和趣味：家庭组织、生活程度、工作、游憩，以及烹饪、缝纫、室内的书画陈设，室外的庭院花木，都不与西人相同，这一切表现的总表现曾是我们的建筑。现在我们不必削足适履，将生活来将就欧美的部署，或张冠李戴，颠倒欧美建筑的作用。我们要创造适合于自己的建筑。 在城市街心如能保存古老堂皇的楼宇，夹道的树荫，衙署的前庭，或优美的牌坊，比用洋灰建造卑小简陋的外国式喷水池或纪念碑实在合乎中国的身份，壮美得多。且那些仿制的洋式点缀，同欧美大理石富于“雕刻美”的市中心建置相较起来，太像东施效颦，有伤尊严。因为一切有传统的精神，欧美街心伟大石造的纪念性雕刻物是由希腊而罗马而文艺复兴延续下来的血统，魄力极为雄厚，造诣极高，不是我们一朝一夕所能望其项背的。 艺术研究可以培养美感，世界各国在最新法结构原则下造成所谓“国际式”建筑，但每个国家民族仍有不同的表现。英、美、苏、法、荷、比、北欧或日本都曾造成他们本国特殊作风，适宜于他们个别的环境及意趣。以我国艺术背景的丰富，当然有更多可以发展的方面。新中国建筑及城市设计不但可能产生，且当有惊人的成绩。 （摘编自梁思成《为什么研究中国建筑》） 材料二： 北京中轴线的形成与发展经历了漫长的历史过程。早在先秦时期，就已经形成了以南北向轴线统领的营城制度。之后，隋大兴城、唐长安城、北宋东京城、金中都的中轴线营建持续演进。北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代，成为逾7个世纪城市历史遗存不断累积叠压的结果。近现代以来，中轴线虽然已经不再为封建皇权服务，但它仍是北京城市建设的核心理念。 提到中轴线的研究与保护，一个绕不开的名字是梁思成。1951年，梁思成在《人民日报》发表的《我们伟大的建筑传统与遗产》一文中盛赞“北京在部署上最出色的是它的南北中轴线……”。北京中轴线概念被明确提出。 北京中轴线的设计和建造体现了精妙的城市设计思想，其核心价值体现在三个方面。以中为尊的礼制思想塑造了空间秩序，中轴线通过严谨的空间布局，突出了帝王的至高地位，创造了宏大的轴线建筑群，使老城依托中轴线对称布局，形成了独特的城市风貌。因地制宜的选址布局丰富了城市景观，元代中轴线顺应游牧民族习惯，借助天然水系确定城市布局，明清时期进一步发展，形成了严整规范的中轴线与自然灵动的水系相互映衬的独特景观。贯穿始终的城市建设主线传承了文化精髓，中轴思想在近现代持续影响着城市设计，如天安门广场的改造，以及永定门和天桥的复建等，中轴线不断发展，形成了更为壮丽的城市整体景观。 （摘编自公众号“北京中轴线”） 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 梁思成认为，中国建筑的创新必须扎根于传统基础，即使受外来文化影响（如南北朝佛教雕刻），最终仍会形成本土化的成熟艺术。 B. 作者批评近代上海等城市盲目模仿欧美商业建筑，认为此类建设缺乏文化自觉性，无法体现中国复兴精神。 C. 抗战前的“宫殿式”新建筑虽在形式上模仿清代宫衙，但在结构上完全沿用了《营造法式》的范式，是传统与现代科学结合的典范。 D. 梁思成主张城市建设应保留牌坊、古树等传统元素，反对生硬移植西式喷水池等设施，因其缺乏文化根基且破坏城市整体美感。 2. 下列对中国建筑发展及北京中轴线的理解，不正确的一项是（ ） A. 中国建筑的创新需以传统为基础，即使受外来影响（如南北朝佛教雕刻），仍能形成具有本土特色的成熟艺术体系。 B. 北京中轴线虽偏离子午线约2度，但其设计思想仍体现了《周礼·考工记》中“以中为尊”的礼制观念，并融入星象秩序。 C. 欧美建筑大多是延续西方血统，这是中国建筑在采用西洋方法建设时，仍要展现本国精神的根本原因。 D. 北京中轴线南段考古发现的天桥、正阳桥等遗迹，印证了古代“左祖右社”“象天法地”的规划思想，且通过三合土等工艺体现技术创新。 3. 下列对材料中修辞手法或论证逻辑的判断，正确的一项是（ ） A. 材料一将中国建筑比作“词汇”和“文法”，旨在说明建筑构件与设计规则需遵循传统范式，不可创新。 B. 材料二引用《周礼·考工记》中“左祖右社”的记载，论证北京中轴线布局体现了古代礼制思想的延续性。 C. 材料一用“堆砌文字，抄袭章句”批评近代仿古建筑，强调形式模仿需与功能需求深度结合。 D. 材料二以“暮鼓晨钟”描述钟鼓楼报时功能，通过双关手法暗示中轴线建筑群承载的时间文化象征。 4. 材料一和材料二均强调“传统”与“现代”的关联，但论述角度各有侧重。请结合文本内容，分析二者在论证视角上的差异。 5. 梁思成提出“建筑是社会的缩影”，请结合两则材料，以北京中轴线为例，阐释这一观点。 【答案】1. C 2. C 3. C 4. ①材料一聚焦于解决中国现代建筑发展的核心矛盾——如何在采用西洋材料与技术的基础上，传承中国传统建筑的精神与特质。材料二以北京中轴线为实例，聚焦于证明传统建筑遗产在现代城市中的核心地位与传承意义。 ②材料一的论证范围是宏观的中国建筑行业整体，未局限于某一具体建筑或区域。材料二的论证范围是微观的“北京中轴线”这一具体建筑遗产个案，聚焦于单一文化遗产的现代传承。 ③材料一采用“问题批判—路径提出”的递进式论证路径，以解决现实矛盾为导向。材料二采用“历史梳理—价值论证”的并列式论证路径，以凸显遗产价值为导向。 5. ①中轴线的布局与功能：映射社会制度与权力结构。中轴线“以中为尊”的布局（如宫殿居中）体现封建皇权至高地位，是等级社会的空间映射。 ②中轴线的文化内涵：承载民族思想与审美传统。轴线与水系结合、街巷对称反映古人因地制宜的生存智慧。 ③中轴线的发展演变：记录社会变迁与时代转型。中轴线从服务皇权转向公共空间，象征权力结构的瓦解；现代修复体现对传统的重新认同，呼应文化复兴需求。 【解析】 【导语】材料一以梁思成的理论为核心，强调建筑创新需植根传统，批判盲目西化，主张在科学结构中体现中国精神；材料二则以北京中轴线为个案，展示传统营城理念的历史延续与现代转化。两文共同凸显传统与现代的辩证关系：前者侧重理论建构与批判反思，后者注重实例分析与价值阐释，形成互补视角，共同指向中国建筑文化传承与创新的时代命题。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 C.“在结构上完全沿用了《营造法式》的范式，是传统与现代科学结合的典范”错误。由原文“其不合近代科学及艺术理想……在结构及平面上它又仿西洋古典派的普通组织。细项上东西凑合且多属过去时代”可知，“完全遵循《营造法式》范式”与原文“仿西洋”的表述直接矛盾；原文评价其“不合近代科学及艺术理想”，而非“传统与现代科学结合的典范”，选项颠倒了原文对该建筑的负面评价。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“欧美建筑大多是延续西方血统，这是中国建筑……的根本原因”错误。由材料一中“许多建筑物便是我们文化的表现。除非我们不知尊重这古国灿烂的文化，如果我们有复兴国家民族的决心，便不能忽略中国建筑的研究”“东方古国的城市在建筑上若失掉艺术特性，在文化表现及观瞻方面都令人痛心，因这事实明显代表着文化衰落”可知，材料认为中国建筑发展要展现本国精神的原因是我们应该有复兴国家民族文化的决心，而许多建筑物便是文化的表现。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生对修辞手法以及论证逻辑的判断能力。 A.“将中国建筑比作‘词汇’和‘文法’……不可创新”错误。材料一中并未将中国建筑比作“词汇”和“文法”，且原文核心观点是“艺术创造不能完全脱离传统，但需创新”。 B.“引用《周礼·考工记》中‘左祖右社’的记载”错误。材料二全文未引用《周礼・考工记》中“左祖右社”的记载。其论证“北京中轴线布局体现了古代礼制思想的延续性”，仅通过“以中为尊的礼制思想塑造了空间秩序，中轴线通过严谨的空间布局，突出了帝王的至高地位”等内容展开。 D.“材料二以‘暮鼓晨钟’描述钟鼓楼报时功能，通过双关手法暗示中轴线建筑群承载的时间文化象征”错误。材料二未提及“暮鼓晨钟”，也无“双关手法暗示时间文化象征”的内容。其对中轴线核心价值的分析，仅围绕“礼制思想”“因地制宜”“文化传承”三点，未涉及钟鼓楼的“报时功能”或“时间象征”。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 ①材料一直面“传统与现代融合”的现实问题，进而提出具体解决路径。材料二以中轴线的历史演进为线索，通过分析中轴线三大核心价值，论证其在现代城市改造中的实际作用。 ②材料一论述对象上，既涉及“南北朝佛教雕刻、唐宋寺塔”等历史传统建筑，也包含“上海等通商大埠的西洋式建筑”“抗战前宫殿式新建筑”等近现代实践，还提及“英、美、苏、法”等国际建筑案例，以对比凸显中国建筑传承的特殊性。材料二论述始终紧扣中轴线，价值指向是个案性的。 ③材料一采用先破后立的方式，指出传统与现代融合的现有误区。然后针对问题提出具体路径。材料二先梳理中轴线的形成与发展过程，然后再分点论证价值。 【5题详解】 本题考查学生评价文本的主要观点的能力。 ①北京中轴线的空间布局，深刻体现了中国古代以“礼制”为核心的社会制度与皇权至上的权力结构，是封建王朝社会秩序在建筑上的直接投射。 ②元代中轴线“顺应游牧民族习惯，借助天然水系确定城市布局”，明清时期进一步发展为“严整规范的中轴线与自然灵动的水系相互映衬”——这种“人工秩序与自然景观的融合”，反映古人因地制宜的生存智慧。 ③材料二明确指出，近现代以来中轴线“不再为封建皇权服务，但仍是北京城市建设的核心理念”。天安门广场的改造，以及永定门和天桥的复建等，中轴线不断发展，形成了更为壮丽的城市整体景观。 阅读下面的文字，完成下列各题。 雨中的猫 海明威 旅馆里，只有两个美国客人留宿。他们进出房间，上下楼梯时，一路上碰到的人他们一个都不认识。他们的房间在二层，面朝着海，房间也与公园和战争纪念碑相对。公园里有大棕榈树，绿色的长椅。风和日丽的时候，时常能看到一个带着画架的艺术家。艺术家喜爱棕榈树的样子，也喜爱面朝着小公园和大海的旅馆艳丽的色彩。意大利人自远方赶来瞻仰战争纪念碑，纪念碑以青铜铸成，在雨水中泛出光芒。天正下着雨，雨水从棕榈树间滴落，在石子路的缝隙中形成积水。海水夹着雨呼啸而至，又顺着海滩退回去，接着，又夹着雨滚滚而来。停在战争纪念碑旁广场上的汽车都开走了。广场对面，一个侍者站在餐馆门口，朝着空阔的广场望去。 那美国太太站在窗前眺望，外面，就在他们的窗下，有只猫蜷在一张不断向下淌水的绿色桌子下。那只猫拼命缩成一团，好不让雨水淋湿。 “我去下头把那只猫带上来。”美国太太说。 “我去吧，”她丈夫从床上说。 “不，还是我去吧。外边那只可怜的小猫想在桌子下避雨。” 丈夫继续看书，他枕着两只枕头靠在床头。 “别淋湿了。”他说。 太太下了楼，她经过前台时，旅馆老板起身，向她弓腰致意，老板的办公桌就在前台的那一头。他是个老人，个子很高。 “下雨了。”太太说。她喜欢这个旅馆老板。 “是啊，太太，天气可真不怎么样。” 他立在幽暗的房间那一头的办公桌后头。 这个太太喜欢他。她喜欢他对待抱怨时，那种严肃认真的态度。她喜欢他那严谨的态度，喜欢他愿意为她效劳的心态。她喜欢他那作为旅馆老板的自觉。她喜欢他那张上了年纪而饱经摧折的脸与那双大手。 她开门向外张望，雨下得很大，有个披着橡胶雨衣的人正穿过空荡荡的广场，向餐馆走去。那只猫大概就在右边附近，也许她可以沿着屋檐下过去。正当她站在门口时，有张伞从背后撑开了，原来是那个收拾他们房间的女侍者。 “您可不要淋湿了啊。”她笑着用意大利语说，不用想，一定是旅馆老板叫她来的。 侍女为她撑着伞，沿着石子路走到他们房间的窗下，桌子就在那里，被雨水洗刷得很干净，但那只猫却不见了。她突然感到十分失望，那个侍女抬眼望她。 “您丢了什么吗，太太？” “刚刚这里有只猫。”年轻的美国太太说。 “猫？” “是啊，一只猫。” “一只猫？”侍女笑着说，“在雨里有猫？” “是呀，”她说，“就在这张桌子下头，”接着她又说，“啊，我好想要它，我想要有只小猫。” 她说英语的时候，侍女的脸绷紧起来。 “走吧，太太，”她说，“我们进去吧，您该淋湿了。” “我想也是。”年轻的美国太太说。 她们沿着石子路回去，进了旅馆内，侍女在外面收了伞，美国太太经过前台时，老板在桌后向她欠身。太太心里感到有点儿渺小和紧迫，不过这个老板的表现却令她觉得自己很渺小同时又很了不起，刹那间她觉得自己尊荣无比，她上了楼梯，打开房门，乔治在床上看书。 “猫带来啦？”他放下书本问。 “找不到了。” “那它会跑到哪里去呢？”他说，暂且不看书，歇歇眼睛。她在床边坐下。 “我好想要那只猫啊，”她说，“我也不知道为什么。我要那只可怜的小猫。可怜的小家伙在雨里可不大好。”乔治继续看书。 她走过去，坐在梳妆台的镜子前，拿起手持镜子照了照自己、她端详着自己的侧脸，看完一侧，又看另一侧。接着，她又端详后脑勺和脖颈。 “我要是把头发留起来，你觉得怎么样？”她问，又照了照自己的侧脸。 乔治抬头来看着她的颈窝，头发剪得很短，像个男孩子。 “我喜欢你这样。” “可我已经腻了，”她说，“我讨厌像个男孩子了。” 乔治在床上换个姿势。打她开始讲话，他的目光就一直没有离开过她。 “你看起来漂亮极了。”他说。 她把镜子放在梳妆台上，走到窗边向外张望。天渐渐黑下来了。 “我要把头发向后梳得又紧又光滑，在脑后挽个大结，可以让我摸摸，”她说，“我想要只小猫来坐在我膝头上，只要抚摸它，它就咕噜咕噜叫起来。” “哦？”乔治在床上说。 “我还要用银器饮食，我要点上烛火。我还要现在是春天，我要对镜子梳头，我要一只小猫，我要几件新衣裳。” “啊，别说了，找点什么来看看吧。”乔治说。他又继续看书了。 他妻子向窗外望去。此刻，天已很黑了，雨水仍旧打着棕榈树。 “总之，我要一只猫，”她说，“我要一只猫，我现在就要一只猫。要是我没有长头发，也没有任何有趣的东西，我总可以有只猫吧。” 乔治不听她说话了，他在看书。他妻子望着窗外，广场上灯火已经亮起。 有人在敲门。 “请进。”乔治说。他从书本上抬起眼。 那侍女站在门口，紧抱着一只大玳瑁猫，放到地上。 “打扰了，”她说，“老板要我把这只猫给太太送来。” 【注】这篇小说创作于20世纪20年代，当时在传统的美国家庭中，男性地位高于女性，丈夫决定着妻子的一切。 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 美国太太执着于寻找雨中的猫，主要是因为她非常喜爱动物，渴望拥有宠物。 B. 旅馆老板派侍女送猫给太太，体现了他对美国客人的尊重和周到的服务意识。 C. 乔治对太太想要猫的请求始终表现出冷漠和不耐烦，反映了传统家庭中男性对女性情感需求的忽视。 D. 女侍者在太太寻找猫时撑伞陪伴，并理解太太对猫的渴望，表现出对她的同情。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以“雨”为背景贯穿始终，既渲染了压抑的环境氛围，也隐喻美国太太内心对情感陪伴的隐秘渴望。 B. 作者采用第三人称全知视角，全面呈现了美国太太、乔治、旅馆老板等人的心理活动与情感变化。 C. “我要一只猫”的反复出现，运用反复手法强化了美国太太对情感归属的迫切需求，凸显其内心的孤独。 D. 结尾侍女送猫的情节看似突兀，实则是与前文旅馆老板与太太互动的伏笔的照应，体现作者在细节安排上的匠心。 8. 小说中美国太太与乔治的对话呈现出怎样的特点？这些对话如何反映两人关系的本质？ 9. “猫”在小说中具有多重象征意义，请结合文本具体分析。 【答案】6. C 7. B 8. ①对话特点：乔治回应简短敷衍，缺乏情感互动；美国太太话语满是渴望与倾诉。 ②关系本质：反映出乔治对太太情感需求的忽视冷漠，太太在关系中渴望关怀却难获满足，体现传统家庭男性主导、女性情感受压抑的本质。 9. ①雨中的猫需保护，象征美国太太在婚姻里渴望得到关爱与温暖。 ②太太执意要猫，“猫” 是她追求自我、探寻独立价值的载体，象征女性的自我需求。 ③老板送猫打破冷漠，猫为太太带来心灵触动，象征她对情感连接的向往。 【解析】 【导语】小说聚焦一对美国夫妻在旅馆的经历。妻子对雨中猫咪的关切，实则是她渴望被关注、渴望自主与温暖的体现。丈夫的漠视和旅馆老板的善意形成对比，老板通过派侍女撑伞、送猫等举动，给予了妻子尊重与关怀。小说以小见大，借“猫”的意象，揭示了当时美国传统家庭中女性受压抑、寻求自我的困境，在简洁叙事中蕴含对社会与人性的深刻思考。 【6题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 A.“主要是因为她非常喜爱动物，渴望拥有宠物”错误。美国太太执着找猫，不只是喜爱动物、渴望宠物，更是借猫表达在婚姻中渴望被关注、寻求情感慰藉等需求，该选项表述片面。 B.“体现了他对美国客人的尊重和周到的服务意识”表述不全面。旅馆老板派侍女送猫，除了对美国客人的尊重和服务意识，也体现出他对太太情绪的体察。 D.“理解太太对猫的渴望，表现出对她的同情”错误。女侍者陪太太找猫，但从文中“她说英语的时候，侍女的脸绷紧起来”等内容看，女侍者并不理解太太对猫的渴望，也没有表现出同情，她可能只是奉老板之命陪太太找猫。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。 B.“全面呈现了美国太太、乔治、旅馆老板等人的心理活动与情感变化”错误。小说并非全知视角，主要聚焦美国太太的心理与感受，对乔治、旅馆老板等的心理活动呈现有限。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 ①对话特点：原文中太太要把猫带上来，乔治仅答“我去吧”；太太询问留头发怎么样，乔治只说“我喜欢你这样”；太太连说“我要银器饮食”“我要一只猫”等诉求，乔治以“啊，别说了，找点什么来看看吧”打断。乔治的回应多为1-3字的短句，始终沉浸在自己的世界，对话中毫无情感互动，尽显敷衍。太太反复强调“我好想要那只猫啊”“我要那只可怜的小猫”等，对话充满“渴望”的情绪。 ②关系本质：乔治全程漠视太太的诉求，既不参与她的期待，还以“别说了”否定她的表达；而太太的诉求在未获回应时只能独自失落。这种对话模式暴露了两人关系的不平等——乔治处于主导地位，掌控对话的“话语权”，且忽视太太的情感需求；太太则处于依附地位，其自我表达与情感诉求需依附于乔治的回应，深刻反映出20世纪20年代传统美国家庭中“男性主导、女性压抑”的关系本质。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 ①文中描述“那只猫蜷在一张不断向下淌水的绿色桌子下。那只猫拼命缩成一团，好不让雨水淋湿”，猫在雨中孤立无援、亟需庇护。雨中的猫是“弱小、需保护”的具象化，与美国太太在婚姻中的处境呼应，她如同雨中的猫般渴望被关注、被关爱，猫便成为她内心渴望的情感慰藉与温暖的象征。 ②美国太太找猫时直言“我好想要它，我想要有只小猫”，“要猫”并非单纯想要宠物，而是她主动表达自我需求的起点。猫承载着她对“摆脱依附、彰显自我”的渴望——她不愿再迎合乔治的喜好（如保持短发），希望通过“拥有猫”“掌控自身形象与生活”，因此猫成为她追求自我、探寻独立价值的象征。 ③美国太太独自找猫无果时十分失望，而当侍女受老板之托送来玳瑁猫，打破了此前乔治漠视、氛围沉闷的局面，太太此前的失落与压抑得到缓解。旅馆老板的送猫行为，是全文中首次有人主动回应太太的需求，不仅给太太带来实际的慰藉，更暗含她对“被理解、有情感连接”的美好向往。 阅读下面的文言文，完成下列各题。 材料一： （晁）错为人峭直刻深。景帝即位，以错为内史。错尝数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有隙。错所更令三十章，诸侯皆喧哗，疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也，不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药而死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴、楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。 （节选自司马迁《史记》） 材料二： 昔者晁错尽忠为汉，谋弱山东之诸侯，山东诸侯并起，以诛错为名；而天子不以察，以错为之说。天下悲错之以忠而受祸，不知错有以取之也。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河而放之海。方其功之未成也，盖亦有溃冒冲突可畏之患；惟能前知其当然事至不惧而徐为之图是以得至于成功。 夫以七国之强，而骤削之，其为变，岂足怪哉？错不于此时捐其身，为天下当大难之冲，而制吴楚之命，乃为自全之计，欲使天子自将而己居守。且夫发七国之难者，谁乎？己欲求其名，安所逃其患？以自将之至危，与居守至安，己为难首，择其至安，而遣天子以其至危，此忠臣义士所以愤怨而不平者也。当此之时，虽无袁盎，错亦未免于祸。何者？己欲居守，而使人主自将。以情而言，天子固已难之矣，而重违其议。是以袁盎之说，得行于其间。使吴、楚反，错己身任其危，日夜淬砺，东向而待之，使不至于累其君，则天子将恃之以为无恐，虽有百盎，可得而间哉？ 嗟夫！使错自将而讨吴、楚，未必无功。惟其欲自固其身，而天子不悦，奸臣得以乘其隙。错之所以自全者，乃其所以自祸欤！ （节选自苏轼《晁错论》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 惟能前知A其当然B事至C不惧D而徐为之E图F是以得G至于成功 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 难，诘难、责难，与《答司马谏议书》中“辟邪说，难壬人”中的“难”词义相同。 B. 疾，厌恶、憎恨，与《屈原列传》中“屈平疾王听之不聪也”中的“疾”词义相同。 C. 弱，削弱，与《过秦论》中“天下非小弱也”中的“弱”词义与用法不同。 D. 重，不轻易，与成语“安土重迁”中的“重”词义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晁错升迁为御史大夫后，建议就诸侯的罪过削减其封地，收取他们的近旁诸郡，商议时遭到窦婴的反对，二人由此产生隔阂。 B. 晁错的父亲理解并支持晁错的行为，但他明白这一定会给刘家带来危险，不忍心灾祸殃及自身，于是饮药而死。 C. 吴、楚七国以诛杀晁错为名起兵造反，可是景帝没有洞察到他们的用心，下令诛杀晁错，让天下人为之悲叹。 D. 苏轼认为晁错削藩政策而导致七国造反并不值得奇怪，但如果假如晁错亲自率领军队讨伐吴、楚，也是有可能成功的。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①错尝数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。 ②使吴、楚反，错己身任其危，日夜淬砺，东向而待之。 14. 对于晁错建议并协助景帝削藩，晁错的父亲与苏轼的观点有何异同？请简要说明。 【答案】10. BDF 11. B 12. B 13. ①晁错多次请求单独向皇帝陈述事情，皇帝总是听从，他受到的宠幸超过了九卿，法令多有他更改制定。 ②假使吴、楚反叛，晁错亲自承担危险，日夜磨砺自己，面向东方等待敌人。 14. 相同点：都认为晁错削藩引发了七国之乱。 不同点：晁错的父亲认为削藩会危及晁家，苏轼则认为晁错若亲自出征或许能成功，但他选择了自保，导致失败。 【解析】 【导语】两则材料从不同视角剖析晁错削藩事件。《史记》以史家笔法客观记述晁错深得景帝宠信、推行削藩遭诸侯忌恨，最终被斩的过程；苏轼《晁错论》则从策略与胆识层面，批判晁错自保心态导致失败，强调成大事需兼具才能与坚韧。二者相互补充，揭示晁错悲剧结局的必然性与复杂性。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：只是因为他能预先知道事情的必然性，事情来了不畏惧，而是从容地谋划处理，所以才能取得成功。 “前知”是谓语，“其当然”是“前知”的宾语，故在B处断开。 “事至”是时间状语，“不惧”是谓语，故在D处断开。 “而”表顺承，连接“不惧”和“图”两个动作，“徐为之”是状语，“图”是谓语，“是以”是句首虚词，故在F处断开。 故选BDF 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。责难，批驳。句意：无人敢诘难。/批驳不正确的言论，排斥巧辩的佞人。 B.错误。词义不同，厌恶、憎恨/痛心、痛恨。句意：憎恨晁错。/屈平痛心于楚怀王惑于小人之言。 C.正确。使动用法，使……削弱/形容词活用作动词，变弱。句意：谋划削弱山东诸侯。/天下并不是变小变弱了。 D.正确。词义相同，都是“不轻易”的意思。句意：又不轻易违背他的建议。/住惯了本乡本土，不肯轻易迁移。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“晁错的父亲理解并支持晁错的行为，但他明白这一定会给刘家带来危险”错误，从“错父闻之，从颍川来，谓错曰：‘上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？’”可知，晁错的父亲并不支持晁错的行为，从“刘氏安矣，而晁氏危矣”可知，他认为削藩会危及晁家，不是给刘家带来危险。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 ①“数”，多次；“间”，单独；“辄”，总是；“倾”，超过。 ②“使”，假使；“己身”，亲自；“任”，承担；“淬砺”，磨砺。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 相同点：晁错的父亲说“侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者”，苏轼说“夫以七国之强，而骤削之，其为变，岂足怪哉”，都认为晁错削藩引发了七国之乱。 不同点：父亲关心的是家族命运，觉得“刘氏安矣，而晁氏危矣”；苏轼则从晁错的行为策略角度出发，认为他“欲使天子自将而己居守”是自保，导致失败，若亲自出征或许能成功。 参考译文： 材料一： 晁错为人严厉刚直、苛刻严酷。汉景帝即位后，任命晁错为内史。晁错多次请求单独向皇帝陈说政事，景帝总是听取，他受到的宠幸超过了九卿，许多法令都由他修改订立。后来他升任御史大夫，建议根据诸侯的罪过削减他们的封地，收回他们的边郡。奏章呈上后，景帝命令公卿、列侯、宗室聚集商议，无人敢诘难，只有窦婴争议，因此与晁错产生矛盾。晁错修改的法令有三十章，诸侯都大声喧哗，憎恨晁错。晁错的父亲听说后，从颍川赶来，对晁错说：“皇上刚即位，你执政掌权，侵害削弱诸侯，疏远人家骨肉，百姓议论都怨恨你，为什么要这样做？”晁错说：“本该如此。不这样做，天子就没有威严，国家就不得安宁。”父亲说：“刘家安宁了，可是晁家危险了！我离开你回去了！”于是服毒自杀，说：“我不忍心看到灾祸殃及自身。”他死后十多天，吴、楚等七国果然以诛晁错为名起兵反叛。等到窦婴、袁盎进言劝说，景帝下令让晁错穿着朝服在东市斩首。 材料二： 从前晁错为汉朝尽忠，谋划削弱山东诸侯，结果山东诸侯联合起兵，以诛杀晁错为名；而天子不加明察，把晁错当成了平息叛乱的借口。天下人都为晁错因尽忠而遭祸感到悲痛，却不知晁错自己也有招致灾祸的原因。 古时成就大事的人，不仅有超世的才能，也必定有坚忍不拔的意志。从前大禹治水，凿开龙门，疏通黄河让水流入大海。当他的功业尚未完成时，也有洪水冲决泛滥的可怕忧患；只是因为他能预先知道事情的必然性，事情来了不畏惧，而是从容地谋划处理，所以才能取得成功。 以七国那样的强大势力，却突然削减它们的封地，他们起来叛乱，难道值得奇怪吗？晁错不在此时牺牲自己，为天下人挡住大难的锋芒，控制吴、楚的命运，却为了保全自身，想让天子亲自带兵出征而自己留守后方。再说引发七国之乱的是谁呢？自己想求取削藩的名声，又怎能逃避祸患？亲自带兵出征极为危险，留守后方极为安全，自己是祸难的首倡者，却选择最安全的位置，把最危险的事留给天子，这正是忠臣义士愤懑不平的原因。在这种情况下，即使没有袁盎，晁错也难免灾祸。为什么呢？自己想留守后方，却让天子亲自出征。从情理上说，天子本来就难以接受，又不轻易违背他的建议。因此袁盎的进言，能够在其中起作用。假使吴、楚反叛时，晁错亲自承担危险，日夜磨砺自己，面向东方等待敌人，使祸患不至于连累君主，那么天子就会依赖他而无所畏惧，即使有一百个袁盎，又怎能离间他们呢？ 唉！如果晁错亲自带兵讨伐吴、楚，未必不能成功。只因为他想保全自身，才让天子不满，奸臣得以乘机陷害。晁错用来保全自己的做法，正是他招致灾祸的原因啊！ 阅读下面这首宋诗，完成下列各题。 观雨① 陈与义② 山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。 前江后岭通云气，万壑千林送雨声。 海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。 不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵③。 【注】①本诗作于1130年夏。金兵于当年春进逼长沙，长沙守帅向子湮积极组织抵抗，形势略有好转。此时诗人流寓湖南邵阳，住在贞牟山上。②陈与义，南北宋之交爱国诗人。③洗甲兵：武王伐殷，兵行之日大雨，太公曰：“是洗濯甲兵。” 15. 下列对这首诗赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“山客龙钟”自况，既点明诗人年老流寓的处境，又暗含对国事动荡的隐忧，“危坐看阴晴”则暗示对时局的高度关注。 B. 颔联“前江后岭通云气，万壑千林送雨声”以宏阔的视听描写展现暴雨气势，其中“通”“送”二字化静为动，赋予自然景象以动态生命力。 C. 颈联“海压竹枝低复举，风吹山角晦还明”运用双关手法，“海压”暗喻金兵压境，“晦还明”则象征抗金局势由危转安，表达诗人对胜利的笃定信心。 D. 尾联反用杜甫“床头屋漏无干处”典故，以“不嫌屋漏”展现豁达胸襟，又借“洗甲兵”呼应武王伐纣典故，寄托荡涤敌寇、重整山河的壮志。 16. 请结合全诗，分析诗人如何通过“云气”“雨声”“海压”“晦明”等意象的层层叠加，构建出多重象征意义，并阐释这些象征如何体现其“沉郁顿挫”的诗风与爱国情怀。 【答案】15. C 16. 意象的象征意义：“云气”象征战事阴云弥漫，“雨声”象征战乱的扩散，“海压”象征金兵的直接威胁，“晦明”象征战局虽危殆却蕴含希望。 “沉郁顿挫”诗风的体现：前六句用“云气”“雨声”“海压”等意象共同构建出“沉郁”的基调，铺陈阴郁暴雨，暗写山河破碎之痛，情感深沉压抑。尾联突转昂扬，借“洗甲兵”典故将暴雨化为荡寇利器，在压抑中振起豪情，形成顿挫转折。 爱国情怀的升华：全诗以自然之雨喻时代风雨，暴雨摧折愈显“竹枝复举”的顽强，暗喻诗人身处困厄仍心系抗金大业；尾联直抒“洗甲兵”之志，将个人遭遇升华为重整山河的赤忱。 【解析】 【导语】这首《观雨》以雄浑笔触描绘暴雨景象，实则寄寓深沉家国之思。诗人通过“云气”“雨声”等意象的层叠铺陈，构建出自然风雨与时代风云的双重象征。“海压”“晦明”的张力描写，既展现暴雨的磅礴气势，又暗喻抗金局势的起伏。尾联用典精妙，将个人处境与国家命运紧密相连，在沉郁顿挫中透出坚韧不屈的爱国情怀，体现了南宋初期士人的精神风貌。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的赏析能力。 C.“表达诗人对胜利的笃定信心”错误。此时长沙守帅虽组织抵抗使形势略有好转，但整体抗金局势仍严峻，诗人更多是对局势好转的期待与坚韧的信念，而非“笃定信心”。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生分析诗歌意象、风格和情感的能力。 本诗描绘暴雨景象，结合写作背景，“云气”暗喻金兵南下的势力蔓延；山河间的“雨声”象征战乱的扩散。“海压”写出雨势的压迫感，象征金兵的直接威胁。“晦明”写原本昏暗的天空逐渐明亮，象征战局虽危殆却蕴含希望。 “云气”“雨声”“海压”共同构建出“沉郁”的基调。这种压抑并非单纯的自然感受，而是诗人对“金兵入侵、山河破碎”的悲痛，体现“沉郁”的“蕴藉深沉”。尾联转向“主动报国”，完成“抑—扬”的最终“顿挫”。 全诗以“观雨看阴晴”来写观看时局，即时代的风雨，“低复举”、“晦还明”是诗人对“抗金力量”的肯定，尾联将前文意象中的“隐忧”“期待”转化为直抒报国之志。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行》中琵琶女的演奏在经历短暂停顿后，出现了一个激烈的高潮。接着作者运用一个比喻表现音乐的终止“_________，_________”。 （2）杜甫《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象，描写夔州秋天景色的名句是“_________，________”。 （3）怀古词中，词人常以历史遗迹之冷落荒凉表达兴衰之感慨，这样的诗句有：“_________，_________”。 【答案】 ①. 曲终收拨当心画 ②. 四弦一声如裂帛 ③. 风急天高猿啸哀 ④. 渚清沙白鸟飞回 ⑤. 旧时王谢堂前燕 ⑥. 飞入寻常百姓家（何处望神州？满眼风光北固楼/吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：拨、渚、衰。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “没病没灾，未老先衰。”这是很多人的自我调侃。年龄不大，心脏已经老了；皱纹不多，头发已经白了；还没发福，骨头已经脆了……①这种“断涯式”的“早衰”，②生理层面不仅存在，③更在心理和精神层面留下了深刻的印记。④原来摧人老的，⑤不只是悠悠岁月的原因，⑥还有难以控制的情绪。 那么情绪是如何影响衰老的？情绪是一种能量，能驱动你去实现梦想，也能保护你及时躲避危险。不过，情绪也会带来负面后果和问题行为，进而伤身也伤心。因此，大多数人都对“负面情绪”避之唯恐不及，却又常常对其感到 A ，短期负面情绪可能在瞬间带来明显的破坏力，不过只要给予足够的修复时间，身体创伤会愈合，心理创伤也会得到修复。但是，（ 甲 ），也会带来一系列严重的心理问题。负面情绪持续发酵和难以扭转的状态，心理学上称为“情绪惯性”。所以说，真正伤身伤心令人老的并非负面情绪本身，而是负面情绪始终 B 难以摆脱的状态。负面情绪如同毒素一般，在我们的体内日复一日地堆积，形成慢性毒性， C 地侵蚀着细胞的活性，从而加速了个体的衰老。 一般来说，（ 乙 ）。 这里的情绪稳定并不是指没有大喜大悲，而是指拥有快速冲破情绪惯性束缚的能力。研究表明，“亲友支持”“睡个好觉”“多读好书”是调节情绪的三大抗衰剂。我们应该认识到，负面情绪虽难以避免，却并不可怕。如果能提高情绪调节的能力，保持积极乐观的心态，就可以做到“不医不药，岁月静好”。 18. 下列短语与文中画横线的“亲友支持”“睡个好觉”“多读好书”结构类型都不相同的一项是（ ） A 深度求索 B. 红了樱桃 C. 萝卜快跑 D. 敬畏生命 19. 文中第一段标序号的部分有两处书写错误及两处表述不当，请分别指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20. 请在文中ABC画横线处填入恰当成语。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 请简要分析文中画波浪线处“不医不药，岁月静好”的逻辑关系和表达效果。 【答案】18. A 19. 错别字：①“涯”改为“崖”；④“摧”改为“催” 病句：②不仅在生理层面存在；⑤不只是悠悠岁月 20. A：束手无策（无可奈何） B：如影随形（挥之不去） C：悄无声息（无声无息、潜移默化）。 21. 甲：长期负面情绪会摧毁身体机能。 乙：情绪稳定是减缓衰老的抗衰剂。 22. ①逻辑关系：两句之间是条件关系，即通过调节情绪调节能力、保持积极乐观心态（不依赖医药），就能实现岁月静好（身体和心理状态良好）。 ②表达效果：采用四音节词的格式，语言简洁，音韵和谐；在“医药”中插入两个“不”字，加强否定语气，凸显调节情绪的重要性；呼应开头“没病没灾，未老先衰”，使结构完整，风格统一。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确理解并判断短语结构类型的能力。 本题考查短语结构类型。“亲友支持”是主谓短语；“睡个好觉”是动宾短语；“多读好书”是动宾短语。 A.“深度求索”是偏正结构，“深度”修饰“求索”，与文中三个短语结构均不同。​ B.“红了樱桃”是动宾结构， “红了”是动词短语，“樱桃”是宾语，与“睡个好觉”结构相同。​ C.“萝卜快跑” 是主谓结构，“萝卜”是主语， “快跑”是谓语，与“亲友支持”结构相同。​ D.“大张旗鼓”动宾结构， “大张”是谓语，“旗鼓”是宾语，与“睡个好觉”“多读好书”结构相同。 故选A。 【19题详解】 本题考查学生正确书写现代常用规范汉字、辨析并修改病句的能力。 错别字： ①处，“断涯式”中的“涯”应为“崖”。“断崖”指陡峭的山崖，符合“突然衰败”的语境。​ ④处，“摧人老”中“摧”应为“催”。“催”，促使；“摧”，摧毁，结合语境应为“促使人衰老”。​ 病句： ②处，“生理层面不仅存在”语序不当，关联词语“不仅”位置不当，应放在“生理层面”前。​ ⑤处，“不只是悠悠岁月的原因”中“的原因”多余，，应删去，前文“摧人老的”已表明原因。 【20题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：前文提到大多数人对“负面情绪”避之不及却又常常无法应对，没有办法，结合语境应填入“束手无策”或“无可奈何”。​束手无策：像手被捆住，无法解脱，形容遇到问题毫无解决的办法。无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。 B处：根据后文“难以摆脱的状态”，可知负面情绪始终伴随，应填入“如影随形”或“挥之不去”。​如影随形：像影子一样跟着，比喻关系亲密，难以分离。挥之不去：指某些事情已经发生过了但没有办法挽回，但一直会在脑海中回想，怎么也忘不掉。 C处：前文将负面情绪比作毒素“日复一日地堆积”，其侵蚀过程是缓慢、不易察觉的，应填入“悄无声息”“无声无息”或者“潜移默化”。悄无声息：形容没有声音或声音很轻。无声无息：一点声音也没有，没有气息。潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文提到短期负面情绪可修复，“但是”表转折，应强调长期负面情绪的危害。结合后文“带来一系列严重的心理问题”，可补写“长期负面情绪会摧毁身体机能”。​ 乙处：后文围绕“情绪稳定”展开，且提到“情绪稳定并不是指没有大喜大悲，而是指拥有快速冲破情绪惯性束缚的能力”，结合段落讨论情绪与衰老的关系，可补写“情绪稳定是减缓衰老的抗衰剂”。 【22题详解】 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①逻辑关系：“不医不药”是条件（不依赖医药），“岁月静好”是结果（身体和心理状态良好）。这一关系基于前文“提高情绪调节的能力，保持积极乐观的心态”能避免因情绪导致的衰老，无需医药即可维持良好状态。​ ②表达效果：​语言形式上，采用四音节短语，简洁凝练，音韵和谐，读起来朗朗上口。​语气上，“不医不药”中两个“不”字加强否定语气，突出无需依赖医药，通过调节情绪即可“岁月静好”，凸显情绪调节的重要性。​结构上与开头“没病没灾，未老先衰”形成对比呼应，使文章结构完整，风格统一，强化了“情绪影响衰老”的核心观点。 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 北京故宫的修复室里，老匠人们总爱说一句话：“补画先认旧，全色莫遮新。”他们修复古画时，既严格遵循原作的笔墨脉络（守正），又会根据岁月侵蚀的痕迹调和矿物颜料（出新），让千年丹青在时光里焕发新生。这种“守”与“创”的智慧，恰如书法中的“守帖”与“破帖”，如同文明传承中的“继往”与“开来”，揭示着一个永恒的真理：真正的生命力，永远生长在守正与出新的辩证土壤里。 这段文字具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 守正出新，让文明在时光里扎根生长 北京故宫修复室的匠人们，以“补画先认旧，全色莫遮新”为圭臬，在古画的绢帛经纬间进行着与时间的对话。这不仅是技艺的传承，更是一种文明存续的深邃隐喻：真正的生命力，恰在于守正与出新的辩证统一。它如同文明的呼吸——守正为呼，维系本体；出新为吸，纳新吐故。唯有这般张弛有度，文明之树方能历经风雨而长青不凋。 守正，是文明之脉的深植与赓续，为出新奠定坚实根基。所谓“先认旧”，意味着对传统精髓的深刻理解与敬畏。中国书画讲究“师古人”，绝非简单的摹形拟态，而是通过“传移摹写”深入前人创设的笔墨宇宙，体悟其精神气韵。赵孟頫力倡“古意”，其笔下奔涌的不仅是晋唐风骨，更是通过对典范的尊崇，为时代艺术确立坐标与尺度。文明的存续若失去对“旧”的辨认与守护，便如无锚之舟，终将在浪潮中迷失方向。守正如同文明的基因库，保存着历经时间淬炼的生存智慧与身份密码，确保我们在疾驰向前的道路上不至沦为无根浮萍。 出新，是文明之树应对光阴流转的必然选择，为守正注入时代活力。“全色莫遮新”道破了创新的真谛——非覆盖湮灭，而是调和古今的智慧再生。匠人依岁月侵蚀之痕调和矿物颜料，既尊重历史真实，又赋予古画新生。这与文学领域的“古文运动”精神暗合：韩愈、柳宗元并非简单复归先秦两汉，而是以复古为旗帜，涤荡六朝骈俪浮华，开创了贴合时代需求的文风革新。真正的出新，绝非割裂的狂想，而是在传统的沃土上培育新枝，让古老智慧在现代语境中重新绽放光芒，使文明机体保持开放性与适应性。 守正与出新并非二元对立，而是文明生命律动中相生相济的两极。它们共同构筑了一种“创造的辩证法”。王羲之集百家之长而铸就“龙跃天门，虎卧凤阙”的书法新境；敦煌艺术在坚守本民族特质的同时，不断吸纳西域、印度乃至希腊的文化元素，成就了举世无双的多元盛景。这种“守”与“创”的平衡，如同匠人修复古画时每一笔的审慎与胆识——既需恪守原作的灵魂脉络，又需巧思焕发其沉睡的光彩。它要求我们既不做泥古不化的守旧者，亦非盲目求新的断裂者，而是成为文明长河中承前启后的摆渡人。 故宫匠人的无声教诲，回响在历史的长廊：文明的生命力不在固步自封的僵化，亦非推倒重来的莽撞，而在那守正与出新的辩证统一之中。它要求我们以谦卑之心认“旧”，以敬畏之心守“正”，更以开放之志创“新”。唯有如此，我们方能在永恒的变化之流中，既保有自我身份的连续感，又能从容应对未来的无限挑战，让千年文明在时代的脉络中，持续书写其不朽的传奇——这恰是古老东方智慧给予全球现代化浪潮的最深刻启示。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料以北京故宫古画修复中“补画先认旧，全色莫遮新”的理念为切入点，通过“遵循原作笔墨脉络”与“调和颜料应对岁月侵蚀”的修复实践，故宫古画修复的“守”与“创”的辩证统一，“守”是对原作本质的尊重，即笔墨脉络，“创”是对现实问题的解决，即调和颜料，二者共同实现“千年丹青焕发新生”的目标，由此进行延伸类比：书法“守帖”与“破帖”、文明传承“继往”与“开来”，证明“守正出新”并非个例，而是贯穿于艺术、文化等领域的普遍规律。最终指向核心真理，真正的生命力源于守正与出新的辩证统一。因此，作文核心立意需围绕“守正”与“出新”的关系展开，“守正”是“出新”的根基，“出新”是“守正”的延续，二者缺一不可。既要阐述二者各自的内涵，更要论证二者如何相互作用、共同孕育生命力。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：守正为根脉，出新为枝叶，二者辩证共生，方能让事物在时光流转中始终拥有蓬勃生命力。然后用递进式结构展开论述，一、守正，是事物存续的“根脉”，守住本质，方能抵御时光侵蚀；二、出新，是事物生长的“枝叶”，突破局限，方能适应时代发展；三、守正与出新辩证统一，根脉与枝叶共生，才能枝繁叶茂。最后总结升华，我们的生命、我们的文明，终将在守正与出新的辩证土壤里，生长出穿越时光的力量。 立意： 1.守正为根，出新为翼。 2.守正出新，让生命力在时光里扎根生长。 3.守笔墨之正，创时代之新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年高三上学期 广东省深圳市建文外国语学校两学部八月月考 语   文 2025.8 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 艺术创造不能完全脱离以往的传统基础而独立。这在注重画学的中国应该用不着解释。能发挥创新都是受过传统熏陶的，即使突然接受一种崭新的形式，有外来思想的影响，也仍能表现本国精神。如南北朝的佛教雕刻，或唐、宋的寺塔，都起源于印度，非中国本有的观念，但结果仍以中国风格造成成熟的中国特有艺术，驰名世界。艺术的进境是基于丰富的遗产上，今后的中国建筑自亦不能例外。 将来中国将大量采用西洋现代建筑材料与技术。如何发扬光大我民族建筑技艺之特点，在以往都是无名匠师不自觉的贡献，今后却要成近代建筑师的责任了。如何接受新科学的材料方法而仍能表现中国特有的作风及意义，老树上发出新枝，则真是问题了。 中国建筑既是延续了两千余年的一种工程技术，本身已造成一个艺术系统，许多建筑物便是我们文化的表现。除非我们不知尊重这古国灿烂的文化，如果我们有复兴国家民族的决心，便不能忽略中国建筑的研究。 东方古国的城市在建筑上若失掉艺术特性，在文化表现及观瞻方面都令人痛心，因这事实明显代表着文化衰落。四十年来，上海等通商大埠模仿欧美次等商业城市，多为租界外国人建设，中国市民只是附和而已。此类建筑无中国复兴精神迹象。今后虽仍需采用西洋方法建设，但应是自觉的，由专业建筑师指导，在科学结构上有艺术表现，为中国精神复兴而努力。这种创造的火炬已曾在抗战前燃起，所谓“宫殿式”新建筑就是一例。但以最清醒建筑理论来看，其不合近代科学及艺术理想。它的产生是由于欣赏中国建筑的外貌。在形式上它模仿清代宫衙，在结构及平面上它又仿西洋古典派的普通组织。细节上东西凑合且多属过去时代，不适应中国经济情形也不能普遍。这些尝试如同堆砌文字，抄袭章句，整篇结构不出于自然，辞藻也欠雅驯的文章，但这种努力是中国精神的抬头，实有无穷意义。 要能提炼旧建筑中所包含的中国质素，我们需增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识。构架的纵横承托或联络，常是有机的组织，附带着才是轮廓的钝锐、彩画雕饰及门窗细节的分配诸点。这些工程上及美术上措施常表现着中国的智慧及美感，值得我们研究。许多平面部署，大的到一城一市，小的到一宅一园，都是我们生活思想的答案，值得我们重新剖视。我们有传统习惯和趣味：家庭组织、生活程度、工作、游憩，以及烹饪、缝纫、室内的书画陈设，室外的庭院花木，都不与西人相同，这一切表现的总表现曾是我们的建筑。现在我们不必削足适履，将生活来将就欧美的部署，或张冠李戴，颠倒欧美建筑的作用。我们要创造适合于自己的建筑。 在城市街心如能保存古老堂皇的楼宇，夹道的树荫，衙署的前庭，或优美的牌坊，比用洋灰建造卑小简陋的外国式喷水池或纪念碑实在合乎中国的身份，壮美得多。且那些仿制的洋式点缀，同欧美大理石富于“雕刻美”的市中心建置相较起来，太像东施效颦，有伤尊严。因为一切有传统的精神，欧美街心伟大石造的纪念性雕刻物是由希腊而罗马而文艺复兴延续下来的血统，魄力极为雄厚，造诣极高，不是我们一朝一夕所能望其项背的。 艺术研究可以培养美感，世界各国在最新法结构原则下造成所谓“国际式”建筑，但每个国家民族仍有不同的表现。英、美、苏、法、荷、比、北欧或日本都曾造成他们本国特殊作风，适宜于他们个别的环境及意趣。以我国艺术背景的丰富，当然有更多可以发展的方面。新中国建筑及城市设计不但可能产生，且当有惊人的成绩。 （摘编自梁思成《为什么研究中国建筑》） 材料二： 北京中轴线的形成与发展经历了漫长的历史过程。早在先秦时期，就已经形成了以南北向轴线统领的营城制度。之后，隋大兴城、唐长安城、北宋东京城、金中都的中轴线营建持续演进。北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代，成为逾7个世纪城市历史遗存不断累积叠压的结果。近现代以来，中轴线虽然已经不再为封建皇权服务，但它仍是北京城市建设的核心理念。 提到中轴线的研究与保护，一个绕不开的名字是梁思成。1951年，梁思成在《人民日报》发表的《我们伟大的建筑传统与遗产》一文中盛赞“北京在部署上最出色的是它的南北中轴线……”。北京中轴线概念被明确提出。 北京中轴线的设计和建造体现了精妙的城市设计思想，其核心价值体现在三个方面。以中为尊的礼制思想塑造了空间秩序，中轴线通过严谨的空间布局，突出了帝王的至高地位，创造了宏大的轴线建筑群，使老城依托中轴线对称布局，形成了独特的城市风貌。因地制宜的选址布局丰富了城市景观，元代中轴线顺应游牧民族习惯，借助天然水系确定城市布局，明清时期进一步发展，形成了严整规范的中轴线与自然灵动的水系相互映衬的独特景观。贯穿始终的城市建设主线传承了文化精髓，中轴思想在近现代持续影响着城市设计，如天安门广场的改造，以及永定门和天桥的复建等，中轴线不断发展，形成了更为壮丽的城市整体景观。 （摘编自公众号“北京中轴线”） 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 梁思成认为，中国建筑的创新必须扎根于传统基础，即使受外来文化影响（如南北朝佛教雕刻），最终仍会形成本土化的成熟艺术。 B. 作者批评近代上海等城市盲目模仿欧美商业建筑，认为此类建设缺乏文化自觉性，无法体现中国复兴精神。 C. 抗战前的“宫殿式”新建筑虽在形式上模仿清代宫衙，但在结构上完全沿用了《营造法式》的范式，是传统与现代科学结合的典范。 D. 梁思成主张城市建设应保留牌坊、古树等传统元素，反对生硬移植西式喷水池等设施，因其缺乏文化根基且破坏城市整体美感。 2. 下列对中国建筑发展及北京中轴线的理解，不正确的一项是（ ） A. 中国建筑的创新需以传统为基础，即使受外来影响（如南北朝佛教雕刻），仍能形成具有本土特色的成熟艺术体系。 B. 北京中轴线虽偏离子午线约2度，但其设计思想仍体现了《周礼·考工记》中“以中为尊”的礼制观念，并融入星象秩序。 C. 欧美建筑大多是延续西方血统，这是中国建筑在采用西洋方法建设时，仍要展现本国精神的根本原因。 D. 北京中轴线南段考古发现的天桥、正阳桥等遗迹，印证了古代“左祖右社”“象天法地”的规划思想，且通过三合土等工艺体现技术创新。 3. 下列对材料中修辞手法或论证逻辑的判断，正确的一项是（ ） A. 材料一将中国建筑比作“词汇”和“文法”，旨在说明建筑构件与设计规则需遵循传统范式，不可创新。 B. 材料二引用《周礼·考工记》中“左祖右社”的记载，论证北京中轴线布局体现了古代礼制思想的延续性。 C. 材料一用“堆砌文字，抄袭章句”批评近代仿古建筑，强调形式模仿需与功能需求深度结合。 D. 材料二以“暮鼓晨钟”描述钟鼓楼报时功能，通过双关手法暗示中轴线建筑群承载的时间文化象征。 4. 材料一和材料二均强调“传统”与“现代”的关联，但论述角度各有侧重。请结合文本内容，分析二者在论证视角上的差异。 5. 梁思成提出“建筑是社会的缩影”，请结合两则材料，以北京中轴线为例，阐释这一观点。 阅读下面的文字，完成下列各题。 雨中的猫 海明威 旅馆里，只有两个美国客人留宿。他们进出房间，上下楼梯时，一路上碰到的人他们一个都不认识。他们的房间在二层，面朝着海，房间也与公园和战争纪念碑相对。公园里有大棕榈树，绿色的长椅。风和日丽的时候，时常能看到一个带着画架的艺术家。艺术家喜爱棕榈树的样子，也喜爱面朝着小公园和大海的旅馆艳丽的色彩。意大利人自远方赶来瞻仰战争纪念碑，纪念碑以青铜铸成，在雨水中泛出光芒。天正下着雨，雨水从棕榈树间滴落，在石子路的缝隙中形成积水。海水夹着雨呼啸而至，又顺着海滩退回去，接着，又夹着雨滚滚而来。停在战争纪念碑旁广场上的汽车都开走了。广场对面，一个侍者站在餐馆门口，朝着空阔的广场望去。 那美国太太站在窗前眺望，外面，就在他们的窗下，有只猫蜷在一张不断向下淌水的绿色桌子下。那只猫拼命缩成一团，好不让雨水淋湿。 “我去下头把那只猫带上来。”美国太太说。 “我去吧，”她丈夫从床上说。 “不，还是我去吧。外边那只可怜的小猫想在桌子下避雨。” 丈夫继续看书，他枕着两只枕头靠在床头。 “别淋湿了。”他说。 太太下了楼，她经过前台时，旅馆老板起身，向她弓腰致意，老板的办公桌就在前台的那一头。他是个老人，个子很高。 “下雨了。”太太说。她喜欢这个旅馆老板。 “是啊，太太，天气可真不怎么样。” 他立在幽暗的房间那一头的办公桌后头。 这个太太喜欢他。她喜欢他对待抱怨时，那种严肃认真的态度。她喜欢他那严谨的态度，喜欢他愿意为她效劳的心态。她喜欢他那作为旅馆老板的自觉。她喜欢他那张上了年纪而饱经摧折的脸与那双大手。 她开门向外张望，雨下得很大，有个披着橡胶雨衣的人正穿过空荡荡的广场，向餐馆走去。那只猫大概就在右边附近，也许她可以沿着屋檐下过去。正当她站在门口时，有张伞从背后撑开了，原来是那个收拾他们房间的女侍者。 “您可不要淋湿了啊。”她笑着用意大利语说，不用想，一定是旅馆老板叫她来的。 侍女为她撑着伞，沿着石子路走到他们房间的窗下，桌子就在那里，被雨水洗刷得很干净，但那只猫却不见了。她突然感到十分失望，那个侍女抬眼望她。 “您丢了什么吗，太太？” “刚刚这里有只猫。”年轻的美国太太说。 “猫？” “是啊，一只猫。” “一只猫？”侍女笑着说，“在雨里有猫？” “是呀，”她说，“就在这张桌子下头，”接着她又说，“啊，我好想要它，我想要有只小猫。” 她说英语的时候，侍女的脸绷紧起来。 “走吧，太太，”她说，“我们进去吧，您该淋湿了。” “我想也是。”年轻的美国太太说。 她们沿着石子路回去，进了旅馆内，侍女在外面收了伞，美国太太经过前台时，老板在桌后向她欠身。太太心里感到有点儿渺小和紧迫，不过这个老板的表现却令她觉得自己很渺小同时又很了不起，刹那间她觉得自己尊荣无比，她上了楼梯，打开房门，乔治在床上看书。 “猫带来啦？”他放下书本问。 “找不到了。” “那它会跑到哪里去呢？”他说，暂且不看书，歇歇眼睛。她在床边坐下。 “我好想要那只猫啊，”她说，“我也不知道为什么。我要那只可怜的小猫。可怜的小家伙在雨里可不大好。”乔治继续看书。 她走过去，坐在梳妆台的镜子前，拿起手持镜子照了照自己、她端详着自己的侧脸，看完一侧，又看另一侧。接着，她又端详后脑勺和脖颈。 “我要是把头发留起来，你觉得怎么样？”她问，又照了照自己的侧脸。 乔治抬头来看着她的颈窝，头发剪得很短，像个男孩子。 “我喜欢你这样。” “可我已经腻了，”她说，“我讨厌像个男孩子了。” 乔治在床上换个姿势。打她开始讲话，他的目光就一直没有离开过她。 “你看起来漂亮极了。”他说。 她把镜子放在梳妆台上，走到窗边向外张望。天渐渐黑下来了。 “我要把头发向后梳得又紧又光滑，在脑后挽个大结，可以让我摸摸，”她说，“我想要只小猫来坐在我膝头上，只要抚摸它，它就咕噜咕噜叫起来。” “哦？”乔治在床上说。 “我还要用银器饮食，我要点上烛火。我还要现在是春天，我要对镜子梳头，我要一只小猫，我要几件新衣裳。” “啊，别说了，找点什么来看看吧。”乔治说。他又继续看书了。 他妻子向窗外望去。此刻，天已很黑了，雨水仍旧打着棕榈树。 “总之，我要一只猫，”她说，“我要一只猫，我现在就要一只猫。要是我没有长头发，也没有任何有趣的东西，我总可以有只猫吧。” 乔治不听她说话了，他在看书。他妻子望着窗外，广场上灯火已经亮起。 有人在敲门。 “请进。”乔治说。他从书本上抬起眼。 那侍女站在门口，紧抱着一只大玳瑁猫，放到地上。 “打扰了，”她说，“老板要我把这只猫给太太送来。” 【注】这篇小说创作于20世纪20年代，当时在传统的美国家庭中，男性地位高于女性，丈夫决定着妻子的一切。 6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. 美国太太执着于寻找雨中的猫，主要是因为她非常喜爱动物，渴望拥有宠物。 B. 旅馆老板派侍女送猫给太太，体现了他对美国客人的尊重和周到的服务意识。 C. 乔治对太太想要猫的请求始终表现出冷漠和不耐烦，反映了传统家庭中男性对女性情感需求的忽视。 D. 女侍者在太太寻找猫时撑伞陪伴，并理解太太对猫的渴望，表现出对她的同情。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以“雨”为背景贯穿始终，既渲染了压抑的环境氛围，也隐喻美国太太内心对情感陪伴的隐秘渴望。 B. 作者采用第三人称全知视角，全面呈现了美国太太、乔治、旅馆老板等人的心理活动与情感变化。 C. “我要一只猫”的反复出现，运用反复手法强化了美国太太对情感归属的迫切需求，凸显其内心的孤独。 D. 结尾侍女送猫的情节看似突兀，实则是与前文旅馆老板与太太互动的伏笔的照应，体现作者在细节安排上的匠心。 8. 小说中美国太太与乔治的对话呈现出怎样的特点？这些对话如何反映两人关系的本质？ 9. “猫”小说中具有多重象征意义，请结合文本具体分析。 阅读下面的文言文，完成下列各题。 材料一： （晁）错为人峭直刻深。景帝即位，以错为内史。错尝数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有隙。错所更令三十章，诸侯皆喧哗，疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也，不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药而死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴、楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。 （节选自司马迁《史记》） 材料二： 昔者晁错尽忠为汉，谋弱山东之诸侯，山东诸侯并起，以诛错为名；而天子不以察，以错为之说。天下悲错之以忠而受祸，不知错有以取之也。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河而放之海。方其功之未成也，盖亦有溃冒冲突可畏之患；惟能前知其当然事至不惧而徐为之图是以得至于成功。 夫以七国之强，而骤削之，其为变，岂足怪哉？错不于此时捐其身，为天下当大难之冲，而制吴楚之命，乃为自全之计，欲使天子自将而己居守。且夫发七国之难者，谁乎？己欲求其名，安所逃其患？以自将之至危，与居守至安，己为难首，择其至安，而遣天子以其至危，此忠臣义士所以愤怨而不平者也。当此之时，虽无袁盎，错亦未免于祸。何者？己欲居守，而使人主自将。以情而言，天子固已难之矣，而重违其议。是以袁盎之说，得行于其间。使吴、楚反，错己身任其危，日夜淬砺，东向而待之，使不至于累其君，则天子将恃之以为无恐，虽有百盎，可得而间哉？ 嗟夫！使错自将而讨吴、楚，未必无功。惟其欲自固其身，而天子不悦，奸臣得以乘其隙。错之所以自全者，乃其所以自祸欤！ （节选自苏轼《晁错论》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 惟能前知A其当然B事至C不惧D而徐为之E图F是以得G至于成功 11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 难，诘难、责难，与《答司马谏议书》中“辟邪说，难壬人”中的“难”词义相同。 B. 疾，厌恶、憎恨，与《屈原列传》中“屈平疾王听之不聪也”中的“疾”词义相同。 C. 弱，削弱，与《过秦论》中“天下非小弱也”中的“弱”词义与用法不同。 D. 重，不轻易，与成语“安土重迁”中“重”词义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 晁错升迁为御史大夫后，建议就诸侯的罪过削减其封地，收取他们的近旁诸郡，商议时遭到窦婴的反对，二人由此产生隔阂。 B. 晁错的父亲理解并支持晁错的行为，但他明白这一定会给刘家带来危险，不忍心灾祸殃及自身，于是饮药而死。 C. 吴、楚七国以诛杀晁错为名起兵造反，可是景帝没有洞察到他们的用心，下令诛杀晁错，让天下人为之悲叹。 D. 苏轼认为晁错削藩政策而导致七国造反并不值得奇怪，但如果假如晁错亲自率领军队讨伐吴、楚，也是有可能成功的。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①错尝数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。 ②使吴、楚反，错己身任其危，日夜淬砺，东向而待之。 14. 对于晁错建议并协助景帝削藩，晁错的父亲与苏轼的观点有何异同？请简要说明。 阅读下面这首宋诗，完成下列各题。 观雨① 陈与义② 山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。 前江后岭通云气，万壑千林送雨声。 海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。 不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵③。 【注】①本诗作于1130年夏。金兵于当年春进逼长沙，长沙守帅向子湮积极组织抵抗，形势略有好转。此时诗人流寓湖南邵阳，住在贞牟山上。②陈与义，南北宋之交爱国诗人。③洗甲兵：武王伐殷，兵行之日大雨，太公曰：“是洗濯甲兵。” 15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“山客龙钟”自况，既点明诗人年老流寓的处境，又暗含对国事动荡的隐忧，“危坐看阴晴”则暗示对时局的高度关注。 B. 颔联“前江后岭通云气，万壑千林送雨声”以宏阔的视听描写展现暴雨气势，其中“通”“送”二字化静为动，赋予自然景象以动态生命力。 C. 颈联“海压竹枝低复举，风吹山角晦还明”运用双关手法，“海压”暗喻金兵压境，“晦还明”则象征抗金局势由危转安，表达诗人对胜利的笃定信心。 D. 尾联反用杜甫“床头屋漏无干处”典故，以“不嫌屋漏”展现豁达胸襟，又借“洗甲兵”呼应武王伐纣典故，寄托荡涤敌寇、重整山河的壮志。 16. 请结合全诗，分析诗人如何通过“云气”“雨声”“海压”“晦明”等意象的层层叠加，构建出多重象征意义，并阐释这些象征如何体现其“沉郁顿挫”的诗风与爱国情怀。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行》中琵琶女的演奏在经历短暂停顿后，出现了一个激烈的高潮。接着作者运用一个比喻表现音乐的终止“_________，_________”。 （2）杜甫《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象，描写夔州秋天景色的名句是“_________，________”。 （3）怀古词中，词人常以历史遗迹之冷落荒凉表达兴衰之感慨，这样的诗句有：“_________，_________”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “没病没灾，未老先衰。”这是很多人的自我调侃。年龄不大，心脏已经老了；皱纹不多，头发已经白了；还没发福，骨头已经脆了……①这种“断涯式”的“早衰”，②生理层面不仅存在，③更在心理和精神层面留下了深刻的印记。④原来摧人老的，⑤不只是悠悠岁月的原因，⑥还有难以控制的情绪。 那么情绪是如何影响衰老的？情绪是一种能量，能驱动你去实现梦想，也能保护你及时躲避危险。不过，情绪也会带来负面后果和问题行为，进而伤身也伤心。因此，大多数人都对“负面情绪”避之唯恐不及，却又常常对其感到 A ，短期负面情绪可能在瞬间带来明显的破坏力，不过只要给予足够的修复时间，身体创伤会愈合，心理创伤也会得到修复。但是，（ 甲 ），也会带来一系列严重的心理问题。负面情绪持续发酵和难以扭转的状态，心理学上称为“情绪惯性”。所以说，真正伤身伤心令人老的并非负面情绪本身，而是负面情绪始终 B 难以摆脱的状态。负面情绪如同毒素一般，在我们的体内日复一日地堆积，形成慢性毒性， C 地侵蚀着细胞的活性，从而加速了个体的衰老。 一般来说，（ 乙 ）。 这里的情绪稳定并不是指没有大喜大悲，而是指拥有快速冲破情绪惯性束缚的能力。研究表明，“亲友支持”“睡个好觉”“多读好书”是调节情绪的三大抗衰剂。我们应该认识到，负面情绪虽难以避免，却并不可怕。如果能提高情绪调节的能力，保持积极乐观的心态，就可以做到“不医不药，岁月静好”。 18. 下列短语与文中画横线“亲友支持”“睡个好觉”“多读好书”结构类型都不相同的一项是（ ） A. 深度求索 B. 红了樱桃 C. 萝卜快跑 D. 敬畏生命 19. 文中第一段标序号的部分有两处书写错误及两处表述不当，请分别指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20. 请在文中ABC画横线处填入恰当的成语。 21. 请在文中括号内补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 请简要分析文中画波浪线处“不医不药，岁月静好”的逻辑关系和表达效果。 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 北京故宫的修复室里，老匠人们总爱说一句话：“补画先认旧，全色莫遮新。”他们修复古画时，既严格遵循原作的笔墨脉络（守正），又会根据岁月侵蚀的痕迹调和矿物颜料（出新），让千年丹青在时光里焕发新生。这种“守”与“创”的智慧，恰如书法中的“守帖”与“破帖”，如同文明传承中的“继往”与“开来”，揭示着一个永恒的真理：真正的生命力，永远生长在守正与出新的辩证土壤里。 这段文字具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 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