精品解析：重庆市渝北区六校联盟2024-2025学年八年级下学期第一次（半期）教学大练兵道德与法治试题

重庆市渝北区六校联盟2024-2025学年八年级下学期第一次（半期）教学大练兵 道德与法治试题 （注：全卷共两个大题，满分50分，政史合堂闭卷，考试时间90分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡的注意事项。 一、选择题：（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。请将正确答案的代号在答题卡中对应的方框涂黑．） 1. 2024年7月，党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。坚持以人民为中心，要尊重人民主体地位和首创精神，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。这体现出（ ） ①党的最高理想和最终目标是推进中国是现代化 ②中国共产党领导立法，依据宪法和法律治国理政 ③党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ④中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 王某在审批办理房屋所有权权属登记过程中，索取、收受他人财物，明知房屋权属申请人材料不全，且未足额缴纳相关税费，却授意下属违法出具审查意见，并亲自签批办理意见，违法给房屋权属申请人办理房屋所有权登记等，致使税费流失近百万元。王某终因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并被依法追缴违法所得。这告诫我们（ ） A. 国家权力必须在宪法和法律限定范围内行使 B. 王某可以享受特权，超越宪法行使权力 C. 王某没有做到法定职责必须为，其行为是一般违法行为 D. 国家权力可以随意按照自己的意志行使 3. 某校八年级（1）班的同学们在学习“规范权力运行”时，对下列漫画中“轨道”的理解展开了讨论，其中正确的是（ ） A. “轨道”可有可无，关键要让制度的“笼子”制约权力运行 B. “轨道”就是宪法，宪法是一切组织和个人根本的活动准则 C. “轨道”是保证“笼子”长期有效、正常运行的机制，不可或缺 D. “轨道”是司法机关，权力的正常运行离不开司法机关的严格执法 4. 我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系，法律体系中的每部法律都有其独特作用。从下列法律家族对话中得出的结论合理的是（ ） 宪法 “我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题。” 刑法 “我是规定哪些行为是犯罪和应当承担何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。” 立法法 “我任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系……” 民法典 “我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。” A. 宪法=民法典+立法法+刑法 B. 宪法规定的是全局性、根本性问题，刑法规定的是关于犯罪的问题 C. 立法法可以提高立法质量，它是我国法律体系的核心 D. 民法典与我们的生活息息相关，是我们行为的根本准则 5. 近年来，重庆市以整治优亲厚友、以权谋私为重点，建立基层党员干部亲属涉权事项公开制度，通过报告、比对、核查、公示等流程，前移监督关口，强化组织、群众监督，环环相扣扎紧制度笼子，给“微权力”运行立“真规矩”。建立基层党员干部亲属涉权事项公开制度（ ） A. 能促使党员干部做到清正廉洁，杜绝腐败现象 B. 目在于告诫党员干部依法行使权力，为人民谋利益 C. 表明权力是把双刃剑，监督是权力正确行使的唯一保证 D. 益于践行限制国家权力以保障公民权利的宪法核心价值追求 6. 罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，刘某利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这个案例启示我们（ ） ①要依法积极行使监督权，不得诬告陷害 ②法不可违，任何人的违法行为都要受到刑法的制裁 ③人民法院独立行使权力，尊重和保障人权 ④国家工作人员要依法行使职权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列对“微行为”的“微点评”，不正确的个数是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小华参加班级班长的选举活动 行使公民的选举权 ② 小文举报政府工作人员李某公车私用 履行了维护国家利益的义务 ③ 小明在期刊发表文章并领取稿费 行使宗教信仰自由的权利 ④ 小青将零花钱捐给灾区 行使财产使用权 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. 刘女士在某医院做了面部医美手术，并签订肖像权使用协议，同意医院使用遮挡眼部的术前术后照片对外宣传。但后来，刘女士发现该医院在社交平台上发布了其本人眼部未经遮挡的照片。刘女士与医院协商未果，遂将其诉至法院。法院审理认定医院构成侵权，判决医院赔礼道歉并赔偿相应损失。此案例中（ ） ①医院的做法侵犯了刘女士的人格尊严权 ②医院未自觉履行协议，依法承担行政责任 ③刘女士通过仲裁和诉讼的方式维护自身权益 ④法院依法公正行使权力，为刘女士主持了公道 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 据国家税务总局网站2024年2月29日消息，网站主播马某少缴个人所得税、增值税等税费207万元。洛阳市税务局依据相关规定，对马某追缴少缴税费、加收滞纳金并处罚款，共317万元。对此，下列说法有误的有（ ） ①马某少缴税费，未履行依法纳税的义务 ②马某偷税漏税行为，受到了刑事处罚 ③洛阳市税务局依法处置马某，做到了法无授权不可为 ④马某被处罚款，说明任何违法行为都要受到法律制裁 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 有人说“越野”就是“撒野”。以下能驳斥这一观点的有（ ） ①公民享有言论自由 ②公民行使权利有界限 ③公民的权利义务相统一 ④公民有遵守宪法和法律的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题4分，共30分） 11. 国无法不治，民无法不立。八年级某班同学在学习宪法后，围绕漫画《宪在心中》（如下图）展开讨论。阅读漫画，并回答问题。 请运用坚持宪法至上相关知识，谈谈漫画带给我们的启示。 12. 【依法行使权利】 小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下，他在微信朋友圈恶意谩骂该照相馆，结果被大量转发。当公安机关找到他时，他说，这是我的言论自由，我在行使权利，公安人员告诉他，你这样行使权利是错误的。 （1）行使权利有界限。我国公民应怎样依法行使权利? 【依法履行义务】 习近平主席在世界互联网大会上提出，网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序，我们既要尊重网民交流思想、表达意愿的权利，也要依法构建良好网络秩序，这有利于保障广大网民合法权益。网络空间不是“法外之地”。 （2）上网是我们的权利，但我们也要履行相应的义务，运用所学知识，谈谈如何正确对待权利和义务？ 13. 2024年3月，邯郸初中生被同学霸凌杀害，社会再次聚焦校园霸凌、未成年违法等话题。在某校的法治讲堂上，八年级学生小阳讲述的经历，引发热议。阅读下列材料，运用理解权利义务相关知识，回答下列问题。 【青春岁月有些愁】 八年级学生小阳，父母离异且工作繁忙，缺乏照料，成绩优异，性格内向。同班学生小峰、小凯在学期测试前，要求他帮忙作弊，被小阳拒绝。小峰、小凯便开始“针对”小阳；带领同学们孤立他，不和他说话；说小阳坏话并散布谣言；偷拿小阳的日记本，并在班级里传阅；把他关在学校储物间，不让他上课；撕掉了他好不容易获得的“学习标兵奖”奖状；还经常在小阳不知情的情况下，偷拍小阳并将照片制作成表情包。 【七嘴八舌解其愁】 李明：不让小阳上课，这个太过分了！这是小阳最基本、最重要的权利啊！ 丽丽：小峰、小凯的行为太可恨了，具有严重社会危害性，应该给判刑才能大快人心。 小阳的经历引起了学校的高度重视，小阳的妈妈在与学校交流沟通后，陪同小阳向有关部门报了案。 （1）阅读【青春岁月有些愁】，分析小阳“愁”在哪里。 （2）认真研读【七嘴八舌解其愁】中同学们的讨论，逐一评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市渝北区六校联盟2024-2025学年八年级下学期第一次（半期）教学大练兵 道德与法治试题 （注：全卷共两个大题，满分50分，政史合堂闭卷，考试时间90分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡的注意事项。 一、选择题：（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。请将正确答案的代号在答题卡中对应的方框涂黑．） 1. 2024年7月，党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。坚持以人民为中心，要尊重人民主体地位和首创精神，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。这体现出（ ） ①党的最高理想和最终目标是推进中国是现代化 ②中国共产党领导立法，依据宪法和法律治国理政 ③党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ④中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查党的领导和宗旨相关知识。 ①：党的最高理想和最终目标是实现共产主义，而非“推进中国式现代化”，故①说法错误； ②：题干未提及“领导立法”或“依法治国”相关内容，材料强调党的领导和以人民为中心，故②不符合题意； ③：材料中“坚持以人民为中心，让现代化建设成果惠及全体人民”体现了党的根本宗旨，故③符合题意； ④：题干指出“党的领导是根本保证”，对应“党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在”，故④符合题意。 故本题选D。 2. 王某在审批办理房屋所有权权属登记过程中，索取、收受他人财物，明知房屋权属申请人材料不全，且未足额缴纳相关税费，却授意下属违法出具审查意见，并亲自签批办理意见，违法给房屋权属申请人办理房屋所有权登记等，致使税费流失近百万元。王某终因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并被依法追缴违法所得。这告诫我们（ ） A. 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 B. 王某可以享受特权，超越宪法行使权力 C. 王某没有做到法定职责必须为，其行为是一般违法行为 D. 国家权力可以随意按照自己的意志行使 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行的知识。 A：王某因滥用职权和受贿被法律制裁，说明国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，故A符合题意； B：王某的行为违法且被追责，说明公职人员不能超越宪法行使权力，故B说法错误； C：王某的行为构成犯罪（刑事违法），而非一般违法行为，故C说法错误； D：国家权力必须依法行使，不能随意按个人意志行使，故D说法错误； 故本题选A。 3. 某校八年级（1）班的同学们在学习“规范权力运行”时，对下列漫画中“轨道”的理解展开了讨论，其中正确的是（ ） A. “轨道”可有可无，关键要让制度的“笼子”制约权力运行 B. “轨道”就是宪法，宪法是一切组织和个人根本的活动准则 C. “轨道”是保证“笼子”长期有效、正常运行的机制，不可或缺 D. “轨道”是司法机关，权力的正常运行离不开司法机关的严格执法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行的相关知识。 A：漫画中“制度”的笼子在“轨道”上运行，说明“轨道”是必要的，“可有可无”的说法错误，故A说法错误； B：“轨道”象征规范权力运行的机制，不仅仅是宪法，宪法是根本活动准则，但不能简单等同“轨道”，故B说法错误； C：“轨道”为“制度”的笼子提供运行路径，是保证权力规范运行的重要机制，不可或缺，符合漫画寓意，故C说法正确； D：“轨道”不是司法机关，司法机关是权力运行的监督者之一，严格执法的主体是行政机关，故D说法错误； 故本题选C。 4. 我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系，法律体系中的每部法律都有其独特作用。从下列法律家族对话中得出的结论合理的是（ ） 宪法 “我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题。” 刑法 “我是规定哪些行为是犯罪和应当承担何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。” 立法法 “我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系……” 民法典 “我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。” A. 宪法=民法典+立法法+刑法 B. 宪法规定的是全局性、根本性问题，刑法规定的是关于犯罪的问题 C. 立法法可以提高立法质量，它是我国法律体系的核心 D. 民法典与我们的生活息息相关，是我们行为的根本准则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法与其他法律的关系。 A：宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础，但并非其他法律的简单相加，故A说法错误； B：宪法规定国家根本制度和根本任务（全局性、根本性问题），刑法专门规定犯罪与刑罚，故B符合题意； C：立法法规范立法活动，但我国法律体系的核心是宪法，故C说法错误； D：民法典调整民事关系，与生活密切相关，但“根本准则”应为宪法，故D说法错误； 故本题选B。 5. 近年来，重庆市以整治优亲厚友、以权谋私为重点，建立基层党员干部亲属涉权事项公开制度，通过报告、比对、核查、公示等流程，前移监督关口，强化组织、群众监督，环环相扣扎紧制度笼子，给“微权力”运行立“真规矩”。建立基层党员干部亲属涉权事项公开制度（ ） A. 能促使党员干部做到清正廉洁，杜绝腐败现象 B. 目的在于告诫党员干部依法行使权力，为人民谋利益 C. 表明权力是把双刃剑，监督是权力正确行使的唯一保证 D. 益于践行限制国家权力以保障公民权利的宪法核心价值追求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规范权力行使。 B：建立基层党员干部亲属涉权事项公开制度，有利于规范权力行使，目的在于告诫党员干部依法行使权力，为人民谋利益，故B符合题意； A：杜绝腐败现象，说法太绝对，故A说法错误； C：监督是权力正确行使的根本保证，故C说法错误； D：规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，故D说法错误； 故本题选B。 6. 罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，刘某利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这个案例启示我们（ ） ①要依法积极行使监督权，不得诬告陷害 ②法不可违，任何人的违法行为都要受到刑法的制裁 ③人民法院独立行使权力，尊重和保障人权 ④国家工作人员要依法行使职权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查监督权、法不可违、规范权力运。 ①：罗先生通过合法途径实名举报，启示我们要依法积极行使监督权，不得诬告陷害，故①说法正确； ②：只有犯罪行为才会受刑法制裁，故②说法错误； ③：人民法院依法独立审判刘某，体现其独立行使审判权，且审判过程保障了程序正义，故③说法正确； ④：刘某作为国家工作人员因违法受惩处，说明其必须依法行使职权，故④说法正确； 故本题选C。 7. 下列对“微行为”的“微点评”，不正确的个数是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小华参加班级班长的选举活动 行使公民的选举权 ② 小文举报政府工作人员李某公车私用 履行了维护国家利益的义务 ③ 小明在期刊发表文章并领取稿费 行使宗教信仰自由的权利 ④ 小青将零花钱捐给灾区 行使财产使用权 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选举权、监督权、文化权利、财产权。 ①：班级班长的选举活动不属于公民选举权的范畴，公民的选举权是指选举人大代表等，故①错误； ②：小文举报政府工作人员李某公车私用，是行使公民监督权的表现，与维护国家利益无关，故②错误； ③：小明在期刊发表文章并领取稿费，是行使智力成果权（著作权），不是宗教信仰自由的权利，故③错误； ④：小青将零花钱捐给灾区，是行使财产处分权，不是财产使用权，故④错误； 故本题选D。 8. 刘女士在某医院做了面部医美手术，并签订肖像权使用协议，同意医院使用遮挡眼部的术前术后照片对外宣传。但后来，刘女士发现该医院在社交平台上发布了其本人眼部未经遮挡的照片。刘女士与医院协商未果，遂将其诉至法院。法院审理认定医院构成侵权，判决医院赔礼道歉并赔偿相应损失。此案例中（ ） ①医院的做法侵犯了刘女士的人格尊严权 ②医院未自觉履行协议，依法承担行政责任 ③刘女士通过仲裁和诉讼的方式维护自身权益 ④法院依法公正行使权力，为刘女士主持了公道 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利、民事责任及诉讼相关知识。 ①：医院未经允许使用刘女士未遮挡眼部的照片，侵犯其肖像权，而肖像权属于人格尊严权的一部分，故①符合题意； ②：医院未履行协议属于民事违约，应承担民事责任而非行政责任，故②说法错误； ③：案例中刘女士直接通过诉讼维权，未提及仲裁，故③不符合题意； ④：法院审理并判决医院赔偿，体现其依法公正行使审判权，故④符合题意； 故本题选B。 9. 据国家税务总局网站2024年2月29日消息，网站主播马某少缴个人所得税、增值税等税费207万元。洛阳市税务局依据相关规定，对马某追缴少缴税费、加收滞纳金并处罚款，共317万元。对此，下列说法有误的有（ ） ①马某少缴税费，未履行依法纳税的义务 ②马某偷税漏税的行为，受到了刑事处罚 ③洛阳市税务局依法处置马某，做到了法无授权不可为 ④马某被处罚款，说明任何违法行为都要受到法律制裁 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法纳税、违法责任及规范权力的运行。 ①：马某少缴税费属于未履行依法纳税义务，故①正确； ②：税务局的处罚属于行政处罚而非刑事处罚，故②错误； ③：税务局依法追缴税款体现“法定职责必须为”，而非“法无授权不可为”，故③错误； ④：违法行为受法律制裁是法律基本原则，故④正确； 本题逆向选择，故本题选C。 10. 有人说“越野”就是“撒野”。以下能驳斥这一观点的有（ ） ①公民享有言论自由 ②公民行使权利有界限 ③公民的权利义务相统一 ④公民有遵守宪法和法律的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利、权利义务的关系。 ②③④：漫画中，“越野”就是“撒野，这启示公民行使权利有界限，公民的权利义务相统一，公民有遵守宪法和法律的义务，故②③④符合题意； ①：题干未涉及公民享有言论自由，故①不符合题意； 故本题选D 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题4分，共30分） 11. 国无法不治，民无法不立。八年级某班同学在学习宪法后，围绕漫画《宪在心中》（如下图）展开讨论。阅读漫画，并回答问题。 请运用坚持宪法至上相关知识，谈谈漫画带给我们的启示。 【答案】宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位和法律效力，是制定其他法律的依据，保障公民的基本权利和自由。漫画告诉我们：要坚持宪法至上，增强宪法意识，自觉尊崇、遵守宪法；正确行使宪法赋予的权利，履行宪法规定的义务；同时学会运用宪法和法律手段维护自身合法权益。唯有如此，才能保证国家法治统一、人民权利得到切实保障。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、提高宪法意识  能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用宪法是国家的根本法、提高宪法意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：最大是宪法→可链接宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位和法律效力，是制定其他法律的依据。 关键词②：宪法在心中、宪法保障公民权利、规定公民的基本义务→可链接保障公民的基本权利和自由+要坚持宪法至上，增强宪法意识+正确行使宪法赋予的权利，履行宪法规定的义务；同时学会运用宪法和法律手段维护自身合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 【依法行使权利】 小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下，他在微信朋友圈恶意谩骂该照相馆，结果被大量转发。当公安机关找到他时，他说，这是我的言论自由，我在行使权利，公安人员告诉他，你这样行使权利是错误的。 （1）行使权利有界限。我国公民应怎样依法行使权利? 【依法履行义务】 习近平主席在世界互联网大会上提出，网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序，我们既要尊重网民交流思想、表达意愿的权利，也要依法构建良好网络秩序，这有利于保障广大网民合法权益。网络空间不是“法外之地”。 （2）上网是我们权利，但我们也要履行相应的义务，运用所学知识，谈谈如何正确对待权利和义务？ 【答案】（1）①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （2）①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。②法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。③在上网的过程中，我们要正确行使权利，不侵犯他人的合法的自由和权利；文明上网，法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。 【解析】 【分析】考点考查：正确行使公民权利、自觉履行义务、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 本题考查如何正确行使公民权利，结合教材知识作答。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用正确行使公民权利、自觉履行义务、合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序，我们既要尊重网民交流思想、表达意愿的权利，也要依法构建良好网络秩序，这有利于保障广大网民合法权益→可链接正确行使公民权利、自觉履行义务；文明上网的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 13. 2024年3月，邯郸初中生被同学霸凌杀害，社会再次聚焦校园霸凌、未成年违法等话题。在某校的法治讲堂上，八年级学生小阳讲述的经历，引发热议。阅读下列材料，运用理解权利义务相关知识，回答下列问题。 【青春岁月有些愁】 八年级学生小阳，父母离异且工作繁忙，缺乏照料，成绩优异，性格内向。同班学生小峰、小凯在学期测试前，要求他帮忙作弊，被小阳拒绝。小峰、小凯便开始“针对”小阳；带领同学们孤立他，不和他说话；说小阳坏话并散布谣言；偷拿小阳的日记本，并在班级里传阅；把他关在学校储物间，不让他上课；撕掉了他好不容易获得的“学习标兵奖”奖状；还经常在小阳不知情的情况下，偷拍小阳并将照片制作成表情包。 【七嘴八舌解其愁】 李明：不让小阳上课，这个太过分了！这是小阳最基本、最重要的权利啊！ 丽丽：小峰、小凯的行为太可恨了，具有严重社会危害性，应该给判刑才能大快人心。 小阳的经历引起了学校的高度重视，小阳的妈妈在与学校交流沟通后，陪同小阳向有关部门报了案。 （1）阅读【青春岁月有些愁】，分析小阳“愁”在哪里。 （2）认真研读【七嘴八舌解其愁】中同学们的讨论，逐一评析。 【答案】（1）① 家庭保护不到位：父母离异且工作繁忙，缺乏情感支持与照料；② 遭受校园霸凌：被孤立、造谣、隐私权被侵犯（日记被传阅）、限制人身自由（关储物间）、荣誉权被侵犯（奖状被撕毁）、肖像权被侵害（偷拍并制作表情包）；③ 心理压力大：性格内向，长期被欺凌导致精神痛苦，影响正常学习生活。 （2）① 李明观点：观点片面。①小阳的受教育权被侵犯（不让上课），这是宪法赋予公民的基本权利。②：“最基本、最重要”错误。虽然受教育权重要，但人身自由才是最基本权利（如小阳被关押可能危及安全）。 ② 丽丽观点：观点片面。①认识到霸凌行为具有严重社会危害性，需承担责任。②未区分法律责任年龄：八年级学生一般未满16周岁（初中生），根据《刑法》规定，未满16周岁对大部分犯罪不负刑事责任（除非故意杀人等重罪），此案未涉及死亡，不宜直接“判刑”。③忽视法律程序：未成年人犯罪应优先适用矫治教育（如专门学校、社区矫正），而非直接刑罚，体现“教育为主、惩罚为辅”原则。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人保护的防线、公民的基本权利、预防犯罪 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人保护的防线、公民的基本权利的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：父母离异且工作繁忙，缺乏照料→可链接家庭保护不到位。 关键词②：带领同学们孤立他，不和他说话；说小阳坏话并散布谣言；偷拿小阳的日记本，并在班级里传阅；把他关在学校储物间，不让他上课；撕掉了他好不容易获得的“学习标兵奖”奖状；还经常在小阳不知情的情况下，偷拍小阳并将照片制作成表情包→可链接隐私权、人身自由权、肖像权、荣誉权被侵犯。 关键词③：性格内向→可链接心理压力大，影响正常学习生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题 观点①：李明：不让小阳上课，这个太过分了！这是小阳最基本、最重要的权利啊！ 观点②：丽丽：小峰、小凯的行为太可恨了，具有严重社会危害性，应该给判刑才能大快人心。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点片面。 论据①：小阳的受教育权被侵犯（不让上课），这是宪法赋予公民的基本权利。 论据②：人身自由是公民最基本的权利。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点片面。 论据①：霸凌行为具有严重社会危害性，需承担责任。 论据②：未满16周岁对大部分犯罪不负刑事责任。 论据③：未成年人犯罪应优先适用矫治教育（如专门学校、社区矫正），而非直接刑罚，体现“教育为主、惩罚为辅”原则。 第四步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$