1 校园中的测量——毫米、分米、千米的认识-【黄冈计算天天练】2025-2026学年新教材三年级上册数学(青岛版2024)

2025-09-03
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山东中辰文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版三年级上册
年级 三年级
章节 一 校园中的测量——毫米、分米、千米的认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 860 KB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈计算天天练·小学同步系列
审核时间 2025-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53729563.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级上六三周岛题 校园中的测量一毫米、分米、千米的认识 订正栏 第1课时 毫米的认识 1.□算。 3×9= 12÷6= 72÷8= 120+350= 7×4= 18÷2= 14÷7= 560-120= 30÷6= 42÷7= 45+12= 410+130= 36-20= 48+52= 9÷3= 560-160= 45÷9= 63÷7= 81÷9= 240-100= 8×7= 94-80= 56÷7= 433+251= 36÷6= 72÷9= 63÷9= 466+133= 2.在( )里填上合适的数。 30毫米=( )厘米 10厘米-20毫米=( )厘米 40厘米=( )毫米 23毫米+27厘米=( )毫米 800毫米=( )厘米 3厘米+25毫米=( )毫米 3.写出下面物体的长度。 (1) (2) ( )厘米( )毫米 )毫米 4.解决问题。 (空间观念)明明是学校羽毛球社团的一员,每天需要准备3 个同样规格的羽毛球(如图)。为了保护好羽毛球,他准备自制一 个包装盒,将叠在一起的3个羽毛球装进去。经过计算,明明认为 制作一个( )厘米高的包装盒刚刚好。 9厘米 2厘米5毫米 用时: 分钟 共的表现: 家长评价:物静单 黄冈计算*天天练 第2课时 分米的认识 订正栏 1.口算。 9×2= 40+50= 70+20= 430+150= 25÷5= 25+35= 4×9= 360-150= 89-19= 45÷5= 4÷4= 320-120= 48÷6= 32÷4= 44+16= 528-428= 3×5= 9÷9= 1×8= 760-250= 8÷4= 20+45= 60+12= 300-150= 36÷6= 9×9= 64÷8= 408-208= 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 × 5分米(○50毫米 20毫米○2厘米 错题展示: 2分米一1分米 =(1)厘米 2分米-10厘米(○90毫米 9分米○2米 10分米○200厘米 8分米+3分米(○1米 3.下面的物体分别有多长(高)?连一连。 正确解答: 2分米一1分米 =(10)厘米 10米 150毫米 9分米 4厘米 4.解决问题。 聪聪买回一个简易书架和一些书籍,每本科技书厚2厘米,每 本故事书厚3厘米。聪聪要把这些书全部竖着放在这个书架的同 一层上,能放得下吗?( )(填“能”或“不能”) 科技书 故事书 长4分米 9本 4本 2 用时 分钟 并的表现: ★★★★ 家长评价:■ 三年级上六三周岛圈 第3课时 千米的认识 1.口算。 订正栏 18÷2= 9×6= 80-53= 540+220= 90-20= 5×6= 54÷6= 123+110= 45÷9= 6×8= 40+51= 540-210= 35÷7= 4×5= 12+80= 400+220= 63÷7= 12+66= 7×9= 400-100= 40÷5= 55+44= 63÷9= 120+130= 88-22= 81÷9= 6×7= 847-120= 2.在( )里填上合适的数。 55千米-1000米=( )千米2700米-700米=( )千米 2300米=( )千米( )米35分米+25分米=( )米 2千米-1800米=( )米=( )分米 100米+( )米=( )米=1千米 3.把每小时行的路程与合适的交通工具连一连。 15千米 900千米 200千米 60千米 4.解决问题。 (体育健康)晨跑是一项简单而有效的锻炼方式,晨跑过后要 注意肌肉的拉伸。辰辰坚持晨跑,每天清晨从体育场跑到公园,在 公园里做拉伸运动。如图,若体育场与公园之间的距离为1千米, 则学校与少年宫之间的距离为( )米。 体育场 学校 少年宫 公园 400米 300米 用时: 分钟 我的表现:食★★★ 家长评价: 黄冈计算*天天练 第4课时 我学会了吗? 订正栏 1.口算。 99-27= 95-88= 890-100= 125+200= 5×8= 21+45= 450+220= 258-120= 20÷4= 66-54= 880-140= 124+312= 6×6= 12+55= 456-100= 288+210= 60+16= 21+28= 930-330= 760+70= 78-26= 95-90= 250+250= 188-88= 15+85= 98-79= 380+200= 860-120= 2.在( )里填上合适的长度单位。 大头针长约22( ) 桌子高约85( 机场跑道长约3( 电视机长约7( 长江全长约6300( 天天身高约120( 我家距离学校大约有800( 字典的厚度约是31( 3.按从长到短的顺序排一排。 2米 2厘米 100毫米 500分米 1千米 ( )>( )>( )>( )>( 4.解决问题。 (艺术美育)挥毫泼墨,绘梦未来。三(2)班举行书法作品展, 教室的墙上共展出了6幅优秀书法作品,第一幅和最后一幅都靠 墙角边,每相邻两幅作品之间间隔8分米,每幅作品宽5分米,这 面墙长( )米。 用时 分钟 并的表现: 家长评价:参老答案 一校园中的测量 一毫米、分米、千米的认识 第1课时毫米的认识 1.27 2 9 470 28 9 2 440 5 6 57 540 16 100 3 400 5 9 9 140 56 14 8 684 6 8 7 599 2.3 8 400293 80 55 3.(1)35(2)28 4.14 解析:1厘米=10毫米:叠 在一起的3个羽毛球的高 度实际上比一个羽毛球的 高度要多出2个2厘米5 毫米,只要用一个羽毛球的 高度加上2个2厘米5毫 米即可求出包装盒的高度。 第2课时分米的认识 1.18 90 90 580 5 60 36 210 70 9 200 6 8 60 100 15 1 6 510 2 65 72 150 6 81 200 2.> 3. 10米 150毫米 9分米 庭米 4.能 解析:此题要先将这些书的 总厚度求出来,再与4分米 比较即可。 2×9=18(厘米) 4×3=12(厘米) 18+12-30(厘米) 30厘米=3分米 3分米<4分米 聪聪要把这些书全部竖着 放在这个书架的同一层上, 能放下。 第3课时 千米的认识 1.9 54 27 760 70 30 9 233 5 48 91 330 5 20 92 620 9 78 63 300 8 99 7 250 66 9 42 727 2.54 2 300 6 200 2000 900 1000 3. @6 5千米 90千米 200千米60千米 4.300 解析:1千米=1000米,所以 从学校到少年宫的距离是 1000-400-300=300(米). 第4课时 我学会了吗? 1.72 7 790 325 40 66 670 138 5 12 740 436 36 67 356 498 76 49 600 830 52 5 500 100 100 19 580 740 2.毫米厘米千米 分米 千米厘米米 毫米 3.1千米500分米2米 100毫米2厘米 4.7 解析:教室这面墙的长度是 6幅作品的宽度和5个间 隔的长度之和。先分别用 乘法求6幅作品的宽度及 5个间隔的长度,然后相 加,求出的和就是这面墙的 长度,注意单位换算。 作品总宽度:6×5=30(分米) 间隔总长度: 1●三年级上六三青岛版 5×8=40(分米) 30十40=70(分米) 70分米=7米 第一单元计算能力训练 一、计算。 1.36 65 440 6100 7 35 444 6600 49 70 390 8600 8 28 550 5600 28 69 780 1500 9 6 160 5600 83 9 762 6000 2.米 毫米 厘米 千米 3.50 38 6 8 80 1000 50 10 1000 80 4.< > > 5.95毫米3米2毫米 250分米1千米20厘米 6.8千米[9分米60毫剂 4000米料 6宋4千米8000闲 90厘米料 二、解决问题。 1.22 2.A2 解析:测量A瓶和B瓶的 高度时,因为图中的瓶口都 黄冈计氧天天练2 没有对准刻度0,所以计算 物体的高度时,要用尺子量 得的未端刻度减去起始 刻度。 A瓶:50一33=17(毫米) B瓶:55一40=15(毫米) 17>1517-15=2(毫米) A瓶高,高2毫米。 3.87013 4.(1)超市 电影院 (2)3学校 (3)800 二 传承中医药文化 一解决问题 第1课时 总量与分量 之间的数量关系 1.91 6 470 6300 16 6 480 7700 65 48 999 7700 26 7 530 5200 89 530 5500 7 94 700 6500 70 440 7900 2.64 973 654 28 640 454 3.128152 280 第2课时列综合算式解决问题 1.98 663 560 220 40 510 600 4600 22 545 930 7500 57 100 294 3800 20 760 13 1000 33 300 311 6000 22 595 586 1900 2.27071 957 963749 737 3.(1)345-110+345=580(棵) (2)108+42+108=258(米) 3.746 解析:上午接待的游客数量一 下午比上午少的游客数量 =下午接待的游客数量,上 午接待的游客数量十下午 的游客数量=这天一共接 待的游客数量,据此解答。 第3课时我学会了吗? 1.88 431 245 5200 45 138 699 3800 96 795 640 2000 33 870 579 2000 62 599 130 3400 15 100 388 8900 31 69 188 900 2.635 341 182 3.922 74 695 4.(1)京式糕点的价格十驴打 滚的价格+北京烤鸭的 价格=总价格 (2)105

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