第四单元 3 认识千米-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦“认识千米”，核心知识点为千米的定义、1千米=1000米的进率及实际长度感知。课堂导入结合学校运动会100米、800米等项目，联系已学的米，引出比米大的单位，回顾复习明确千米，搭建旧知（米）到新知（千米）的学习支架。 资料亮点在于通过实践活动培养量感与推理意识，如让学生量100米步数时间，推算1千米约2000步、15分钟，结合操场跑道圈数感知长度。联系运动会、电线杆等生活情境发展应用意识，学生能建立1千米表象，教师可借助实践活动与分层练习提升教学效率。

第3课时 认识千米 四 毫米、分米和千米 建立1千米的长度表象，掌握千米和米之间的进率。（重点） 2. 感知1千米的实际长度。（难点） 3. 应用长度单位的知识，解决简单的实际问题，体会千米的应用价值。 学习目标 情境导入 学校举办运动会，竞赛项目有：跳高，跳远，100米短跑，800米接力赛跑，3000米长跑等等， 米是一种长度单位，同学们还知道比米还大的长度单位有什么吗？ 下面我们来揭晓一下答案。 比米要大的常用的长度单位是千米。 回顾复习 这节课我们认识一下什么是千米。 探索新知 计量比较长的路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米（km）作单位。千米又叫公里。 (教材P55 例3) 探索新知 1 千米有多长？ 到学校操场上量出100米的距离，先看一看，再走一走，数数走了多少步，看看用了多长时间，把结果记录在下表里。 步 数 时 间 ( )步 ( )分( )秒 200 1 30 10个100米是1000米，1000米就是1千米。 1 千米 = 1000 米 探索新知 联系自己走 100 米的步数和时间，想一想：走 1 千米大约要走多少步？大约要用多少分钟？ 和同学比较得到的结果，你能想到什么？ 我走1千米大约要 走2000步, 大约用15分钟。 不同身高的人步长不同（高个子步长大，步数少） 走路速度不同（有人走得快，用时少） 走路习惯不同（有人步频快，有人步幅大） 可以通过调整步频或步幅来改变速度 探索新知 根据推算的结果绕学校操场走一走，看看 1 千米大约是几圈。 你们学校的环形跑道一圈是多少米？几圈是1千米？ 看一下有哪几种规格 探索新知 一圈400米，2圈 半是1千米。 一圈200米，5圈是1千米。 一圈250米，4圈 是1千米。 随堂小练 1. 在 ( ) 里填合适的长度单位。（教材P56 想想做做 第2题） （1）一本练习本大约厚 3 ( )。 （2）苏州到杭州的公路大约长 160 ( )。 （3）一根黄瓜大约长 2 ( )。 练习本比较薄 千米 计量路程用千米 毫米 与直尺一般长 分米 2. （教材P56 想想做做 第3题） 4千米=（ ）米 3000米=（ ）千米 4000 3 1千米=1000米 1000米=1千米 随堂小练 3. 每小时各行多少千米？连一连。 15千米 250千米 4千米 80千米 随堂小练 1. 小辉和爸爸、妈妈一起去看外婆，开车走哪条路最近？是多少千米？（教材P56 想想做做 第4题 ） 当堂检测 答：从小辉家到十里营，再到外婆家最近，是47千米。 ①小辉家→十里营→外婆家 23 + 24 = 47 (km) ②小辉家→十里营→ 李家坝→外婆家 23 + 15 + 18 = 56 (km) ③小辉家→南市集→ 李家坝→外婆家 13 + 22 + 18 = 53 (km) 2.一条公路从起点开始立电线杆，以后每隔1000米立一根。小森从起点走到第5根电线杆,他走了多少千米? 当堂检测 1千米=1000米 5-1=4 4×1=4（千米） 答：他走了4千米。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 1. 计量路程或测量铁路、公路、河流的长度时，通常用“千米”作单位。千米可以用字母“km”表示，千米又叫公里。  2.1 千米=1000 米，把千米换算成米，乘进率1000；把米换算成千米，除以进率1000。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $$