第三单元 第1课时 数据收集与整理-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件(苏教版2024)

2025-09-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级上册
年级 三年级
章节 三 数据的收集与整理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.45 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2025-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53728728.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三 数据的收集和整理 第1课时 数据收集与整理 1.体会收集、整理数据的常用方法,学会用画“正”字的 方法收集和整理数据。(重点) 2. 能够对统计结果进行分析整理,提出并解决一些简单问 题。(难点) 3. 体验用统计方法解决问题的过程,发展初步的数据分析观念。 学习目标 我们可以怎样整理明明的玩具? 回顾复习 娃娃 玩具熊 球 小汽车 √√√ √ √√√ √√√ √√√ √ 回顾复习 说一说:整理归纳的过程中,怎样记录一 个数据? 那如果数据很多的时候,有没有简便的记录方法呢? 这节课我们学习用画“正”字记录数据。 用1个“√”记录1个数据。 还可以用各种符号记录。 探索新知 班级举办国庆联欢会,需要做哪些准备?(教材P96 例1) 要布置联欢会会场。 最好还要买一 些水果。 要分组准备 文娱节目。 探索新知 可以买哪些水果?各买多少比较合适?先调查班级每个同学最喜欢的一种水果,再制订合理的购买方案。 探索新知 要调查班级每个同学最喜欢的一种水果,可以怎样做? 每人选择一种,最喜欢苹果的举手,最喜欢……依次数出最喜欢这种水果的人数。 每人分别写出自己最喜欢的一种水果,再分类整理。 每个盒子表示一种水果,大家轮流往盒子里放小纸条。 探索新知 选择一种方法在班级开展调查,记录调查的数据。 我画“正”字记录。 我画“√”记录。 探索新知 你喜欢哪种记录方法?把结果填在下面的统计表里。 种类 合计 苹果 橘子 人数 三年级( )班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 香蕉 葡萄 7 4 6 3 20 2 探索新知 种类 合计 苹果 橘子 人数 三年级( )班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 香蕉 葡萄 7 4 6 3 20 2 根据统计表,回答问题: (1)最喜欢哪种水果的人数最多?最喜欢哪种水果的人数最少? 最喜欢苹果的人数最多,最喜欢葡萄的人数最少。 探索新知 种类 合计 苹果 橘子 人数 三年级( )班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 香蕉 葡萄 7 4 6 3 20 2 根据统计表,回答问题: (2)一共调查了多少人?你是怎样算出来的? 一共调查了20人。 7 + 4 + 6 + 3 = 20(人) 探索新知 种类 合计 苹果 橘子 人数 三年级( )班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 香蕉 葡萄 7 4 6 3 20 2 根据统计表,回答问题: (3)如果用100元钱买水果,你能根据调查结果制订合理的购买方案吗? 水果 苹果 橘子 香蕉 葡萄 每千克水果的价格(元) 3 4 5 8 探索新知 种类 合计 苹果 橘子 人数 三年级( )班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 香蕉 葡萄 7 4 6 3 20 2 根据统计表,回答问题: (3)如果用100元钱买水果,你能根据调查结果制订合理的购买方案吗? 最喜欢苹果的人数最多可以多买些;最喜欢葡萄的人数最可以少买一些;…… 探索新知 回顾调查活动过程,你有什么收获和体会? 画“正”字记录人数很方便,在生活中也可以用。 调查后,能够根据数据得出结论,例如哪种水果最受欢迎、哪种水果喜欢的人最少。 想一想,说一说:在刚才的数据汇总过程中,有哪些注意事项? 探索新知 画“正”字记录人数很方便,在生活中也可以用。 探索新知 记录数据的方法: 可以用文字和符号等多种方法记录数据,也可以画“正”字 来记录数据,一个“正”字代表5个数据。 记录数据的时候要做到不重、不漏。 随堂小练 1. 同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏,做20次,并画“正” 字记录自己每次游戏的结果。 赢 输 平 赢 输 平 ( )次 ( )次 ( )次 9 8 3 正 正 和同桌填写的表格比一比,你有什么发现? 赢和输的次数是相反的。 当堂检测 1. 小芳记录了一个停车场停放车辆的情况。你能根据 记录在表格中填一填吗? 小汽车 面包车 大客车 正 正 正 正 正 小汽车 面包车 大客车 ( )辆 ( )辆 ( )辆 13 7 10 当堂检测 2. 用自己喜欢的方法整理记录,并把结果记录下来。 体育用品 记录 个数 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 √ √ √ √ 正 正 4 3 6 8 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 21 通过本节课的学习,我们掌握了数据的收集和整理。 课堂小结 ①可以用文字和符号等多种方法记录数据,也可以画“正” 字来记录数据,一个“正”字代表5个数据。 ③统计的数据的表格叫作统计表,从统计表上可以直接看出 各种数据的多少。 ②记录数据的时候要做到不重、不漏。 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 通过本节课的学习,我们掌握了数据的收集和整理。 课堂小结 ①可以用文字和符号等多种方法记录数据,也可以画“正” 字来记录数据,一个“正”字代表5个数据。 ③统计的数据的表格叫作统计表,从统计表上可以直接看出 各种数据的多少。 ②记录数据的时候要做到不重、不漏。 绿卡图书—走向成功的通行证 25 $$

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