第一单元 第2课时 按不同的标准分类(分层作业)数学人教版二年级上册(新教材)

2025-11-24
| 2份
| 30页
| 475人阅读
| 14人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级上册
年级 二年级
章节 一 分类与整理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.56 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-03
作者 禄阳数学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53728515.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年人教版二年级数学上册(新教材) 第一单元、分类与整理 第2课时 按不同的标准分类 (重难点讲解+知识点总结+同步练习+答案解析) 知识点01:按不同标准分类 1、同一事物,可以按不同的标准分类。 2、不同标准的分类,就是看事物之间有几个相同的特征,就分别以这些特征作为标准进行分类。 3、把数据按要求进行整理、归类,并按一定的顺序把数据排列起来,制成表格,这就是简单的统计表。 4、同一事物,分类标准不同,结果可能不同,但总数不变。 【名师点拨】(1)如果分类的标准一致,那么分类的结果就一致。 (2)如果分类标准不同,那么分类结果就会多样。 (3)虽然分类的结果不同,但每一种分类标准下分类的结果数据加起来的总数相同的。 【典型例题】说一说,可以怎样分? (1)可以按( )分成( )类:分成( )。 (2)可以按( )分成( )类:分成( )。 【答案】(1) 颜色 两 ①②③⑦⑩、④⑤⑥⑧⑨ (2) 形状 四 ①④、②⑤⑦⑧、③⑥、⑨⑩ 【分析】可以按颜色分成白色和灰色两种;也可以按形状分成四种。 【详解】(1)可以按颜色分成两类:分成①②③⑦⑩、④⑤⑥⑧⑨。 (2)可以按形状分成四类:分成①④、②⑤⑦⑧、③⑥、⑨⑩。 【变式训练1】算一算,分一分。 1          ②         ③         ④         ⑤   5-0       1+3       4-2       4+1        0+5 ⑥         ⑦         ⑧         ⑨          ⑩ 分法一: ; 。 分法二: ; ; 。 【答案】 ①④⑤⑦⑨⑩ ②③⑥⑧ ①③⑧ ②⑤⑦ ④⑥⑨⑩ 【分析】根据题意分析,分法一:可以分成两类,加法算式一类,减法算式一类;分法二:把每个式子的结果计算出来之后,可以分成三类,结果是2的一类,结果是4的一类,结果是5的一类。 【详解】1+1=2,5-1=4,3-1=2,2+3=5,2+2=4, 5-0=5,1+3=4,4-2=2,4+1=5,0+5=5, 分法一:加法算式有:①④⑤⑦⑨⑩,减法算式有:②③⑥⑧; 分法二:结果是2的有:①③⑧,结果是4的有:②⑤⑦,结果是5的有:④⑥⑨⑩。 【变式训练2】想一想,分一分,填序号。 分成两类: 、 。 分成三类: 、 、 。 【答案】 ①②③⑤⑦ ④⑥⑧ ①③ ②⑤⑦ ④⑥⑧ 【分析】按男女式类别分,分成两类:女式帽子为一类、男式帽子为一类; 按颜色分,分成三类:粉色为一类、黄色为一类、蓝色为一类;据此解答。 【详解】由题意分析得: 分成两类:①②③⑤⑦、④⑥⑧。 分成三类:①③、②⑤⑦、④⑥⑧。 一、选择题 1.图形“”不可以按什么分类?(     ) A.大小 B.形状 C.颜色 【答案】A 【分析】不同的分类标准,分得的结果也是不同的;根据给出的图形分析,有不同的形状、颜色,但没有大小之分,因此可以按形状、颜色分类,不可以按大小分类;据此解答。 【详解】图形“ ”不可以按什么分类?大小; 故答案选:A 2.要了解全班有多少同学和自己出生月份相同,需要按什么标准把全班同学分一分?(     ) A.出生日期 B.出生月份 C.出生年份 【答案】B 【分析】要了解出生月份是否相同,只需要知道其他同学的出生月份即可。 【详解】要了解全班有多少同学和自己出生月份相同,需要按出生月份把全班同学分一分。 故答案为:B 3.如图所示的图形按照形状分,可以分成(     )类。 A.2 B.3 C.5 【答案】B 【分析】正方形是方方正正的,由4条边围成并且每条边都一样长;三角形是由3条线段首尾依次连接围成的封闭图形;圆是由一条曲线围成的封闭图形。根据正方形、三角形及圆的特征分类即可。 【详解】由分析可知: 图中红色线圈起来的是正方形,绿色线圈起来的是三角形,蓝色线圈起来的是圆,如图: 因此图中的图形按照形状分,可以分成3类。 故答案为:B 4.给下面卡片分类的话,可以有(     )种分法。 A.2 B.1 C.不确定 【答案】A 【分析】题中卡片上水果有:桃子,苹果,梨,可按水果种类分; 正方形是由四条边首尾依次连接组成的封闭图形,四条边都相等; 三角形是由三条边首尾依次连接组成的封闭图形; 圆是由曲线围成的封闭图形。 卡片形状有三角形,正方形,圆形,可按卡片形状分。 【详解】由分析可知,给下面卡片分类的话,可以按水果种类或卡片形状分类,有2种分法。 故答案为:A 5.给下边的图形分类,下面正确的是(     )。 A. B. C. 【答案】A 【分析】三角形有3条直直的边;圆没有直直的边;平行四边形有4条直直的边,对边相等,有2条同方向的斜边;长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等。由此数出图形的数量,或按图案数出数量选择即可。 【详解】A.三角形有2个;圆有2个;平行四边形有3个。此选项正确; B.按图案分,画点的有4个,画斜线的有2个,还有一个没有图案的,此选项错误; C.图中没有长方形,此选项错误。 正确的是。 故答案为:A 二、填空题 6.分一分。(写序号) 分成两类:( )、( )。 分成三类:( )、( )、( )。 【答案】 ①④⑤ ②③⑥ ①③ ②⑤ ④⑥ 【分析】按照图形分,可以分为三角形和圆形两类;按照水果种类分,可以分为桃子,苹果,梨三类。据此解答即可。 【详解】分成两类:①④⑤、②③⑥。 分成三类:①③、②⑤、④⑥。 7. (1)按形状分:( )是一类,( )是一类,( )是一类。 (2)按点数分:( )是一类,( )是一类,( )是一类。 (3)按颜色粉:( )是一类,( )是一类。 【答案】(1) ①⑦⑧ ②④⑥⑩ ③⑤⑨ (2) ①③④⑤⑩ ⑥⑧ ②⑦⑨ (3) ①③④⑥⑦⑩ ②⑤⑧⑨ 【分析】(1)按形状分,有心形的,有圆圆的,有星形的; (2)按点数分,有1个点,2个点,3个点; (3)按颜色分,有灰色和白色。 【详解】(1)按形状分:①⑦⑧是一类,②④⑥⑩是一类,③⑤⑨是一类。 (2)按点数分:①③④⑤⑩是一类,⑥⑧是一类,②⑦⑨是一类。 (3)按颜色粉:①③④⑥⑦⑩是一类,②⑤⑧⑨是一类。 8.把下面的图形按不同标准分一分。 白色的图形 ( )个 灰色的图形 ( )个 三角形 ( )个 四边形 ( )个 圆 ( )个 【答案】表格见详解 【分析】按照白色和灰色数出图形的数量填空即可; 三角形由3条直直的边围成;四边形由4条直直的边围成;圆没有直直的边,由此数出图形的数量填空即可。 【详解】由分析填写如下: 白色的图形 13个 灰色的图形 11个 三角形 5个 四边形 12个 圆 7个 9.分一分。(填序号) (1)按高矮分:高杯子有( ),矮杯子有( )。 (2)按花纹分:有花纹的有( ),没有花纹的有( )。 【答案】(1) ①③⑥⑦ ②④⑤⑧ (2) ②⑤⑥⑦ ①③④⑧ 【分析】由题意可知,按杯子的高矮分,分为:高杯子和矮杯子; 按杯子的花纹分,分为:有花纹的杯子和没有花纹的杯子;据此分一分即可。 【详解】(1)按高矮分:高杯子有①③⑥⑦,矮杯子有②④⑤⑧。 (2)按花纹分:有花纹的有②⑤⑥⑦,没有花纹的有①③④⑧。 10.把水果分一分。(填序号) (1)按种类分:( ),( ),( )。 (2)按数量分:( ),( ),( )。 【答案】(1) ①⑤ ②④ ③⑥ (2) ①⑤ ②⑥ ③④ 【分析】(1)按种类分:①⑤都是桃,②④都是苹果,③⑥都是梨; (2)按数量分:①⑤都是4个水果,②⑥都是2个水果,③④都是3个水果。 【详解】(1)按种类分:①⑤,②④,③⑥。 (2)按数量分:①⑤,②⑥,③④。 11.分一分。      我按( )标准分,分成( )类。我的分法: 。 【答案】 对边平行组数 三 两组对边互相平行的有①③⑤⑦,一组对边平行的有②④,两组对边都不平行的有⑥。 【分析】题中的图形都是四边形,有平行四边形、正方形、梯形、长方形和不规则四边形,可以按照对边平行的组数来分,分为三类:两组对边互相平行、一组对边平行、两组对边都不平行; 可以按照角分,分成两类:有直角的和没有直角的……;据此选择一种填空即可。 【详解】我按对边平行组数标准分,分成三类。我的分法:两组对边互相平行的有①③⑤⑦,一组对边平行的有②④,两组对边都不平行的有⑥。 12.分一分(填序号)。 (1)按形状分成三类:( );( );( )。 (2)按颜色分成两类:( );( )。 【答案】(1) ①⑤ ②④ ③⑥ (2) ①⑤⑥ ②③④ 【分析】(1)按形状有笑脸,弯月形和心形,填写对应序号; (2)按颜色有黑色和白色,填写对应序号。 【详解】(1)按形状分成三类:①⑤;②④;③⑥。 (2)按颜色分成两类:①⑤⑥;②③④。 13.把下面的杯子分类。(写序号) (1)按杯子有无把手分。 有把手的          没有把手的 (2)按有没有盛水分。 盛水的            没有盛水的 【答案】(1)①⑥⑨;②③④⑤⑦⑧ (2)①②⑤⑦⑧⑨;③④⑥ 【分析】(1)依次找出有把手的杯子序号和没有把手的杯子的序号,填写即可; (2)依次找出盛水的杯子序号和没有盛水的杯子序号,填写即可。 【详解】(1)按杯子有无把手分。           有把手的    没有把手的 (2)按有没有盛水分。           盛水的   没有盛水的 14.我会按要求分类,把编号写在横线上。 分成两类:( ),( ); 分成三类:( ),( ),( )。 【答案】 ①③⑤⑦⑨ ②④⑥⑧ ①②⑦⑧ ③④⑤ ⑥⑨ 【详解】从图中可以得出,图中一共有两种颜色,即白色、黑色,所以根据颜色可以分成两类;图中一共有三种图形,即长方形、圆形、正方形,所以根据形状可以分成三类。 15.分一分。 (1)按水果的种类分一分,填写下表。 种类 个数 (2)把这些卡片分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。 【答案】(1)2;4;3;(2)见详解 【分析】(1)根据水果种类,结合图上要求数一数,即可得出答案; (2)根据卡片的形状,可以分为三角形和正方形,据此解答即可。 【详解】1)按水果的种类分一分,填写下表。 种类 个数 2 4 3 (2)把这些卡片分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。 形状 三角形 正方形 个数 4 5 16.要求分一分。 (1)分两类:( ),( )。 (2)分三类:( ),( ),( )。 (3)分四类:( ),( ),( ),( )。 【答案】(1) ①④⑦⑧⑩⑫ ②③⑤⑥⑨⑪ (2) ①②⑦⑨⑩⑪⑫ ③④⑤ ⑥⑧ (3) ①②⑩⑫ ③④⑤ ⑥⑧ ⑦⑨⑪ 【分析】由图可知,按白色的图形和灰色的图形可以分成两类;按不同图形上相同的图案可以分成三类;按相同图形相同图案可以分成四类。据此分类。 【详解】(1)由分析可得:分两类:①④⑦⑧⑩⑫,②③⑤⑥⑨⑪ (2)分三类:①②⑦⑨⑩⑪⑫,③④⑤,⑥⑧ (3)分四类:①②⑩⑫,③④⑤,⑥⑧,⑦⑨⑪ 17.分卡片,填一填。 (1)按卡片的形状分,可分为两类:( )、( )。 (2)按卡片上的水果分,可分为三类:( )、( )、( )。 【答案】(1) ①③⑥⑨ ②④⑤⑦⑧ (2) ①⑤⑦ ②④⑥⑨ ③⑧ 【分析】(1)按卡片的形状可以分为圆形和正方形两种,数一数即可。 (2)按卡片上的水果可以分为梨、桃子、苹果三种,数一数即可。 【详解】(1)按卡片的形状分,可分为两类:①③⑥⑨、②④⑤⑦⑧。 (2)按卡片上的水果分,可分为三类:①⑤⑦、②④⑥⑨、③⑧。 18.分一分。 (1)按形状分:( );( );( )。 (2)按杯子盛水的情况分:( );( );( )。 【答案】(1) ①②⑦ ③⑤⑥ ④⑧⑨ (2) ①⑥⑨ ②④⑤ ③⑦⑧ 【分析】(1)按形状分:梯形的是①②⑦;长方形有把手的是③⑤⑥;长方形没有把手的是④⑧⑨。 (2)按杯子盛水的情况分:没有水的是①⑥⑨;装满水的是③⑦⑧;有水但是没有装满的是②④⑤。 【详解】(1)按形状分:①②⑦;③⑤⑥;④⑧⑨。 (2)按杯子盛水的情况分:①⑥⑨;②④⑤;③⑦⑧ 19. (1)按卡片的形状分。 形状: 数量: (2)按动物的种类分。 动物 熊猫 燕子 马 数量 【答案】(1)圆;三角形;平行四边形 3;3;6; (2) 动物 熊猫 燕子 马 数量 4 3 5 【分析】(1)圆的特点:没有角,没有边,是一条封闭曲线;三角形特点:有3条边,3个尖尖的角;平行四边形:4个角,4条边,对边平行且相等。根据特点进行分类即可。 (2)数各动物的数量即可。 【详解】(1)形状:圆;三角形;平行四边形 数量:3;3;6; (2)按种类: 动物 熊猫 燕子 马 数量 4 3 5 20.分类整理下面的图形。 (1)数一数,填一填。 图形 长方形 三角形 长方体 正方体 圆柱 个数 (2)欢欢把这些图形按是否涂色分成两组,请你把下面的表格填写完整。 颜色 涂色 不涂色 个数 【答案】(1)4;5;3;3;2 (2)7;10 【分析】(1)分别数一数各图形有多少个,然后根据各数量进行填空。 长方形和正方形都有四条边,四个角都是直直的,正方形四条边相等,三角形是由三条边、三个角组成,平行四边形的对边相等,圆形是由一条曲线组成的; 正方体:有6个面,每个面都由正方形组成; 长方体:有6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成; 圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面; 球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。 (2)分别数一数涂色和未涂色的各有多少个,然后根据各数量进行填空。 【详解】由分析可得: (1)数一数,填一填。 图形 长方形 三角形 长方体 正方体 圆柱 个数 4 5 3 3 2 (2) 颜色 涂色 不涂色 个数 7 10 21.分一分,填一填。 (1)按颜色分:( ),( )。 (2)按( )分:( ),( ),( ),( )。 【答案】(1) ①④⑥⑨ ②③⑤⑦⑧ (2) 形状 ①⑤ ②④⑨ ③⑦ ⑥⑧ 【分析】(1)按照颜色分,可分为黑色和白色,根据图上各种图形的颜色进行解答即可。 (2)从图上可得:还可以按照图形的形状来划分,结合长方形有四条边、四个角,对边一样长,正方形有四条边、四个角,四条边一样长,三角形有三条边,三个角,圆是曲线围成的图形,据此可分为:正方形、三角形、长方形和圆形4种,据此解答即可。 【详解】(1)按颜色分:①④⑥⑨,②③⑤⑦⑧。 (2)按照形状分:①⑤,②④⑨,③⑦,⑥⑧。 22.想一想,分一分。(填序号) (1)按形状分:( ),( ),( ),( )。 (2)按颜色分:( ),( )。 【答案】(1) ①⑦⑩ ②⑤⑧ ③⑨⑫ ④⑥⑪ (2) ①②⑥⑧⑩⑪⑫ ③④⑤⑦⑨ 【分析】(1)根据分别把图形一样分到一块,分别是圆形、三角形、正方形、长方形; (2)根据颜色,分别把颜色一样的填写在一起,分别空白的颜色、填充的蓝色。 【详解】(1)按形状分:(①⑦⑩),(②⑤⑧),(③⑨⑫),(④⑥⑪) (2)按颜色分:(①②⑥⑧⑩⑪⑫),(③④⑤⑦⑨) 三、解答题 23.我会算一算,分一分。(先计算,再写序号) ①4+3+2=    ②6+3=    ③9-2=    ④10-2-1= ⑤8-0-1=    ⑥10-1-0=    ⑦1+8=    ⑧1+2+4= 方法一:____________   ____________ 方法二:____________   ____________ 方法三:____________   ____________ 【答案】①9;②9;③7;④7 ⑤7;⑥9;⑦9;⑧7 方法一:①②⑥⑦;③④⑤⑧ 方法二:①②⑦⑧;③④⑤⑥ 方法三:①④⑤⑥⑧;②③⑦ 【分析】根据题意,先计算出各算式的结果,再进行分类。可以按照算式的得数分类;可以按加减法进行分类;也可按一步计算或两步计算分类。 【详解】①4+3+2=9 ②6+3=9 ③9-2=7 ④10-2-1=7 ⑤8-0-1=7 ⑥10-1-0=9 ⑦1+8=9 ⑧1+2+4=7 方法一:①②⑥⑦;③④⑤⑧(按得数9或7分类) 方法二:①②⑦⑧;③④⑤⑥(按加法或减法算式分类) 方法三:①④⑤⑥⑧;②③⑦(按一步计算或两步计算分类) 24.下面的不倒翁,可以怎样分类?你有几种分法? 【答案】按大小分;按纽扣数量分;有两种分法。 【分析】由图可知,可以发现不倒翁有大的有小的,纽扣有相同数量和不同数量的,据此分类。 【详解】由分析可知:按大小分:大的是①③⑥;小的是②④⑤ 按纽扣分:2个纽扣的是①⑤,3个纽扣的是②⑥,6个纽扣的是③④ 答:有两种分法。 25.按要求分一分。 (1)按颜色分。 颜色 个数 (2)按图形分。 图形 个数 【答案】见详解 【分析】(1)题中图形按颜色有黑色,灰色和白色,数出每种颜色的数量填写即可; (2)长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;三角形有3条直直的边;圆没有直直的边,由此数出各图形的数量即可。 【详解】(1)按颜色分。 颜色 黑色 灰色 白色 个数 5 6 5 (2)按图形分。 图形 长方形 正方形 三角形 圆 个数 4 3 5 4 26.分卡片。 按卡片的形状分。 △ □ 〇 按卡片上的水果分。 【答案】②⑤⑥;③⑦⑨;①④⑧ ①⑤⑦;③⑧;②④⑥⑨ 【分析】根据卡片的形状和卡片上的水果类型选出来填写即可; 按卡片的形状分:三角形有3个,正方形有3个,圆形有3个; 按卡片上的水果分:梨有3个,苹果有2个,桃子有4个。 【详解】按卡片的形状分。 Δ 口 ⚪ ②⑤⑥ ③⑦⑨ ①④⑧ 按卡片上的水果分。 ①⑤⑦ ③⑧ ②④⑥⑨ 8 / 20 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025-2026学年人教版二年级数学上册(新教材) 第一单元、分类与整理 第2课时 按不同的标准分类 (重难点讲解+知识点总结+同步练习+答案解析) 知识点01:按不同标准分类 1、同一事物,可以按不同的标准分类。 2、不同标准的分类,就是看事物之间有几个相同的特征,就分别以这些特征作为标准进行分类。 3、把数据按要求进行整理、归类,并按一定的顺序把数据排列起来,制成表格,这就是简单的统计表。 4、同一事物,分类标准不同,结果可能不同,但总数不变。 【名师点拨】(1)如果分类的标准一致,那么分类的结果就一致。 (2)如果分类标准不同,那么分类结果就会多样。 (3)虽然分类的结果不同,但每一种分类标准下分类的结果数据加起来的总数相同的。 【典型例题】说一说,可以怎样分? (1)可以按( )分成( )类:分成( )。 (2)可以按( )分成( )类:分成( )。 【变式训练1】算一算,分一分。 1+1       5-1       3-1       2+3        2+2 1          ②         ③         ④         ⑤   5-0       1+3       4-2       4+1        0+5 ⑥         ⑦         ⑧         ⑨          ⑩ 分法一: ; 。 分法二: ; ; 。 【变式训练2】想一想,分一分,填序号。 分成两类: 、 。 分成三类: 、 、 。 一、选择题 1.图形“”不可以按什么分类?(     ) A.大小 B.形状 C.颜色 2.要了解全班有多少同学和自己出生月份相同,需要按什么标准把全班同学分一分?(     ) A.出生日期 B.出生月份 C.出生年份 3.如图所示的图形按照形状分,可以分成(     )类。 A.2 B.3 C.5 4.给下面卡片分类的话,可以有(     )种分法。 A.2 B.1 C.不确定 5.给下边的图形分类,下面正确的是(     )。 A. B. C. 二、填空题 6.分一分。(写序号) 分成两类:( )、( )。 分成三类:( )、( )、( )。 7. (1)按形状分:( )是一类,( )是一类,( )是一类。 (2)按点数分:( )是一类,( )是一类,( )是一类。 (3)按颜色粉:( )是一类,( )是一类。 8.把下面的图形按不同标准分一分。 白色的图形 ( )个 灰色的图形 ( )个 三角形 ( )个 四边形 ( )个 圆 ( )个 9.分一分。(填序号) (1)按高矮分:高杯子有( ),矮杯子有( )。 (2)按花纹分:有花纹的有( ),没有花纹的有( )。 10.把水果分一分。(填序号) (1)按种类分:( ),( ),( )。 (2)按数量分:( ),( ),( )。 11.分一分。      我按( )标准分,分成( )类。我的分法: 。 12.分一分(填序号)。 (1)按形状分成三类:( );( );( )。 (2)按颜色分成两类:( );( )。 13.把下面的杯子分类。(写序号) (1)按杯子有无把手分。 有把手的          没有把手的 (2)按有没有盛水分。 盛水的            没有盛水的 14.我会按要求分类,把编号写在横线上。 分成两类:( ),( ); 分成三类:( ),( ),( )。 15.分一分。 (1)按水果的种类分一分,填写下表。 种类 个数 (2)把这些卡片分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。 16.要求分一分。 (1)分两类:( ),( )。 (2)分三类:( ),( ),( )。 (3)分四类:( ),( ),( ),( )。 17.分卡片,填一填。 (1)按卡片的形状分,可分为两类:( )、( )。 (2)按卡片上的水果分,可分为三类:( )、( )、( )。 18.分一分。 (1)按形状分:( );( );( )。 (2)按杯子盛水的情况分:( );( );( )。 19. (1)按卡片的形状分。 形状: 数量: (2)按动物的种类分。 动物 熊猫 燕子 马 数量 20.分类整理下面的图形。 (1)数一数,填一填。 图形 长方形 三角形 长方体 正方体 圆柱 个数 (2)欢欢把这些图形按是否涂色分成两组,请你把下面的表格填写完整。 颜色 涂色 不涂色 个数 21.分一分,填一填。 (1)按颜色分:( ),( )。 (2)按( )分:( ),( ),( ),( )。 22.想一想,分一分。(填序号) (1)按形状分:( ),( ),( ),( )。 (2)按颜色分:( ),( )。 三、解答题 23.我会算一算,分一分。(先计算,再写序号) ①4+3+2=    ②6+3=    ③9-2=    ④10-2-1= ⑤8-0-1=    ⑥10-1-0=    ⑦1+8=    ⑧1+2+4= 方法一:____________   ____________ 方法二:____________   ____________ 方法三:____________   ____________ 24.下面的不倒翁,可以怎样分类?你有几种分法? 25.按要求分一分。 (1)按颜色分。 颜色 个数 (2)按图形分。 图形 个数 26.分卡片。 按卡片的形状分。 △ □ 〇 按卡片上的水果分。 10 / 10 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第一单元 第2课时 按不同的标准分类(分层作业)数学人教版二年级上册(新教材)
1
第一单元 第2课时 按不同的标准分类(分层作业)数学人教版二年级上册(新教材)
2
第一单元 第2课时 按不同的标准分类(分层作业)数学人教版二年级上册(新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。