第一单元 第2课时 分类（2）-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（青岛版2024）

一 妈妈的小帮手 ——分类（一） 第2课时 分类（2） 1.在实际的场景中，会根据第一次分类的结果，再选标准进行第二次分类。（重点） 2.初步了解分类是有层次的，不同分类标准分类结果也不同，感受事物特征的多样性及分类标准的多样性，发展初步的数据意识。（难点） 学习目标 情境导入 你能提出什么问题？ 林林，我们把这些扣子分类放到收纳盒里吧。 探索新知 这些扣子可以怎样分类呢? 林林，我们把这些扣子分类放到收纳盒里吧。 我发现颜色不同，可以按颜色分类。 可以按扣子的形状分类。 我发现有的扣子的扣眼数不同，还可以按扣眼数分类。 探索新知 我先按颜色分一分。 红色 绿色 探索新知 红色扣子还可以按形状继续分。 红色方形 红色圆形 探索新知 绿色扣子也可以继续分。 绿色方形 绿色圆形 探索新知 我们把上面的分类过程整理一下。 按颜色分。 按形状分。 探索新知 想一想:如果先按形状分，这些扣子还可以怎样分?先按扣眼数分呢? 先按形状分 再按颜色分 探索新知 想一想:如果先按形状分，这些扣子还可以怎样分?先按扣眼数分呢? 先按扣眼数分 再按颜色分 探索新知 通过以上整理活动，你有什么发现? 我发现，按照一定的标准分类后，还可以按照其他标准进行第二次分类。 我发现分类标准相同，不管按什么顺序分类，最后分类结果都相同。 像这样逐层分类后，更方便使用扣子。 随堂小练 1.你能把朵朵家的鞋分类整理一下吗?将鞋的编号填在合适的位置。 朵朵家的鞋 爸爸的鞋： 妈妈的鞋： 朵朵的鞋： 白色的： 红色的： ② ⑥ ⑧ ① ③ ⑤ ⑩ ④ ⑦ ⑨ ① ⑤ ③ ⑩ 2.给下面的车辆分类，并将车辆的编号填在合适的位置。 随堂小练 ① ② ⑥ ⑧ ⑨ ⑩ ⑫ ③ ④ ⑤ ⑦ ⑪ ⑥ ⑧ ⑩ ① ② ⑨ ⑫ ③ ⑦ ④ ⑤ ⑪ 随堂小练 3.想一想可以怎样分,把你的想法记录在下面。 先按颜色分 再按数字分 当堂检测 1.（1）按水果的种类分一分，填一填。 5 4 6 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5 4 6 当堂检测 1.（2）按卡片的形状分一分，填一填。 5 6 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5 4 6 4 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 课堂小结 物品可以按两个或两个以上的标准逐层进行分类，分类标准越细，分类的结果就越多。 同样的物品逐层分类时，只要分类标准相同，虽然顺序不同，结果仍然是相同的。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 21 $