第一单元 2 第2课时 5以内的加法-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（冀教版2024）

第2课时 5以内的加法 2 10以内的加减 1.理解同一个加法算式可以表示不同的加法问题，进一步体会加法的意义。 2.能从不同角度思考，根据一个具体情境或直观图写出两道加法算式，会口算5以内的加法。（重难点） 学习目标 情境导入 左边有2棵大树，树上有2只小鸟。 右边有3棵大树，树上有3只小鸟。 草地上有2只大长颈鹿和3只小长颈鹿。 看图讲故事，并回答问题。 探索新知 看图讲故事，并回答问题。 （1）一共有几只鸟？ 2+3=5（只） （2）一共有几棵树？ 2+3=5（棵） （3）一共有几只长颈鹿？ 2+3=5（只） 探索新知 （1）这三个算式有什么共同特点？ 2+3=5（只） 2+3=5（棵） 2+3=5（只） 三个算式都是把2和3加起来,结果都是5。 三个算式表示的意义相同，计算的方法和结果也相同。 议一议 探索新知 （2）2+3还可以表示其他加法问题吗？ …… 一共有几个人？ 一共有几个桃子？ 一共有几个 ？ 一共有几辆车？ 议一议 探索新知 2+3=5（只） 3+2=5（只） 3只小的和2只大的，加起来也是5只。 对比这两个式子，你发现了什么？ 计算长颈鹿一共有多少只，还可以怎样列式？ 探索新知 2+3=5（只） 2+3=5（棵） 3+2=5（棵） 3+2=5（只） 右边3只和左边2只加起来也是5只。 右边3棵和左边2棵加起来也是5棵。 鸟的只数和大树的棵数也可以用3+2表示吗？ 随堂小练 1. (教材P33 练一练 第1题)看连环画，边讲故事，边写算式。 1 + = 1 2 1 3 1 4 1 5 2 + = 3 + = 4 + = 水里有1只小鸭子，又来了1只是2只,1+1=2。 水里现在有2只小鸭子，又来了1只是3只,2+1=3。 水里现在有3只小鸭子，又来了1只是4只,3+1=4。 水里现在有4只小鸭子，又来了1只是5只,4+1=5。 随堂小练 2.(教材P33 练一练 第2题)看图写得数。 1 + = 3 4 3 + = 1 4 2 + = 1 3 1 + = 2 3 随堂小练 3.(教材P33 练一练 第2题)一共有几只兔子？下面的算式对吗？ 2 + = 3 5 3 + = 2 5 1 + = 4 5 4 + = 1 5 你还能提出什么数学问题？ 2只大兔子+3只小兔子=5只兔子 3只小兔子+2只大兔子=5只兔子 1只白兔子+4只灰兔子=5只兔子 4只灰兔子+1只白兔子=5只兔子 随堂小练 （1）一共有几个萝卜？ 3 + = 1 4 3个青萝卜+1个红萝卜=4个萝卜 你还能提出什么数学问题？ 1 + = 3 4 1个红萝卜+3个青萝卜=4个萝卜 随堂小练 （2）一共有几棵树？ 1 + = 2 3 左边的1棵树+右边的2棵树=3棵树 2 + = 1 3 右边的2棵树+左边的1棵树=3棵树 你还能提出什么数学问题？ 当堂检测 1．看图讲故事，并回答问题。 (1)一共有几棵树？ (2)一共有几只鹿？ 2 3 5 3 1 4 当堂检测 2．下面哪些图可以用3+2表示？在图下画“√”。 当堂检测 3．一共有多少只兔子？ 3 ＋ 2 5 2 ＋ 3 5 或 当堂检测 1 4. 和 各表示什么数？ 2 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 课堂小结 把两部分合起来，求一共是多少，用加法。 5以内数的加法计算可以采用点数法、接着数法、利用数的组成等方法，其中利用数的组成来计算比较简便。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $$