第一单元 1 第3课时 认识6～9-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦“认识6~9”核心内容，通过回顾复习1~5的“数一数、连一连”衔接，引导学生从杯子、香皂等具体物品中抽象出6~9，构建从具体到抽象的学习支架，帮助理解数的意义及认读写方法。 其特色在于以数学眼光培养抽象能力与符号意识，通过书、笔、树等生活实例归纳数量与数的对应，结合儿歌记忆写法、多样化检测（补画△、说句子）等教学方法，课堂小结分点梳理，助力学生建立数感并联系生活应用，教师可直接使用，提升教学效率。

1 认识1~9 第3课时 认识6~9 1.经历从具体情境中抽象出6~9的过程，理解6~9的意义，能正确认、读、写6~9各数，形成初步的数感和符号意识。（重点） 2.会用6~9各数表示物体的数量。（难点） 3.积极参与数学学习活动，激发看图说话的兴趣。 学习目标 回顾复习 数一数，连一连。 3 5 1 4 2 探索新知 2 数一数，连一连。 6 7 8 9 探索新知 例题中的6，7，8，9分别表示什么？ 8表示8支牙刷 6表示6个杯子 9表示9支牙膏 7表示7块香皂 探索新知 6，7，8，9还可以表示什么？ 6可以表示6本书。 探索新知 6可以表示6支笔。 6，7，8，9还可以表示什么？ 探索新知 6还可以表示6棵树。 6，7，8，9还可以表示什么？ 探索新知 数量是6的物品都可以用6表示。 探索新知 …… …… …… …… 写一写6~9。 随堂小练 6 像哨子吹一吹 7 像镰刀割青草 8 像麻花扭一扭 9 像勺子能吃饭 当堂检测 1.先数一数，再写数。 当堂检测 2.看数补画 。 9 6 7 8 当堂检测 3.用学过的数说一句话。 我有6本书。 我有8个发卡。 自己说一说 当堂检测 4.数一数，连一连。 6 9 7 8 当堂检测 5.按顺序填数。 1 2 4 6 9 3 5 7 8 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 课堂小结 1. 数量是6~9的物品都可以用6~9各数表示。 6个杯子 7块香皂 8支牙刷 9支牙膏 …… 课堂小结 2. 6~9各数可以表示数量相同的不同物品。 6棵树 如： 6个梨 课堂小结 3. 6~9各数的写法。 用田字格写6~9各数时,一个数字只占田字格的一半。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 23 $$