内容正文:
镜网小指充
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二年级上(R)
四、厘米和米
认识厘米、米
L.在括号里填上合适的单位。
厚4(
高2(
长100(
2.动物赛跑。
10
20
3040
50
6070
80
90
厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米1米
@国
终
点
蜗牛已经爬了(
)厘米,
1米=(
)厘米
蚂蚁已经爬了(
)厘米。
(1)蚂蚁比蜗牛多爬了(
)厘米。
(2)蚂蚁距离终,点还有(
)厘米。
3.周末,文文一家去公园游玩,弟弟能免门票吗?在适当的
里
画“/”。
入园须知
幼童身高1米以
我今年四岁了,
下(不含1米)或
身高99厘米。
年龄未满3岁免票。
能
不能
28
四、厘米和米二
生活中的长度问题
1.一只成年长颈鹿的身高约是6厘米还是6米?
我的食指宽约(
)厘
我的身高是1米多,长
米,6根手指并排宽
颈鹿比我(
)(填
约6(
),长颈鹿
“高”或“矮”)很多,
文文
不可能这么矮,它的身
长颈鹿的身高应该是
朵朵
高应该是6()。
6(
)。
口答:一只成年长颈鹿的身高约是6(
)。
2.用1米长的竹竿分别测量两个温泉水池的深度,(
)。(填序号)
40厘米
50厘米
中药汤池
鲜花汤池
①中药汤池深
②鲜花汤池深
③无法确定
3奇奇家、皮皮家和文文家在同一条笔直的路上,奇奇家离皮
皮家有30米,文文家离皮皮家有50米。奇奇家与文文家
相距多少米?(先画一画,再解答)
(1)奇奇家和文文家分别在皮皮家的两侧。
皮皮家
(2)奇奇家和文文家在皮皮家的同一侧。
皮皮家
29■
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二年级上(R)
最短距离
比较几条路线的长短,可以借助方格图数一数
0
60
每条路线占几格,再将横的、竖的或斜的边的数量分
别比较,从中找出最短的路线。
1.下图中哪条路线最短?
①号路线有(
)段小方格
②
的边长,②号路线有(
③
段小方格的边长,③号路线有
()段小方格的边长。
2.奇奇和皮皮同时出发,步行去学校,他们走得一样快。他俩谁
先走到学校?你是怎样想的?奇奇
学校
皮皮
3.小白兔和小灰兔一起去菜地收白菜,它们跑得一样快,如果
同时出发,谁先到达菜地?
菜地
小灰免
小白免
■30
四、厘米和米二
4.从文文家到植物园有两条路线,哪条路线长,哪条路线短?
植物园
文文家
5.两只小蚂蚁都要回家,如果两只小蚂蚁按照图中的路线,同
时出发,爬得一样快,哪只小蚂蚁先回到家?请你圈一圈。
家
①%G
羚②
6.朵朵和贝贝同时出发去图书馆,她们走得一样快,谁后到达
图书馆?
图书馆
朵朵
贝贝
7.在最短的绳子前面的(
)里画“/”。
(
31
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二年级上(R)
身体上的尺子
1.选一选。(填序号)
(1)量橡皮的长,合适的“身体尺”是()。
(2)奇奇测量家里的一根筷子的长度时,发现筷子约有3拃
长,而爸爸测量的约是2拃长。这是因为爸爸的1柞长与
奇奇的1柞长相比,()。
①长一些
②短一些
③一样长
(3)用身体尺测量时,正确的做法是(
)。
①每次测量起点对齐
②随便摆放
③只量一次
2.这棵大树一周大约长(
)。
我们8个人正好
能合抱这棵树。
小朋友一庹的长度
大约是1米。
3.用身体上的尺子测量教室的长或宽,你会选择哪种方法?
写出步骤并估算结果。
“身体尺”
测量项目
测量过程
测量结果
32网小状
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装有20粒绿豆时,天平平衡。由题意
知,贝贝从甲桶里取出6粒绿豆放入
乙桶中后,天平平衡,所以原来乙桶中
有20一6=14(粒)绿豆。
解答:20十20=40(粒)
20一6=14(粒)
5.61-37=24(颗)12+12=24(颗)
12÷3=4(次)
6.分析:要使三层书架上的书本数相
同,就是把书的总数平均分成三份,
37+30+23=90(本),30+30+30=
90(本),所以平均每层放30本,中层
刚好是30本不需要调整,上层是37本,
下层是23本,把上层多的本数调整到
下层,每层都是30本。
解答:37+30+23=90(本)
30+30+30=90(本)
37-30=7(本)23+7=30(本》
从上层拿7本放到下层后,三层书架
上的本数相同。
校园小导游
1.(1)东西
(2)南东
(3)饰品店
童鞋店
2.(1)北西东
(2)奇奇可以先从大门向北走到教学
楼,再向东走到体育馆,最后向南走
到游泳馆。
56
二年级上(R)
四、厘米和米
认识厘米、米
1.厘米米米
2.2040100
(1)20(2)60
3.分析:由题图可知,虽然弟弟已经四
岁了,但他的身高是99厘米,小于
1米,所以能免票。
解答:能☑
生活中的长度问题
1.1厘米米高米米
2.①
3.(1)
奇奇家
皮皮家
文文家
30+50=80(米)
(2)
皮皮家
奇奇家文文家
50一30=20(米)
(画图方法不唯一)
最短距离
1.141019②号路线最短。
2.奇奇先走到学校。奇奇走了14段小
方格的边长,皮皮走了18段,14<18,
所以奇奇先走到学校。
3.小灰兔走了6段长方形格的横边长和
3段长方形格的竖边长;小白兔走了
7段长方形格的横边长和6段长方形
格的竖边长,所以小灰兔走的路线
短,先到达菜地。
4.①号路线是15段小方格的边长,②号
路线是21段,15<21,所以②号路线
长,①号路线短。
5.分析:①号蚂蚁爬了7段横竖边长和
3段斜边长,②号蚂蚁爬了11段横竖
边长和4段斜边长,则①号小蚂蚁爬
的路线短。
解答:圈第①只小蚂蚁。
6.分析:朵朵走了6段横竖边长和2段
斜边长,贝贝走了8段横竖边长和
3段斜边长,贝贝走的路线长。
解答:贝贝后到达图书馆。
7.分析:虽然横向的长度一样,但是每条
绳子都有绳结,第二条绳子的绳结最
少,所以最短。
解答:()
(√)
()
身体上的尺子
1.(1)②(2)①
(3)①
2.8米
3.提示:选用庹长来估计教室的长时,
从教室的一条长边的一端起,不断旋
转身体,记录到达这条边的另一端停
附录参考答案口
止,经过了几庹,教室长就是几个庹
长,至少重复测量三次。
五、79的表内乘、除法
7~9的乘法口诀(1)】
1.6767
7×6=42(棵)
2.7X3=21(首)
3.2把“七弦琴”有多少根弦?
7×2=14(根)(答案不唯一)
4.分析:根据题意可知,共分给1十6=
7(个)小朋友,每人分得的饼干块数
同样多,而饼干的总块数比30多,比
40少,那么我们就看7的乘法口决
中,哪个口诀的得数比30多又比40
少,符合的只有五七三十五。
解答:35
7~9的乘法口诀(2)】
1.(1)8×5=40(元)
(2)7×8=56(元)
2.6×8=48(条)
3.分析:先数出每种拼图图案所用拼图
的块数,再根据题目要求解答。
解答:(1)6×8=48(块)
(2)拼2个跳舞图案需要多少块拼图?
7×2=14(块)(答案不唯一)
7~9的乘法口诀(3)】
1.6969
57