内容正文:
实验03 学习制作临时装片
苏科版2024|七年级上册
实验启程
观看视频:细胞研究发展史
实验目标
通过制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片,初步掌握制作临时装片的方法
1
培养学生动手实验和合作能力
2
3
学习绘制细胞结构图,区分动植物细胞的异同
实验探索
材料用具
洋葱
碘液
清水
盖玻片
载玻片
纱布
镊子
生理盐水
生理盐水
吸水纸
滴管
解剖针
消毒牙签
实验探索
小组活动
全班同学分组,每组2~3人,小组成员分工协助
1. 先自主阅读P84-P86相关内容(3min);
2. 思考回答以下问题
(1)你能尝试用一个字来概括每个实验步骤吗?
(2)制作临时装片时,怎样避免出现气泡?
(3)在制作口腔上皮细胞临时装片时,为什么要用生理盐水?
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
实验探索
1.用干净的纱布把 和 擦拭干净。
擦
滴
载玻片
盖玻片
2. 把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴_______。
清水
目的:维持植物细胞正常形态
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
实验探索
3. 把洋葱鳞片叶折断,用镊子从洋葱鳞片叶的 撕下一小块透明的薄膜
4. 把撕下的薄膜放在载玻片中央的 中,用镊子或解剖针轻轻地把它展平。
内侧
水滴
目的:避免细胞重叠,影响观察
撕
展
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
实验探索
5. 用镊子夹住 一侧的边缘,使它的另一侧先接触 ,然后缓慢地放平,盖在要观察的材料上。
盖玻片
水滴
盖
气泡:边缘呈黑色,中间透明的圆圈
目的:避免产生气泡,影响观察
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
实验探索
6. 在盖玻片的一侧滴一滴 ,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,重复 2 ~ 3 次,使碘液浸润标本的全部。
碘液
染
吸
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
擦
滴(清水)
撕
展
盖
染+吸
实验探索
二、制作人口腔上皮细胞临时装片
实验探索
二、制作人口腔上皮细胞临时装片
擦
滴(生理盐水)
刮
涂
盖
染+吸
3
实验探索
①洋葱鳞片叶内表皮细胞:
擦、滴、撕、展、盖、染、吸
②人口腔上皮细胞:
擦、滴、刮、涂、盖、染、吸
1.“滴”:①中滴加的是________,②中滴加的是___________(目的:_______________)
2.“展”“涂”的目的是________________
3.盖的正确操作是_____________________________________________________,这样可以避免盖玻片下面出现__________而影响实验观察。
4.“染”用的液体是______,染色后颜色最深的结构是_________。
清水
生理盐水
维持细胞形态
防止细胞重叠
用镊子夹住盖玻片一侧边缘,另一侧先接触水滴,再缓慢放平
气泡
碘液
细胞核
实验探索
实验探索
小组活动
全班同学分组,每组2~3人,小组成员分工协助
1. 观看视频,制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,
2. 观看视频,制作人口腔上皮细胞临时装片;
3.使用显微镜观察两种临时装片;
4.依据显微镜下观察到的细胞形态和结构,用铅笔画一个细胞的结构简易图
实验收获
分享成果,小组代表上台展示交流,展示手绘细胞结构图
洋葱鳞片叶内表皮细胞
人口腔上皮细胞
实验收获
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
动物细胞结构示意图
植物细胞结构示意图
细胞的基本结构:
细胞膜、细胞质、细胞核
观察和比较动植物细胞的结构
实验闯关
1.制作口腔上皮细胞临时装片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,目的是( )
A.避免产生气泡 B.避免使细胞数目增多
C.避免使细胞数目减少 D.避免盖玻片破碎
A
2.如图动植物细胞两者结构之间的关系,则甲部分的内容是( )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡
A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤
C.③④⑤ D.②③④⑥
D
实验闯关
3.下图是在显微镜下观察到的图像,在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是( )
A.
B.
C.
D.
B
苏科版2024|七年级上册
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