曹冲称象的故事 第1节 认识质量单位（课件）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

第1节 认识质量单位 曹冲称象的故事 1 情境引入,激发兴趣 你们知道曹冲称象的故事吗？谁能简单说说故事的内容？ 在船身下沉处画线;再把大象换成石头,等船沉到画线位置时,称出石头的总重量就是大象的重量。 曹冲让人把大象赶上船, 2 船起到了“秤”的作用。通过等量代换(大象重量=石头总重量)解决了大象的称重问题。 曹冲的聪明在于:用一堆可以分开称的小石头,代替了一整个无法直接称的大象！这里蕴含了等量代换的思想。 情境引入,激发兴趣 在曹冲称象中,船起到了什么作用? 3 情境引入,激发兴趣 4 说一说,感受克、千克、吨 任务1:认识称重工具 生活中你在哪些地方见过称重工具？它们都用来称什么？ ①科学课上用天平称过橡皮; ②超市阿姨用盘秤称茄子; ③水果店阿姨用电子秤称西瓜; ④在学校医务室里用体重秤称过体重; 5 说一说,感受克、千克、吨 ⑤在农贸市场上看到农民伯伯用台秤称一袋大米; ⑥奶奶买菜时菜市场阿姨用弹簧秤称西红柿。 6 说一说,感受克、千克、吨 7 说一说,感受克、千克、吨 任务2:认识质量单位 用什么单位记录或表示物体有多重？ 克、千克、吨 你们分别在什么秤上找到的这些质量单位? 在盘秤、天平和电子秤上找到了“克”。 8 说一说,感受克、千克、吨 在下面几种秤上找到了“千克”。 9 说一说,感受克、千克、吨 一头大象有好几吨重呢！ 观察这些物品的质量, 你发现了什么？什么时候用克、千克、吨？ 10 说一说,感受克、千克、吨 轻物品(如橡皮、一袋盐等)→ 克 较重物品(如我的体重、一袋大米等)→ 千克 很重物品(如大象等)→ 吨 克和千克是生活中常用的表示物体质量的单位,计量比较轻的物品,常用“克(g)”作单位;计量比较重的物品,常用“千克(kg)”作单位。 11 一袋大米重5千克,那么200袋大米一共有多重呢？ 说一说,感受克、千克、吨 一袋盐重500克,那么两袋盐一共有多重呢？ 1000克我们也可以说是1千克。 1千克=1000克 2袋盐是1000克。 12 说一说,感受克、千克、吨 计量比较重的或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。 1000千克我们也可以说是1吨。 1吨=1000千克 200袋大米是1000千克。 13 认一认,读秤上的质量 100 2 30 指针指着几,就表示所称的物体有几克或几千克。 14 小调查(动物质量) 1~5克 20~30克 80~180克 1300~3200 千克 100~180吨 150~800 千克 15 课堂总结 1.通过今天的学习,你有哪些收获？ 2.你还有什么疑问？ 16 $$