第1单元 观察物体-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步练习(人教版2024)

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北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 一 观察物体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.03 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·小学同步练习
审核时间 2025-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53725316.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一 观察物体 观察物体 (1) “四基”练习场 1.下面三幅图片分别是谁看到的? 连一连。 2.选一选。 ( 1 ) 观察下面立体图形时 , 看到的一个面是 , 这个立体图形是 ( )。 A. B. C. ( 2 ) 如下图 , 把两箱纯牛奶放在一起 。 右面各幅图中 , ( ) 是从上 面看到的 。 一 观察物体 同学们, 在这一单元, 我们将开启一场奇妙的观察之旅。 从不同的角度去瞧 瞧身边的物体, 你会惊讶地发现, 一个简单的学具、 一个普通的玩具, 在不同的 视角下竟有着截然不同的模样。 在这个充满趣味的观察单元里, 相信你一定会收 获满满的知识与惊喜。 A. B. C. 1 数学 三年级上 人教版 从不同的方向观察同一物体, 所看到的形状可能是不同的。 “四能”训练营 3.填一填。 ( 1 ) 下面各幅图分别是谁看到的 ? 请把名字填在括号里 。 ( 2 ) 下面的三幅图分别是从哪个位置看到的 ? 把相应的序号填在括号里 。 ( 3 ) 下面是三位摄影师从不同的位置拍摄的照片 , 你能根据照片找出他 们的位置吗 ? 请把名字填在括号里 。 ( )( )( ) 小雨拍的照片 小玉拍的照片 小云拍的照片 ( ) ( ) ( ) ① 左面 ② 右面 ③ 前面 ( )( )( ) 小丽 小亮 小红 2 1.选一选。 ( 1 ) 把右图折成一个正方体 , 如果 “ 2 ” 所在的面是前面 , 那么后面上的数字是 ( )。 A. 6 B. 5 C. 4 ( 2 ) 四个小动物观察一个长方体 , ( ) 和小猴 子看到的图形相同 。 A. 小兔 B. 小鸟 C. 小松鼠 ( 3 ) 将一个长方体沿边剪开 , 得到如下的展开图 , 需要剪开 ( ) 条边 。 A. 6 B. 7 C. 8 ( 4 ) 明明观察一个立体图形 , 看到的一个面是 , 换个方向观察 , 看到 的是 , 这个立体图形是 ( )。 A. B. C. 2.下面哪些图形能折成正方体或长方体 (在括号里画“√”)? 哪些不能 (在 括号里画“×”)? 观察物体 (2) “四基”练习场 1 4 2 5 6 3 ( ) ( ) ( ) 一 观察物体 3 数学 三年级上 人教版 “四能”训练营 3.连一连。 ( 1 ) 在长方体木料上挖去一小块 , 下面各幅图分别是从哪个位置看到的 ? 请你连一连 。 ( 2 ) 下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的 ? 请你连一连 。 4. 三名同学正在观察 和 。 ( 1 ) 小丽看到的图形是 , 下面哪幅图片可 能是小亮看到的 ? 请在括号里画 “ √ ”。 ( 2 ) 如果小明从上面看到的是 , 我们可以知道长方体和圆柱是按 ( ) 摆放的 。 在观察物体时, 我们一定要抓住物体的特征, 并通过自己的推理来解决问题。 前面 左面 右面 前面 上面 右面 ( ) ( ) ( ) 小亮 小明 小丽 ① ② ③ 4 参考 一观察物体 观察物体(1) 1.来<2(1)C(2)B3.(0小丽小红 小亮(2)③②①(3)小玉小雨小云 观察物体(2) 1.(1)A(2)C(3)B(4)C2.VV ×3X2X:4图片1M (2)2② 二混合运算 同级混合运算 1.画线略38+2260:6×212:24÷ 46:左右2.194237602447:395 157213.×44×164.472338+9-24 47-2423:64212+2x76×7425.(1)4×4+8=2 (个)(2)28+36+28=92(朵)6.40-24-16(箱) 16+15=31(箱):40-24+15=31(箱) 两级混合运算 1,10+5464积54和:54-3618 182积5436差乘除加减2.(1)B (2)A(3)B3.<>>=4.71803265.6 336÷6-3=3203515+4×5-356.(1)100-4×4= 84(元)(2)46+3×5=61(人)7.5x4+3=23(个) 含有小括号的混合运算 1.(1)C(2)D(3)D25442728 543.(1)125-(24-8)=10954÷(6+3)=6(2)(327- 279)÷8=612÷(3×2)=24.(1)87-(56-21)=52 (2)32+(4×2)=4(3)7×(3+3)=42(4)(9-1)×7= 565.(1)(59-35)÷3=8(元)(2)(5+3)×3=24(个) 6.9 解决问题1) 1.‘/·2.854335+50-42=43:64 。 24÷(3×2)=43.第一周读了27页后还剩的页数67-27= 40(页)第二周后还有多少页没有读40-32=8(页) 67-27-32=8(页):第一周和第二周一共读了的页数 27+32=59(页)还有多少真没有读67-59=8(页) 67-(27+32)=8(页)4.(70-46)÷8=3(辆) 5.(26+28)9=6(束)6.49-(53-29)=25(箱) 解决问题(2) 1.(1)B(2)A(3)B2.95965312 33.3是球(6+3)×2=18(个)4.24+(16÷2)=3 5.4×2×2=16(页) 解决问题3) 1.×65-4045=57×18:3x3=182.><= =>=3.(1)①V⑧√(2)答案不唯一林林 参考答案 答案 一共有多少支彩笔一共能装几盒(25+20)5=9 (盒):或:亮亮红色彩笔和蓝色彩笔各装几盒一共 可以装几盒25÷5+20÷5=9(盒)4.(64)×5=10 (人)5.(27+36)÷7=9(页)6.16÷(6+2)=2 7.(20-16)÷2=2(颗) 三要米、分米和千米 毫米、分米的认识(1) 1.(1)110110(2)2202.(1)C (2)B3.322664.路5.略6:(1)毫米 (2)厘米(3)厘米(4)毫米7.6厘米 毫米、分米的认识(2) 1.(1)略(2)301035152.(1)V (2)×(3)V3.=>=<><4.厘米分 米毫米分米分米毫米米毫米5.3097 108156.略7.4米=40分米40÷8=5(段) 8.5×4=20(厘米)20厘米=2分米9.1分米5厘米= 15厘米14+3-15=2(厘米) 千米的认识(1) 1.50006258000900092.千米千米 厘米米分米厘米3.(1)B(2)A(3)C (4)C(5)A4.(1)15千米(2)80千米 (3)800千米5.2400米.6.400x5=2000(米)=2(千 米)7.9-1=8500x8=4000(米)4000米=4千米 千米的认识(2) 1.(1)C(2)C(3)B2.<<>= 3.(1)2千米(2)810米4.A c Bb C a 5. 四多位数乘一位数 口算乘法 1.605006003600800018005603500 696684662.(1)28024804 (2)55151500(3)10x24×2(4)32×3=96 3.353503500181801800规律:一个因数不 变,另一个因数扩大10倍或100倍,积也扩大10倍或 100倍。4.20×6=120(千克)5.(1)200×8=1600 (瓶)(2)2×8=16(元)16x10=160(元)6.60× 3=180(人)40×8=320(人)180+320=500(人) 500>495够坐7.80x4=320(千克)80+320=400(千 克)8.●=50▲=80■=50 不进位乘法 1.1044024840848482410 4408482.39图略3.(1)84180 (2)40x730x824×444x24.<=>>>> 5.699948288848646.369元7.112×4=448 (棵)112+448=560(棵)8.103+10=113(岁) 5

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