第8单元 调查与记录-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步练习(北师大版2024)

2025-12-05
| 2份
| 4页
| 46人阅读
| 0人下载
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级上册
年级 三年级
章节 第八单元 调查与记录
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2025-12-05
更新时间 2025-12-05
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·小学同步练习
审核时间 2025-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53725223.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 0.25 3. 1.4-0.3=1.1 ( 米 ) 方法 1 : 1.4 米 = 14 分米 0.3 米 =3 分米 14-3=11 ( 分米 ) =1.1 米 方法 2 : 竖式略 4. ( 1 ) 17.5+5.5=23 ( 元 ) ( 2 ) 12.6-5.7=6.9 ( 元 ) ( 3 ) 一条毛巾比一个 杯子贵多少元 ? ( 答案不唯一 ) 生活中的小数 1.0.1 0.6 0.1 1 0.1 0.8 0.1 1 2. 元 秒 米 米 3.7.59 米 <8.32 米 <10.05 米 <10.2 米 <18.96 米 4.0.79 75 4 5 5. 4.9+ 4.5=9.4 ( 吨 ) 9.4<9.51 能一次运走 。 整理与复习 ( 1 ) 1.5.20 5.02 0.85 2. < = > < < > 3.6.4 21.4 0.8 4. 第一名刘刚 第二名王 兵 第三名叶武 整理与复习 ( 2 ) 1.0.9 1.1 1.6 3.2 2. 五十五点五 一点 五零 3. 14.3 0.7 4.20.9 5. 5 5 0.1 5 0.01 8 8 8 分米 6. ( 1 ) 45.60-9.50=36.10 ( 元 ) ( 2 ) 45.60+14.70=60.30 ( 元 ), 大于 60 元 , 不够 。 第八单元 调查与记录 评选吉祥物 1. 略 2. ( 1 ) 44 13 ( 2 ) 略 购买水果 ( 1 ) 1. ( 1 ) 漫画类 艺术类 5 ( 2 ) 30 ( 3 ) 14 20 16 10 2. ( 1 ) 12 20 17 4 ( 2 ) 小红 ( 3 ) 13 ( 4 ) 8 ( 5 ) 小红 购买水果 ( 2 ) 1. ( 1 ) 40 ( 2 ) 每天做眼保健操 从来不 做眼保健操 ( 3 ) 每天坚持做眼保健操 , 爱护眼 睛 。 2. 略 综合实践 探索年月日的秘密 主题学习加油站 1. 略 2. 略 ( 1 ) 主要信息 : 第 29 届 , 2008 年 8 月 8 日至 24 日在北京举行 , 2008 年 8 月 8 日晚上 8 时 ( 或 20:00 ) 开幕 , 8 月 24 日晚 8 时闭幕 , 204 个国家和地区参赛 , 历时 16 天 , 中 国队获得 48 金 、 22 银 、 30 铜的优异成绩 。 ( 2 ) 北京时间 7 月 27 日 1:30 。 总 复 习 数与代数 ( 1 ) 1. 5+6=11 9×7=63 乘除 小括号里面的 2. 6 42 162 79 3. ( 1 ) 80×4=320 ( 元 ) ( 2 ) 23×3-5=64 ( 元 ) ( 3 ) ( 100-23 ) ÷7=11 ( 架 ) 数与代数 ( 2 ) 1.60 3 20 9 3 3 20 3 23 2. 500 450 23 80 72 500 50 4800 90 70 3.> = < = = > 4. ( 1 ) 54-6×7=12 ( 个 ) 需要减少 12 个红气球 。 ( 2 ) 54÷6-7=2 ( 个 ) 需要增加 2 个黄气球 。 5. ( 1 ) 32+31+28+36+ 37+54+30=248 ( 千米 ) ( 2 ) 320+248=568 ( 千米 ) 数与代数 ( 3 ) 1. ( 1 ) √ ( 2 ) √ ( 3 ) √ ( 4 ) × 2.180 3.66 4. 800 80 64 25 495 282 5.70+82=152 ( 千米 ) 70+152+210=432 ( 千米 ) 200×3=600 ( 千米 ) 600>432 能到太原 。 数与代数 ( 4 ) 1. 9.63 九点六三元 2.0.1 0.7 3.< < > = < < 4. 42 5 0 四十二点五零 5.6.3 5.8 10.0 9.8 6. 210÷3-7=63 ( 单 ) 7. 提示 : 先将相关数据换算成厘米为单位再计 算 。 长 : 337 +254 +345 =936 ( 厘 米 ) 宽 : 166+420=586 ( 厘米 ) 图形与几何 ( 1 ) 1. 2.29 3.3 150 80 170 2000 5 洗衣机 高约 8 中国象棋 棋盘厚 15 飞机每小时 飞行约 800 小女孩 身高 115 旗杆高 约 15 厘米 分米 米 千米 毫米 95 数学 三年级上 北师大版 第八单元 调查与记录 评选吉祥物 1. 班级要组织一次体育比赛 , 并调查本班同学最喜欢的体育项目 。 ( 1 ) 和同伴说一说 , 你准备怎么调查 。 ( 2 ) 完成调查记录 。 喜欢 ( ) 项目的人数最多 , 喜欢 ( ) 项目的人数最少 。 我喜 欢 ( ) 项目 , 全班同学喜欢这个项目的有 ( ) 人 。 ( 3 ) 你建议班级开展什么比赛 ? 为什么 ? “四能”训练营 2. 小培想调查同学们参加兴趣小组的情况 , 下面是调查记录 。 ( 每人参加一组 ) ( 1 ) 小培调查了 ( ) 名同学 。 参加篮球小组的人数比舞蹈小组的人数 多 ( ) 人 。 ( 2 ) 在开展兴趣小组方面 , 你对老师有什么建议 ? 通过本单元的学习, 同学们会在表达自己意见的过程中越来越有自信心和创 造力。 让我们一起感受数据蕴含的信息, 踏上这趟充满乐趣和挑战的学习之旅吧! “四基”练习场 跳绳 踢毽子 丢沙包 ( ) ( ) ( ) 人 ( ) 人 ( ) 人 ( ) 人 ( ) 人 篮球小组 √√√√√√√√√√√√√√√√√√ 18 名 舞蹈小组 √√√√√ 5 名 编程小组 √√√√√√√√√ 9 名 长跑小组 √√√√√√√√√√√√ 12 名 50 第八单元 调查与记录 购买水果 (1) 1. 下面是三 ( 1 ) 班学生最喜欢的图书类型调查情况 。 ( 1 ) 最喜欢看 ( ) 图书的学生最多 , 最喜欢看 ( ) 图书的学生最 少 , 两者相差 ( ) 名学生 。 ( 2 ) 全班共有 ( ) 名学生 。 ( 3 ) 如果每个 表示 2 名学生 , 图中的数据分别是多少 ? 填在下表中 。 “四能”训练营 2. 右图是三 ( 2 ) 班班长选举情况 。 ( 1 ) 把投票结果填在下表中 。 ( 2 ) 根据统计结果可知 , 选 ( ) 的人数最多 。 ( 3 ) 选小倩的人数比选小军的人数多 ( ) 人 。 ( 4 ) 选小强的人数比选小红的人数少 ( ) 人 。 ( 5 ) ( ) 最有可能当选班长 。 “四基”练习场 表示 1 名学生 每个 科技类 漫画类 故事类 艺术类 科技类 漫画类 故事类 艺术类 小强 小红 小倩 小军 小强 小红 小倩 小军 | | | | | | | | | | | | 12 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 20 | | | | | | | | | | | | | | | | | 17 | | | | 4 51 数学 三年级上 北师大版 购买水果 (2) 1.1996 年起 , 每年的 6 月 6 日为 “ 全国爱眼日 ”。 小培对同学们在家做眼保健 操的情况进行了调查 , 下面是调查记录 。 ( 1 ) 小培调查了 ( ) 名同学 。 ( 2 ) ( ) 的人数最多 , ( ) 的人数最少 。 ( 3 ) 在爱护眼睛方面 , 你有什么建议 ? “四能”训练营 2. 调查全班同学的家庭人口情况 , 并把结果填在下表中 。 ( 1 ) 班级中家庭人口数是几人的同学最多 ? ( 2 ) 你还能提出哪些数学问题 ? “四基”练习场 每天做眼保健操 偶尔做眼保健操 从来不做眼保健操 正正正正正 正 正 家庭人口数 4 人以下 4 人 5 人 5 人以上 学生人数 为什么用 “ 正 ” 字做统计 ? 流传最广的说法是 , 画 “ 正 ” 是清朝末年由上海戏院中的司事们记 “ 水牌账 ” 演 变来的 。 那时戏院还没有门票 , 仅由 “ 案目 ” ( 服务员 ) 在戏院门口招徕看客 , 并领 看客入座 , 每领满五位入座 , 司事 ( 记账先生 ) 便在大水牌上写一个 “ 正 ” 字 , 并标 明某案目的名字 , 稍后由案目负责计数 、 收费 。 这个方法随着戏院实行门票制而被废 弃了 , 但是作为一种简明 、 易懂 、 方便的计数法 , 一直流行于民间 , 人们在统计选 票 、 清点物品的时候 , 仍习惯用 “ 正 ” 字计数 。 小 知 识 52

资源预览图

第8单元 调查与记录-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步练习(北师大版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。