第1单元 写作 新闻写作&第1单元复习任务群 新闻阅读-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步测控全优设计(统编版2024)

语文/第一单元 写作 【技法点拨】 消息是一种常见的实用文体。内容上讲究 真实性、时效性、社会性。要写好一则消息，关 键是要把握好以下几点： 1.拟制标题要“新”。标题是全文的“眼 睛”，它要求用“抢眼”的语言对新闻内容做富有 个性特色的浓缩和概括。 2.提炼导语要“简”。导语是消息的第一句 或第一段话，要求用简洁、明快的语言集中概括 消息的主要事实，点明主题。 3.叙写主体要“实”。主体是消息的主要部 分，是运用丰富的材料、典型的实例对导语内容 的展开和补充。主体的写法最常用的是按时间 顺序或逻辑顺序来组织材料。 4.交代背景要“明”。消息的背景是指事件 产生的历史、周围环境及与其他方面的联系等。 5.安排结语要“力”。消息的结语一般是最 后一句或最后一段话。它的写法根据内容的需 要而定，可以对消息加以小结，明确主题，加深 印象；可以带有启发、激励性，耐人寻味：可以对 事件的发展态势作出预测，引人关注；可以提出 问题，引读者思考。 【作文题目】 在生活中，我们通过电视、报纸、广播能够 了解到许多新闻。请你针对班级、学校、社会中 的某一件事，写一则消息。 【例文展示】 孤寡老人不孤寡 本报讯本月初，新华中学八年级(3)班的 52位同学，在班主任赵老师带领下，到市敬老院 去“认亲”一各自找一位老人做自己的“爷爷” 或“奶奶”，好使这些孤寡老人不再感到孤独。 前几天，新华中学八年级(3)班班主任赵老 师，发现班里的几个千部经常迟到，她觉得很奇 怪：这几位同学一向遵守纪律呀，怎么… 22 新闻写作 带着这个疑问，星期天，赵老师进行了家访。 她首先来到班长李鼎家里，谁知李鼎不在。李鼎 的妈妈说他到钱义家去了；而钱义的妈妈又说钱 义到孙炳家去了：孙炳的奶奶则说，这三个小鬼 一大早就跑出去了，好像说要到植物园去玩。 到植物园去玩？赵老师觉得不大对劲儿， 星期五她刚带同学们去过呀！她决定去看个究 竟。刚到植物园附近，就看见这三个孩子从里 面出来，每人搀扶着一位老人… 赵老师叫住了他们。原来，有一次他们三人 到这里玩时，发现附近有个老爷爷跌倒了，这老 人是敬老院里的，因为寂寞，所以出来走走，不料 竟跌倒了。三个孩子把他送回去，从此就经常来 照看这位老爷爷。赵老师恍然大悟。第二天，她 就号召全班同学向这三位同学学习，并到敬老院 去“认亲”。从此，这些老人再不寂寞了。每当这 些心灵美好的“孙子”“孙女”们来看望他们时，他 们总感慨万端，说：“当今的时代真是好啊！” 【名师点评】 这则消息的文体特征突出。标题既概括揭 示了事件的意义，又给人以新颖、醒目之感，文 中先概括交代事情的结果，然后再具体介绍事 情的缘由，文末借老人之口既拓展消息的内容， 又升华了消息的主旨。 消息的新闻价值十分明显。在市场经济日 趋红火的今天，经济利益有时会被人们放在首 要的位置，而精神文明意识有时却显得比较淡 薄。因为如此，本文敬老的故事在今天仍然有 其新闻价值，读来仍然令人感动。 【学以致用】 你所在的班级、学校，或者你居住的社区、 村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意思 的事情吗？尽可能多方调查、采访，采集相关信 息，写一则消息。不少于300字。 第一单元复习任 1.【一句话新闻】(2024山东威海中考)请用一 句话概括新闻内容。(20字以内) 新华社上海5月8日电5月8日下午 3时许，我国第三艘航空母舰福建舰完成为 期8天的首次航行试验任务，顺利返回上海 江南造船厂码头。 试航期间，福建舰完成了动力、电力等系 统设备一系列测试，达到了预期效果。下一 步，福建舰将按既定计划开展后续试验工作。 2.【拟写新闻标题】(2024内蒙古通辽期中)下 面是小博同学在查阅资料时摘录的一则新 闻，请你为这则新闻拟写标题。（不超过 15个字) 9月30日晚，杭州亚运会男子100米决 赛中，30岁的谢震业跑出了9秒97的成绩， 夺得金牌。9月30日晚，在杭州亚运会男子 100米决赛中，谢震业发挥出了比预赛更好 的水平，以9秒97的成绩，一举夺得男子 100米决赛的金牌，9秒97也是谢震业职业 生涯以来的个人最好成绩，这是他亚运会生 涯里的首个个人项目金牌。同时谢震业也帮 助中国田径队在亚运赛场的百米跑道上实现 了“两连冠”。 第一单元复习任务群新闻阅读。语文 务群新闻阅读 3.(2024山东济南二模)阅读实验中学公众号 上的新闻语段，完成(1)~(2)题。 近日，A 。展览现场，有的作品 端庄秀丽，如同山间清泉，流淌着宁静与和 谐；有的作品龙飞凤舞，犹如天边行云，展现 着自由与灵动；B 。广大师生通过 笔触的轻重缓急、墨色的浓淡相宜，将文字赋 予了生命与情感，让人陶醉其中。 此次书法艺术展不仅为师生提供了一个 展示才华的舞台，更为校园文化生活增添了 一抹亮色。广大师生纷纷驻足欣赏，品味着 每一幅作品的独特魅力，感受着书法艺术的 无穷韵味。展览现场还设有互动环节，让师 生分享创作心得，共同领略书法艺术的魅力。 实验中学此次书法艺术展的成功举办， 不仅展示了学校在书法教育方面的卓越成 果，也为学生们提供了一个展示自我、交流学 习的平台。 (1)【补写新闻导语】请根据语段内容，在A处 补写新闻语段的导语。（不超过30字）。 (2)【仿写】请仿照画线句，在B处续写一个句 子，使其与前面构成排比。 23正文参考答案 第一单元 1消瓶二则 :期果·越用 管写送贝尔奖领发 (美勇的人民放军三 日已有大约三十万人度 b0n床2国国(3) 过长江时间，人物，事杆，情果 2.3A+B 云使%中偶人低志宽不器士道教夏国仅式在花 举行 示例，韩国作家韩江来庆22年请尔文学 是息的电头都分：交代销的发出单位，增点： 5.D 以及报道者等相关值皇：止者更好流花张道息+ 交代且的好， 中，我们者到中国在不少岐钙后存在爱 者了解壮销性的复倒和章文，需止读者更好地 要限地用一定，从容的 三斯解 工.（心诺架是一项慢予在科学及文学，和平整济 等随城对人类营出重大贵林的 中尼时地设而关等日 年案，在千名获者中有位音科学家反中 间大作家，学家此床荣 ()例：点亮侧新火矩高创新) 解全中国 理由：的新精神、象力在中属孩子身上十分缺乏，周 要培养中学生的创新，塑象力 的势 4飞天“空 晚水始装吕传亦魅记 一积层·地用 【 1.(1》a3c创ǎ0舞息效有赛耳改潭DB (3①源浮飘界回鼠花酸L服花膝根(4)B 收军百万大从一千余华里的横线上： 21 ,网雀·理解 2中国人首次进入自己的空间站 1 +,中国婴民球短动员熨振乐离得巴膜奥运金平兵球男单 冒仆之一陕膏的胜利，并人中快喜 功发射 1.①设置悬念，覆引读者的注意力和网读兴起，四标延 时接天心，中 中的”太心整了用查张的手庆，生形象箱 “比膏的紧张视度，让读者有身其境之感 2.C3H 明复要地簧括了衡的主要冉：标愿中的”小 二，·解 ,是中国乒乓球的尖是下，这个 4. 赢荐了这比春以及得比赛的限 示侧：不去顿。成将意思是降，可、将要，事情 嘴比膏的我够自感，发读者的感共 通过承的表，圈能够引起谈者的情共，让 事实不，所不能去，这体了语言的，产 们伤佛家身经茵了此赛的繁案。口念， 说烤，具有鲜明的口语特色，使周整句码更 罐亲切，接地气，止此者感同身受，更易于型解和接受 示天课“是一置科学和子的课，是一 “.示例，①身为青少年的我们：一定要野力位平，像这” 意生动的爱国主义教育限 优秀的运动且一样为加国州光，中馆是面临直大的到 下，经要保特口好的心态，保？冷静和耐心：努办香进 相成功，固一块一个脚门，8持用悦走下 您书名马支为夏引可 将“请务套时参加支为糖墙在临督” 工，(1》全红钾状世型奥延会女子十米殊台酰水程军 (示：上生明月”出自代九静的许（甲月 (》本例：全红解，常每】你的轻西够动布多中学生， 请网修在殊水到保过程中烟列国雄时是红利战群的？ (》示例一，青存是一支笔然着我们人生的素图 中无尽的求素与在 示例二：青作是一本数科书能名盖帮我们的智题和 了中国敏天事在不新两结空松到的路上用 5一着惊海天 不 日击我国航琴舰载战斗机首餐次成动素根 用最简感的语言表出来，读者远了解新同的 ()比在原来有础条件极差的情况下戒就 3D14C 写作新写作 【写化规录】言道，使意潮目限定了文体一南息，也限 靠情在的走根、学校，该者锦病住的 不重复 壮区村、县，要从这几方来更材 时侧主要住低 凭一单元复习任务群斯佩周该 示例：“飞盆烫宏出击，中争地思，可害了，我的国！ 三，拓离：限开 见)示钢：我国第三腹航空停程下水命名仅式在江南遗 备厂举行，第三陵航空母舰希名为“中国人风解放军青 2)录例，有的作有力，好林中松柏，影星着 (2)①将书名号酸为双引号. 西去品有把 2力 (3)尿例：见证国家海军力量的又一量程碑，第三酸额 身下术，不仅是国两实力的参是，夏是是紫自幸感的密 第二单元 源泉 隳B先生 6国行公，为估世界和平 一程题满可 1.(1 zi si shdn餐(2)D(8B 增漫4们名信看电影5)D ()前闻评鲶半记历史，推护相早 2 B S A 1)学有 (殊生发大众语面动 。南有大发生静年，余世舞的正又之士务在以不 静学严 ,不可能 日水￥} 用作描写和语精写，生动形象池表了陈 的人数 ,内容上：两文均调德作者与究生的交在过程来写，都星 通过典型摩行素现人物性情特点的：情感.上两文均表 上 达了对先常的重城。《库型先生赞钙了邮野生生正 有1056个适看姓名表现了性直实性 直、认真角贵，役有民能编见，开发了作者对野完生 1，因为““是参与祭扫的主人员，只据”，不 的怀老利感豫：本文表达了作着村陈级道先生的数飘 写其能参与人质，是为了止新周标更更简洁，更能突 和以量多槽 出丰体 三、打展·提升 三.括测·显升 表(1)示例，老回黄如钉场，在知职.上为要们答展解感：在 1山，(1)示例：和平中学举行南京大烟杀死壁者国家公舞 货人上温屡着我们的心，为我们素引方句 日纪念需边 (2)①“璃五日的夏号放为鞭号， 巴途轻脑途 ①性判翻露西和平信息 ③示例， 拓属学习任务群（一）斯阀采访 回忆鲁迅先生（节选） 1第①养相误。采访对象是游客，津盆景艺术专家减 相关从莹者 一来说，等客对数最艺术的了解能 1.(in w 止较有限。不太可帽详区分不民端盆的区织 3)例，从“再生的莫声是图的，是从夏的皮 此，这个问可能超出了卧客的年极围，使斜果 乐酮平易人的人 修改示例到多观艺博莫会后，对等树艺作品该具 3.D4.B 印深制？童分享 下的受或体 3)了 美禁，了解相关环保，了解台 大生 长青佛，桥原地肢折“万年青”的特点。这是香话先生里 示侧，”金日胶”高和的明氧色老制手与中国 为不超，水不体战的饺士作格的生陆利厚。从骨昌口 线审美并不一登，这是不是一种纯停的“翰来品” 见出，灯作的例墙智皮，灵出鲁包完生生 合常青的紫高形象 4示例：()老得，您好！如果要船中节生推程阀液器日 工.没有离湖 写“方年青”采用的是象饪的手法，廖高意 您会重我推荐哪种类型的：呢》 深装的感象表达真单的邮情。写售遇先生的“话”耳及 (2)同学，整好！如果会享一本初中阶段塞量喜欢的书 南制的铜后，到调人物。用梁任在的事物从侧辅可 籍，是会分享第一本？为什么 备违，臭出其精神昌格，嘉装的状花，可由鲁益先生域 5紧制，①塞亮初是如月想再用熟卷的程生感来引爱离 然去传了，他每水6新在人民心中 众鸭的 补实、勤备，是高的县想家的象，一令人 团进认为减如利把据科被力量在文艺晚叠中的运用 无限绿左不方的大虚的形象 34